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La versión televisiva de la animación adaptada de "MONSTER" se lanzó oficialmente el 6 de abril de 2004. Esta es una animación con unas ventas acumuladas de 20 millones en Japón Un volumen de cómics de suspenso. El cómic original está completo, con 18 volúmenes. El autor original, Naoki Urasawa, utilizó Alemania a principios de la década de 1990 como escenario. El tono general es oscuro, resaltando la representación del lado gris del corazón humano. Atmósfera depresiva y tensa. La trama de la historia es compacta, los presagios son de primer nivel y destaca en la descripción de la naturaleza humana y el análisis psicológico. A menudo, con una o dos líneas de diálogo y una descripción psicológica, la personalidad del personaje se revela claramente ante nosotros. El equipo de producción también es extraordinario, invitando especialmente a Kitaro Takaba, el director artístico de "El viaje de Chihiro", para que se desempeñe como el diseño de personajes original. Perfecto para verlo a altas horas de la noche, permitiéndole experimentar las emocionantes emociones de una noche fría y sudorosa.
Resumen de la trama
Kenzo Tenma es un médico genio que estudia medicina en Alemania Occidental. Debido a sus magníficas habilidades médicas, fue reconocido por el decano del Hospital Eisler y sus colegas, e incluso amado por la hija del decano, Ava. Justo cuando se sentía orgulloso, desobedeció la orden del decano y salvó la vida de un niño moribundo, John, cambiando así por completo su vida. Para salvar al niño, sacrificó todo lo que tenía, pero no esperaba que él mismo resucitara al monstruo asesino.
La personalidad destructiva en "Monster" Después de ver "Monster", es posible que tengas esta pregunta: ¿Por qué se produce la personalidad destructiva? ¿Por qué existen las personas malas? Sobre las causas de la personalidad destructiva, el libro de Carl Goldberger "El Monstruo". El libro de Carl Goldenberg "Why Do Bad Things" explora esto en profundidad. Carr resume cuatro causas principales de la personalidad destructiva: "humillación inevitable", "negligencia benigna", "incapacidad para llorar" e "incapacidad para expresar emociones con palabras". Podemos utilizar estos principios para observar al personaje en el ejemplo de "Monster". La "humillación necesaria" se refiere a la humillación arbitraria de los niños. El ejemplo más obvio es el monstruo asesino Jurgens. Cuando era niño, su madre a menudo lo encerraba en el sótano, lo golpeaba y lo encerraba en el sótano. Cuando le pidió ayuda al muñeco, el muñeco lo ignoró. Cuando creció, se centró específicamente en niñas de entre dieciséis y dieciocho años. Violó y asesinó a once niñas en total (6,39). Las niñas pueden parecerse más a muñecas. , con las características físicas de las mujeres adultas, y por lo tanto se convierten en objetivos de la venganza sexual y el asesinato de Jurgens. Cuando los niños son humillados arbitrariamente, se resentirán consigo mismos, lo que los llevará a un comportamiento cada vez más irreflexivo debido a lo que creen, y cuando lo hacen. Al encontrar angustia, tienden a desahogar sus emociones violentamente en lugar de introspección. La "negligencia benigna" se refiere a no prestar atención a los niños en la superficie, pero los niños básicamente necesitan orientación y consuelo. sus hijos durante la infancia y la adolescencia, los niños adolescentes a menudo se convierten en niños sin ley cuando moldean sus propios patrones de comportamiento. El ejemplo más famoso es el caníbal asesino en serie Dahmer (Jeffey), cuyos padres son intelectuales de alto nivel, como ha sido constantemente. busca la simpatía y el reconocimiento de los demás a lo largo de su vida, pero no tiene forma de establecer una sensación de seguridad. Cuando un niño carece de la protección de sus padres, no puede resistir los diversos miedos y humillaciones de la infancia cuando se siente ansioso, inquieto y vacilante. Los niños a menudo encuentran otras formas de eliminar la ansiedad psicológica. Los niños a veces lloran en medio de la noche y pueden asustarse cuando escuchan algunas historias de fantasmas que requieren que los padres los cuiden en el momento adecuado. Al buscar la felicidad por sí mismos, a menudo convierten el miedo en un comportamiento violento, ya sea autolesionándose o dañando a otros. El psicólogo Pollack dijo una vez: "Los niños siempre permanecen en silencio ante una crisis". Sólo cuando apriete el gatillo se dará cuenta de la gravedad del problema". Las personas que salieron del "511 Childhood Home" en "Monster" pueden haber pasado su infancia allí y no tenían la "función parental" " Sobrevivido en el entorno, Grima dijo que "511 Infant Home" tiene "padres falsos", es decir, los adultos se hacen pasar por tus padres (11131). Esta es una educación muy terrible, y es similar a la educación de los caníbales asesinos. Los padres de Dahmer eran exactamente iguales. Un niño que creció en este ambiente fácilmente podría convertirse en un niño violento, violento y obstinado.
