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Plan de lección para clases pequeñas sobre conocimientos sobre el cuidado de la salud infantil

1. Plan de lección de salud para clases pequeñas "Mi cuerpo es el más asombroso"

Plan de lección para jardín de infantes: Cuerpo maravilloso Maestro: Maestro Qu [Generación del tema] Los niños en clases pequeñas no tienen conocimientos ni experiencia ricos, pero están llenos de conocimiento sobre el mundo que los rodea y tenían un gran interés. Explorar el mundo también podría comenzar con el más cercano a ti.

Cuando los niños discutían el tema de "cuerpos maravillosos", muchos niños se llenaron de curiosidad, expresaron diferentes opiniones y formularon preguntas: "¿Por qué tenemos manos, pies, ojos y boca?" ¿Hay caca, pipí y 'pedos'?" "¿Por qué usamos ropa?" "¿Por qué las manos de papá son más grandes que las mías?"..." Hemos puesto en marcha la actividad temática "Cuerpo Maravilloso" para ayudar a los niños a comprender poco a poco el suyo propio. cuerpos a través de los pasos de "recopilar información - comprender formas - percibir usos - aprender a proteger". A través de la integración de diversas disciplinas: pintura, sentido común, interpretación de canciones, canciones infantiles, juegos y otras formas, los niños pueden tener una comprensión preliminar de la estructura del cuerpo, las características externas de los cinco sentidos, el sistema digestivo y sus usos. y educar a los niños para proteger el cuerpo.

[Implementación del tema] 1. Subtítulo 1: Conocer los nombres y funciones de los órganos del cuerpo. Coleccionen libros y regresen juntos a la escuela, y aprendan los nombres y funciones de las cejas, los pelos de la nariz, las uñas, las aurículas, el estómago, el intestino grueso y el intestino delgado. Utilice libros para explicar el proceso de funcionamiento del sistema digestivo, comprender cómo se forman la orina y las heces y desarrollar buenos hábitos alimentarios e higiénicos.

2. Tema 2: Pruébalo. Cierra los ojos y pruébalos en tu lengua. ¿Cuáles son? ¿Es dulce? ¿ácido? ¿amargo? ¿Es picante? ¿Es salado? 3. Subtítulo 3: Olor ¿qué son estos? ¡Resulta que nuestras narices pueden decir muchas cosas! 4. Subtítulo 4: El cuerpo también puede hablar. Muchos órganos del cuerpo pueden "hablar" para expresar el estado funcional del cuerpo, como "eructar" cuando hay falta de oxígeno y "rugir" desde el estómago cuando hay hambre. Intenta hacer diferentes movimientos con tu cuerpo para expresar algunas expresiones amistosas y hostiles.

5. Subtema 5: ¡Usa diferentes materiales como plumas, lana, tiza y papel para hacer un gigante! Los niños eligen una parte de su cuerpo, como pintarse la nariz con acuarelas. 6. Subtítulo 6: Protégete de libros, vídeos y experiencias, y sabe cómo mantenerte saludable, como dormir lo suficiente, hacer ejercicio moderado y perder menos los estribos.

Y saber cómo proteger tu cuerpo, como usar gafas de sol cuando esté expuesto al sol y aplicar loción cuando esté seco. A través de historias de juegos de roles "Tell You More", los niños aprenden cómo protegerse del acoso.

Los niños clasificarán las fotografías e imágenes que traigan y aprenderán sobre algunos alimentos que son beneficiosos y no beneficiosos para muchas personas. 7. Subtema 7: El joven poeta expresa la hermosa alabanza del cuerpo a través de canciones infantiles.

Desde que se puso en marcha el trabajo para padres, ha recibido apoyo y ayuda de muchos padres. Los padres también cooperaron activamente, ayudándonos a recopilar secretarias y videos relevantes para compartir con todos. También pedimos a los padres que utilicen su tiempo habitual para guiar a sus hijos a observar las características de apariencia de las distintas partes del cuerpo humano, así como las similitudes y diferencias de cada persona.

También se pide a los padres que orienten e insten a sus hijos a proteger sus propios cuerpos. A través de una estrecha comunicación entre el "Parque de Educación Familiar" y los padres cuando no están en el parque, cada padre puede saber qué han estado aprendiendo sus hijos recientemente, hasta qué punto se han desarrollado nuestros temas y qué deben hacer los padres.

