Plan de lección de actividades temáticas para jardín de infantes: Se acerca el verano

Como profesor de personas desinteresado y dedicado, generalmente se le exige que redacte planes de lecciones, lo que ayuda a que las actividades de enseñanza se lleven a cabo sin problemas y de manera efectiva. Entonces, ¿sabes cómo redactar un plan de lección formal? El siguiente es un plan de lección de actividades con el tema del jardín de infantes que compilé cuidadosamente: El verano está aquí, solo como referencia, echemos un vistazo. Plan de lección de actividad temática de jardín de infantes: Se acerca el verano Parte 1

1. Fuente del tema

Con la llegada del verano, los pasos del verano van llegando a nosotros paso a paso, de repente ruge un trueno , y de repente cayó una tormenta. De repente, el sol se volvió tan caliente que los niños se pusieron ropa fresca de verano y todo a su alrededor estaba cambiando. Los niños parecían estar llenos de interés y curiosidad sobre esto, así que lanzamos la actividad "Se acerca el verano" para que los niños tuvieran un feliz verano y disfrutaran de esta época especial del verano.

2. Objetivos del tema:

1. A través de la observación y la experiencia, dar a conocer a los niños las principales características estacionales como las altas temperaturas y las tormentas en verano.

2. Cambios de plantas en verano; comprender las actividades de las personas en verano; comprender los conocimientos de seguridad y los métodos de autoprotección en verano.

3. Sepa que las moscas y los mosquitos salen en verano y pueden transmitir enfermedades, y es necesario prestar atención a la higiene en verano.

4. Apreciar las obras de arte relacionadas con el verano, y ser capaz de dibujar o realizar paisajes naturales, ropa, útiles, etc. con características veraniegas.

5. Percibir correctamente los números hasta 6 y comparar cuántos números hasta 6 son iguales.

3. Medio Ambiente

1. La sala de actividades está decorada con paisajes veraniegos. Fotografías de ropa de verano, avituallamiento, alimentación, higiene, etc.

2. Profesores y alumnos trabajan juntos para cambiar la decoración de las paredes y recoger cajas de bebidas frías, bolsas de embalaje, etc.

3. Compra material para jugar con agua (juguetes de plástico, botellas de Coca-Cola, etc.).

4. Trabajo de los padres

1. Lleve a los niños a observar los cambios climáticos del verano (tormentas eléctricas) y las características naturales.

2. Se pide a los padres que orienten a sus hijos para que participen en la actividad "Erradicación de Mosquitos y Moscas".

3. Preste atención a la prevención y enfriamiento del golpe de calor en la familia, y preste atención a la dieta y la higiene personal de los niños.

4. Crear condiciones para que los niños jueguen en el parque y ayudar en la educación sobre seguridad.

V. Theme Network (omitido)

Actividad artística "Hermoso ventilador"

El aire acondicionado y los ventiladores eléctricos ahorran agua

Vestirse y comiendo Cómo mantenerse fresco bebiendo agua, jugando con agua, tormentas eléctricas en verano

El verano es caluroso

Verano

Plagas de verano, comprensión de las frutas de verano

Mosquitos, moscas, mosquitos, moscas, sandías, sandías, calabazas Plan de lección de actividad temática del jardín de infantes: Se acerca el verano, Parte 2

Intención del diseño: a través de la guía de los maestros, permita que los niños usen con valentía sus imaginación y dibujar libremente, y bajo la guía de los maestros. Bajo la guía, los niños pueden dibujar y colorear de manera más vívida y precisa.

Objetivos de la actividad:

1. Percibir el verano, comprender las características del paisaje estival y los cambios en el clima estival.

2. Podrás dibujar "verano" de forma más vívida, combinar colores y usar tu imaginación libremente.

3. Me gusta el verano y siento la alegría del verano.

Preparación de la actividad: dibujos de verano, música de verano, bolígrafos de acuarela (uno para cada niño) y lápices.

Dificultad: Los niños pueden utilizar libremente su imaginación para dibujar.

Proceso de la actividad:

1. La maestra preguntó a los niños: "Niños, ¿saben qué estación es ahora?" Los niños respondieron colectivamente. La maestra preguntó: "¿Saben qué estación será después de que termine la primavera?" Los niños respondieron, lo que lleva al verano.