El caníbal asesino Dahmer comenzó a intentar intimidar a los animales pequeños cuando era niño, luego imitó a otros niños y finalmente evolucionó hasta convertirse en un sádico que violaba, torturaba, asesinaba y canibalizaba carne humana. Los seres humanos suelen utilizar otros estímulos sensoriales para desahogar su miedo, ansiedad e inquietud, y abusan del cuerpo para recuperar el control de las cosas y evitar ser capturados por el miedo. "Incapaz de llorar" significa no sentirse triste en absoluto. Lo aprendió de un libro (11,132). A menudo, cuando los padres no permiten que sus hijos expresen su decepción, evitan que sientan tristeza más adelante en la vida. Los niños que crecen en un ambiente donde son incapaces de expresar sus emociones desordenadas a menudo encuentran maneras, a menudo a través del pensamiento mágico, de crear un mundo de fantasía confortable para ellos mismos en el que no sienten su propia impotencia. Con el tiempo, se vuelven incapaces de expresar su dolor. En este punto, ser un alborotador adquiere un significado importante para estos niños porque demuestra que todavía pueden manejar sus propias vidas, que pueden hacer lo que quieran, que no están tan indefensos. Casi todos los niños de "Monster", a excepción de Grima que salió de la "Casa 511", no pudieron expresar tristeza y no supieron cuándo llorar y cuándo reír. Grima pasó por un largo período antes de su muerte. Durante el proceso de aprendizaje supe qué es la "tristeza". La incapacidad de expresar correctamente las emociones de los demás se debe principalmente a problemas con el "sistema límbico" del cerebro. Según los expertos, la tristeza de las personas está dominada por el "sistema límbico" del cerebro, y el desarrollo del "sistema límbico" está directamente relacionado con la intimidad de los padres. La calidad y cantidad del amor que reciba un niño tendrá un impacto crucial en el crecimiento de sus células cerebrales. Los niños que han sido descuidados por sus padres a menudo tienen cabezas más pequeñas, y si se les somete a resonancias magnéticas, sus cerebros se han encogido debido a la pérdida de miles de millones de células (Love on the Brain, p. 244 Page). Si bien los mamíferos requieren relaciones estrechas para que sus mecanismos neurofisiológicos se conecten adecuadamente, las defensas neuronales del cerebro de los primates contra la violencia no son automáticas y deben ser guiadas por el cuidado y el amor de los padres, lo que deja el sistema límbico dañado y las personas corren el riesgo de sufrir lesiones fatales. Si el daño es lo suficientemente severo, la persona se convertirá en un "monstruo", poseyendo el carácter de sangre fría de un "reptil" y la sabiduría de un humano. Por eso el neurocirujano Naoki Urasawa dijo a través de "Bonaparte" que "la gente". se le puede dar cualquier forma". razones de "forma". "Incapaz de verbalizar las emociones" se refiere a la incapacidad de expresar las emociones de manera efectiva usando palabras. Cuando las personas sienten dolor, generalmente encuentran a alguien con quien hablar y les dicen por qué sienten dolor y por qué sienten dolor. Sin embargo, todavía hay algunas personas que enfrentan emociones anormales y no pueden expresarlas con palabras, o se avergüenzan de expresarlas. a ellos. Cuando una persona crece en un entorno que no le permite expresar sus emociones durante mucho tiempo, sus emociones se reducirán. En el "Libro blanco sobre el amor" de Chai Menwen, el protagonista masculino Kakiibo es una de esas personas. Narumi pensó en cosas tristes y las lágrimas brotaron de sus ojos. Gua Jubao dejó que las lágrimas