Cómo aprovechar al máximo las ventajas de las materias de idioma chino para fortalecer el trabajo de los profesores de clase
Caso 1:
Durante un tiempo estuve muy molesto por el grave fenómeno de copiar tareas en clase y perdí los estribos en clase. Pero sé que si no entienden el problema visceralmente, copiar la tarea les resultará repetitivo.
Aprovechando la oportunidad de la reunión de clase, recomendé e imprimí un artículo llamado "Reglas 8020" a la clase para que los estudiantes lo leyeran en silencio. El artículo decía:
80 personas son pobres, 20 personas son ricas; 80 personas controlan la riqueza de 20; 20 personas controlan la riqueza de 80 personas; metas todos los días; el 80% de la gente dice "el conocimiento es poder", el 20% de la gente dice "la acción son los resultados"; el 80% de la gente trabaja por encima del cuello, el 20% de la gente trabaja por debajo del cuello; it Una oportunidad tras otra, las personas de 20 años siempre pueden aprovechar una oportunidad tras otra. Las personas de 80 años harán lo que puedan hacer hoy y las personas de 20 años harán lo que puedan hacer mañana. A 80 personas les gusta criticar e insultar a los demás, a 20 personas les gusta animar y elogiar a los demás, a 80 personas les encanta rendirse y 20 personas persisten...
"¿Preferirías ser el 80 o el 20? ?" Les pregunté: "¡Quiero 20!" Estaban muy contentos.
“Pero convertirse en uno de estos 20 significa que no eres una persona común y corriente. La gente común se quejará de que el destino es injusto con ellos, pero tú no lo harás, porque no eres una persona común y corriente; Creo que no importa si copian más tareas. En realidad no, porque no eres una persona común y corriente, la gente común no puede evitar decir algunas palabras en las clases de autoaprendizaje, pero tú no puedes, porque lo eres; no es una persona común y corriente; la mayoría de la gente juega primero y luego hace la tarea durante las vacaciones, pero tú no puedes, porque no eres gente común..."
También enumeramos cosas que la gente común haría. en diversas situaciones les pedimos que ordenaran estos contenidos y los escribieran en sus diarios semanales para que no hicieran algunas cosas que la gente común debe hacer.
Por último, déjame contarte una historia: Las águilas y los caracoles son los dos únicos animales del mundo que pueden llegar a la cima de la pirámide. El águila tiene el talento de volar, pero el caracol subió paso a paso hasta la cima de la pirámide.
Si no puedes ser el águila volando sobre la pirámide, deberías ser el caracol subiendo por la pirámide. Este es otro diálogo espiritual entre profesores y estudiantes.
Caso 2:
Había una vez tres noticias impactantes en la sociedad:
Dos adolescentes menores de 18 años se llevaron a un cincuentón a aliviar su aburrimiento mendigos torturados hasta la muerte.
Un joven de 15 años fue detenido por matar a un enemigo.
Un niño de 13 años fue a la escuela después de ver a Qian Qi estrangular hasta la muerte a una mujer de 88 años.
¿Por qué los adolescentes tratan a su juventud con tanta indiferencia y pisotean la vida de otras personas a su antojo? ¿Por qué eres tan mezquino e imprudente? ¿Por qué eres tan codicioso por el dinero y no te importa la vida o la muerte de los demás? ¿Se debe a una débil conciencia jurídica? No, en mi opinión, es la pérdida de perspectiva sobre la vida y los valores, la distorsión del mundo espiritual y la ignorancia superficial en lo profundo del alma lo que ha causado todo esto. Para aprovechar estos puntos sociales calientes como una oportunidad para brindar orientación y educación positiva a los valores, la moral y la perspectiva de la vida inmaduros de los estudiantes, recomiendo "La autobiografía de Lu Xun" a los estudiantes. En "La autobiografía de Lu Xun", el Sr. Lu Xun condensó su dura y significativa vida en sólo mil palabras. Mirar. Cuando asumamos los intereses nacionales como nuestra misión, el puro interés propio ya no será motivo de preocupación.