2. La maestra pregunta a los niños si les gusta el verano. Los niños responden si les gusta o no, y la maestra responde según la situación. Dijo: "La maestra hoy les contará a los niños sobre el verano". Escuche: Se acerca el verano "Inicie la presentación de diapositivas.

3. La maestra agrega música de fondo e imágenes de "Se acerca el verano" para hablar sobre el verano y presentar sus "flores florecientes, cielo azul, sandía grande y dulce, playa feliz, ternura". El bebé panda. .."

4. Después de que el maestro terminó de hablar, preguntó a los niños: "Niños, ¿cómo es el verano ante sus ojos?" Preguntó:

1 ) Invite a los niños a Usa su imaginación para dibujar el verano en sus propios ojos.

2) Cuida tus bolígrafos de acuarela y mantenlos limpios al pintar.

3) Los niños pueden jugar libremente y los profesores les orientarán.

Recordatorio:

Al pintar, utilice una presión uniforme del lápiz y el color será uniforme y razonable.

5. Al finalizar la actividad, bajo la dirección del profesor, una vez finalizado el trabajo, el profesor colgará los cuadros de los niños en la pared expositora del aula.

Extensión de la actividad: 1. Clase de manualidades, preparar papeles de colores, enseñar a los niños a cortar libélulas y mariposas, pegarlas en la pared de exhibición de verano preparada por la maestra con anticipación y decorar la clase. Plan de lección de actividad temática de jardín de infantes: Se acerca el verano Parte 3

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan las características de la ropa de verano al verla y hablar sobre ella en la vida diaria. belleza de la ropa de verano.

2. Utilice diferentes materiales de desecho para diseñar y confeccionar ropa de verano, cultivar la capacidad práctica y la estética de los niños y experimentar la alegría del éxito.

Preparación de la actividad:

1. Vídeos sobre ropa infantil.

2. Existen muchas perchas para ropa de primavera, verano, otoño e invierno adecuadas para niños pequeños.

3. Materiales diversos para que los niños hagan ropa: periódicos, bolsas de basura, papel crepé, manteles desechables, notas adhesivas, etc., y complementos varios.

4. Cinta musical

Proceso de la actividad:

Primero, mira el vídeo.

Profe: Niños, ¿qué estación es ahora? (Verano) ¿A los niños les gusta el verano? ¿Cuáles son las características de la ropa de verano? Invite a los niños a ver el video con las preguntas de la maestra.

2. Percibir las características de la ropa de verano.

Maestra: Niños, la Maestra Song les trajo mucha ropa hoy. Pero esta ropa se divide en invierno, primavera y otoño. ¿Puedes ayudar al profesor Song a encontrar ropa de verano? Por favor, cada uno de ustedes encuentre algo de ropa de verano.

Profe: Ahora pide a los niños que te presenten la ropa de verano que encontraste. Dime, ¿qué vestido encontraste? ¿Por qué se llama vestido de verano?

La profesora preguntó: ¿La ropa de manga larga que llevé hoy es ropa de verano? Pida a los niños que discutan y den razones.

Profe: Aunque mi ropa es de manga larga, es muy fina y fresca.

Resumen del profesor: La ropa de verano tiene una característica, es decir, es fina, ligera, fresca y bonita de llevar.

3. Diseño de ropa de verano

Profe: ¿Quieres diseñar una ropa de verano tan fresca y bonita? (Pensando) Ahora deje que los niños discutan, ¿cómo se debe completar el diseño de manera rápida y hermosa? Los niños discuten y se comunican.

Profe: A los niños se les han ocurrido muchas ideas, todas muy buenas. Ahora busca a tus buenos amigos y haz ropa de verano juntos en grupos de tres. La profesora preparó varios materiales y los puso sobre la mesa. Puedes elegir lo que necesites. Quiero ver qué grupo hace ropa de verano de forma rápida y hermosa.

Diseño y producción infantil. Orientación del recorrido docente.

Pide a los representantes infantiles que presenten la ropa de verano diseñada por sus grupos. Maestro: Elija un representante de cada grupo para presentar la ropa de verano que diseñaron.

