Informe de autoexamen de jardín de infantes
Informe de autoexamen de jardín de infantes
Ha pasado un período de tiempo en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás, hay aspectos destacados y deficiencias en este momento. redactar un informe de autoexamen. Creo que a muchas personas les resultará difícil escribir un informe de autoexamen. El siguiente es un informe de autoexamen de jardín de infantes que he compilado para usted. Puede leerlo únicamente como referencia.
Informe de autoexamen del jardín de infantes 1
En el semestre de primavera de 20XX, nuestro jardín de infantes hizo arreglos cuidadosos, una organización cuidadosa, una planificación temprana y requisitos estrictos basados en la situación real para garantizar que el semestre iniciado Todo el trabajo se implementa de manera ordenada. Aquí hay un breve informe sobre el autoexamen del trabajo de apertura de la escuela de la siguiente manera:
1. Situación básica
Nuestra escuela tiene xx personal docente y ha abierto xx clases docentes este semestre , incluyendo x clases grandes (Niños de 5 a 6 años), x en clase media (Niños de 4 a 5 años), x en clase pequeña (Niños de 3 a 4 años), *** hay xxx niños.
1. Estado de llegada de profesores y estudiantes.
Nuestro jardín de infancia celebró una reunión de equipo y de todos los profesores el 7 de marzo. Se llevó a cabo la división del trabajo de liderazgo, los entornos de las clases del jardín de infantes, los maestros de las aulas, los entornos de las materias de enseñanza, etc., y se organizó y implementó el trabajo general del jardín de infantes en el futuro cercano.
Para garantizar que los niños del jardín de infantes ingresen a la escuela a tiempo, los maestros de cada clase realizaron entrevistas telefónicas y visitas domiciliarias. Verifique la entrada de los niños al jardín de infantes para asegurarse de que los niños de la edad adecuada ingresen al jardín de infantes con normalidad.
2. Uso de materiales didácticos
Nuestro jardín de infantes utiliza materiales didácticos publicados por Education Science Press de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación. Para materiales didácticos que cumplan con los requisitos. comuníquese con la Librería Xinhua con anticipación para asegurarse de que los materiales didácticos para las actividades temáticas para niños se distribuyan a los niños de manera oportuna y que no haya ningún problema de pedidos fuertes en violación del principio voluntario.
3. Desarrollo de actividades educativas
Nuestro jardín de infantes llevó a cabo educación regular para los niños el primer día de clases. Durante la semana, a los niños se les enseñó sobre la conservación de alimentos y agua según el tema. actividades, tema educación sobre el ahorro de electricidad. También realizamos actividades educativas temáticas sobre el amor a la patria y el amor a la patria en función de las características de edad de los niños de esta clase.
2. Trabajo de seguridad
En la reunión inaugural del personal docente, nuestro jardín de infancia enfatizó una vez más que se debe dar máxima prioridad al trabajo de seguridad, para eliminar todos los peligros de seguridad y evitar que ocurran accidentes de seguridad. lo cual es muy importante para el jardín de infantes. Todo el trabajo está sujeto a un sistema de veto de un voto por seguridad.
1. En vista de la situación actual de que hay muchas personas entrando y saliendo al comienzo del año escolar, fortalecer la gestión de seguridad de los guardias de puertas, cerrar la escuela con llave en cualquier momento y hacer cumplir estrictamente la investigación. sistema, prohíbe la entrada de extraños al edificio de enseñanza, evita que los niños salgan solos del jardín de infantes y evita que los niños se pierdan.
2. Reforzar la educación sobre seguridad de los niños en la enseñanza y los juegos, y cultivar las capacidades de autoprotección de los niños.
3. Insistir en inspecciones diarias por la mañana para detectar artículos punzantes e inseguros de manera oportuna para garantizar que los niños no traigan artículos peligrosos al jardín de infantes.
4. Una vez finalizadas las clases, las clases se despacharán por tramos y en diferentes clases, escalonándose los horarios para evitar congestiones.
5. Volver a emitir tarjetas de recogida y devolución de niños y hacer cumplir estrictamente el sistema de recogida y devolución.
