Plan de lección de ciencias para clases pequeñas "Mi asiento"

Los niños pueden saber a qué grupo de niños pertenecen mirando imágenes de frutas.

Ser capaz de encontrar tu asiento y expresarte correctamente.

Preparación de la actividad

Imágenes de plátanos, sandías, fresas y cerezas

Tarjetas de frutas con números y nombres de los estudiantes

Proceso de la actividad

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Actividades

1. Muestra imágenes de frutas

1. Mira las imágenes para reconocer las siguientes cuatro frutas.

2. Saber que diferentes frutas representan diferentes grupos.

2. Colocar los escritorios

1. Divide los escritorios en cuatro grupos.

2. Coloca dibujos de frutas en cada mesa.

3. Agrupación de niños

1. Los niños salen y se alinean de manera ordenada.

2. Los profesores agrupan a los niños según métodos científicos.

4. Tarjetas de frutas

Distribuya las tarjetas de frutas según los nombres de los niños.

5. Juego "Buscando Hogar"

1. Ve claramente en qué grupo estás y automáticamente colócate frente al escritorio de tu grupo.

2. Mira tu número de estudiante y encuentra tu asiento en base a él.

Reflexión sobre la actividad

A los niños naturalmente les gusta comer frutas, así que uso frutas en lugar de números para agrupar a los niños y uso los nombres de las frutas como nombres de grupo. A todos los niños les interesan las frutas y usar los nombres de los grupos de frutas les ayudará a recordarlas más rápido. En el pasado, los maestros dividían directamente a los niños en grupos. A los niños les resultaba aburrido y no les gustaba esta forma. Para que el agrupamiento sea más efectivo, adopté la forma de un juego para que los niños encontraran felices sus asientos en el juego.

Cada niño tiene habilidades diferentes. Los niños se desempeñaron muy bien antes, pero al final, algunos niños empezaron a olvidar. Esto demuestra que todavía no hay suficiente refuerzo en la enseñanza y no se tienen en cuenta las habilidades individuales. Los niños débiles tienen este defecto.