Ejemplo de discurso para reunión de padres de nuevos estudiantes que ingresan al jardín de infantes (3)

Discurso 1 para la reunión de padres y profesores de nuevos alumnos de infantil

Queridos padres y amigos:

¡Hola a todos!

En primer lugar, en nombre de todos los maestros del jardín de infantes, me gustaría darle una cálida bienvenida a su llegada. Gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. , lo que nos hizo sentir su comprensión por nuestro trabajo y apoyo, así como un tipo de cuidado por los niños. Es precisamente gracias a su confianza, comprensión y apoyo que nuestro trabajo se puede llevar a cabo sin problemas.

1. Situación de clase

Ahora déjame presentarte la situación actual de nuestra clase. Tenemos un total de 20 personas en la clase 1, incluida. 14 niños, hay 6 niñas, lo que demuestra que la proporción entre hombres y mujeres en nuestra clase está seriamente desequilibrada. A continuación, me gustaría presentarles al profesor de nuestra clase. Soy el director, Sr. Xiao. Soy el principal responsable de la enseñanza y el trabajo de los padres. Si tiene alguna pregunta en el futuro, puede comunicarse conmigo (si necesita comunicarse conmigo por teléfono, comuníquese conmigo por teléfono entre las 7). :30-8:30 am o después de las 5:00 pm). La maestra Xu es nuestra maestra de guardería y es la principal responsable de la vida de los niños. También hay un profesor de música, el Sr. Xie, que les enseña a cantar a los bebés, y un profesor de inteligencia física, el hermano Snail, lleva a los bebés a jugar juegos de inteligencia física todos los martes. ¡A los niños les encanta! Todos los martes también puedes venir a ver al hermano Caracol llevando al bebé a hacer ejercicios matutinos. Creo que con el arduo trabajo de nuestros maestros, ganaremos el amor de los bebés y la confianza de los padres con amor y paciencia.

2. Trabajo de atención médica

El trabajo de atención médica es el centro de nuestro trabajo. Cada niño tiene su propio conjunto de necesidades diarias, como vasos de agua, toallas y ropa de cama. Se debe desinfectar cada artículo, las toallas se desinfectan con 84 desinfectantes todos los días y la ropa de cama se lava y airea una vez al mes. No solo desinfectamos las pertenencias personales, sino que también desinfectamos todas las áreas de vida y actividad del bebé, incluidas las aulas y los dormitorios, todos los días. Los juguetes y baños del bebé deberán desinfectarse con desinfectante 84, incluidas mesas y sillas. Todas las áreas accesibles a los niños se limpian con desinfectante 84. La maestra le pedirá al bebé que se lave las manos después de jugar antes de comer. El propósito es evitar que las bacterias entren al estómago y causen algunas enfermedades, y también ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene personal. Además, se fortalecerá el ejercicio físico del bebé, y el bebé se esforzará por tener 2 horas de actividad al aire libre todos los días para respirar el aire fresco del exterior, de modo que el bebé pueda fortalecer su condición física durante las actividades al aire libre. En el trabajo es indispensable el control matinal a los niños se les tomará la temperatura cada mañana antes de entrar en la guardería y se controlará a los niños que tengan medicamentos. Si el niño se moja los pantalones, los padres pueden preparar un par de pantalones en la mochila del niño.

III. El crecimiento de los niños en el jardín de infancia

Algunos niños en el jardín de infancia se enfrentan por primera vez a un entorno extraño. Estar separado de sus padres durante tanto tiempo por primera vez provocará inevitablemente miedo y ansiedad por ir al jardín de infancia. En las últimas semanas, habrá niños más o menos llorando todas las mañanas. Nuestra maestra lo abrazará y abrazará, para que ya no tenga miedo de la maestra ni del jardín de infantes, y ya no sea un extraño, y Acostumbrarse gradualmente a la vida del jardín de infancia. Nuestro bebé ha progresado rápidamente en las pocas semanas desde que ingresó al jardín de infantes. Por ejemplo: comen solos, algunos niños usan su propia ropa y zapatos, se adaptan rápidamente al ambiente del jardín de infantes, se llevan bien con sus amigos, básicamente pueden dormir solos durante la siesta, no quieren estar acompañados por otros, no no llorar ni causar problemas y estar tranquilos después de levantarse. Los niños se visten solos. Desde el primer día de jardín de infantes, los niños cambian todos los días, cambian todos los días y progresan todos los días. Creo que los niños mejorarán cada vez más en los días venideros.