4. Pequeño desfile de moda.

Profe: La ropa de verano que diseñas y haces es muy bonita ¿Quieres lucirla? (Pensando) Bueno, entonces hagamos un desfile de modas.

Deja que los niños se pongan la ropa que diseñaron, reproduzcan las cintas y sientan el ambiente animado. Actuaciones para niños pequeños.

La música se detuvo, profesora: Los niños actuaron muy bien, vete a casa y diseña un bonito vestido de verano con tus padres, ¿vale? El desfile de vestidos de verano de hoy terminó con éxito.

Plan de lección de la actividad temática del jardín de infantes: Se acerca el verano, Parte 4

1. Objetivos de la actividad

1. Al observar el paisaje de verano y los cambios de varias hojas y pasto, inicialmente podemos saber que Se acerca el verano.

2. Comprender las características del verano y cultivar el amor de los niños por la naturaleza.

2. Preparación de la actividad

1. Antes de la actividad, permita que los padres lleven a sus hijos al parque para ayudarlos a observar el paisaje de verano y los cambios en las diversas hojas y pasto.

2. Guíe a los niños a observe el jardín de infantes durante la actividad de caminar

3. Papel de dibujo, bolígrafos y bolígrafos de colores

3. Proceso de la actividad

1. El maestro presenta el contenido de actividades artísticas a través de una charla y siente el paisaje del verano.

(1) ¿Qué cambios vimos en los árboles y el césped del jardín hace unos días en el parque?

(2) Los niños hablan con valentía de lo que vieron.

2. La maestra guía a los niños para que aprecien las imágenes.

(1) El verano ya está aquí. ¿Qué pequeños animales aparecieron?

(2) ¿Qué flores hay en el río? ¿Cómo se ve? ¿Cuál es la diferencia entre flores y hojas?

(3) ¿Mira qué ropa llevamos?

(4) El verano ya está aquí, el clima es cada vez más caluroso y los niños visten ropa muy fina.

3. Los profesores y los niños resumen y compilan conjuntamente canciones infantiles, que pueden crearse en el lenguaje infantil.

El verano ya está aquí

El verano está aquí y el clima es cada vez más caluroso.

Las cigarras chirrían y las flores de loto rosa florecen.

Los niños reían y reían mientras se ponían sus finas ropas.

4. La maestra lleva a los niños a experimentar la belleza del verano y los guía para que miren los cuadros y las paredes del aula.

(1) La maestra distribuye papel de dibujo y bolígrafos y pide a los niños que dibujen el verano según su propia experiencia y comprensión.

(2) Los niños se atreven a probar nuevos métodos, tomar la iniciativa de crear y colorear con audacia.

4. Actividades ampliadas

Guía a los niños a salir al aire libre y buscar cambios en verano en casa, como comer bebidas frías, encender el aire acondicionado, etc., para sentir los cambios. en la naturaleza.

5. Resumen de la actividad

Durante la actividad, se descubrió que los niños de la clase pequeña tenían poca experiencia temprana con el verano. No podían distinguir entre las estaciones y sus características, y no sabían mucho sobre el paisaje. en verano, por ejemplo, no sabían de cigarras y no las habían visto. Sí, pero de la conversación podemos encontrar que los niños observan con mucha atención los árboles, las hojas y el pasto, y saben qué cambios tienen en el verano. Creo que es necesario acumular conocimientos, especialmente para los niños en clases pequeñas. Sería mejor si resumieras actividades como esta al final del tema.

Objetivos de la actividad:

1. Apreciar los poemas en prosa de los niños y cultivar el interés y los pasatiempos de los niños por la literatura.

2. A través de la inducción y la comparación, puede sentir la hermosa concepción artística y la connotación de los poemas en prosa y aprender a recitar poemas en prosa de manera emocional.

3. Cultivar el pensamiento creativo y las habilidades de pensamiento divergente de los niños.

4. Al observar las imágenes, guíe a los niños a contar el contenido de las imágenes.

5． Siente las distintas características estacionales.

Preparación de la actividad:

(1) Preparación de conocimientos y experiencias: guíe a los niños a observar el paisaje de verano y comprender las características del clima de verano.