Hoy en día, todavía hay muchos estudiantes de secundaria que sienten baja autoestima e incluso se suicidan debido a sus malas notas. De hecho, hay muchos estudiantes que obtuvieron muy malas notas cuando estaban en la escuela y luego se convirtieron en una generación de niños arrogantes. El británico Churchill es uno de ellos. Así que pedí a los estudiantes que usaran su tiempo libre para leer "Churchill" y comprender cómo un estudiante con las peores calificaciones, una personalidad retraída y un autocontrol deficiente se convirtió en un orador destacado y un héroe antifascista.
Para los jóvenes quizás lo más doloroso es no poder darse el capricho y saltar libremente. Si están discapacitados, ¿cómo afrontamos la vida dolorosa? Quizás la respuesta se pueda encontrar en la biografía de Hawking.
Al mismo tiempo, también expresó su esperanza de encontrar algunos artículos representativos para leer en la clase, y todos escucharon atentamente. Desde entonces, los niños se han vuelto muy cohibidos y ya no tengo que preocuparme por la higiene en clase. El equipo de enfrente en la clase de educación física siempre se ponía de pie rápida y ordenadamente, y el maestro los elogiaba muchas veces.
Después, me he visto inmerso en mi propia inspiración. Como profesor de clase y profesor de chino, puedo combinar completamente estas dos identidades y utilizar mis propias ventajas para brindar educación situacional a los estudiantes en determinados momentos. Esto permite a los niños hacer ejercicio y educación mientras aprenden conocimientos. ¡Se puede decir que se matan dos pájaros de un tiro!
Caso 2:
Al inicio del octavo grado, hubo un fenómeno muy impetuoso en la clase. La clase de autoestudio ya no es tan tranquila y la respuesta del profesor no es tan buena como antes. Aproveché la reunión de clase para realizar actividades de "crítica y autocrítica" en clase. Aunque fue algo efectivo, el ambiente en la clase siempre fue malo. En este momento, nos estamos poniendo al día con el "Concurso de Canto de Celebración del Día Nacional". Mis ojos se iluminaron. Esta es una gran oportunidad para brindar a los estudiantes una educación contextualizada. Concurso de canto, coro, esta es una actividad que requiere que toda la clase se una, esté activa y tranquila y ensaye mucho. Así que movilicé completamente a los estudiantes de la clase y tomé acciones activas: desde la selección de canciones hasta cómo cantar, desde el contenido hasta la forma, ¡todos participaron plenamente! Los profesores adoptaron las sugerencias de algunos estudiantes y estaban muy emocionados. Algunos incluso vienen a darme consejos de vez en cuando. Les dije a los estudiantes: "El director es muy importante, ella es el alma de una banda; tocar la batería es muy importante, él controla el ritmo del canto; los compañeros de boxeo son muy importantes, llaman la atención del maestro y de los compañeros". al frente; es muy importante que los estudiantes lancen los fuegos artificiales. Deben estar en el momento adecuado. Por supuesto, todas las formas cumplen con el contenido y, lo que es más importante, cada estudiante que está detrás debe cantar la canción que elegimos. "Yellow Race" con el mayor entusiasmo. Canta, canta con tus pensamientos, derrama tu orgullo y orgullo desde tu corazón, solo así podrás conmover a la gente "
Li Jinting, un compañero de clase nuestro. clase, asumió el papel de anfitrión. El director dijo que tal vez no podría participar en el coro de nuestra clase porque se cambió de ropa rápidamente. Le pedí a la clase que votara qué hacer. Todos estuvieron de acuerdo en que Li Jinting es muy importante porque es miembro de nuestra clase y no podemos prescindir de él.
Mientras ensayábamos a pleno rendimiento, el día antes de la competición, Yang desobedeció las instrucciones y tocó la batería al azar. Todos cantaban, pero él aprovechó mi ausencia y corrió con un tambor y una maja. Tan pronto como me enteré de esto, me enojé tanto que inmediatamente decidí: ¡Sustituto! Pero mi compañero de reemplazo no sabía escribir, así que dije enojado: "¡Me abstendré mañana!". "Cuando se enteraron de que me abstuve, muchos estudiantes lloraron. Incluso Li Kaiyang, que siempre cometía errores y era criticado, también lloró. Se graduó. Del coro salió y me gritó: "Maestro, me equivoqué. Dame otra oportunidad. "Toda la clase dijo al unísono: "Maestro, dale otra oportunidad. "
Cuando llegó el momento de la educación situacional, inmediatamente tomé la situación como guía: "El flujo y reflujo de tropas es un tabú en el uso militar, pero si la moral del ejército está floja, Bien podría no pelear esta batalla. Debemos ser como Calabash Boys, 51 compañeros se unen para ser invencibles. "Todos los estudiantes se rieron cuando escucharon que me estaba comparando con los Calabash Boys, y yo también me reí. Por supuesto, no me abstendré ni haré sustituciones, sólo quiero que entiendan:
El El juego del segundo día transcurrió sin problemas. En palabras de un estudiante de la clase de profesores extranjeros, la Clase 2 (4) salió fuerte y obtuvo el primer lugar sin lugar a dudas.