【Silueta de Actividad】1. Silueta 1: ¿Por qué la Clase 1 está tan ocupada hoy? ¡Resulta que el niño está jugando con sus manitas! Algunos niños usan sus manitas para doblar colchas, algunos niños usan sus manitas para frotar plastilina, algunos niños usan sus manitas para tejer muñecos de tela, algunos niños usan sus manitas para hacer hermosos dibujos y algunos niños usan sus manitas para construir un auto... Resulta que nuestra ¡La manita tiene cinco dedos! ¡Estos cinco deditos son tan capaces! ¡Nos ayudó mucho! 2. Silueta 2: ¡Mira! ¿Qué hacen felices los niños y profesores de nuestra primera clase en la pista de plástico? Todos corrieron descalzos, lo pisaron y saltaron sobre él. ¡Qué momento tan divertido! "¡Guau! Los pies de la maestra son tan grandes. ¿Por qué mis pies son tan pequeños?". Sin embargo, aunque los pies de nuestros hijos no son grandes, son geniales. ¡También hice muchos dibujos bonitos de pequeñas huellas! ¡Nuestros pequeños pies pueden incluso romper periódicos y pellizcar cuentas! 3. Silueta 3: ¡Ya está aquí el Día de la Mujer! Es el día de la madre. ¿Qué debo regalarle a mi madre? Nuestros hijos dedicarán nuestras habilidades a nuestras madres. ¡Mirar! Mi cuadro "Cara de Madre" está pegado por todas las paredes del aula.

Sí, el rostro de una madre es el mismo que el de nuestros hijos: nariz, ojos, boca, orejas, cejas... [Reflexión sobre la Actividad] Miao Shen es un contenido educativo que refleja el autoconocimiento de niños de clases pequeñas. Debido a que los objetos de cognición y exploración provienen del propio tema de cognición, esta es sin duda una diversión misteriosa e interesante para los niños en clases pequeñas, por lo que todos los niños siempre participan en actividades con interés.

En términos de posicionamiento de objetivos, combinamos orgánicamente los tres elementos de conocimiento, habilidades y emociones, basados en la participación de varios sentidos, y mejoramos nuestra experiencia existente a través de la percepción, la observación, la comparación y el razonamiento. Integrar el pensamiento materialista dialéctico de "las cosas se desarrollan y cambian" en el proceso educativo. A través de la integración de diversas disciplinas: pintura, sentido común, interpretación de canciones, canciones infantiles, juegos y otras formas, los niños pueden tener una comprensión preliminar de la estructura del cuerpo, comprender las características externas de los cinco sentidos, el sistema digestivo y su usos y educar a los niños para proteger el cuerpo.

Toda la actividad obtuvo buenos resultados.

2. Clase de salud de clase pequeña de jardín de infantes: plan de lección sobre agua hirviendo mágica

Proporcione un plan de lección sobre cómo hervir agua, espero que le sea útil.

Plan de lección de salud para jardín de infantes: el agua hervida tiene muchos beneficios

Maestra: Maestra Qu.

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el agua hervida es la mejor bebida para los niños.

2. Animar a los niños a beber más agua hervida para promover una buena salud.

3. Aprende a diseñar y realizar mesas.

Contenido de la actividad: actividades de sentido común

Preparación de la actividad:

Computadora, recopile videos cortos (alrededor del mundo, la fuente de vida: el agua), imágenes, pegue planos, papel, bolígrafo.

Proceso de la actividad:

(1) Disfruta de cortometrajes de todo el mundo.

Profe: ¿Qué bebidas les gusta beber a las personas de varias regiones y nacionalidades en el cortometraje?

Jóvenes: té con leche de Mongolia, vino de cebada tibetano, té de mantequilla, café occidental, cola, cerveza, té oriental.

Profe: ¿Cuál es tu bebida favorita?

Yang: Zumo, cola, Sprite, leche de almendras, zumo de coco, té, leche, leche de soja, yogur...

Juego: Sunshine Drink 7a 68696416 Fe 4b 893 e5b 19e 313333536432 En la estación de materiales, "Las imágenes de los niños están ordenadas en categorías, profesores y alumnos * * * cuentan el número de bebidas y las pegan en pegatinas".

(2) El agua hervida tiene muchos beneficios.

Profesor: Sudarás mucho después de actividades al aire libre y actividades extenuantes. ¿Qué deberías beber?

Jóvenes: beber agua hervida.

