Análisis de material jurídico
Los menores son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Los menores asumen la responsabilidad histórica de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china.
③¿Los menores son física y mentalmente inmaduros y carecen de la capacidad de protegerse? (4) En la vida real se producen a menudo violaciones de los derechos e intereses legítimos de los menores.
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
Análisis: Este pregunta Pone a prueba principalmente la capacidad de comprender los motivos de la protección de los menores. La protección de los menores debe considerarse desde la perspectiva del desarrollo individual y nacional, así como desde el atropello de la sociedad actual a los menores.
Respuesta: Respuesta
2 (Simulación Shandong Dongying 2010, 2) Con el fin de fortalecer aún más las responsabilidades de protección de las familias, las escuelas, la sociedad y el país, 29 de febrero de 2010, la décima sesión La 25ª reunión del Comité Permanente de la Asamblea Popular Nacional votó a favor de la adopción de la revisión ().
A. Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil
B. Ley de Educación Obligatoria
C. Ley de Protección de Menores
D. Análisis de la Ley
: La revisión de la Ley de Protección de Menores refleja el cuidado del partido y el gobierno por los menores y fortalece aún más las responsabilidades de protección de las familias, las escuelas, la sociedad y el país.
Respuesta: c
3. La comprensión correcta de las siguientes caricaturas es ()
Debemos fortalecer la construcción ideológica y moral en toda la sociedad y las escuelas. Debe fortalecer la educación moral de los menores. La educación no es efectiva y la calidad ideológica y moral de algunos miembros de la sociedad no es lo suficientemente alta. Los padres deben educar a sus hijos con buenas cualidades ideológicas y morales.
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
Análisis: Padres Es el primer maestro de un niño. La protección familiar es muy importante para el crecimiento saludable de los menores. Los padres deben educar a sus hijos menores con pensamientos y comportamientos saludables y darles un buen ejemplo. El comportamiento de los padres en la imagen viola las reglas de protección familiar y también es un signo de baja calidad moral. Los otros adultos presentes también estaban muy tranquilos, lo que contrastaba marcadamente con los corazones inocentes de los niños. Debemos fortalecer vigorosamente la construcción ideológica y moral de toda la sociedad. Se puede observar que 134 es consistente con el significado de la pregunta en la caricatura, el comportamiento de los niños que ceden voluntariamente sus asientos a los mayores muestra que la escuela ha logrado resultados efectivos en la educación moral de los menores, por lo que ② está equivocado. . Entonces la opción b.
Respuesta: b
4. (Simulación de Shandong Rizhao 2010, 4) Los estudiantes de secundaria van a cibercafés para jugar en privado y buscar información no saludable en línea de vez en cuando. Las siguientes contramedidas son correctas ()
A. Se debe prohibir a los estudiantes de secundaria comunicarse con la sociedad.
B. Los estudiantes de secundaria deben mejorar su conciencia de autoprotección y mejorar su capacidad para protegerse a sí mismos.
C. Deberíamos confiar completamente en el poder de las familias, las escuelas y la sociedad para proteger a los estudiantes de secundaria.
D. Los cibercafés comerciales deben estar cerrados.
Análisis: Para resolver fundamentalmente el fenómeno de los estudiantes de secundaria que van a cibercafés para jugar y buscar información no saludable en línea, debemos confiar en la mejora de la conciencia y las habilidades de autoprotección de los estudiantes de secundaria. Por tanto, la respuesta correcta es la opción b.
Respuesta: b
5. (Simulación Hebei 2010, 8) En los últimos años, la lucha contra las publicaciones ilegales siempre ha sido la tarea más importante del país. Las actuaciones especiales de gestión ambiental en el campus y la retirada de residuos culturales han conseguido resultados notables. Las acciones especiales para gestionar el medio ambiente alrededor del campus y limpiar los residuos culturales reflejan el cuidado de los menores.
A.Protección judicial
B.Protección social
C.Protección escolar
D.Protección familiar
Análisis: Esta pregunta pone a prueba el dominio y la comprensión de los cuatro contenidos principales de protección. Al responder, puede tomar cuatro objetos de protección para analizarlos. el organismo principal de protección familiar son los padres u otros tutores; el organismo principal de protección escolar es la institución educativa y el personal docente y administrativo donde trabajan los menores; el organismo principal de protección social son las agencias estatales, grupos sociales, empresas, instituciones u otras organizaciones y; ciudadanos.