6. Para prevenir desastres antes de que ocurran, el equipo contra incendios está completamente equipado.
7. Intenta dispersar a los pequeños vendedores en la entrada del campus todos los días y mantén abiertas las carreteras alrededor de la escuela.
3. Estandarización del comportamiento en el jardín de infantes
De acuerdo con los requisitos del "Esquema de orientación para la educación en el jardín de infantes (prueba)", nuestro jardín de infantes presta la misma atención al cuidado y la educación, respeta las características de El desarrollo y el aprendizaje físico y mental de los niños, y les proporciona un entorno de vida y actividad saludable y rico que puede satisfacer sus necesidades de desarrollo multifacético y cultivar los buenos hábitos e intereses de los niños. En cuanto a las tarifas, seguimos estrictamente las normas pertinentes de la Oficina Municipal de Precios y cobramos de acuerdo con los estándares municipales de los jardines de infancia. Los hemos hecho públicos y aceptamos la supervisión de los padres.
4. Aspectos destacados del trabajo
1. El plan de trabajo es detallado y los arreglos de trabajo son pragmáticos y detallados.
2. La escuela comenzó de manera ordenada y todo el trabajo se desarrolló de manera rápida, estable y armoniosa.
3. Educación y labor docente sólidas.
4. Los hábitos de comportamiento de profesores y estudiantes han cambiado significativamente respecto al período anterior, y son estandarizados y ordenados.
5. El trabajo de seguridad es meticuloso, los métodos y medidas son efectivos y la conciencia de prevención es fuerte.
5. Problemas y sugerencias que la escuela necesita resolver urgentemente
Nuestra escuela es una escuela antigua con un edificio pequeño, muchos niños y mucha presión. La nueva escuela está justo ahí. Frente a nosotros, pero después de la escuela todos los días, hay muchos pequeños comerciantes y vendedores ambulantes. Hicimos todo lo posible para persuadirlos de que se mantuvieran alejados, pero con poco éxito. Esperamos que los departamentos pertinentes cooperen y trabajen juntos para resolver el problema. Informe de autoexamen de jardín de infantes 2
Para fortalecer el trabajo de seguridad de nuestro jardín de infantes, mejorar la conciencia sobre la responsabilidad de seguridad de los maestros, niños y padres de niños en el jardín de infantes, garantizar la seguridad personal y dietética de los niños, y garantizar el crecimiento feliz y saludable de los niños, según la Oficina de Educación En cuanto a los requisitos para emitir el "Aviso de emergencia sobre la realización de inspecciones especiales sobre la gestión estandarizada de los jardines de infancia", con base en la situación real de nuestro jardín de infancia, realizamos autoexámenes en los edificios del campus, higiene de los alimentos, prevención de enfermedades, transporte seguro, etc., y rectificamos los problemas de manera oportuna cuando se descubrieron problemas. La situación de rectificación ahora se informa de la siguiente manera:
1. Prestar atención a los pensamientos y crear conciencia.
Nuestro parque ha establecido un grupo líder de rectificación de seguridad con el director como la primera persona responsable de llevar a cabo actividades de inspección para diversos trabajos de seguridad específicos. Al mismo tiempo, se llevó a cabo una reunión especial para maestros de jardín de infantes para estudiar documentos relevantes de los superiores, que exigen que los maestros aumenten su conciencia de responsabilidad, mejoren sus conocimientos sobre seguridad y realmente se den cuenta de la importancia del trabajo de seguridad de los niños para garantizar que los niños reciban una buena educación. gestionados, y protegidos, para que los padres puedan con seguridad Los niños pequeños están puestos en nuestras manos.
2. Realizar inspecciones y rectificaciones en los edificios del campus, higiene de los alimentos, prevención de enfermedades, actividades de aprendizaje, juguetes y material deportivo, etc.