Cuatro

Los cursos de jardín de infantes en nuestro jardín de infantes incluyen cursos de "Lectura nivelada", "Kiss the Baby" y "Recognize the Baby" es un curso para que los niños. aprender a cantar, Los cursos para aprender a saltar y aprender a hablar también pueden satisfacer en gran medida las necesidades de desarrollo de los niños en términos de emociones, actitudes, habilidades, conocimientos y destrezas. "Kiss My Baby" combina actividades que les gustan a los niños pequeños, como jugar, hacer magia, ver actuaciones, escuchar cuentos, leer canciones infantiles, etc. Es a la vez interesante y educativo. El libro "Bebé de reconocimiento de caracteres" permite a los niños aprender algunos caracteres chinos de una forma divertida y educativa. También enseñaremos algo de inglés sencillo después de clase y un profesor de inteligencia física enseñará a los niños a jugar cada semana.

Se nos deben proporcionar los números de teléfono de los padres para que los maestros puedan comunicarse con nosotros.

4. Cuando recoja a los niños, dígale al maestro que salga del jardín de infantes.

5. Asegúrese de hacerlo. compruebe si hay mercancías peligrosas antes de recoger a los niños para evitar peligros.

6. Los padres y amigos no deben traer bocadillos al jardín de infantes para no afectar los hábitos alimentarios normales. ¡Al final de cada mes, se enviarán comentarios sobre el estado del aprendizaje! Tráigalo el próximo lunes,

8 Habrá actividades todos los meses en el futuro, por favor, los padres cooperen,

9 En el futuro, la plastilina se usará a menudo para aprender actividades artesanales. padres por favor proporcionen Prepare la plastilina.

10. Tiempo de trabajo y descanso

Entrada: 7:30-8:30

Salida: 4:20

Viernes: 4 :00

Espero que los padres se comuniquen conmigo con frecuencia para comprender las condiciones de vida de sus hijos. Lo que hemos hecho está lejos de ser suficiente y debe fortalecerse. Espero que los padres puedan comunicarse con nosotros a tiempo. Trabajaremos duro para aprender sobre la vida de su hijo. ¡Creo que con nuestros esfuerzos sexuales, los niños crecerán felices y saludables! ¡Gracias de nuevo por su apoyo!

Discurso 2 de la reunión de padres y maestros del nuevo jardín de infantes

Estimados padres:

¡Buenas noches a todos! En primer lugar, le agradezco sinceramente su cooperación con nuestro trabajo. Es con su cooperación que nuestro trabajo tendrá motivación y objetivos. Porque nuestro mayor objetivo es promover el crecimiento físico y mental saludable de los niños, y al mismo tiempo esforzarnos por satisfacerte. Después de escuchar la conferencia de hace un momento, todos deben tener una mejor comprensión de la educación y la enseñanza en el jardín de infantes. Esta noche hablemos de este tema, porque aunque todos hemos sido padres de guardería durante un tiempo, esta es la primera vez que tenemos un contacto tan cercano con la educación infantil. Podemos compartir nuestros pensamientos más íntimos. Nuestro trabajo puede dejar mucho que desear, pero somos sinceros.

