¿Cómo comen fruta las clases pequeñas?
Las frutas son ricas en valor nutricional y tenemos que comerlas. El editor ha recopilado y compilado mis planes de lecciones sobre el consumo de frutas para clases pequeñas de jardín de infantes para todos. ¡Espero que sean útiles para todos!
Plan de lección sobre alimentación de frutas para clases pequeñas en jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Experimentar la alegría de compartir comida con sus compañeros y percibir las características obvias de las frutas.
2. Intenta pelar la piel tú mismo para enriquecer la experiencia de vida de tu hijo.
Actividades a preparar
1. Material didáctico: fruta
2. , algunas frutas.
Proceso de actividad
Primero, hablar e intercambiar
1 Maestro: Los niños de nuestra clase gozan de muy buena salud. La profesora quiere saber cómo crece tan bien tu cuerpo.
(Los niños pueden responder libremente: comer más arroz y verduras; comer más frutas; comer más verduras; hacer ejercicio, etc.)
2. > Maestra: Resulta que a todos los niños les gusta comer frutas.
Maestro, aquí también hay muchos frutos. ¿Quién puede decir cuál es tu fruta favorita? ¿Por qué te gusta?
Los niños presentan sus frutas favoritas.
Profe: Estas deliciosas frutas quieren jugar un juego con nuestro bebé.
Coloque conscientemente frutas del mismo tipo en una fila según el tamaño, o coloque frutas diferentes regularmente.
Guía a los niños a comparar diferencias, tamaños, conteo, intervalos, uno y muchos, etc.
4. Maestro: Por favor observe atentamente.
¿Cuál es el secreto de estos frutos?
(De pequeña a grande, etc.)
¿Cuántas naranjas hay? Contemos juntos, ¿vale?
(Haga clic en el número de índice)
Mira quién está aquí. Las manzanas y las peras están dispuestas a intervalos
(Clasificación a intervalos)
Finalmente, muéstrame un plátano y muchos tomates pequeños.
(1 y muchos)
Segundo, percepción del juego
1. Maestro, aquí hay una caja dorada que puede realizar magia para siempre. Se puede convertir en muchas frutas deliciosas.
2. Juego: Magia.
La maestra tocó la fruta y les contó a los niños las principales características de la fruta.
¿Qué es un fruto rojo, redondo y grande? ¿Cuáles son los dos frutos amarillos, curvos y con forma de barco? )
3. Deja que los niños adivinen qué fruta es esta. Cuando el profesor sabe que los niños han acertado, los niños dicen juntos:
"Cambia, una manzana roja" o "Cambia, dos plátanos amarillos" y así sucesivamente.
Tercero, prueba las frutas
1. Maestra: Los niños trajeron tantas frutas deliciosas. Hagamos una fiesta de degustación de frutas hoy.
Prueba estas frutas.
La maestra ayudó a los niños a cortar la fruta y a ponerla en la mesita que había allí.
¿Irán los niños y prepararán deliciosas brochetas de frutas con las deliciosas frutas?
Si quieres pedir ayuda a un profesor, por favor di algo cortés.
¡La fiesta de degustación de frutas ha comenzado!
2. Orientar a los niños a lavarse las manos antes de comer fruta.
(Frote las palmas, frote el dorso de las manos, sacuda las manitas, límpiese las manos con una toalla y lávese las manitas)
3. con sus compañeros.