1. Inspección de seguridad del campus. De acuerdo con el espíritu y las regulaciones pertinentes, el jardín de infantes inspeccionó colectivamente lugares clave de prevención de incendios, como salas de actividades y comedores, y modificó y procesó fuentes de alimentación y líneas eléctricas para eliminar todos los peligros ocultos. Verificar el uso de equipos contra incendios. Educar a los niños y maestros sobre los planes de emergencia para garantizar que los niños y los maestros puedan evacuar de manera ordenada y segura en caso de emergencia.
2. Reforzar la gestión de los comedores escolares para garantizar la seguridad alimentaria y la seguridad del agua potable. Realizó una inspección en profundidad de la situación higiénica del comedor, eliminó completamente los puntos muertos de higiene y abordó y actualizó rápidamente varios peligros antihigiénicos ocultos y malos hábitos. El personal de cocina estudia cuidadosamente y aplica estrictamente las disposiciones de la "Ley de Higiene de los Alimentos" y otros documentos, y firma una carta de responsabilidad en materia de higiene de los alimentos. La escuela fortalece la gestión de la adquisición, el suministro, el procesamiento y otros puntos de los alimentos para garantizar que los alimentos y las materias primas adquiridos sean higiénicos y seguros y cumplan con los requisitos nacionales de higiene alimentaria. Los lugares donde se almacenan los alimentos y las materias primas son administrados por personal exclusivo, y no se permite la aproximación del personal no directo; se aplica estrictamente el sistema de colocación y procesamiento por separado de los alimentos crudos y cocidos, y se aplica estrictamente el sistema de comidas preparadas en el mismo; el mismo día y consumirse el mismo día se implementa estrictamente para evitar que las comidas nocturnas dañen la salud de los niños
3. Verifique la gestión de las actividades de aprendizaje, juguetes y equipos deportivos de los niños. Se reforzará el manejo de diversos tipos de instalaciones de entretenimiento, se desinfectarán e inspeccionarán material didáctico y juguetes y se destruirán los juguetes no calificados. También se llevó a cabo un mantenimiento general de las mesas, sillas y ropa de cama de los dormitorios interiores, y se revisó minuciosamente la ubicación de los elementos en el aula para eliminar peligros ocultos.
4. Situación educativa sobre conocimientos de seguridad de los niños. Cada maestro de jardín de infantes combinó la enseñanza en el aula para infiltrar conocimientos de seguridad en los niños, de modo que los niños dominaran el sentido común simple sobre prevención de incendios, protección eléctrica, impermeabilización, prevención de enfermedades, y prevención de fraude, y aprovechar la oportunidad para recoger y dejar a los niños para comunicarse con los padres para que puedan cooperar con el trabajo de seguridad del jardín de infantes.
3. Centrarse en la rectificación de la seguridad de los padres de jardín de infantes y la recogida y devolución de vehículos.
1. Estrictar el sistema de guardia e implementar la rendición de cuentas. El sistema de registro de entrada y salida para personas ajenas está estrictamente implementado y tiene estrictamente prohibido el ingreso de vehículos ajenos al campus. Durante el horario escolar y después de la escuela, los líderes escolares y los maestros de turno recogerán y dejarán a los estudiantes en la puerta de la escuela para guiarlos dentro y fuera de la escuela de manera ordenada, especialmente para los estudiantes de los grados inferiores de la escuela primaria, infantes. y estudiantes diurnos, la escuela requiere que los padres recojan y dejen a sus hijos. No habrá nadie para recoger o dejar a los estudiantes de primaria y niños pequeños al mismo tiempo, la escuela organizará personal dedicado para concentrarse en el cuidado.
2. Acabar con el uso ilegal del coche. Asesoraremos y reportaremos vehículos sin licencia o sobrecargados, y educaremos a los padres en el hogar y en la escuela juntos, para que los padres comprendan esto en profundidad y cooperen con las actividades.
En definitiva, a través de este trabajo de autoexamen y rectificación, se llevó a cabo un minucioso trabajo de inspección y rectificación en los edificios escolares del jardín de infantes, instalaciones interiores, juguetes, suministros de alimentos, etc. Nuestro parque se ha mejorado y perfeccionado aún más en términos de sistema de gestión, instalaciones del campus, conciencia de seguridad y medidas de seguridad. También se ha reforzado aún más la concienciación de los profesores sobre la seguridad, lo que permite a nuestros niños crecer sanos y felices en un entorno más seguro y animado.