Ser padre por primera vez

1. Preparación psicológica para entrar por primera vez al jardín de infancia

Para un niño que nunca ha abandonado a la familia, es Es un completo desconocido Vivir en un entorno y entre personas durante mucho tiempo le producirá naturalmente inseguridades y diversas reacciones desadaptativas. Los padres deben brindar asesoramiento emocional a sus hijos antes de que ingresen a la escuela, decirles el nombre del jardín de infantes y la clase en la que se encuentran, y describirles los lugares interesantes del jardín de infantes según los intereses de sus hijos. Lleve a sus hijos al jardín de infantes, vea los hermosos y divertidos juguetes del jardín de infantes y familiarícese con el ambiente y los maestros del jardín de infantes, de modo que el jardín de infantes ya no sea un ambiente completamente desconocido para los niños. expectativas para el jardín de infantes desde el fondo de sus corazones y ser inducidos a ir a la escuela.

2. Los padres que ingresan al jardín de infantes por primera vez deben cooperar

Este grupo de edad de niños pequeños es el período en el que la ansiedad por separación es más obvia, por lo que es inevitable que los niños lloren. cuando vienen al jardín de infantes. Pero en este momento, la atención del niño también es fácil de desviar. Cuando el maestro organiza las actividades, el fenómeno del llanto del niño mejorará. Sin embargo, otra característica del pensamiento del niño es la imagen intuitiva de los padres (no solo de sus propios padres). ) extrañará su hogar y extrañará a mamá y papá. Por lo tanto, para evitar aumentar las posibilidades de irritar a sus hijos, los padres pueden irse después de despedir a sus hijos, confiando en que el maestro utilizará métodos apropiados para desviar la atención de sus hijos de la vida del jardín de infantes. Si una madre se muestra reacia a dejar que su hijo llore, se comprometerá y cederá una vez que el niño llore, lo que puede hacer que con el tiempo el llanto se convierta en un medio para que la madre no solo coaccione al niño. La ansiedad por separación del niño no se resuelve bien, también es probable que empeore. Así que envíen a sus hijos al jardín de infancia y salgan inmediatamente. No se queden fuera del aula ni miren por la ventana.

Para los niños que ingresan al jardín de infantes por primera vez, las madres deben prestar atención a preguntar temas más positivos, como qué cosas divertidas sucedieron en el jardín de infantes, qué juegos divertidos jugaste con los niños, cuéntales sobre esto. Historias divertidas de la clase y más. Es mejor no preguntarle al niño si ha sido agraviado o si extraña a su madre. Los niños ya se sienten agraviados cuando dejan a sus padres. Si refuerzas esto, es probable que entristezcas mucho al bebé, lo que provocará una mayor rebeldía hacia el jardín de infancia. Si tu hijo no quiere hablar de cosas en el jardín de infancia, no lo fuerces. Creo que después de un período de rodaje, hablará aunque no lo dejes y estará muy feliz.

En las primeras una o dos semanas después de ingresar al jardín de infantes, los niños pueden sentirse resistentes al jardín de infantes, pueden sentirse incómodos y no querer ir al jardín de infantes, y algunos pueden despertarse de su sueño.

En este momento, los padres deben observar de cerca los cambios en los aspectos físicos y emocionales de sus hijos, tratar de brindarles consuelo psicológico, hacerlos sentir seguros, guiarlos para que descubran la diversión del jardín de infantes y acercarse a ellos para que puedan Tener un sentido de confianza en el maestro. En tiempos normales, no pida fácilmente permiso para sus hijos y muestre una actitud firme frente a sus hijos de que deben ir al jardín de infantes. En términos generales, a medida que los niños se familiarizan con el nuevo entorno, pueden adaptarse a la vida del jardín de infancia en unos 20 días. Si su hijo se resfría o no se siente bien, no lo obligue a venir al jardín de infantes, porque solo un cuerpo sano puede garantizar un estado de ánimo feliz. Deje que su hijo se recupere en casa antes de venir al jardín de infantes.

3. Cosas a las que los padres de nuevos estudiantes deben prestar atención

1. Participar activamente en diversas actividades y programas educativos que se llevan a cabo en el jardín de infantes. Cuando nuestro jardín de infantes realice actividades a gran escala para padres e hijos, el contenido y los requisitos de las actividades se publicarán en la columna de contacto al aire libre en el hogar. Se solicita a los padres que lean atentamente y participen activamente.