fluyeran lentamente sin caer (2 236). Por lo tanto, un estudiante residente siempre es frío y las consecuencias de una presión emocional excesiva son impredecibles. Al igual que un estudiante residente que se desempeñó como presidente del sindicato de estudiantes en la escuela secundaria, la escuela quiere que un estudiante residente convenza a los estudiantes de que cumplan con las normas. Las reglas y regulaciones de la escuela estuvieron de acuerdo, pero enfrentó a demasiados compañeros de clase, demasiada presión y la escuela la regañó (3, 28). Ella reprimió demasiado sus emociones y no pudo expresarlas. Matsuoka en el "Libro blanco sobre el amor" de Hang Xiaoxi (3, 38): "Guaju intenta controlar sus emociones con voluntad y razón, pero a veces se produce confusión el lenguaje es una herramienta de comunicación". Si hablas con regularidad, podrás resolver muchos problemas mediante la conversación. Melville, el importante novelista romántico estadounidense, escribió sobre esto en "Billy Bird". En "Billy Budd", Melville, un importante novelista romántico estadounidense, dijo: "Si se lo hubiera dicho antes, tal vez no lo habría matado". De la discusión anterior, podemos resumir las consecuencias de los posibles factores de la personalidad destructiva. Y casi todos los criminales de "Monster" están relacionados con uno o más de estos factores. Las personas que salieron de la "Casa 511" son de hecho una "raza experimental": "Todos están cargados de pecados, y estos pecados". no desaparecerá, pero hay que hacer algo. " Petrov: "He dicho varias veces que el laboratorio de allí es un éxito. No es necesario continuar.
" Grima: "¿Qué quieres decir con éxito? " Petrov: "El sistema educativo que he creado ha cultivado una personalidad sólida. A esto se le llama éxito. " Grima: "Eso no es éxito. Eso es sólo experimentación humana. "Petrov: "Escúchame atentamente. La llamada educación consiste en crear el tipo de personas que la sociedad necesita y cultivar el tipo de personas que la sociedad necesita a través de la educación. La educación es un experimento... "El Hogar de Niños 511 estableció una vez un sistema educativo de alto nivel..." Una vez se realizó un experimento con monos macacos. Los monos Rhesus criados en aislamiento desarrollaron comportamientos como estrellarse contra las paredes y arrancarse los ojos. El comportamiento agresivo es alarmantemente complejo y debe ser regulado por un sistema nervioso preciso, y el cuidado materno permite que el "sistema límbico" en el cerebro del joven macaco se desarrolle completamente, inhibiendo así el comportamiento agresivo. El "sistema límbico" es el centro emocional del cerebro. Sólo con el cuidado y el amor adecuados de los padres en la infancia se puede desarrollar plenamente el mecanismo neuronal para reprimir las emociones. "511 Home" es un experimento en el que las personas están aisladas como macacos. En "511 Home", los estados de ánimo y las emociones de las personas se verán afectados. Petrov tiene razón: la "educación" es el proceso de creación de los recursos humanos necesarios. La plasticidad humana está mucho más allá de nuestra imaginación. Más tarde, Petrov huyó a Checoslovaquia y abrió un hogar para niños similar a un orfanato. Quería crear un ser humano experimental que no se moviera por la oscuridad, y concluyó que necesitaba usar el amor: 10.93 Petrov: "Quería crear un ser humano que no se moviera por la oscuridad. Este era un ser completamente nuevo Descubrir......". Amor..." Grima: "Esto es lo que los padres les hacen a sus hijos... Es muy común..." Petrov: "No... es un experimento..." Lazuo (Cheng Lang)