Informe de autoexamen de jardín de infantes 3
xx El jardín de infantes Town Central fue fundado en 1952. Originalmente estaba afiliado a la escuela primaria de la ciudad de Changhua y es un jardín de infantes público. En septiembre de 1999, se separó de la escuela primaria de la ciudad de Changhua y se convirtió en una unidad independiente. En los últimos años, nuestro jardín de infancia se ha adherido al principio de "todo para los niños". Con el cuidado y apoyo del departamento de educación, el gobierno de la ciudad y todos los ámbitos de la vida, y con los esfuerzos y esfuerzos de todos los profesores y el personal, El jardín de infancia ha logrado grandes avances en todos los aspectos del trabajo y ha sido calificado como "Jardín de infancia de demostración rural de Hangzhou", Grupo de investigación y enseñanza excelente de Hangzhou, "Colectivo de salud avanzado de Hangzhou" y "Primera clase de Lin'an". Jardín de infancia", "Grupo avanzado de educación infantil de Lin'an", "Educación infantil de Lin'an" Títulos honoríficos como "Grupo colectivo avanzado de enseñanza e investigación", "Campus civilizado y seguro de la ciudad de Lin'an", "Lin' an City Advanced Health Collective". Títulos honoríficos como "Advanced Health Collective". Para prepararse para la inspección por parte de la oficina de supervisión, el autoexamen y la autoevaluación ahora se informan de la siguiente manera:
(1) Trabajo político e ideológico
1. Salario mucha atención al estudio de la teoría política de los profesores y el personal. Nuestro jardín de infantes utiliza todos los lunes después de que los niños salen del jardín de infantes como un momento para que los profesores y el personal estudien teoría política. A través del aprendizaje concentrado, el aprendizaje en grupo, el autoestudio, etc., estudian documentos superiores y transmiten el espíritu de las reuniones en todos los niveles. , estudiar materiales de ética docente, leyes y reglamentos pertinentes, etc., y realizar inspecciones periódicas. Las actas de las reuniones, combinadas con el sistema de aprendizaje correspondiente, requieren que los maestros escriban 5 notas de lectura e ideas en un semestre, como indicador para la evaluación de la enseñanza. cuidado.
2. Prestar mucha atención a la educación de la ideología política, la disciplina y la ética de los docentes. Además de los estudios políticos semanales, también aprovechamos las vacaciones de invierno y verano para llevar a cabo casi una semana de educación y capacitación en ética docente. El profesorado y el personal son positivos y tienen una buena calidad ideológica general. Las organizaciones partidarias, sindicales y ligas son sólidas y las actividades organizativas se desarrollan con normalidad.
(2) Construcción del equipo de liderazgo
1. El equipo está unido y coordinado, con fuerte cohesión y efectividad en el combate. Nuestra oficina celebra una reunión de equipo una vez por semana para discutir el trabajo principal de la semana. Cuando ocurren eventos importantes, se debe realizar una reunión para la discusión y la toma de decisiones colectivas. Los miembros del equipo son responsables de las finanzas, los asuntos generales, la educación, la salud y otras tareas, lo que no sólo define claramente la división del trabajo, sino que también da pleno juego a la eficacia general.
2. Los miembros del equipo son activos y responsables en su trabajo y tienen un estilo con los pies en la tierra. Pueden profundizar en la primera línea de la enseñanza y resolver eficazmente problemas prácticos en educación y enseñanza.
3. Implementar un sistema de divulgación de asuntos del jardín, un grupo de supervisión democrática, establecer una columna de divulgación de asuntos del jardín para informar a los maestros, establecer un tablero de anuncios sobre asuntos del jardín para informar a los padres y también establecer un buzón del director para aumentar la transparencia de la gestión Los miembros del equipo pueden aceptar conscientemente la evaluación y supervisión democrática del Congreso de Profesores.