El principal órgano de tutela judicial es el órgano judicial nacional. En este tema, el principal organismo de protección de los jóvenes son los distintos departamentos de las agencias estatales, y sus acciones especiales para gestionar el entorno circundante del campus y eliminar los desechos culturales pertenecen al ámbito de la protección social.
Respuesta: b
6. Los delincuentes suelen ser astutos e insidiosos. Cuando los estudiantes de secundaria luchan contra él, deben ()
① prestar atención a la batalla de ingenio y no luchar de frente; ② recordar la apariencia del gángster y saber a dónde se dirige; Marca 110 para llamar a la policía a tiempo; ④ Intenta evitarlo; ⑤ Intenta estabilizar al gángster ⑤ Lucha valientemente con el gángster hasta el final.
A.①③⑤⑥
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.③④⑤⑥
Análisis: Requerido Tenga el coraje de luchar contra los delincuentes, pero con el enfoque correcto. Aunque las situaciones son diferentes, los métodos son similares. En general, es necesario ser ingenioso y estratégico, tener miedo al sacrificio, evitar daños innecesarios, prestar atención a la autoprotección y esforzarse por ser sabio y valiente. Entre ellos, "haz lo mejor que puedas para evitar y salvarte" es señal de no atreverse a luchar contra actos ilegales y criminales "luchar valientemente con los mafiosos hasta el final", aunque hay coraje, falta sabiduría y no es aconsejable; .
Respuesta: b
7. Después de la escuela, no lejos de la puerta de la escuela, Xiao Ming vio a varios jóvenes arrogantes rodeando a su compañero de clase Zhang Gang, preparándose para golpearlo. Ante esta situación, el mejor enfoque de Xiao Ming es ()
Informe al maestro a tiempo o marque "110" para llamar a la policía.
B. Ignóralo y ocúpate de tus propios asuntos.
C. Llama a los chicos de esta clase y pelea con estos jóvenes.
D. Levántate desesperadamente y lucha a muerte contra estos jóvenes sin ley.
Análisis: Luchar contra los delincuentes es deber de los ciudadanos, y abogamos por actuar con valentía.
Respuesta: Respuesta
8. Durante la quinta sesión del X Comité Nacional de la CCPPCh, un miembro de la CCPPCh pidió al Estado que fortalezca aún más la gestión y rectificación de los cibercafés y oriente a los jóvenes. a la gente a utilizar Internet de forma saludable en los cibercafés ecológicos. La siguiente comprensión de "cibercafés ecológicos" es correcta ()
La construcción de cibercafés ecológicos puede crear un buen entorno de Internet para las personas y favorece el crecimiento saludable de los jóvenes. El establecimiento de cibercafés ecológicos puede prevenir la invasión de una cultura decadente y contribuir a la difusión y el desarrollo de una cultura avanzada. La creación de cibercafés ecológicos puede impedir todas las actividades ilegales y delictivas entre los jóvenes. La creación de cibercafés ecológicos cumple con los requisitos de la construcción de una civilización espiritual.
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
Análisis: Este La pregunta es una combinación de preguntas de opción múltiple y se puede resolver mediante el método de eliminación. Los "cibercafés verdes" pueden guiar a los jóvenes a utilizar Internet de forma saludable, pero no pueden impedir todas las actividades ilegales y delictivas entre los jóvenes. Sólo la opción C es correcta.
Respuesta: c
9. Si te encuentras con las siguientes situaciones, el enfoque correcto es ()
A. a ellos.
B. Observe el entorno circundante y espere la oportunidad de pedir ayuda.
C. Comparar las diferentes consecuencias posibles no debe tomarse a la ligera.
D. Dales todo tu dinero de buena gana.
Análisis: Protegerse también es una importante capacidad de supervivencia. Una vez que se encuentre con peligros inesperados y violaciones ilegales, debe mantener la calma y aprender los métodos de rescate más efectivos, como gritar pidiendo ayuda y responder con tacto. Especialmente en tiempos de crisis, uno debe usar la sabiduría para protegerse, no ser imprudente, trabajar duro para minimizar las pérdidas y proteger los mayores derechos e intereses legítimos.