Maestra: Explique a los niños por qué beben agua hervida. Invite a los niños a ver nuevamente el cortometraje "El agua, fuente de vida".

Resumen para el profesor

Respuesta: El agua hervida es rica en minerales.

b: Puede ayudar al metabolismo de las personas.

c: El agua hervida también es un nutriente.

Canción infantil “Beber más agua es bueno para la salud”

(3) Guíe a los niños a realizar una tabla de consumo de agua.

1. Compara las estadísticas del primer juego y las estadísticas del segundo juego del juego "Sunshine Drink Station"

2. Compara el número de personas en la pegatina (la mayoría). la gente bebe agua hervida).

3. Los niños diseñan y elaboran fichas de registro de agua potable.

4. Animar a los niños a beber más agua cada día para promover una buena salud.

Fin de la actividad:

Utilice la hoja de registro de consumo de agua que los niños han elaborado ellos mismos para evaluar a los líderes en agua potable todos los viernes.

(Hay más planes de lecciones en: sitio web de planes de lecciones del Maestro Qu)

3. Plan de lecciones de salud para clases pequeñas para refrescarse en el verano

Objetivos de la actividad: 1. Comprender los conocimientos básicos de salud del verano y saber pasar el verano de forma saludable. 2. Conozca varios tipos de bebidas para aliviar el verano y sepa qué bebidas son nutritivas y pueden aliviar el calor. Preparación 1. Reúna algunas historias sobre animales pequeños que previenen el golpe de calor. Prepare artículos como rayos, acondicionadores de aire y alimentos (sopa de ciruela agria, sopa de frijol mungo, jugo de sandía, té de hierbas, leche de soja, agua hervida) para prevenir el golpe de calor y enfriarse. 2. Ya tenemos cierta experiencia sobre cómo prevenir el golpe de calor y refrescarse. El proceso de las actividades del libro infantil 1. La historia presenta el tema de la actividad 1. Maestro: El verano es cada vez más caluroso. ¿Sabes cómo pasan el verano los animalitos de los bosques y praderas? 2. La maestra contó emotivamente la historia de pequeños animales protegiéndose de un golpe de calor, y los niños hablaron sobre cómo estos pequeños animales pasaron este caluroso verano.

3. Resumen del profesor: En verano, los hipopótamos se bañan en el estanque, los perros abren la boca para respirar, los leones se esconden a la sombra de los árboles, los tigres beben mucha agua, etc. ¡Las costumbres de los animales son realmente extrañas! 2. Guíe a los niños para que sepan qué métodos utilizan las personas para prevenir el golpe de calor 1. Maestro: ¿Cómo pasamos el caluroso verano? ¿Cómo lo hiciste? ¿A quién has conocido? ¿Cómo lo hiciste? 2. Deje que los niños lean libros para niños y vean cómo lo hacen. 3. Resumen: Use sombrilla al salir, use sombrero para el sol, use ropa absorbente de sudor, traiga un pañuelo que pueda usar para secarse el sudor en cualquier momento, póngase sandalias, encienda el aire acondicionado, tome bebidas, tome ducharse frecuentemente, etc. 3. Guíe a los niños para que comprendan qué bebidas son nutritivas y alivian el calor del verano, y aprendan sobre algunos tipos de bebidas de verano. Maestro: Las bebidas pueden ayudarnos a calmarnos rápidamente. ¿Qué bebida te gusta? ¿Estás bebiendo una bebida saludable de verano? Conozcámoslos (sopa de ciruela agria, sopa de frijol mungo, jugo de sandía, infusiones, leche de soja, agua hervida). Resumen del profesor: (sopa de ciruela agria, sopa de frijol mungo, jugo de sandía, té de hierbas, leche de soja, agua hervida). Son nutritivos, saludables, deliciosos y refrescantes, y no te enojarás después de beberlos. 4. Siente la comodidad que le aporta a tu cuerpo soplar un ventilador eléctrico para refrescarse.

4. Educación en conocimientos para la salud en las guarderías en agosto

Las actividades de educación sanitaria en las guarderías abarcan una amplia gama de contenidos, en general, incluyen dos actividades principales: cuidado de la salud física y ejercicio físico.

(1) Principales contenidos de las actividades asistenciales 1. Hábitos y habilidades de estilo de vida. Incluyendo conocimientos, métodos y habilidades para lavarse, conocimientos y habilidades para ponerse y quitarse la ropa, conocimientos, habilidades y actitudes emocionales para protegerse a uno mismo y al medio ambiente, conocimientos y hábitos de la rutina diaria, hábitos de estudio, hábitos alimentarios, sentarse, caminar. , de pie y postura correcta, etc.