B. Cumplir con el sistema de jardín de infantes, recoger y dejar a los niños a tiempo, no llegar tarde ni salir temprano y pedir permiso a tiempo si pasa algo.

C. Amar a los niños, respetarlos, apoyarlos y cumplir con sus "requisitos razonables". Cooperar activamente con el trabajo del jardín de infantes, cooperar activamente con los maestros de clase, brindar comentarios oportunos sobre la situación de los niños en el hogar, hacer sugerencias y cooperar plenamente con la educación de los niños.

4. Cuando los niños y los padres padecen enfermedades infecciosas, deben notificarlo al jardín de infantes a tiempo y hacer un buen trabajo en aislamiento. Si su hijo está enfermo o un miembro de su familia está enfermo, infórmenos a tiempo para que podamos tomar precauciones.

5. Cuando se produzcan conflictos y disputas entre niños, los padres deben adoptar métodos correctos para orientar, educar o informar al maestro, resolverlos adecuadamente y no reprender ni intimidar a ningún niño para asegurar el bienestar físico y mental. salud del niño.

6. Prestar atención a la higiene pública, no fumar en la guardería, no escupir y no tirar cáscaras y restos de papel. Educar a los niños pequeños para que cuiden la propiedad pública, las instalaciones del jardín de infantes y los juguetes, y no para que recojan flores, plantas y árboles.

7. No empuje ni ande en bicicleta al jardín de infantes, no estacione bicicletas en lugares designados fuera del jardín de infantes y no compre refrigerios y otros artículos para los niños en los puestos fuera del jardín de infantes.

Gestión del jardín de infancia

1. La seguridad es lo primero

El jardín de infancia siempre antepone las cuestiones de seguridad. La seguridad de los niños pequeños es el foco de nuestro trabajo de guardería. La salud y la seguridad de los niños pequeños son el núcleo de lo que hacemos.

2. Atención médica

Examen físico: El examen físico de los niños en los jardines de infancia se divide en examen físico diario y examen físico semestral. Los resultados del examen físico semestral se comunicarán a los padres por escrito. La escuela ha creado archivos de tarjetas sanitarias para los niños pequeños. La oficina de salud escolar analizará la información de salud de los niños, informará los problemas a los padres de manera oportuna y propondrá sugerencias de rectificación.

Enfermedad: La sala de salud del jardín de infantes es un departamento de salud infantil que no tiene derecho a prescribir y no puede diagnosticar ni recetar medicamentos a niños enfermos. Si un niño tiene fiebre superior a 38 grados o padece otras enfermedades, el jardín de infancia notificará a los padres para que se lleven al niño a casa para que se recupere. Los niños con enfermedades infecciosas serán aislados y atendidos. Si un niño contrae una enfermedad infecciosa en casa, los padres deben notificarlo de inmediato al jardín de infantes para que éste pueda realizar trabajos de desinfección y aislamiento.

Investigación: ¿Tiene el niño antecedentes de alergias? Los jardines de infancia deben registrar si tiene alergias a medicamentos o alimentos.

Discurso 3 para la reunión de padres y profesores de alumnos de jardín de infantes de nuevo ingreso

Queridos padres, ¡hola!

En primer lugar, en nombre de los tres profesores de la clase pequeña, me gustaría darles una cálida bienvenida y agradecerles por tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestra reunión de padres y profesores. Esto nos hace sentir que usted valora nuestro trabajo. Su comprensión y apoyo, así como un tipo de cuidado hacia los niños. Es precisamente gracias a su confianza, comprensión y apoyo que nuestro trabajo se puede llevar a cabo sin problemas. ¡Aquí te digo sinceramente "gracias"! Al mismo tiempo, también esperamos que todos sigan preocupándose y apoyando nuestro trabajo.