Respuesta: BC
10. A los padres de Xiao Cui no les agradaba por ser una niña y la han estado criando en la casa de su abuela desde que nació, con poco cuidado o apoyo. A medida que Xiaocui crece día a día, la vida en la familia de su abuela se vuelve cada vez más difícil. Xiao Cui fue a pedir pensión alimenticia por su cuenta, pero sus padres siempre dudaron y se negaron a dársela. Xiao Cui está muy enojado e indefenso...
Por favor, ayude a Xiao Cui a pensar en algunas soluciones. ?
Análisis: Esta pregunta examina principalmente las formas en que los jóvenes pueden protegerse y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos. Combinando el conocimiento que hemos aprendido con la realidad de Xiao Cui, no nos resulta difícil pensar en una solución.
Respuesta: (1) Xiao Cui primero puede buscar ayuda de la unidad de sus padres o del comité vecinal (comité de la aldea) para una mediación.
(2) Si eso no funciona, también puede demandar al tribunal y pedir a sus padres que paguen una pensión alimenticia.
(3) Si Xiaocui no puede pagar los honorarios del litigio, también puede solicitar asistencia jurídica del Centro de Asistencia Jurídica o solicitar reparación judicial del Tribunal Popular.
11.03 El "Código de conducta de Beijing para estudiantes de escuela primaria y secundaria" y el "Código de conducta de Beijing para estudiantes de escuela primaria y secundaria", que se implementaron en 2003, ya no alientan a los estudiantes de escuela primaria y secundaria al autosacrificio y "atreverse a luchar", pero les exige que "informen cosas malas cuando se encuentren con gente mala", "sea bueno peleando y aprenda a salvarse y protegerse cuando sea violado". Hay diferentes opiniones al respecto. Algunas personas dicen: "Esto refleja el cuidado y la protección de los menores". Otros creen: "Dejar de alentar a los adolescentes a sacrificarse y 'atreverse a luchar' significa que no se nos anima a luchar contra los malos. Esto alentará a los malos. La arrogancia de los chicos no favorece el crecimiento saludable de los adolescentes”.
¿Qué opinas? Por favor ven y di algo.
Análisis: Como menor de edad, cuando se infringen sus propios derechos e intereses legítimos o los de otros, debe tomar métodos y canales adecuados para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos. Especialmente cuando te enfrentas a gánsteres, debes confiar en tu propia sabiduría, hacer juicios rápidos y precisos y adoptar métodos discretos y flexibles para luchar contra ellos. Como último recurso, también debemos comparar las diferentes consecuencias posibles, elegir el menor de dos males, esforzarnos por minimizar las pérdidas, minimizar las bajas innecesarias y esforzarnos por salvarnos.
Respuesta: (1) Los menores son inmaduros física y mentalmente y relativamente débiles, mientras que los delincuentes suelen ser crueles y astutos. Alentar a los menores a sacrificarse y "atreverse a luchar" puede fácilmente causar un daño indebido al cuerpo, al espíritu e incluso a la vida del menor.
(2) Los requisitos de "denunciar activamente a las personas y cosas malas cuando se encuentran con ellas" y "ser bueno luchando contra los abusos y aprendiendo a salvarse y protegerse" animan a los menores no sólo a atreverse sino también a ser bueno en hacer lo mismo Luche contra los actos ilegales y criminales, detenga los actos ilegales y criminales con la menor pérdida y protéjase.
(3) Dejar de animar a los jóvenes a sacrificarse y "atreverse a luchar" no es disuadirnos de luchar contra los malos, sino decirnos que no podemos luchar sin escrúpulos o escrúpulos.
Integro mi desarrollo.
