Diseñar planes de lecciones de actividades basados en las características de las observaciones de los niños.
1. Ser capaz de utilizar materiales auxiliares (vegetales varios) para pintar focas.
2. Imprima en el área especificada.
3. Experimenta la diversión de completar un cuadro de forma colectiva.
Actividades a preparar
1. Festival de la raíz de loto, pimientos de frutas, batatas moradas, patatas
2. p>
3. Dibuja una hoja de papel grande;
4.
Proceso de la actividad
1. Cree una escena de "Fiesta de verduras" para estimular el interés de los niños en participar en la actividad.
Maestra: Niños, hoy le pedí a la maestra que invitara a muchos buenos amigos a nuestra fiesta de clase. ¿Quiénes son?
Joven: Raíz de loto, pimienta...
Profe: ¿Para qué se utilizan? ¿A qué sabe?
Adolescente: (Respuesta libre) Comida, sabor picante...
Profe: La maestra nos contó un secreto. ¡Estas hortalizas tiernas no solo se pueden comer, sino que también se pueden usar para pintar!
En segundo lugar, demuestre y explique los métodos de impresión.
La maestra mostró las verduras cortadas y hizo una demostración.
Maestra: Niños, miren, la maestra mojó un trozo de raíz de loto en verde y lo puso en el papel. Usa tus manitas para presionarlo sobre el papel con un poco de fuerza. No te muevas, retíralo rápidamente, aparece un patrón verde. Imprima con más frecuencia y sumérjalo en pintura verde cuando el patrón no sea claro. Presente y demuestre cada uno.
Pregunta: Niños, ¿las hortalizas tiernas se moverán después de ser impresas en papel?
Yang: ¡No te muevas!
Maestra: Debemos recoger las verduras rápidamente.
En tercer lugar, la operación infantil.
Profe: Ahora, pida a los niños que impriman un patrón en el papel blanco.
1. Los niños se dividen en grupos, un grupo de 8 niños, dos grupos * * *.