Primero, hablemos de nuestra clase. Este semestre, el maestro Zhou, el maestro Jiang y yo somos responsables de la educación, la enseñanza y el cuidado de los niños de nuestra clase. Hay 27 niños *** en nuestra clase, incluidos 16 niños y 11 niñas. Estos 27 niños son todos niños nuevos que ingresan a la escuela. jardín de infantes, y es el niño más pequeño del jardín de infantes, tiene alrededor de 3 años. Después de medio semestre, los niños han pasado de llorar al comienzo del trimestre a entrar felices al jardín de infantes ahora, y al principio se han adaptado a la vida en el campus. Creo que esto es algo que a mis padres y a mí nos alegra.

En segundo lugar, hablemos de nuestra educación.

Antes de hablar de este tema, tengo que hablar de las características de desarrollo y patrones de crecimiento de los niños de 3 años. Según el contenido de la "Guía de crecimiento para niños de 3 a 6 años", un niño de 3 años debe aprender a subir y bajar escaleras por sí solo, ser capaz de saltar de 3 a 5 veces seguidas sin los pies el suelo, saltar desde una altura de 20 centímetros, y poder distinguir entre "arriba y abajo", siguiente, antes, después, hoy, mañana". Comienzan a mostrar creatividad y a utilizar herramientas para resolver sus propios problemas. El desarrollo de la autoconciencia les permite preocuparse por las emociones de los demás y tratar de consolarlos. Empiece a hacer preguntas a los adultos con frecuencia, como "¿Qué es esto? ¿Por qué?", ​​"¿Cuándo?", etc. Capaz de participar en algunas actividades de intercambio con sus compañeros, como compartir comida, juguetes, etc. Capaz de guardar los juguetes y acostarse solo. Tener fuertes capacidades de control emocional y emocional. Muestre emociones positivas cuando tenga éxito y emociones negativas cuando fracase. Capaz de reconocer fenómenos naturales (como días soleados, días nublados, días de viento, días de lluvia, etc.). Puede nombrar los nombres y características de tres tipos de verduras y más de tres tipos de frutas. Conoce tu propio género y te gusta participar en actividades grupales pertenecientes a tu propio género. Capaz de reconocer más de dos colores, la imaginación y las habilidades creativas se fortalecen y desarrollan, pudiendo muchas veces crear obras propias, únicas y únicas.

En respuesta a la situación anterior, requerimos que la clase de cuidado infantil se centre en los juegos e intercale el aprendizaje de conocimientos con actividades de juego, para que los niños puedan aprender conocimientos con felicidad y desarrollarse en todos los aspectos de los juegos. Hablemos de cómo lo hacemos:

(1) Aspectos rutinarios:

Este semestre educamos a los niños para que se laven las manos antes de las comidas y después de ir al baño, límpiense las manos con sus propias toallas y utilizar canciones infantiles "Lavado de manos" hace que los niños se sientan bien consigo mismos. Utilice la canción infantil "Lávate las manos" para enseñar a los niños la forma correcta de lavarse las manos. Enseñe a los niños a comer solos y felices. Desde que aprendieron la lección "Ding Ding y Lan Lan", la mayoría de los niños se han deshecho del mal hábito de ser quisquillosos con la comida. Pueden usar cucharas pequeñas correctamente al comer, pueden limpiar sus tazones y cucharas después de comer y también pueden usar las suyas. propias cucharas pequeñas, límpiese la boca con una toalla. Por lo general, deje que los niños beban agua solos, usen sus propios vasos y coloque los vasos en sus propios portavasos después de beber el agua. Mejore la conciencia de los niños sobre la clase, estandarice la postura sentada de los niños, aprenda a escuchar atentamente y responder preguntas, practique hacer cola y sepa esperar uno por uno al salir. A través de diversas actividades didácticas, los niños aprenden a realizar diversas actividades de forma ordenada y según reglas.