12. La policía de cierta ciudad descubrió un caso de robo que involucraba a una pandilla de jóvenes. Los miembros de la pandilla eran en realidad siete niñas menores de edad. El mayor tiene 15 años y el menor sólo 11 años. Se convirtieron en hermanas divinas y se autodenominaron las "Siete Rosas". A menudo visitaban cibercafés y restaurantes coloridos en busca de diversión. Cuando no tenían suficiente dinero, pedían dinero prestado, lo que luego se convirtió gradualmente en extorsión y robo. Según la policía, cinco de los padres de "Seven Roses" están divorciados. Los padres de los otros dos están ocupados con los negocios o juegan a menudo al mahjong y prestan poca atención a la vida y al estudio de sus hijos.
¿Qué piensas después de leer los materiales anteriores?
Análisis: Este material aborda el tema de cómo los menores pueden protegerse. La respuesta a estas preguntas debe basarse en una lectura y un análisis cuidadosos de la información, combinados con los conocimientos adquiridos en el libro de texto. En términos generales, los sentimientos incluyen "razonar" y "hablar sobre comprensión". Para responder preguntas como "la verdad de la explicación", primero se deben encontrar principios similares en los libros de texto y comprenderlos con precisión. Y "hablar de comprensión" suele significar hablar de la inspiración del material para uno mismo. "Seven Roses" finalmente se embarcó en el camino del crimen debido a la falta de protección familiar y la falta de conciencia jurídica propia. Tenga en cuenta estos dos aspectos a la hora de responder.
Respuesta: (1) La familia es el lugar donde nos criamos, y nuestro crecimiento saludable es inseparable de la protección de la familia.
(2) La falta de protección familiar y la influencia de un mal ambiente familiar han provocado defectos en el desarrollo físico y mental de las "Siete Rosas", que finalmente las llevaron a emprender el camino del delito ilegal. Los padres deben educar a los menores con pensamientos, conductas y métodos adecuados saludables, orientarlos para la realización de actividades beneficiosas para la salud física y mental y proporcionar un ambiente familiar adecuado para el crecimiento saludable de los menores.
(3) Los menores deben mejorar su conciencia jurídica, cumplir conscientemente la ley, protegerse de acuerdo con la ley y permitirse crecer sanamente.
13. Para educar a los estudiantes, una escuela secundaria en cierto lugar expuso las violaciones disciplinarias de dos estudiantes en un video sobre el comportamiento incivilizado en el campus sin el consentimiento de los estudiantes. Aunque sus rostros son "mosaicos", quienes los conocen saben quiénes son. En ese momento, estalló un estallido de abucheos y risas en la clase, y también surgieron risas de otras clases...
Por favor, responda las siguientes preguntas según los materiales y conocimientos que ha aprendido:
(1) ¿Es bueno el punto de partida de la escuela? ¿Es esto legal? Por favor haga un breve análisis. ?
(2) Según la situación real de su escuela y el contenido relevante de la protección de menores de la escuela, brinde algunas buenas sugerencias a los líderes y maestros de la escuela.
(3) ¿Qué crees que deberían hacer las escuelas para reforzar las medidas de protección?
Análisis: esta pregunta tiene como objetivo examinar la capacidad de los estudiantes para utilizar los conocimientos teóricos que han aprendido para analizar fenómenos y problemas existentes en la sociedad real. Examina principalmente el contenido de la protección escolar.
Respuesta: (1) La intención de la escuela es buena, pero su enfoque es ilegal. La intención original de la escuela era criticar y educar a los dos estudiantes que violaron la disciplina como advertencia a los demás estudiantes, pero el método adoptado fue incorrecto. Ignorar la dignidad personal de los menores viola el principio de "respetar la dignidad personal de los menores" de la "Ley de Protección de Menores".
(2) Omitido.
(3) Preste atención a los posibles riesgos de seguridad en el campus y luego responda las preguntas. Por ejemplo: instalaciones de seguridad en el campus (electricidad, edificios, escaleras, etc.); protección de las clases de educación física (equipos e instalaciones deportivas, medidas de protección para profesores de educación física, etc.).
