Red de conocimiento de recetas - Industria de la restauración - El origen de la actividad del juego de frutas

El origen de la actividad del juego de frutas

El origen de la actividad juego de frutas

1. Reconocer las frutas de la frutería y nombrarlas.

2. Puede imitar los roles de dependientes y clientes de tiendas y jugar.

1. El primer vínculo: observar a los niños en las aulas manzana y naranja durante un breve período de atención intencional. Al comienzo de toda la clase, aprovecharé al máximo el tiempo de atención intencional de los niños y dejaré que observen la diferencia entre manzanas y naranjas. Esta es una parte importante de toda la actividad. Quiero animar a los niños pequeños a observar y descubrir las diferencias entre estas dos frutas.

2. El segundo enlace: el juego "Tocando Fruta". Consolide su comprensión de las manzanas y las naranjas. Los niños en clases pequeñas son activos y juguetones, y su comprensión del aprendizaje depende en gran medida de las acciones. El juego de "tocar fruta" puede satisfacer la naturaleza activa de los niños y permitirles experimentar la alegría de aprender en el juego. En esta etapa, pongo la fruta en una bolsa de tela.

3. El tercer eslabón: degustar manzanas y naranjas.

Después de un período de comparar manzanas y naranjas, la expresión del niño debe ser algo relajada. En este momento, deje que los niños prueben manzanas y naranjas y comparen sus gustos, como por ejemplo: "Las manzanas son ácidas y dulces; las naranjas no solo son dulces, sino también ricas en agua".