2. Dieta y nutrición. Incluyendo conocimientos y habilidades dietéticos, los nombres de los alimentos comunes y su conocimiento nutricional, la relación entre nutrición y salud, conocimientos simples sobre el equilibrio dietético, etc.

3. Comprender y proteger el cuerpo humano. Incluyendo los principales órganos del cuerpo y sus funciones principales, conocimientos y habilidades básicos para proteger los órganos, conocimientos y actitudes hacia la vacunación, conocimientos y tratamiento de enfermedades comunes, conocimientos y métodos de tratamiento sencillo de lesiones comunes, conocimientos sobre la prevención de caries y dientes. reemplazo, y conocimientos de salud mental, etc.

4. Protégete. Incluyendo conocimientos sobre seguridad humana, conocimientos sobre seguridad de actividades, conocimientos sobre seguridad de medicamentos, conocimientos y habilidades simples para responder y manejar accidentes, habilidades de autoprotección, etc.

(2) Principales contenidos de las actividades de ejercicio físico 1. Conocimientos y habilidades en actividad física. Incluyendo caminar, correr, saltar, lanzar, equilibrar, perforar, gatear y otros movimientos básicos y conocimientos relacionados, conocimientos y habilidades deportivas, etc.

2. Deporte y fitness. Incluyendo conocimientos y habilidades relacionados con el equilibrio, la coordinación, la agilidad, la flexibilidad, la fuerza, la velocidad y otros ejercicios de función física, etc.

3. Gimnasia básica y ejercicios de formación. Incluyendo ejercicios de imitación, gimnasia a mano alzada, gimnasia con equipos ligeros, contraseñas, señales y movimientos, formaciones, cambios de formación, etc.

Al seleccionar y determinar el contenido de las actividades de educación para la salud para cada grupo de edad, debido a las diferentes características del desarrollo físico y mental de los niños y a los diferentes objetivos de desarrollo, también se tendrá en cuenta el enfoque y el contenido específico de las actividades de educación para la salud. bastante diferente. Por ejemplo, en términos de comprensión y protección del cuerpo humano, los contenidos educativos para clases de todas las edades incluyen: pequeñas lecciones: los nombres, funciones principales y métodos simples de protección de los principales órganos externos del cuerpo humano, conocimientos simples y actitudes hacia prevención y tratamiento de enfermedades, etc.

Clase media: Los nombres, funciones principales y métodos simples de protección de los principales órganos internos del cuerpo humano, conocimientos y actitudes sobre la vacunación, actitudes y comportamientos hacia la prevención y el tratamiento de enfermedades, métodos simples de tratamiento de traumas comunes. , el conocimiento psicológico más simple, el conocimiento de la salud, etc. Categorías principales: conocimientos y métodos de prevención de caries, conocimientos sobre reemplazo de dientes, conocimientos y métodos de salud mental, etc.

Para otro ejemplo, en la práctica de la formación de colas, el contenido educativo de cada clase de edad es: clase pequeña: ponerse firme, descansar, formar fila, marchar rápidamente, correr, pararse, uno tras otro. otra, formando una procesión circular, etc. A mitad de turno: ponerse firme, descansar, mantener la cola, quedarse quieto, marchar rápido, correr, quedarse quieto, hacer señal para cortar la cola, etc.

Taiwán: párese firme, tome un descanso, permanezca en la fila, quédese quieto, marche rápidamente, corra, camine casualmente, quédese quieto, gire a la izquierda (derecha), gire a la izquierda (derecha) y camine hacia adentro. un equipo cuando suena la señal.

5. Enciclopedia de planes de lecciones de salud para clases pequeñas

Planes de lecciones de salud para clases pequeñas de jardín de infantes: Actividad de rodar cerdos Objetivo 1. Usar un cilindro para practicar cómo hacer rodar objetos en direcciones específicas y sentir las características de rodadura de los objetos.

2. Juega con las latas de forma atrevida y creativa. 3. Experimente la alegría de los juegos grupales.

Preparación de la actividad 1, música - Piggy va al mercado 2, palitos de papel, latas, bolas de comida, obstáculos. Flujo de actividad 1. Calienta con música "canciones de salud". La maestra anima a los niños a escuchar el ritmo de la música y realizar movimientos atrevidos y libres.