Desde el 14.2001, Huang Yong ha adoptado Utilizando varios métodos de engaño, atrajo a 17 adolescentes de cibercafés, salas de juego, salas de vídeo y otros lugares para torturarlos y matarlos en casa. El estudiante Zhang Xiang (seudónimo) fue atraído a su casa por Huang Yong cuando se dirigía a la escuela, donde lo ataron y torturaron una y otra vez. Para sobrevivir, Zhang Xiang le rogó repetidamente a Huang Yong que lo dejara ir y finalmente hizo que el criminal escapara. Después de escapar, Zhang Xiang, acompañado por su familia, denunció rápidamente el caso al órgano de seguridad pública. El 26 de febrero de 2003, 65438, Huang Yong, el asesino del caso de asesinato en masa en Pingyu, Henan que conmocionó a China y al mundo, fue finalmente ejecutado de acuerdo con la ley.
(1) ¿Cómo lucha Zhang Xiang contra los criminales? Además, ¿qué otras formas conoces para que los ciudadanos luchen contra el crimen?
(2) Después de que Zhang Xiang escapó con éxito, ¿por qué denunció el crimen?
(3) ¿Qué inspiración tiene este caso para nuestros adolescentes?
Análisis: Esta pregunta tiene como objetivo educar a los jóvenes para que sean valientes y buenos en la lucha contra actividades ilegales y criminales, y para que dominen algunos métodos de lucha contra actividades ilegales y criminales.
Respuesta: (1) El método de Zhang Xiang es: protegerse con valentía e informar activamente. También hay formas para que los ciudadanos combatan los delitos ilegales: denunciar, acusar y defenderse.
(2) La denuncia de delitos es una forma importante de combatir los delitos ilegales. Es un derecho otorgado a los ciudadanos por la ley y una responsabilidad ineludible de los ciudadanos, lo que favorece la lucha contra la delincuencia.
(3) ① Los menores deben aumentar su conciencia de autoprotección, mejorar su capacidad para protegerse a sí mismos, cumplir las leyes y reglamentos y resistir conscientemente las malas tentaciones. Los ciudadanos deben atreverse a luchar contra los delitos ilegales y ayudar a las fuerzas del orden a detectar los casos de manera oportuna. Los adolescentes deberían ser buenos luchando contra la ley y el crimen. Ante un ataque de gánsteres, trate de estabilizar al gángster, protéjase y reporte el crimen de manera oportuna. El Estado, la sociedad, las escuelas y las familias deben cooperar entre sí para proteger los derechos e intereses legítimos de los menores. El Estado debe tomar medidas severas contra los actos ilegales y criminales que vulneran los derechos e intereses de los menores de conformidad con la ley.
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15. Xiao Ming es un estudiante de secundaria que a menudo faltaba a clases y no completaba sus tareas durante la escuela. Los padres están ocupados con el trabajo y descuidan la gestión. Después de que repetidos intentos de educación resultaron infructuosos, el maestro le aconsejó que abandonara la escuela. Después de que Xiao Ming abandonó la escuela, a menudo salía con "buenos amigos" ociosos e irresponsables de la sociedad, se permitía ir a cibercafés, a menudo salía por la noche y luego participaba en robos y se embarcaba en un camino criminal.
(1) Analice las razones por las que Xiao Ming se embarcó en un camino criminal.
(2) Si eres amigo de Xiao Ming, escribe dos palabras para Xiao Ming.
Análisis: La pregunta (1) de esta pregunta analiza las razones por las que Xiao Ming se embarcó en un camino criminal.
A partir de la información que le proporcionan los materiales, puede pensar desde múltiples perspectivas (familia, sociedad, él mismo, etc.). Pregunta (2) Escriba dos complementos para evaluar nuestra capacidad integral, incluido el conocimiento teórico de temas políticos, la capacidad de organización del lenguaje, la capacidad de pensamiento y la capacidad de generalización.
Respuesta: (1) ① Xiao Ming tiene poca capacidad de autoprotección y un conocimiento legal débil; (2) los maestros no cumplieron con las obligaciones de protección de la escuela en la "Ley de Protección de Menores"; la "Ley de Protección de Menores" deberes de protección familiar bajo la Ley de Protección Personal Xiao Ming hizo amigos descuidados. (Si Xiao Ming no rechazó la mala tentación o el propietario del cibercafé violó los requisitos de protección social de la "Ley de Protección de Menores", estaría bien).