(2) Preparación del material: cintas de vídeo, imágenes (una copia por persona) sobre paisajes de verano y cambios climáticos, proyector físico, tarjetas con palabras, cintas de poemas en prosa.

Métodos de actividad:

Observación y análisis, expresión intuitiva, estimulación y análisis.

Proceso de la actividad:

1. Comprender las vistas y las características climáticas del verano.

Permite que los niños expresen libremente las características del verano.

Orientación para profesores: ¿Qué estación es ahora? ¿Cómo te sientes? ¿Cómo serán los bichos, las plantas y el clima?

2. Los niños escriben sus propios poemas basándose en imágenes.

Orientación del profesor: ¿Recuerdas cuando fuimos a buscar a Xia Tian hace unos días? Ahora que cada uno de ustedes tiene algunas imágenes, por favor júntelas con palabras bonitas. Los niños pueden pegar libremente dibujos sobre el verano. Enciende el proyector físico y pide a algunos niños que escriban una narrativa.

3. Apreciar poemas en prosa y compararlos.

Reconocer las creaciones infantiles. Invite a los niños a comparar y apreciar el poema en prosa "Verano" y preguntar: ¿Cuál es la diferencia entre este poema en prosa y el poema en prosa que usted compiló? ¿Qué dice sobre el verano? Disfrútalo de nuevo con el vídeo.

4. Ampliación de actividades: aprender a recitar poemas en prosa con emoción, mostrar tarjetas con palabras para la alfabetización, realizar un pequeño libro "Verano" a partir de imágenes y realizar actividades creativas.

Penetración en diversos campos

1. Ciencia: formación de nubes, rayos, truenos, lluvia; experimentos científicos: falta de agua en flores y plantas, etc.

2. Arte: Pintar el verano y cantar “Tormenta de Verano”.

3. Salud: Cómo protegerse cuando llega el verano y aprender a nadar.

4. Sal a caminar al aire libre para que los niños sientan y hablen sobre el verano.

Adjunto: Poema en prosa "Verano"

Las hojas de sauce están dobladas, las florecitas inclinan la cabeza, el lago humea, los pececitos hay que cocinarlos, ¿no? No te preocupes, no te preocupes, la libélula viene volando muy bajo, revoloteando sobre el lago, y informa: Buenas noticias, va a llover, va a llover.

¡Sonó viento, las nubes se oscurecieron y, después de un destello, llegó un trueno! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! La lluvia cayó fuerte y rápidamente.

Después de un rato, el viento cesó, las nubes se dispersaron, los relámpagos cesaron y el Dios del Trueno se fue a casa. El sol de la tarde se elevó hacia el cielo.

Las hojas y flores del sauce gotean agua, como si acabaran de bañarse, muy limpias y enérgicas.

Hasta el aire es fragante.

En el lago, los pececitos nadaban felices moviendo la cola, y la ranita saltó a la orilla y empezó a cantar: "¡Cuac, cuac, cuac! La ranita saltó a la orilla y empezó a cantar". : "¡Cuac, cuac, cuac, cuac, cuac, cuac, cuac, cuac, cuac, cuac! Plan de lección de actividad temática de Guagua Kindergarten: Se acerca el verano Parte 6

Objetivos:

1. Los niños exploran varias formas de prevenir el golpe de calor y refrescarse.

2. Comprenda los beneficios de usar sombreros de paja en verano y anime a los niños a utilizar una variedad de métodos para hacer sombreros de paja grandes.

Preparación:

Recolectar varios útiles de verano

Proceso:

1. Los niños se observan unos a otros y hablan sobre qué útiles de verano tienen. .

En los últimos días habéis traído muchos suministros de verano. ¿Cuántos suministros hay?

II. ¿Cuéntame cómo estos suministros hacen que la gente se sienta genial?

¿Lo has usado alguna vez? ¿Cómo se siente? ¿Te hacen sentir más genial?

Presta atención a los sombreros para el sol: El sol es muy fuerte en verano, así que uso un sombrero para el sol cuando salgo. ¿Lo has usado alguna vez? ¿Cómo se siente?