2. Juegue con cerdos * * * 1, presente los cerdos y las herramientas para ahuyentar a los cerdos y deje que los niños comprendan el objetivo del juego. 2. Deje que los niños jueguen libremente con las herramientas proporcionadas.

3. Discusión: (1) ¿Cómo juegas con Piggy? (2) ¿Cómo se hace el alcancía? 3. Juego "Alimenta al cerdito" 1. Presenta el juego y habla brevemente sobre cómo jugarlo. El cerdito se lo pasó genial, pero ahora tenía un poco de hambre y quería comer algo, pero para comer tenía que atravesar el bosque (alrededor del montón de flores de ciruelo) y cruzar el puente de una sola tabla.

Ahora está cansado y alguien necesita ahuyentarlo. ¿Quién nos ayudará a los cerdos? 2. Cuando se invita a niños individuales a probarlo, el maestro anima a otros niños a observar atentamente y al mismo tiempo les da cierta orientación para que los niños comprendan claramente las reglas del juego. 3. Los ejercicios para niños alientan a los niños a intentarlo con valentía y mejorar sus habilidades operativas en la práctica.

4. Durante la competición, se pide a los niños que formen libremente dos grupos para competir y se les recuerda que presten atención a la seguridad al cruzar el puente de una sola tabla. Cuarto, finalice la actividad pidiéndoles a los niños que usen herramientas para enviar al cerdo a casa, girándolo hacia el arco.

6. Plan de lección de juegos corporales y campo de salud para clases pequeñas

Plan de lección de jardín de infantes: Cuerpo maravilloso Maestro: Maestro Qu [Generación del tema] El conocimiento y la experiencia de los niños en el Las clases pequeñas no son ricas, pero lo son. El mundo que te rodea está lleno de intenso interés. Explorar el mundo también podría comenzar con el más cercano a ti.

Cuando los niños discutían el tema de "cuerpos maravillosos", muchos niños se llenaron de curiosidad, expresaron diferentes opiniones y formularon preguntas: "¿Por qué tenemos manos, pies, ojos y boca?" ¿Hay caca y pipí, y 'pedos'?" "¿Por qué usamos ropa?" "¿Por qué las manos de papá son más grandes que las mías?" .... Hemos puesto en marcha la actividad temática "Cuerpo Maravilloso" para ayudar a los niños a entender poco a poco su cuerpo. a través de los pasos de "recopilar información - comprender formas - percibir usos - aprender a proteger". A través de la integración de diversas disciplinas: pintura, sentido común, interpretación de canciones, canciones infantiles, juegos y otras formas, los niños pueden tener una comprensión preliminar de la estructura del cuerpo, las características externas de los cinco sentidos, el sistema digestivo y sus usos. y educar a los niños para proteger el cuerpo.

[Implementación del tema] 1. Subtítulo 1: Conocer los nombres y funciones de los órganos del cuerpo. Coleccionen libros y regresen juntos a la escuela, y aprendan los nombres y funciones de las cejas, los pelos de la nariz, las uñas, las aurículas, el estómago, el intestino grueso y el intestino delgado. Utilice libros para explicar el funcionamiento del sistema digestivo, comprender cómo se forman la orina y las heces y desarrollar buenos hábitos alimentarios e higiénicos.

Los niños clasificarán las fotografías e imágenes que traigan y aprenderán sobre alimentos que son beneficiosos y no beneficiosos para muchas personas. 7. Subtema 7: El joven poeta expresa la hermosa alabanza del cuerpo a través de canciones infantiles.

También se pide a los padres que orienten e insten a sus hijos a proteger sus propios cuerpos.

A través de una estrecha comunicación entre el "Parque de Educación Familiar" y los padres cuando no están en el parque, cada padre puede saber qué han estado aprendiendo sus hijos recientemente, hasta qué punto se han desarrollado nuestros temas y qué deben hacer los padres.

Toda la actividad obtuvo buenos resultados.

7. Plan de lección sobre salud en clases pequeñas "Conociendo nuestros cuerpos"

Antecedentes del diseño de actividades Los niños en clases pequeñas comienzan a interesarse por sus propios cuerpos y los de otras personas.

Objetivo de la actividad 1: Comprender los nombres de los órganos y partes del cuerpo de tu propio cuerpo. 2 Cultivar la confianza en sí mismos de los niños. 3. Cultivar el pensamiento divergente inicial de los niños y sus habilidades de manos a la boca.