(2) Comunicación y cooperación:

Hoy en día, algunos niños pueden interactuar de manera amistosa, compartir alimentos, artículos, etc., y pueden tomar la iniciativa de pedir ayuda a los maestros. resolver problemas, pero algunos niños todavía son relativamente introvertidos y tímidos. En la vida diaria, los niños también aprenden gradualmente a usar palabras amables: saludan al maestro cuando los ven, se despiden cuando se van, no golpean a los demás, no dicen malas palabras y aprenden a decir perdón, vale y demás. palabras amables. Ser capaz de distinguir entre las cosas propias y las ajenas, superando poco a poco el egocentrismo y mejorando enormemente las capacidades de comunicación y cooperación de los niños.

(3) Expresión del lenguaje:

Si algunos niños no tienen una pronunciación clara, los corregiremos individualmente. Muchos padres nos han informado que sus hijos son introvertidos y esperan entrenarlos para que se atrevan a expresarse frente al grupo. Para abordar este problema, realizaremos una serie de actividades para permitir que los niños hablen, tales como: hablar sobre temas favoritos con sus compañeros en la mañana y después del almuerzo, alentar a los niños tímidos a ir al frente del salón de clases para hablar en voz alta. canciones, cantar, etc. Algunos niños no responden ni responden a las preguntas del maestro. Creo que esto es principalmente un problema de personalidad del niño, de hecho, también puede ser una timidez psicológica para cambiar este estado, que también es una cuestión de cooperación. proceso a largo plazo.

(4) Autoservicio:

Los niños de clases pequeñas tienen poca capacidad de autocuidado. Los niños necesitan ayuda de los maestros para comer, ir al baño y usar zapatos. Este semestre educamos a los niños pequeños para que aprendan a hacer algunas cosas dentro de sus capacidades (como: lavarse las manos, comer, ir al baño, dormir tranquilamente, ponerse y quitarse los zapatos solos, etc.), para que los niños sepan que ellos pueden hacer sus propias cosas. En estos aspectos, también esperamos que los padres y amigos puedan cooperar con ellos. El hogar coopera estrechamente y permite que los niños hagan sus propias cosas.

A continuación, déjame hablarte de la construcción familiar. La educación en el campus y la educación familiar están estrechamente vinculadas. Aunque los niños progresan poco, a los niños en este período siempre les encanta rascarse y morder, lo que trae muchos problemas a nuestros maestros. Aquí es necesario comunicarles a los padres que el rascado. Y el fenómeno de las mordeduras en los niños pequeños es en realidad un fenómeno inevitable en el desarrollo físico y mental de los niños de 3 años.

Por un lado, los cambios en el entorno provocan ansiedad psicológica. Los niños que acaban de entrar en el jardín de infancia pasan del "hogar" como centro de sus vidas a la vida colectiva del jardín de infancia. Dejan el entorno familiar y las personas conocidas y se enfrentan a entornos desconocidos. Las personas desconocidas, los compañeros y los profesores desconocidos provocarán una especie de ansiedad. Por otro lado, está la educación familiar Hoy en día, muchas familias tienen hijos únicos, a quienes miman de todo tipo, independientemente de si su petición es realmente razonable, harán todo lo posible para satisfacerlo. Como resultado, se formaron los personajes de "pequeño emperador" y "pequeña princesa". En la vida colectiva, si hay sólo un pequeño roce o disputa, se atacarán entre sí, por lo que habrá más rasguños y mordiscos. El tercer aspecto son las razones fisiológicas individuales. El sistema lingüístico de los niños de jardín de infantes aún no se ha desarrollado completamente. Algunos niños no pueden expresarse con palabras y sus comportamientos agresivos son en su mayoría amigables o curiosos, como darles palmaditas en la espalda y tocar la ropa de los niños. completamente amigable, simplemente incomprendido.