(2) Esta pregunta está abierta, ya que siempre que tenga un significado objetivo y educativo. Por ejemplo: aprenda a protegerse; aprenda y comprenda la ley y sea autodisciplinado según la ley; sea cauteloso al hacer amigos; rechace las malas tentaciones;
16. ¿Qué deben hacer los estudiantes de secundaria cuando se encuentran con las siguientes situaciones? Formule una advertencia basada en lo que ha aprendido.
Un día, un compañero de clase te dijo: "¡Ve a nadar al río Yangtze, el viento y las olas sólo te estimularán!""
Advertencia: Fortalece la autodisciplina, don No lo sigas a ciegas O: El río es despiadado, la seguridad es lo primero.
(1) “¡50% de descuento en comida, ropa y entretenimiento! "El dueño del cibercafé te permite navegar por Internet.
Advertencia:
(2) De camino a la escuela, cuando te encuentras con un semáforo en rojo, Cheng Gang, que está caminando contigo, dijo: "¡Vamos! Estamos protegidos por la Ley de Protección de Menores. ”
Advertencia:
(3) En la fiesta de un amigo, alguien te dará éxtasis: “Ven aquí a refrescarte”. ”
Advertencia:
(4) Incidentes de emergencia: violencia, robo, chantaje, agresión sexual, etc. ocurren a tu alrededor.
Advertencia:
p>Análisis: Al responder esta pregunta, preste atención a: Primero, esta pregunta requiere escribir palabras de advertencia para responder qué deben hacer los estudiantes de secundaria para fortalecer su propia seguridad y autoprotección. Deben comprender claramente las necesidades. y utilizar cuatro palabras concisas, lo que requiere un mayor nivel de respuestas, la capacidad de comprender, sintetizar, resumir, transferir y sublimar el conocimiento del libro de texto, y diseñar cuidadosamente las respuestas en lugar de simplemente copiar los puntos clave del libro de texto. Siempre que sea bueno capturando la información de las preguntas de la prueba, no habrá ningún problema a este respecto, porque en las preguntas ya se dan ejemplos de palabras de advertencia como referencia. En segundo lugar, asegúrese de leer atentamente la configuración de las preguntas. Las cuatro escenas y los cuatro aforismos deben ser coherentes con las cuatro escenas para lograr la unidad de materiales y vistas. Por ejemplo, la escena uno, "¡50 % de descuento en comida, ropa y entretenimiento!". "Obviamente, contiene información de que el jefe ofrece condiciones preferenciales para inducir a los estudiantes de primaria y secundaria a conectarse. Por lo tanto, la advertencia escrita debe tener las palabras o el significado de "rechace la tentación, tenga cuidado con las trampas", de lo contrario, la advertencia escrita ser inconsistente con el material.
Respuesta: (1) Rechazar las malas tentaciones y tener cuidado con las trampas de los cibercafés o: Rechazar las tentaciones y navegar por Internet de manera civilizada
Es; es responsabilidad de todos obedecer las reglas de tránsito; o: Es seguro regresar a casa
(3) Apreciar la vida y mantenerse alejado de las drogas; o: Rechazar la tentación y tener cuidado con los delitos relacionados con las drogas; p>(4) Actuar con valentía; O: Proteger sus derechos de acuerdo con la ley; O: Llamar al "110" de manera oportuna; O: Enviar un mensaje de socorro con habilidad. 1: Según China Education News, una encuesta realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Seguridad Pública en 10 provincias y ciudades de todo el país mostró que un promedio de 44 escuelas primarias y secundarias se suicidan todos los días. ya que la intoxicación alimentaria y el ahogamiento causan muertes. Cada año, 140 estudiantes de primaria y secundaria mueren solo en accidentes de tránsito.
Material 2: Por el crecimiento seguro y saludable de los estudiantes, el Ministerio de Educación. Seguridad Pública, el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista y Discapacidad de China La Federación Popular de China y el Comité Nacional de Trabajo Juvenil emitieron recientemente un aviso conjunto y decidieron designar el 29 de marzo de cada año como "Día Nacional de la Educación sobre Seguridad en las Escuelas Primarias y Secundarias". ". El tema de 2010 es "Prevenir las invasiones en los campus y mejorar la capacidad de autoprotección de los jóvenes".