Usar un sombrero para el sol en verano puede evitar la luz solar directa, hacer que sientas menos calor y que la piel de tu cara sea menos propensa a sufrir quemaduras solares.

Cuéntame qué tienen de especial los distintos sombreros para el sol que trajiste (introducción a los niños pequeños)

¿Qué harías si te pidieran que hicieras un sombrero para el sol? ¿De qué material está hecho? La próxima vez, vayamos a cada rincón y hagamos un poco de peinado, ¿vale?

Niños, cuéntenme ¿qué otras formas de prevenir el golpe de calor y refrescarse?

Entonces, además de lo que trajimos hoy, ¿qué otras buenas formas existen de prevenir el golpe de calor en verano?

Entonces, además de lo que trajimos hoy, ¿qué otras buenas formas existen de prevenir el golpe de calor y refrescarse en verano?

Plan de lección de actividad temática para jardín de infantes: Se acerca el verano, Parte 7

Intención del diseño

El verano es una estación calurosa, pero también una estación con hermosos paisajes. El verano tiene muchas actividades divertidas y es la estación favorita de los niños.

Sin embargo, los niños pequeños tienen una comprensión vaga de las características estacionales del verano y la primavera. Por lo tanto, consolidar las características de la primavera sobre la base de dejar que los niños comprendan el verano es uno de los métodos de enseñanza más efectivos. Aproveché esta oportunidad para utilizar métodos contrastantes basados ​​​​en el nivel de comprensión original de los niños para permitirles comprender mejor las características principales del verano, conocer algunas actividades interesantes en el verano y saber cómo prestar atención a la higiene del verano.

Objetivos de la actividad

1. Al sentir la hermosa primavera, sabrás que el verano ha llegado.

2. A través de actividades, lograr que los niños comprendan las características básicas del verano y sean capaces de distinguir la primavera del verano.

3. Cultivar el amor de los niños por la naturaleza a través de

actividades lúdicas

Enfoque de la actividad: Comprender las características básicas del verano.

Dificultad: Distinguir las diferentes características de la primavera y el verano.

Preparación de actividades

1. Courseware

(principales características de primavera y verano). Tocado de hermana Xia de primavera. Imágenes de fondo de primavera y verano y algunos materiales operativos para niños pequeños.

2. Decoración del parque infantil: Feliz verano.

Proceso de actividad

1. La maestra usa un tocado y finge ser la Hermana Spring, escucha la música "Spring is Coming" y realiza movimientos con la Hermana Spring en la sala de actividades. .

2. Siente la belleza de la primavera.

Proporcionar material didáctico para guiar a los niños a consolidar su comprensión de las características de la primavera.

3. Presentar el tema y comprender las características básicas del verano.

1. La maestra reemplaza el tocado de Sister Spring por el tocado de Sister Summer.

2. Introducción: Pida a los niños que le digan a la hermana Xia, ¿en qué estación ha pasado la primavera?

3. Mostrar el material didáctico y comprender las características básicas del verano.

4. La hermana Xia Tian preguntó:

(1) ¿Cómo se compara el clima en verano con el de primavera? ¿Qué ponerse en primavera? Entonces, ¿qué visten los niños en verano? ¿Podrías ver qué visten los niños?

(2) Además de que la ropa que se usa en verano es diferente a la de primavera, ¿qué otros lugares son diferentes a la primavera? Por ejemplo, ¿qué cambios están ocurriendo en el suelo y en los árboles?

(3) ¿Se comen muy pocas frutas en primavera, pero muchas frutas en verano? ¿Qué frutas solemos comer en verano? (Presentando los nombres de las frutas)

(4) El clima es muy caluroso en verano y nuestros cuerpos a menudo sudan. Necesitamos beber más agua, bañarnos más, lavarnos más el cabello y cuidar a nuestros bebés. saludable.

(5) ¿A qué les gusta jugar a los niños en verano? (La hermana de verano resume las interesantes actividades de verano)

5. Observando el aula, profesores y niños trabajan juntos para consolidar las principales características del verano y educar a los niños sobre los conocimientos de higiene estival.