Esta situación sucede a menudo. Un niño es muy activo y el maestro ve que el niño toca la ropa de otro niño. El niño cuya ropa fue tocada informa inmediatamente al maestro y le dice que el niño lo golpeó. También existe el fenómeno de que los niños en el período del jardín de infantes tienen fuertes habilidades de imitación y les gusta imitar el comportamiento de los adultos. Por ejemplo, cuando los adultos ven a un niño lindo, le tocan la cara o lo abrazan, y el niño ve más tarde. También les gustará jugar y abrazar a sus amigos favoritos. Los niños que son tocados o abrazados pensarán que han sido golpeados o intimidados y volverán y les contarán a sus padres sus quejas. Si los padres piensan que es cierto, vendrán. al jardín de infantes para interrogar al niño. Para ser honesto, como dice el refrán, "Las palabras de los niños son las más verdaderas". Esto parece tener sentido, pero si lo piensas detenidamente, los niños son niños después de todo y su capacidad de juicio y pensamiento no es tan madura como la de los adultos. No lo harán. No se puede distinguir el bien del mal y no se puede distinguir la bondad, por lo que los padres no deben escuchar a sus hijos. En realidad, este es un problema de cooperación en nuestro hogar. Se trata también de una cuestión de cooperación entre el hogar y la escuela. Los padres deben comunicarse con los maestros de manera oportuna y racional para comprender las circunstancias específicas del asunto y luego emitir juicios para evitar conflictos innecesarios. Después de comprender la verdadera situación, realmente deben combinar la educación familiar con la educación preescolar para lograr resultados educativos.

Hablando de cuidado infantil, los niños de hoy tienen excelentes condiciones de vida y están bien alimentados y bien vestidos. Los padres tienen exigencias muy altas sobre sus hijos en la vida. No pueden ser descuidados en el cuidado de sus hijos. Temo que sus hijos Tenemos sed, hambre y frío en el jardín de infantes. Puedo decirles audazmente a los padres que tengan la seguridad de que nuestros maestros de vida ingresan al jardín de infantes antes de las 7:20 todos los días. Después de ingresar al jardín de infantes, inmediatamente abren las ventanas. ventilar a los compañeros que están tomando té, al mismo tiempo desinfectar tazas de té, toallas, mesas y sillas, encender el aire acondicionado después de las 7:30, ajustar la temperatura del aula, para que los niños no sientan frío al entrar al aula. y aumentar o disminuir la ropa según el nivel de actividad del niño, se puede decir que los niños Como los niños pequeños no pasan frío, también les pido a los padres que vistan a sus hijos de manera razonable. Pueden preparar un abrigo fino de algodón para sus hijos y ponérselo. el salón de clases con el aire acondicionado encendido! Cuando venga a la escuela, póngase un abrigo grande de algodón o una chaqueta de plumas. Debido a que el clima es cada vez más frío, los niños usan cada vez más ropa. Casi todos los niños necesitan la ayuda del maestro para ir al baño. A veces los niños se mojan los pantalones porque no pueden cuidarse solos. Padres, por favor comprendan y consideren cuidadosamente los pantalones de los niños y hagan un pequeño agujero en los pantalones de los niños de manera razonable. Esto será de gran ayuda para nuestro trabajo. Creo que los padres de Fei Junming han hecho un buen trabajo y son muy considerados con sus hijos, lo cual es digno de aprender de otros padres. No importa cuándo, el niño hará las cosas por sí mismo, lo que mejora enormemente la capacidad práctica del bebé. De hecho, el desarrollo del niño de Fei Junming es relativamente excelente en todos los aspectos.

La satisfacción de los padres es una afirmación de nuestro trabajo, y también es un estímulo para nuestro trabajo. Los padres definitivamente tendrán algunas sugerencias y requisitos para el trabajo de nuestros tres maestros. Los padres pueden brindar opiniones más valiosas. Los padres pueden comunicarse entre sí para discutir las mejores formas de educar a sus hijos. Nuestro trabajo no se puede realizar sin la cooperación y el apoyo de los padres. Esperamos que los padres continúen apoyándonos y cooperando con nuestro trabajo. Gracias a todos de nuevo por venir.