Descripción general del Primer Colegio Técnico de HangzhouEl Primer Colegio Técnico de Hangzhou está afiliado a la Oficina de Seguridad Social y Trabajo de Hangzhou. Fue fundado en octubre de 1958 y anteriormente se conocía como Escuela Técnica de Trabajadores de Hangzhou en mayo de 1962. fue suspendida en marzo debido al ajuste de la economía nacional. En agosto de 1978, se restableció como Escuela Técnica de la Oficina Laboral de Hangzhou. En enero de 1993, pasó a llamarse Escuela Técnica Superior de Hangzhou. la base de la Escuela Técnica Superior de Hangzhou. En diciembre de 2004, se estableció el Primer Colegio Técnico de Hangzhou sobre la base de la Escuela Técnica Avanzada de Hangzhou. La dirección original era No. 102 Moganshan Road y se mudó al No. 719 Xixi Road en septiembre de 2007. En diciembre de 1992, fue nombrada una de las primeras escuelas técnicas provinciales clave por el Gobierno Popular Provincial de Zhejiang; en marzo de 1997, fue nombrada escuela técnica clave nacional por el Ministerio de Trabajo; fue nombrada por la Comisión de Educación Municipal, la Comisión de Planificación Municipal, la Oficina de Trabajo Municipal la nombró una de las "Diez mejores" escuelas de educación técnica y vocacional en Hangzhou en febrero de 2001, fue nombrada unidad municipal civilizada por el Municipio de Hangzhou; Comité del Partido y Gobierno Municipal; en diciembre de 2003, fue reconocida como escuela técnica superior por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. En diciembre de 2004, se aprobó el establecimiento de la Escuela Técnica y Vocacional N° 1 de Hangzhou; 1En diciembre de 2004, se estableció el Primer Colegio Técnico de Hangzhou con la aprobación del Departamento Provincial de Trabajo y Seguridad Social de Zhejiang y la Comisión Provincial de Desarrollo y Reforma de Zhejiang; en noviembre de 2005, se estableció el Primer Colegio Técnico de Hangzhou con la aprobación del Ministerio; de Educación. En noviembre de 2005, se estableció el Primer Colegio Técnico de Hangzhou con la aprobación del Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, el Ministerio de Finanzas, el Ministerio de Personal, el Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, el Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Personal. , Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Ministerio de Agricultura y Oficina de Alivio de la Pobreza del Consejo de Estado. En febrero de 2006 se le otorgó el título honorífico de "Unidad Nacional Avanzada de Educación Profesional"; del Colegio Técnico Avanzado en junio de 2008, el Comité Provincial del Partido de Zhejiang ganó el título honorífico de "Organización Avanzada del Partido de Base" en junio de 2008. En febrero de 2009, el Comité Provincial de Zhejiang le otorgó el título honorífico de "Organización Avanzada del Partido de Base". del Partido Comunista de China; en febrero de 2009, el Comité Provincial del Partido Comunista de China y el Gobierno Popular Provincial de Zhejiang le otorgaron el título honorífico de "Unidad Civilizada de Zhejiang". Con la aprobación del Gobierno Popular Municipal de Hangzhou, en marzo de 2002, la Escuela Técnica Médica de Hangzhou y la Escuela Secundaria Vocacional de Trabajadores Médicos de Hangzhou se fusionaron en la Escuela Técnica de Hangzhou; en agosto de 2003, la Escuela Técnica de Jardines de Hangzhou se fusionó con la Escuela Técnica de Hangzhou; Escala escolar. Escala escolar. La Escuela Técnica de Jardinería de Hangzhou está ubicada en el distrito de Xihu, ciudad de Hangzhou, y tiene una superficie de 264,4 acres y un área de construcción de 71.711 metros cuadrados. El nuevo campus ocupa una superficie de 262,8 acres, con una superficie de construcción de 68.185 metros cuadrados y una inversión total de 153 millones de yuanes. El edificio de enseñanza tiene 14.192 metros cuadrados, el edificio de formación experimental tiene 17.651 metros cuadrados, la biblioteca tiene 6.275 metros cuadrados, el gimnasio tiene 5.663 metros cuadrados, la residencia de estudiantes tiene 12.084 metros cuadrados, el edificio administrativo tiene 4.154 metros cuadrados, el comedor tiene 7.872 metros cuadrados, la sala de comunicaciones es de 54 metros cuadrados y el puesto de mando de 210 metros cuadrados, 30 metros cuadrados de sala de almacenamiento de gas licuado con capacidad para 3.500 estudiantes; En la actualidad, la universidad tiene clases técnicas en ingeniería eléctrica, aplicación de tecnología CNC, gestión de jardines urbanos y otras especialidades, y clases de ingeniería avanzada en 7 especialidades. Entre los estudiantes de la universidad, las clases de técnico y las clases de ingeniería avanzada representan el 86,1% del total. Los estudiantes matriculados se convierten en el cuerpo principal del nivel educativo de la universidad.