4. Cuadro combinado “Primavera y verano en nuestros ojos”

1. Los niños pueden montar dibujos libremente.

2. Los profesores y los niños trabajan juntos para crear canciones infantiles a partir de las imágenes.

Ampliación de actividades

5. Juego “Feliz Verano”

Los niños juegan felices en el paraíso veraniego.

Reflexión de la actividad: A través de las actividades, los niños han profundizado su comprensión de las características de la primavera, han comprendido plenamente las principales características del verano, las actividades de las personas en verano y algunos sentidos comunes de higiene a los que debemos prestar atención en verano. Tener una comprensión clara de las características del verano y la primavera.

Los niños hablaron libremente. En las alegres actividades, sintieron la diversión que traían las diferentes estaciones, lo que movilizó plenamente el amor de los niños por la naturaleza.

Objetivos de la actividad:

1. Siente el hermoso ambiente del verano expresado en la historia.

2. Comprender los animales y plantas comunes en verano.

Preparación de la actividad:

1. Hacer girasoles caseros y títeres de personajes de cuentos.

2. Cuento: Feliz Verano" 1. Cuente la historia: 2. Muestre los girasoles y los títeres de palo según la trama. Anime a los niños pequeños a expresar sus sentimientos y asociaciones sobre el verano.

Proceso de la actividad:

1) Maestra: "El grillo va a buscar un amigo. ¿Adivina quién es su buen amigo?"

2) Maestra: "¿En qué clima sale el grillo a buscar amigos? ¿Qué se necesita para salir para que no haga demasiado calor?"

3) Maestra: La rana le regala unas paletas al grillo? ¿Qué otras cosas frías puede comer en verano?

4) Profesora: ¿Qué puedes hacer en una tarde de verano?

5) Profesor: ¿Has oído el grito de las cigarras? ¿Cómo se llama?

6) Profesor: ¿Lo sabes? ¿Qué se siente cuando llueve mucho en un caluroso día de verano? ¿Has visto flores de loto? ¿Dónde lo has visto?

Una vez finalizada la historia, deja que los niños sostengan el títere de palo para tener un diálogo con los personajes y contar la historia.

Maestro: "Los niños han escuchado la historia contada por el maestro. Ahora, por favor, cuente y represente la historia usted mismo".

Actividades ampliadas

Maestro: Pida a los niños que piensen en ello ¿Cuál es la diferencia entre la alegría que siente el grillo en verano y la suya propia?

Habla sobre tu propio verano feliz y dibújalo en el área de arte.

Fin de la actividad:

Explora con niños pequeños.

Plan de lección de actividades temáticas para jardín de infantes: Se acerca el verano, Parte 9

1. Actividades temáticas:

Verano caluroso

2. Tema Generar:

Cuando pensamos en el verano, a menudo pensamos en el sol abrasador y el sudor interminable, ¡pero los niños pueden sentirse completamente diferentes! ¡El verano es la estación más feliz para los niños!

¡El verano es la estación más feliz para los niños! Pista 3: Buscar sombra

Pista 4: En la piscina

Chapotear agua, aro salvavidas, aprender a nadar

Cuarto, entorno:

1. Organice un entorno relacionado con el tema. Bonitos abanicos, ropa de verano, pequeños diseñadores, artículos de verano, etc.

2. Publicar materiales relacionados con el tema en las actividades de la esquina.

Barrio Sésamo: Una colección de imágenes e historias sobre cosas del verano.

Pequeño Jefe: Rompecabezas de Loto.

Casa Inteligente: Puzzle Magnético: Parque de Verano.

Casa colorida: decoración de ropa de verano y cosas veraniegas.

Toy Town: Construye un parque de verano. abrir una tienda de ropa;

3. Recoger varios paquetes de bebidas frías, etc., y abrir una tienda de bebidas frías

4. Recoger abanicos, paraguas, etc., y abrir una; juego de escenario grande

5. Educación familiar:

1. Ayude a los niños pequeños a comprender el verano y prestar atención a los cambios constantes en el entorno natural circundante

2. Nadando, comiendo bebidas frías, etc. Una actividad para animar a los niños a expresar con valentía sus sentimientos y experiencias.

3. Recopilar diversas fotografías, dibujos y elementos relacionados con el verano, así como elementos para prevenir el golpe de calor; y refrescarse.