Cuando regresé a la clase, todos. estaba muy emocionado y preguntó: "¿Quién hubiera pensado antes del partido que nosotros quedaríamos primeros? "Sólo una docena de estudiantes levantaron la mano. Sonreí y les pedí que sacaran sus diarios semanales y escribieran una línea en ellos: Salvo lo inesperado, nada es imposible.
Además, el profesor de la clase debe También ser bueno para configurar escenas 1. Usar objetos físicos y productos audiovisuales para representar el entorno, organizar algunos objetos e imágenes relevantes en el aula, o reproducir algunos videos o grabaciones antes del inicio de las actividades educativas o durante el proceso, o. presentarlos con un lenguaje emocional para crear un ambiente que sea consistente con el tema educativo para atraer la atención de los estudiantes hacia los temas educativos. Por ejemplo, cuando realizaba actividades educativas sobre prevención de drogas, organicé una reunión de clase temática. Imágenes publicitarias que reflejan los peligros de las drogas en las paredes de la clase para que los estudiantes las vean después de clase. Antes de la reunión de la clase, mire una película educativa contra las drogas.
El ambiente en la clase era particularmente solemne en este momento, y los compañeros a quienes generalmente les gustaba pelear se pusieron serios al ver esta escena. Luego pidieron a sus compañeros que contaran algunos ejemplos de la vida real que habían recopilado. Después de escucharlos, hablaron sobre su determinación y acciones para mantenerse alejados de las drogas, y las actividades educativas lograron buenos resultados.
Otro ejemplo, en el Día Internacional de la Mujer, les di a los estudiantes una tarea inusual: volví a casa después de un día ajetreado para lavarle los pies a mi madre y escribir mis sentimientos y experiencias. A través de esta actividad, parecían haber crecido mucho y escribieron sobre sus experiencias. Un compañero de clase escribió emocionado: "Solía sentir que mi madre era molesta y molesta, y nunca la veía bien, hasta que hoy le lavé los pies, haré todo lo posible para compensar mis errores". Mamá, quiero que creas que tendrás una hija excelente, ¡una hija que te enorgullecerá! "A través de sus propias acciones, los estudiantes han profundizado su comprensión de la crianza de los padres, cultivado la piedad filial y comunicado sentimientos. Al mismo tiempo, también es una buena educación amorosa para los estudiantes de secundaria que tienen condiciones de vida superiores y están acostumbrados a ser mimados. Esta experiencia los beneficiará durante toda su vida.