Construcción de personal docente. A finales de 2009, la universidad contaba con un total de 223 profesores y personal, incluidos 152 profesores de tiempo completo, 108 con títulos profesionales intermedios y superiores, lo que representa el 71,1%, 112 profesores profesionales y 95 profesores "doble cualificados"; , representando el 84,8% de los docentes profesionales. La universidad lanza un concurso de habilidades docentes profesionales; selecciona docentes profesionales para participar en el concurso de habilidades docentes profesionales de escuelas secundarias municipales. Se organizó a profesores profesionales para que participaran activamente en concursos de habilidades organizados por departamentos provinciales y asociaciones industriales pertinentes. Muchos profesores ganaron primeros y segundos premios provinciales y municipales o medallas de oro especiales. Desde 2006, hemos llevado a cabo actividades de selección de líderes de materias (profesionales), maestros centrales y docentes novatos; en 2007, el sindicato municipal seleccionó a cuatro maestros como líderes de habilidades vocacionales, una escuela que lleva el nombre del maestro Wang Qunqi; de nuestra escuela El método de operación avanzada (enseñanza del método de operación para el mantenimiento de equipos eléctricos) y el método de operación avanzada del Sr. Dong Yangde (capacitación modular para operadores de máquinas herramienta CNC) se promueven en toda la ciudad.

Capacitación y acreditación. La universidad cuenta con la Escuela de Capacitación Vocacional de Hangzhou y el Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales. Ha sido identificada como una base de capacitación para el reempleo para los sistemas de seguridad laboral provinciales y municipales y una base de demostración de educación y capacitación de empleados municipales. Identificado como uno del primer lote por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social Base de capacitación de personal altamente calificado (proyectos mecánicos y eléctricos). Realizamos servicios de formación y tasación para técnicos superiores, técnicos, trabajadores superiores, trabajadores intermedios y trabajadores junior en más de 20 tipos de trabajos como mecánicos y eléctricos, medicina, etc. para la sociedad durante todo el año. y el volumen de tasación llega a más de 10.000 personas.

Construcción profesional. La universidad se adapta activamente a la ciudad turística internacional de Hangzhou y al posicionamiento de la ciudad de "integrarse en el delta del río Yangtze y conectarse con el Gran Shanghai" y las necesidades de talento para el desarrollo de industrias pilares como la manufactura, nuevos puertos de drogas y puertos de información, y ajusta y optimiza su entorno profesional. En las industrias de mecánica y electricidad, electricidad y electrónica, medicina, jardinería, restauración y servicios turísticos y otras industrias, se han abierto diferentes niveles de carreras como técnico, alta tecnología, escuela secundaria técnica, escuela secundaria y escuela secundaria técnica. La especialización en aplicación de tecnología CNC de nuestra escuela ha sido identificada como una especialización de demostración en la escuela secundaria vocacional provincial, y la especialización en preparación farmacéutica y en jardinería se han identificado como especialidades de demostración en la escuela técnica provincial. La base de formación electromecánica (que incluye CNC, moldes, mecatrónica, electricidad, electricidad y electrónica y otras especialidades) ha sido identificada como la base de formación de la escuela secundaria vocacional provincial.