4. Cooperar con los jardines de infancia para estimular el interés de los niños en explorar el verano;

5. Preste atención a la protección solar de los niños en verano y tenga cuidado con las quemaduras, etc.

Plan de lección de actividades temáticas para el jardín de infantes: Se acerca el verano Capítulo 10

A medida que el verano ingresa al jardín de infantes, hoy se invita a los padres a observar cómo se ve el verano a los ojos de sus hijos. . ¿Cómo trabajan los maestros con los niños para crear un ambiente temático de "verano", aprovechar plenamente la función educativa del ambiente y promover el desarrollo saludable de la personalidad de los niños?

Origen del evento:

Cuando se trata de verano, a menudo pensamos en el sol abrasador y el sudor interminable, ¡pero para los niños, puede tener una sensación completamente diferente! Los niños empezaron a aprender el poema "¿Dónde está el verano?" Los niños primero aprendieron el poema "¿Dónde está el verano?" para comprender cómo es el verano que los rodea, y luego observaron atentamente el verano que los rodeaba e imitaron el poema.

¿Cómo piensan los niños que es el verano? Resultó ser el verano de comer helado, el verano de jugar en la piscina, el verano de usar mi falda de tirantes favorita y el verano de escuchar tantas cigarras cantando juntas en los árboles. ... ¡Mira, qué bonito es el verano a los ojos de los niños!

Proceso de la actividad:

1. Apreciar y aprender el poema "¿Dónde está el verano?" , perciben el ritmo de la poesía y las evidentes características estacionales del verano. Anime a los niños a hablar sobre sus sentimientos y experiencias sobre el verano. Después de la discusión, los niños concluyeron: Hace mucho calor en verano, por lo que usan ropa corta y escasa, el sol hace mucho calor y el aire será muy fresco; -Habitación acondicionada; sudan todos los días, por eso necesitan comer algo fresco. Lo más interesante es ir a nadar y atrapar grillos en la hierba. Por las noches, mi madre sólo me avienta para que pueda dormir y hay mosquitos. ¡también! ...Adjunto: Poesía--"¿Dónde está el verano?"

¿Dónde está el verano? En verano, las cigarras cantan en los árboles.

¿Dónde está el verano? En el estanque en verano, flota la fragancia del loto.

¿Dónde está el verano? El verano está en tu cabeza, con un sombrerito de paja.

2. Vive el verano en interiores y exteriores con tus hijos. Imite los patrones de oraciones de los poemas y ayude a los niños a organizar nuevos poemas mediante la grabación y, gradualmente, logren una redacción precisa, rimada y hermosa. Al mismo tiempo, deje que los niños expresen y registren sus sentimientos sobre el verano en forma de pinturas.

3. Trabaja con los niños para clasificar sus pinturas y poemas, y crea decoraciones de pared interactivas con el tema "¿Dónde está el verano?". Al mismo tiempo, cada niño tiene la oportunidad de recitar nuevos poemas, desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje del niño y le permite alcanzar el éxito y la felicidad en las actividades de imitación.

Eco: Los niños de mi clase imitaron el poema - "¿Dónde está el verano?"

¿Dónde está el verano? En verano, en el mar, los peces pequeños visten ropa nueva.

¿Dónde está el verano? En verano, los grillos cantan en la hierba.

¿Dónde está el verano? En verano, aplica protector solar en tu rostro.

¿Dónde está el verano? En verano, el aire acondicionado hace mucho frío dentro de la casa.

¿Dónde está el verano? En el estanque, en verano, florecen flores de loto.

¿Dónde está el verano? En el aire en verano, aparecerá un arco iris después de la lluvia... En esta actividad temática, nos enfocamos en el cultivo y mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños a través de actividades como recitar, imitar poemas, volver a contar historias y continuar historias. Mejore eficazmente la capacidad de los niños para expresarse con valentía. Además, también nos pusimos ropa fresca de verano con los niños, caminamos hacia la naturaleza, escuchamos los sonidos del verano, observamos las hermosas flores que florecen en verano, hicimos fotografías y abanicos de verano, tuvimos peleas de agua y disfrutamos plenamente del ambiente veraniego. ¡Danos alegría y sorpresa!