Distinguir las posiciones de los órganos del cuerpo de los puntos clave y dificultades de la enseñanza, y preparar una pintura del cuerpo humano de gran tamaño para las actividades. 2 marcadores de tarjetas de práctica.

3 fotografías de niños. Proceso de actividad 1 Buscar un amigo (el maestro señala la imagen, el niño señala la posición correspondiente en su cuerpo con el dedo y le dice su nombre) 2:00 Juego de señalar con los ojos y la nariz El maestro lleva al niño a juega el juego y requiere que el niño señale de forma rápida y precisa los rasgos faciales y el cuerpo. Parte 3: rasgos faciales y funciones corporales. La maestra guía a los niños para discutir las funciones de los cinco sentidos y partes del cuerpo y realizar las acciones correspondientes, como oler flores con la nariz.

4¿Dónde están los ojos? Guíe a los niños para que utilicen los sentidos y movimientos de su cuerpo para componer canciones infantiles. Ojo. ¿Dónde están los ojos? Ojos ojos aquí (ojos de dedos) orejas ¿dónde están las orejas? .....5 Observar las fotografías y reflexionar sobre la enseñanza de los rasgos faciales y partes del cuerpo. 1. No es fácil atraer a los niños a la introducción directa utilizada en esta lección.

Si se cambiara a "ver lo que falta". (Dibuje algunos animales sin rasgos faciales para despertar el interés de los niños) 2. Esa foto no fue bien utilizada. Antes de colgar el cuadro, coloque la foto y pregúntele al niño qué es (refiriéndose a los rasgos faciales y la figura) 3. Se puede mejorar la función del cuerpo.

8. Plan de lección de salud para clases pequeñas de jardín de infantes "Qué no tocar"

Más conocimientos sobre educación preescolar: haga clic en "Red de educación infantil temprana de China" para ingresar a los objetivos de la actividad: 1. Hágales saber a sus hijos lo peligroso que es el juego.

2. Cultivar la conciencia inicial de autoprotección de los niños. Preparación de la actividad 1. Ventilador eléctrico, plancha eléctrica, cuchilla pequeña, dibujos de perfumes, cuadro mural hecho en casa 2. Libro infantil de apoyo Proceso de la actividad: 1. Muestre la imagen 1 de un ventilador eléctrico, una plancha eléctrica, una cuchilla pequeña y un perfume, y pida a los niños que nombren la imagen 2. Pida a los niños que mencionen brevemente sus usos.

2. Frases: Los niños simplemente lo dijeron muy bien. Estas cosas en la imagen pueden brindarnos mucha comodidad. Cuando hace calor, ayuda a reducir la fiebre y nuestra ropa se arruga. La plancha eléctrica nos ayuda a planchar la ropa. También podemos utilizar un cuchillo para pelar frutas y espolvorearnos perfume.

Nuestra vida diaria es inseparable de estas cosas, pero si los niños las usan como juguetes, es muy peligroso.

3. Guíe a los niños a mirar imágenes: 1. Hay varios chicos en la foto. ¿Qué están haciendo? 2. Hay varias chicas en la foto. ¿Qué están haciendo? Cuarto, guíe a sus hijos a pensar en cuáles son los peligros de hacer esto. 5. La maestra les dijo a los niños: 1. Poner la mano en el ventilador eléctrico giratorio les lastimará los dedos y provocará lesiones. 2. Jugar con un cuchillo te cortará las manitas y pondrá en grave peligro tu vida.

3. Jugar con una plancha cargada quemará tu ropa, incluso te herirás o provocará un incendio. 4. Rociar perfume en los ojos puede dañarlos.

Actividad de reflexión: A través de este tipo de actividades, los niños pueden familiarizarse con las funciones de los objetos, también pueden aprender conceptos peligrosos mientras miran imágenes y escuchan las explicaciones del profesor, y saben qué puede ser y qué no. jugó. Es esencial en la educación sobre seguridad de los niños.

Sin embargo, en este tipo de actividades didácticas, los niños no pueden dominar todos los peligros y elementos peligrosos, lo que tiene ciertas limitaciones. Por lo tanto, es particularmente importante cultivar ideológicamente la conciencia de seguridad de los niños.

Más conocimientos sobre educación preescolar: haga clic en "Red de educación infantil temprana de China" para ingresar.

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