Material 3: El 14 de octubre de 2010, la escuela secundaria n.º 2 del condado de Qinyuan, provincia de Shanxi, estaba corriendo y haciendo ejercicio en la carretera. Un camión grande con un remolque se estrelló contra el grupo de estudiantes, provocando. un grave accidente de tráfico y matando a 20 personas ¿Estudiante, 1 estudiante? Los profesores fueron asesinados. Este incidente conmocionó al país y una vez más hizo sonar la alarma sobre la seguridad del campus.
(1) Utilice materiales para explorar: ¿Por qué el país concede gran importancia a la construcción segura de los campus? ?
(2) Ante los posibles riesgos de seguridad que nos rodean, ¿qué medidas preventivas cree que deberían tomar el país, la sociedad y las escuelas? ?
(3) Por favor diseñe dos advertencias de seguridad. ?
(4) Frente a los posibles peligros de seguridad que le rodean, ¿cómo puede tomar medidas prácticas para mejorar sus propias capacidades de protección de la seguridad? ?
Análisis: Los problemas de seguridad en los campus afectan a miles de hogares y son uno de los temas candentes de preocupación social. Esta pregunta se centra en cuestiones de seguridad en el campus y examina la capacidad de analizar y resolver problemas utilizando el conocimiento aprendido. Es abierto y práctico. ¿El primero? (1)P? La respuesta puede basarse en la relación entre los adolescentes y el país, el impacto de la seguridad del campus en los adolescentes y la etapa especial de crecimiento de los adolescentes. La pregunta (2) puede ser respondida por el Estado desde los aspectos de legislación, aplicación de la ley, inversión en renovación de edificios en ruinas, etc., la sociedad puede responder desde los aspectos de creación de condiciones para garantizar la seguridad, mejora del medio ambiente circundante y supervisión y inspección por parte del departamento de administración educativa. Las escuelas pueden responder desde aspectos como la educación sobre seguridad, la eliminación de riesgos de seguridad y la mejora de las instalaciones de seguridad. Pregunta (3): Al diseñar dos advertencias de seguridad, preste atención al diseño en torno a la autoprotección de seguridad. La pregunta (4) se puede responder desde los aspectos de mejorar la capacidad y la conciencia de autoprotección, dominar los conocimientos de seguridad y ser bueno en la lucha contra los delitos ilegales.
Respuesta: (1) Nuestros jóvenes son el futuro de la patria, la esperanza de la nación y los sucesores del impulso de modernización de China. Los adolescentes pasamos la mayor parte de nuestro tiempo en el campus y cómo la seguridad del campus afecta directamente nuestro crecimiento saludable. Los adolescentes de nuestro país se encuentran en un período especial de crecimiento. Tienen experiencias relativamente simples, experiencia social insuficiente, escasa capacidad para juzgar el bien y el mal, escasa conciencia jurídica y son propensos a sufrir accidentes y malos comportamientos sociales.
(2) Desde los aspectos nacional y social, fortalecer la legislación y el cumplimiento de la ley sobre la seguridad del campus, aumentar la protección de los menores, tomar medidas severas contra los actos ilegales y criminales que infringen los derechos e intereses legítimos de menores y aumentar el número de La inversión educativa en la renovación de edificios escolares en ruinas requiere que el departamento de administración de educación realice inspecciones periódicas de seguridad de las escuelas primarias y secundarias. La sociedad debe crear condiciones para garantizar la seguridad del campus, garantizar la calidad de las instalaciones escolares y mejorar el entorno circundante del campus. Desde una perspectiva escolar, las escuelas deben fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad para los estudiantes, eliminar los riesgos de seguridad y mejorar las instalaciones de seguridad.
(3) Tales como: aprender a protegerse y cuidar la vida. Obedecer las normas de tráfico y proteger la seguridad humana, etc.
(4) Mejorar la capacidad y la conciencia de la autoprotección; familiarizarse con diversas señales de seguridad pública y dominar los conocimientos de seguridad necesarios, las habilidades y métodos de autoprotección, etc. Al mismo tiempo, cuando se infringen ilegalmente sus derechos e intereses legítimos, debe utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos.
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