En tercer lugar, la escritura hace que las personas mejoren. Utilice las ventajas de los profesores de chino para permitir que los estudiantes de bajo rendimiento escriban instrucciones incorrectas. Por supuesto, el maestro debe encontrar una manera de ayudarlos a corregirlos. En la práctica, aprendo del famoso maestro chino Wei Shusheng. A menudo uso el método de pedir a los estudiantes que escriban explicaciones de errores para educar y guiar a los estudiantes. De hecho, cada uno de nuestros profesores puede pedir a sus estudiantes que escriban una carta de crítica en su propia práctica docente, y a menudo vemos el mismo lenguaje de revisión: "Cometí un gran error..., que causó un gran daño a los demás y al colectivo. "Mala influencia..., cometí un gran error... Por favor perdóneme maestro..., y decídase a corregirlo en el futuro... y decídase a hacer lo siguiente:.. " En ese momento, siento que no es fácil encontrar un método eficaz de corrección de errores, por lo que pedí a los estudiantes que escribieran una descripción de las actividades psicológicas de cometer errores: los estudiantes deben usar el método de expresión de descripción psicológica en la descripción. Tres imágenes de actividad mental, cada una de las cuales debe tener dos mentes discutiendo. La primera imagen muestra cómo dos mentes discuten antes de cometer un error. La segunda imagen muestra cómo dos pensamientos luchan mientras cometen un error. ¿Cómo se sienten las dos personas? Al escribir el manual, debes profundizar en tu corazón, observarte y analizarte a ti mismo, y encontrar dos yoes diferentes. Todo el manual de actividad psicológica debe tener no menos de 500 palabras. No significa necesariamente que lo haya escrito mal. Si ha hecho algo que sea beneficioso para usted, puede buscar un abogado defensor desde el fondo de su corazón y explicarle los motivos para hacerlo y los beneficios para usted y los demás. p>
Caso: Nuestra clase estipula que a los estudiantes no se les permite hablar y discutir problemas en las clases de autoestudio, pero siempre hay uno o dos estudiantes que no pueden evitar pedir ayuda a sus vecinos cuando encuentran problemas. No entiendo. Si haces un sonido, el monitor te notará. El líder del escuadrón se acercó a él sin decir una palabra y solo extendió cinco dedos. De un vistazo comprendió que se trataba de un manual de 500 palabras. y lo anoté:
"Hoy. En la clase de autoestudio, cuando estaba haciendo ejercicios de física, me encontré con un problema difícil. No podía pensar en una solución, así que pensé: pregúntale a mi compañero de escritorio! En ese momento, Shan Nian me recordó: No, no hables ni hagas preguntas en voz alta durante la clase de autoaprendizaje en esta clase. Los malos pensamientos dicen: No importa, el maestro no está, los cuadros no están. ¡Baja la voz! Los buenos pensamientos no pueden controlar los malos hábitos cuando están ansiosos. "
"Los malos hábitos realmente me hicieron abrir la boca y preguntarle en voz baja a mi compañero de escritorio cómo resolver esta pregunta. Al principio mi compañero de escritorio se negó a hablar conmigo, así que aproveché para decirle: ¡Basta! ¡Deja de preguntar! No podía soportar abandonar mis malos hábitos. Me daba vergüenza molestar a mi compañero de escritorio, así que tuve que escribir cómo solucionarlo. No podía entender lo que decían, entonces les pregunté qué era una buena idea en ese momento y dije, olvídalo, deja de preguntar, hablemos de eso después de clase, no impidas que el maestro venga. El monitor debería prestar atención a nuestros malos hábitos, pero ¿dónde podemos parar? Le dije, no importa, solo pregunte nuevamente y el problema se resolverá pronto. "
"En este momento, el monitor descubrió mi comportamiento. Se acercó y me tendió cinco dedos. Esta gran idea queda clara a primera vista.
Se trata de escribir un manual de instrucciones de 500 palabras. Dijo: "Verás, hablar en clase interfiere con el autoestudio de los estudiantes. El plan de estudio del compañero al que preguntaste fue interrumpido y él mismo fue castigado". >
Escribir 500 palabras aquí no es suficiente. ¿Qué debo hacer? Analicé más a fondo cuándo y en qué entorno se formaron mis malos hábitos.
Los errores humanos son como la hierba plantada cada dos años. Si no lo sacas, volverá a crecer. Especialmente para problemas pequeños como el autoaprendizaje oral, llevará mucho tiempo solucionarlo. Este compañero no pudo evitar hacer preguntas sobre inglés a otras personas en la clase de autoestudio y fue descubierto por el monitor. Extendió el dedo y leyó otras 500 palabras.
Después de escribir esto varias veces, sus buenos pensamientos se hicieron cada vez más fuertes, y sus malos hábitos se hicieron cada vez más pequeños en lo más profundo de su alma. Más tarde, fueron controlados por pensamientos amables y este problema se corrigió. Más importante aún, el estudiante se vio obligado a entrenar su lenguaje y su pensamiento, y su nivel de escritura mejoró significativamente.
En cuarto lugar, la técnica va más allá de la rutina y aprovecha la capacidad del profesor chino para cuidar el corazón de los estudiantes.
En la primera línea de la enseñanza, nos encontraremos con muchas emergencias que toman a las personas con la guardia baja y se encuentran al final del camino. En este momento, si utiliza métodos convencionales para solucionarlo, es posible que no pueda lograr los resultados deseados, pero tendrá consecuencias graves inesperadas. En este caso, si puedes cambiar el ángulo, cambiar el método y adoptar algunas técnicas flexibles, a menudo puedes lograr el efecto de cambiar la situación y ganar por sorpresa.
