Requisitos de competencias básicas para ofertas de trabajo

Requisitos de competencias básicas para ofertas de trabajo

Requisitos de competencias básicas para ofertas de trabajo Los requisitos de competencias básicas deben ser reconocidos en cualquier trabajo que realicemos, y este es uno de ellos. Entonces, ¿sabes qué contiene? Echemos un vistazo a los requisitos básicos de competencia y calidad para puestos de contratación. Requisitos básicos de competencia y calidad para puestos de contratación 1

El modelo de competencia y calidad suele incluir cuatro categorías: cualidades de personalidad, habilidades básicas, habilidades de gestión y habilidades profesionales.

La pregunta que planteó es demasiado grande para ser respondida por un libro. Aquí hay un ejemplo simple para ilustrar.

Determine qué competencias básicas se requieren para el puesto. Es necesario comunicarse con los líderes superiores de cada puesto, como algunos puestos administrativos, diferentes empresas, diferente naturaleza del trabajo, algunos requieren habilidades básicas y otros requieren algunas cualidades de personalidad. Es posible que las cosas de los libros no sean útiles en el trabajo. Tenemos que trabajar duro para adquirir experiencia. Algunos jefes de departamento lo dicen muy bien, pero si analizas el trabajo, encontrarás que no se necesitan personas con ese tipo de calidad.

La capacidad determina el grado de aplicación de los empleados. Algunos empleados tienen habilidades básicas y habilidades profesionales deficientes, pero estas pueden compensarse cuando sus habilidades de gestión y cualidades de personalidad son buenas. Cuando es muy alto, significa que puede convertirse en un empleado en múltiples puestos en la empresa.

El modelo de competencias centrales es una herramienta para segmentar talentos y luego seleccionarlos libremente. Al igual que si quieres cocinar un plato, existe una habilidad que te dice cómo elegir un plato, cómo prepararlo, cómo hacerlo y la proporción de condimentos. Aún debes elegirlo tú mismo durante la operación específica. .

¿Cómo redactar las cualidades y requisitos del puesto de trabajo?

Los requisitos de calidad del empleo son las condiciones más básicas para que los recursos humanos estén calificados para el puesto de trabajo de acuerdo con los estándares de calidad del puesto.

Los requisitos de calidad para diferentes puestos son diferentes. Por ejemplo, los requisitos de calidad para un gerente de lobby de hotel son tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, ser serio y con los pies en la tierra en el trabajo. y ser justo y riguroso en el trato con los demás.

Competente en conocimientos y habilidades profesionales en gestión y servicio de catering.

Tener sólidas habilidades de gestión organizacional y ser capaz de organizar a los empleados para implementar estándares y procedimientos de servicio de restaurante.

Capaz de manejar las quejas de los huéspedes y otras emergencias de manera adecuada.

¿Cómo se debe evaluar la capacidad y la actitud laboral de los empleados?

La evaluación de la capacidad laboral de los empleados debe realizarse desde dos aspectos.

1. Capacidad de trabajo.

1. Conocimientos y experiencia laboral (habilidades profesionales).

2. Aprendizaje y formación de conocimientos.

3. Capacidad de planificación y capacidad de juicio.

4. Capacidad de percepción.

5. Capacidad de trabajo en equipo.

6. Capacidad de innovación.

En segundo lugar, el desempeño laboral.

1. Cantidad y calidad del trabajo. Cantidad y calidad del trabajo.

2. Métodos de trabajo y mejoras.

3. Procesamiento de transacciones.

4. Memoria de trabajo y resultados.

La actitud laboral debe valorarse desde los siguientes aspectos.

1. Sé estricto contigo mismo y trabaja duro.

2. Colaboración y responsabilidad. Colaboración y responsabilidad.

3. Completar otros trabajos asignados por el líder.

4. Vivir en armonía con los compañeros.

¿Qué capacidades debe tener el titular?

En términos de capacidad, las calificaciones que deben poseer los candidatos para este puesto incluyen:

1. Capacidad para realizar bien el trabajo

2. Ser alegre, extrovertido y dispuesto a comunicarse;

3. Tener un fuerte sentido de trabajo en equipo

4. Ser capaz de obedecer a la dirección y completar diversas tareas asignadas; por el líder bien designado. tarea.

En los últimos días, tuve la suerte de participar en la capacitación para mejorar la calidad y la capacidad (general) del trabajo de los maestros de primaria. La primera fase está a punto de terminar al escuchar la magnífica teoría del profesor Chang. Explicaciones y ejemplos vívidos, he sido influenciado ideológicamente. Ha sido un gran estímulo, que ha ampliado mis horizontes de aprendizaje, actualizado mis conceptos educativos y ¡siento que me he beneficiado mucho! A través de este serio estudio en línea, tengo una comprensión más profunda de la sagrada profesión de los docentes, especialmente los siguientes puntos:

1. Fortalecer la ética profesional y servir como docente.

Creo que, como docente calificado, debes cumplir con ciertas normas de comportamiento, porque los docentes se dedican a la labor de cultivar a las personas y el mayor impacto en el trabajo de los docentes es "enseñar mediante preceptos y hechos". , lo que significa que los profesores utilizan sus propios Para educar a los estudiantes con sus conocimientos, calidad ideológica y encanto de personalidad. En otras palabras, los profesores utilizan su conocimiento, su calidad ideológica y su encanto personal para educar a los estudiantes. Los estudiantes de cualquier nivel, consciente o inconscientemente, consideran a los profesores como sus modelos a seguir. Los docentes no sólo deben tener ciertas cualidades ideológicas y políticas, cualidades científicas y culturales, cualidades de capacidad, cualidades de teoría educativa, cualidades físicas y mentales y cualidades de comportamiento e instrumentos, sino también una ética profesional docente. La responsabilidad fundamental de la profesión docente es enseñar y educar a las personas. Esto requiere que tengamos altas cualidades y habilidades científicas y culturales.

2. El aprendizaje es la necesidad del desarrollo de los tiempos

En el mundo actual, la economía del conocimiento está en auge y la ciencia y la tecnología están cambiando cada día que pasa. Era de cambio constante y rápido desarrollo, y también es una era de especulación. En la era de aprender y ganar, aprender es competitividad, y cuanto más conocimiento, mejor. Como docente de primera línea, debes continuar aprendiendo y mejorándote, aprender nuevos conceptos educativos para armar tu mente y aprender métodos de enseñanza para mejorar tu nivel profesional. Captar los resultados de investigación más vanguardistas en la disciplina, mejorar la conciencia de la investigación científica y la conciencia de la reforma, participar activamente en diversas actividades de práctica educativa y docente e integrar la teoría con la práctica. En la práctica, debemos seguir progresando, ser diligentes en el pensamiento, ser valientes en la innovación, esforzarnos por alcanzar la excelencia y mejorar constantemente nuestras habilidades docentes. Debemos verdaderamente alcanzar el espíritu emprendedor de vivir hasta la vejez, enseñar hasta la vejez y aprender hasta la vejez, y absorber incansablemente nuevos conocimientos para enriquecernos. La sociedad actual es una era de explosión del conocimiento. No podemos estar satisfechos con el status quo, pero debemos tener el coraje de explorar, innovar y practicar en el proceso de enseñanza para adaptarnos a las necesidades del desarrollo de los tiempos.

3. Un buen profesor también debe prestar atención a "enseñar con el ejemplo" además de a las "palabras".

Debe utilizar su propio comportamiento para influir en el aprendizaje de los estudiantes y convertirse verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes y dejar que los estudiantes sigan el ejemplo del maestro. Él sabe qué hacer y qué no hacer. Los profesores saben qué hacer y qué no hacer. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, con los pies en la tierra, estandarizados y decentes al enseñar y educar a las personas, tratar a los demás y comportarse en palabras y hechos. No deben ser descuidados, imprudentes, obstinados o irresponsables. Además, los maestros a menudo deben comunicarse con los estudiantes y abrir sus corazones a los estudiantes. No solo deben contarles las valiosas experiencias que han adquirido en la vida, sino también revelar abiertamente sus lecciones de vida a los estudiantes, para que los estudiantes realmente puedan sentir que usted. No sólo eres un buen maestro, sino también un buen maestro. Un maestro también es un amigo útil.

4. Debes amar a tus objetos educativos: los estudiantes.

El profesor debe ser un maestro escultor que pueda tallar una pieza de material en blanco en una obra de arte utilizando sus propios pensamientos y sentimientos. Por lo tanto, nuestros profesores deberían estar más atentos a algunos de los llamados "estudiantes pobres". Debemos dedicarles todo nuestro amor, descubrir cada avance en sus estudios, descubrir cada punto brillante en sus vidas y personajes, y luego utilizar métodos de motivación para afirmarlos y animarlos plenamente, para que puedan sentir la calidez y mejorar la confianza en uno mismo, acortando así la distancia espiritual entre profesores y estudiantes y haciéndolos "orientados hacia el profesor". "Los profesores son quienes predican, imparten conocimientos y resuelven dudas." Los profesores son lo más importante en la vida de un estudiante. De esta manera, darán un salto cualitativo en el camino hacia el crecimiento y el desarrollo.

Después de esta formación, siempre siento que no puedo terminar de aprender y siempre siento que todavía queda mucho por aprender.

Por el bien de nuestra educación, de nuestros estudiantes y de nosotros mismos, siempre debemos prestar atención a nuestro cultivo moral y a la formación de nuestra personalidad. Según la formación, debo aplicar lo que he aprendido, mejorar constantemente la estructura del conocimiento y mejorar la calidad empresarial. , mejorar la educación y la capacidad docente, todo Partir de la realidad y asumir con seriedad las responsabilidades y obligaciones de los docentes.