Instalaciones docentes. Las instalaciones de enseñanza y el equipo experimental práctico están mejorando cada vez más. Hay 82 salas de entrenamiento experimental, 17.651 metros cuadrados de salas de entrenamiento experimental, 20.790 metros cuadrados de base de entrenamiento; 5.663 metros cuadrados de gimnasio, 1 cancha de atletismo, 9 canchas de baloncesto, 4 canchas de voleibol y 9 salas de informática; Las prácticas en el campus de los estudiantes cuentan básicamente con un pupitre operativo por estudiante. Con el fin de integrar estrechamente la enseñanza de pasantías con puestos profesionales, mientras se mejora constantemente la capacitación, las pasantías y las condiciones experimentales en el campus, la universidad ha establecido instituciones de enseñanza con más de 100 empresas e instituciones reconocidas relacionadas con el sistema médico, mecánico y eléctrico. industria, industria de la restauración, industria de la jardinería, etc. Relación de colaboración, que sirve como base de prácticas fuera del campus de la universidad.

Calidad docente. La universidad toma como línea principal la educación de calidad y el desarrollo de habilidades y mejora la empleabilidad de los estudiantes como punto de partida. Aumenta la proporción de horas de enseñanza práctica y lleva a cabo concursos como "Año de Calidad" y "Juegos de Habilidades" para promover las habilidades de los estudiantes. crecimiento. Cinco estudiantes de la clase de electricista superior aprobaron la evaluación y todos obtuvieron certificados de trabajador de mantenimiento superior. Los estudiantes de las cinco clases de electricista avanzado aprobaron la evaluación y todos obtuvieron certificados de electricista de mantenimiento superior. La tasa de aprobación del examen de técnico intermedio se mantiene por encima del 97%. En el concurso de habilidades para escuelas técnicas organizado por los departamentos de trabajo y seguridad social provinciales y municipales en los últimos años, los estudiantes participantes de ingeniería eléctrica de nuestra facultad obtuvieron los primeros puestos en trabajadores intermedios y trabajadores superiores. La universidad se ha convertido en la primera opción para estudiantes y padres a la hora de elegir la educación superior y ha superado el objetivo de inscripción durante muchos años consecutivos.

Comunicación externa. A medida que la reputación de la universidad continúa aumentando, los intercambios externos de la universidad también aumentan. Delegaciones educativas de Alemania, Estados Unidos, Japón, Australia, Egipto, Hong Kong, Taiwán y otros países y regiones han visitado la universidad. También hay algunas delegaciones de gobiernos nacionales y delegaciones laborales y de seguridad social que visitan la escuela. Las delegaciones de las asambleas populares provinciales, municipales y distritales también visitaron la escuela muchas veces para inspeccionar su trabajo. Cooperación escuela-empresa. Establezca un comité asesor de expertos, celebre reuniones periódicas una vez al año y comuníquese entre sí individualmente según sea necesario. Realice periódicamente simposios corporativos para difundir información sobre pasantías de estudiantes y empleo para graduados, comprender la escala y los requisitos de especificación de las necesidades de talento corporativo y discutir conjuntamente los estándares de establecimiento profesional, los objetivos de capacitación de talentos y los requisitos básicos de enseñanza, y promover la educación vocacional desde los modelos de capacitación tradicionales hasta la orientación laboral. transformación. Se han establecido una serie de bases de prácticas fuera del campus y bases de educación moral fuera del campus con acuerdos firmados y relaciones sólidas. gestión de calidad. Con base en los "Estándares Nacionales Clave de Gestión de Calidad de las Escuelas Técnicas", la universidad tomó la iniciativa en la introducción del mecanismo de gestión de calidad ISO9000, combinado con las características del trabajo de la universidad, y formuló la política de calidad de "becas rigurosas, servicios de alta calidad, habilidades sobresalientes y adaptación a las necesidades", y estableció el sistema de gestión de calidad de la universidad, introduciendo los conceptos y métodos de las normas de calidad ISO9000 en el proceso de gestión de la universidad. Se estableció el sistema de gestión de calidad de la universidad, se introdujeron los conceptos y métodos de las normas de calidad ISO9000 en el proceso de gestión de la universidad, y el sistema se incorporó a las normas y reglamentos de la universidad y al sistema de responsabilidad de gestión objetivo, y aprobó el sistema de calidad internacional ISO9001:2000. proceso de dar un título.