Caso: En el primer grado de la escuela secundaria, los estudiantes tuvieron que pagar 58 yuanes por los materiales poco después de asumir el cargo. Cuando estaban estudiando por su cuenta por la mañana, había compañeros que tenían que entregarlo, pero estaban ocupados con algo, así que hice un gesto con la mano y dije: "Lo entregarás después de que termines de hacer ejercicio". p>
Pero cuando se acusó de salir de clase, el representante de la clase china, Meng Lingxian, estaba rojo. Los ojos se me acercaron: "Maestro, perdí mis sesenta yuanes". más grande. Perder dinero en clase es lo más difícil de comprobar. Tal vez les haga daño a los estudiantes, o tal vez no pueda descubrirlo. No me parezco a Meng Lingxian, quien informó un caso falso. ¿Qué debo hacer? Le pedí que volviera primero a clase y se quedara callada.
Después de la cuarta clase, dejé a los estudiantes atrás y les conté sobre el dinero que faltaba. Toda la clase explotó inmediatamente. Algunos estudiantes abogaron por registrar el dinero, mientras que otros abogaron por que los estudiantes que tomaron el dinero lo entregaran voluntariamente. Los negué a todos. Les dije a mis compañeros de clase: "Tal vez algunos compañeros quieran hacer una broma sobre Meng Lingxian, pero ahora, cuando todos devuelvan el dinero en persona, definitivamente me avergonzaré. Hagamos esto. Ya que todos los maestros de la oficina se han ido, Hagamos fila frente a la oficina. El cajón en el medio de mi mesa número 2 está cerrado, dejando un pequeño espacio. Cada estudiante entra individualmente para tocar la bola de cristal en mi mesa. El estudiante que toma el dinero entra. y pone el dinero en el hueco de la mesa. Alguien sabe quién tomó el dinero, y todos tocaron la pelota al mismo tiempo, lo que demuestra que entramos a la oficina al mismo tiempo y no despertará sospechas de los estudiantes." /p>
Todos dijeron que era una buena idea, así que los estudiantes entramos uno por uno y salimos uno por uno. Al final, sólo quedamos Meng Lingxian y yo. Ella miró esperanzada mientras abría el cajón, pero estaba vacío. De repente sus lágrimas volvieron a brotar. En ese momento también me sentí decepcionado. Consolé a Meng Lingxian y le pedí que se fuera primero.
Diseñé cuidadosamente un juego perfecto, pero el niño que tomó el dinero fue destrozado sin piedad. ¿Es realmente inútil? ¿Puedo permitir que un final así rompa el deseo de los niños por la verdad, la bondad y la belleza? ¡no puedo! Quiero tejer una hermosa mentira para hacer creer a los niños que viven en una clase segura.
Por la tarde, entré a la clase con una sonrisa y les pedí a todos que se sentaran. Al mismo tiempo, levanté los 60 yuanes que tenía en la mano y dije: "Esta mañana, tal vez ese compañero de clase los metió en el hueco de la mesa, así que puso el dinero en mi libro. Compañeros de clase, siempre y cuando demos confianza y ¡Si muestras respeto, te ganarás la confianza y el respeto de todos!" Los estudiantes no pudieron evitar aplaudir y Meng Lingxian se echó a reír.
En realidad, apuesto 60 yuanes a un alma inocente y ocasionalmente perdida. Como resultado, gané la apuesta. Desde entonces, hasta el momento, la clase no ha perdido nada. Sé que mi destello de inspiración y mis hermosas mentiras me salvaron de ser lastimado corazón a corazón.
En quinto lugar, la literatura promueve el pensamiento y utiliza las ventajas de los profesores chinos para aliviar la frustración de los estudiantes.
“Dios te va a dar una gran tarea, por lo que la gente tiene que trabajar duro en sus mentes, matar de hambre a sus cuerpos y hacer cualquier cosa, así que ten paciencia y ganarás algo incluso si lo haces. No puedo hacerlo”. Este pasaje es un vívido recordatorio para aquellos que han perdido el rumbo. A menudo me envío este pasaje a mí mismo y a los compañeros frustrados que me rodean, porque siento que no tenemos derecho a elegir a nuestros padres, origen, apariencia, etc.
