Plan de lección de salud para jardín de infantes "Me encanta comer verduras"

En las actividades docentes reales del personal docente, se deben elaborar planes de enseñanza cuidadosos. Los planes de enseñanza son el vínculo y el puente entre los materiales didácticos, el programa de estudios y la enseñanza en el aula. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra un plan de lección sobre salud y me encanta comer verduras para las clases de jardín de infantes que recopilé y compilé, espero que sea útil para todos.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el aspecto de las verduras comunes y clasificarlas según sus partes comestibles.

2. Desarrollar la observación, la generalización y las habilidades prácticas de los niños.

3. Sepa que las verduras son ricas en nutrientes, eduque a los niños para que coman más verduras y desarrolle el buen hábito de no ser quisquillosos con la comida.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

Comprender los vegetales a partir de sus partes comestibles, comparar sus similitudes y diferencias y formar el concepto de vegetal.

Preparación de la actividad:

1. Verduras físicas: tomate, melón de invierno, judías, ajos, patatas, lentejas, col, apio, espinacas, zanahoria, coliflor, etc., 5 verduras cestas (etiquete respectivamente las raíces, tallos, hojas, flores y frutos).

2. Crea tu propio material didáctico PPT y una carta.

1. Crea situaciones e introduce temas

Maestro: Hace un momento el rey del Reino Vegetal llamó al maestro. Le dijo al maestro que su Reino Vegetal envió muchos vegetales a nuestro. Niños Ponlo en nuestra sala de actividades, ¿qué quieren ver los niños?

2. Partes básicas:

(1) Observación y narrativa

1. Observación infantil

2. Guiar a los niños para que aprendan de formas y colores Observa las características de las verduras como el sabor y el gusto.

3. Educar a los niños pequeños en el cuidado de las verduras. Pregunta: ¿Por qué deberíamos comer verduras? ¿Por qué deberíamos comer verduras?

Resumen: Las verduras son amigas indispensables en nuestro crecimiento. Comer verduras frescas todos los días puede equilibrar la nutrición del cuerpo, mejorar la condición física y reducir las enfermedades.

(2) Intercambio de experiencias

1. Maestro: ¿Quién sigue arrastrando al maestro? Saqué la esquina de mi ropa y eché un vistazo. Oh, era una carta del Rey Vegetal a los niños. Mire lo que dice: Quiero probar la comprensión de los niños sobre nuestras verduras. Nuestras verduras tienen diferentes partes comestibles. Ahora piense qué partes de estas verduras se comen y luego responda mi pregunta.

2. Observación para niños pequeños

1.) Observar diversas partes de las plantas.

2.) Acertijo: Es roja y redonda como una manzana. Es ácida, dulce y nutritiva. Se puede cocinar y comer, y también se puede utilizar como fruta. (Tomates) ¿Alguien puede decirme cómo son los tomates? (Color, forma, piel y corazón, sabor, se puede comer cocido o crudo) ¿Qué parte del tomate debemos comer? Fruta) ¿Qué otras verduras comen la parte frutal de los tomates? Berenjenas, pimientos, calabazas, melones de invierno, pepinos, berenjenas, melones de invierno y lentejas, permiten que los niños pequeños comprendan sus nombres, formas y características, y sepan que lo que comen son sus frutos).

3.) También hay acertijos: Muñeca gorda, enterrada en el suelo, que lleva una bufanda verde y un abrigo rojo, siembra en verano y arranca en otoño, a todos les encanta. (rábano) ¿Dime cómo se ve un rábano? (Forma, color, se puede comer crudo o cocido) La maestra les dijo a los niños que el rábano también se llama "ginseng nativo". Debido a que el rábano contiene amilasa, que puede ayudar a la digestión y es beneficiosa para la salud humana, desde la antigüedad existe un dicho popular que dice que "el rábano es ginseng nativo". ¿Qué parte de ella debemos comer (raíz)?

¿Qué otras verduras podemos comer de sus raíces? (zanahoria, zanahoria, rábano blanco)

3. (mostrar repollo) ¿Qué es esto? La maestra dijo ¿cómo es el repollo? ¿Qué parte debemos comer? Hojas) ¿Qué otras verduras puedes comer también sus hojas? (Repollo, apio, puerro, colza, espinaca)

4. Resumen para el profesor

Hay muchos tipos de vegetales, algunos comen raíces, algunos comen hojas, algunos comen tallos y otros comer Algunos comen flores, otros comen frutas. Son ricos en nutrientes. Nos hacemos amigos de las verduras y comemos más verduras para crecer sanamente.

3. Juego "Buscar amigos"

Encuentra verduras del mismo color; encuentra verduras que te gusten; ponte de pie con verduras que puedan comer hojas; .. .......

IV.

Colocar las verduras en diferentes cestas según sus distintas partes para comer. (hortalizas de raíz, hortalizas de fruta, hortalizas con flores, tallos y hojas)