En el proceso de educación de los estudiantes, especialmente en la educación de cada vez más hijos únicos, la "educación de la frustración" es absolutamente indispensable. Por esta razón, además de citar algunas noticias de actualidad para advertirles, a menudo guío a los estudiantes a concentrarse en poemas y versos famosos, y los leo y reflexiono mientras disfruto de la belleza de la literatura, también obtengo alimento para la vida.
Ante los contratiempos, Qu Yuan cantó una vez el poema "El camino es largo y largo, buscaré arriba y abajo", y Gao Shi cantó una vez el poema "No te preocupes por no tener nada". amigos en el camino por delante, y no hay ningún caballero sabio en el mundo." , Liu Yuxi recitó una vez el poema "Miles de velas están al lado del barco hundido, y miles de árboles primaverales están frente a los árboles enfermos", "Otoño "Es triste y solitario, yo digo que el otoño es mejor que la primavera", Wang Wei recitó una vez "Caminaré hasta que se controle el agua" Mi camino, luego siéntate y observa las nubes que se elevan "y Li Bai recitó una vez este poema. Sube directamente a las nubes y navega para ayudar al mar". "Ah, ¿cómo puedo inclinarme ante esos funcionarios de alto rango que nunca mostrarán sus caras honestas a los demás?" Du Fu cantó una vez: "El mundo está en paz, y todos los gobiernos están contentos. "Du Mu recitó una vez el poema "Es difícil para el mundo reír y hay que ponerse crisantemos en la cabeza". Lu You recitó una vez el poema "El humilde ministro no se atreve a olvidarse de preocuparse por el país". "Hay Sin duda, en la montaña, y hay un pueblo que esconde flores. Yu Qian recitó una vez el poema "Miles de martillos cortados, miles de incendios queman las montañas".
Ante los contratiempos, escribió una vez Su Shi. en su poema, "La gente tiene alegrías, tristezas y tristezas, y la luna crece y mengua, lo cual es difícil de lograr en la antigüedad". El anciano habla de la locura de los jóvenes... ¿Quién puede inclinarse como un completo? "Luna, mira hacia el noroeste y dispara a Sirius". "¿Quién tiene miedo? Una lluvia brumosa durará toda la vida". "¿Quién dijo que sin Shao Sheng, el agua frente a la puerta todavía puede fluir hacia el oeste". , ¿No cantas como un pollo amarillo con pelo blanco? Las colinas verdes son así". Lu You escribió en su poema: "Esparcidos en el barro, aplastados hasta convertirse en polvo, sólo queda la fragancia". Yue Fei escribió en su poema. , "No esperes a tener tiempo libre, la cabeza joven estará triste".
Hay tantas frases hermosas que pueden inspirar a las personas a superar dificultades repentinas, a mantener la cabeza fría después de pasar por altibajos. o llevar a la gente a mantener su popularidad y sus aspiraciones. Mientras nos deteníamos y cantábamos estos famosos poemas que irradiaban gran luz, les dije a nuestros estudiantes: En comparación con estas celebridades, ¿cuáles son las preocupaciones de nuestros estudiantes de secundaria? No es más que querer sacar buenas notas, nada más que hacerlo bien. Sólo quiero ganar más libertad personal... Así que, frente a estos pequeños fracasos, es mejor que seamos más abiertos, tranquilos y optimistas. También podríamos recitar citas inspiradoras de los antiguos de vez en cuando para ayudarnos a nosotros mismos, corregir nuestra mentalidad, mirar hacia el futuro y deshacernos de preocupaciones innecesarias.
Existen leyes en educación, y la educación requiere más leyes; para los profesores chinos que enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, podemos aprovechar al máximo nuestras propias ventajas en el trabajo ordinario de los profesores de clase y combinarlas de manera efectiva. educación y enseñanza, y si dedica más tiempo a ello y prueba más métodos para guiar y educar a los estudiantes, a menudo obtendrá algunos "beneficios" de enseñanza inesperados. Cuando veamos que el aprendizaje, los hábitos, los conceptos y otros aspectos de los estudiantes se pueden mejorar y promover, es posible que nunca nos cansemos de ello. ¡Esta es la alegría de ser educador!