(3) Gestión del jardín de infancia
1. Adherirse a la gestión del jardín de infancia de acuerdo con la ley, implementar estrictamente las leyes, reglamentos y políticas relacionadas con la educación y la enseñanza, formular cuidadosamente varias planes de trabajo y realizar inspecciones e implementaciones periódicas.
2. El jardín de infantes tiene reglas y regulaciones sólidas, que incluyen 16 tipos de sistemas, 15 tipos de responsabilidades del personal y 16 tipos de reglas de evaluación del personal, que se pueden implementar concienzudamente. Hay una sala de archivos independiente con más de 130 volúmenes de archivos, casi 100 tipos de materiales educativos y didácticos, herramientas de aprendizaje, ropa, etc., y casi 1.000 tipos de periódicos y revistas, y hay personal dedicado responsable de la gestión.
3. La enseñanza de jardín de infantes, la atención médica, la gestión integral, los asuntos generales, los sindicatos, los padres, etc. se planifican, registran, resumen y archivan de manera oportuna. La gestión de archivos de jardín de infantes está relativamente estandarizada y es efectiva. .
(4) Educación y enseñanza
1. Organizar las actividades diarias de los niños de manera científica y razonable para garantizar que los niños tengan dos horas de actividades al aire libre y tiempo libre para actividades todos los días.
2. Adherirnos al uso del juego como método principal de educación y enseñanza. Además de las actividades didácticas basadas en juegos, también realizamos juegos de rol, juegos deportivos, juegos musicales, juegos de mesa, juegos intelectuales, etc. ., para que aprendamos jugando, aprender jugando, una actividad de un día para niños con el objetivo principal de cultivar intereses y desarrollar hábitos.
3. Existe un sistema de atención médica sólido y se implementan medidas de atención de la salud física y mental de los niños. La tasa de exámenes físicos para los niños que ingresan al jardín de infantes alcanza el 100%, la tasa de exámenes físicos anuales alcanza el 100%. la tasa de examen físico para profesores y personal alcanza el 100% y la tasa de aprobación del examen físico alcanza el 100%.
4. Hay una persona dedicada y responsable del trabajo de los padres, con planes, medidas y resúmenes, y los resultados son notables. Los padres trabajan de diversas formas: reuniones del comité de padres, conferencias de padres, conferencias sobre conocimientos de educación familiar, salones de tutoría, visitas domiciliarias, diversas actividades entre padres e hijos, cuestionarios de tutoría, notas de tutoría, actividades abiertas de medio día para padres, columnas de contacto en el hogar, jardín de infantes periódicos, etcétera.
5. La Oficina de Educación firmó una carta de responsabilidad de seguridad con el director, el director firmó una carta de responsabilidad de seguridad con el personal docente y el jardín de infantes firmó acuerdos con proveedores de alimentos y unidades de transporte de vehículos para implementar responsabilidades en todos. niveles Durante el año pasado, no se produjeron incidentes de seguridad.
6. El jardín de infantes ha establecido un comité de gestión dietética, que se reúne periódicamente para estudiar la dieta de los niños y realiza análisis nutricionales cada mes. La estación de salud maternoinfantil de Lin'an analiza la altura, el peso y el peso de los niños. y las tasas de cumplimiento de la hemoglobina están todas por encima del 85%.
(5) Construcción del equipo docente
1. El sistema de educación ética docente y de inspección de la ética docente es sólido y no existe castigo corporal ni discriminación contra los niños pequeños.
2. Existe un grupo de docencia e investigación, que consta de dos disciplinas. La estructura organizativa es sólida y las actividades de docencia e investigación son normales: un estudio de negocios cada dos semanas, una actividad de docencia e investigación en jardín de infantes. y enviar maestros al campo una vez cada semestre, asegurando que cada maestro vaya al aula una vez cada semestre para escuchar clases y estudiar. Todos los profesores del parque han establecido proyectos a nivel municipal y han logrado resultados notables en la enseñanza y la investigación. Solo en XX, 4 artículos ganaron premios en Hangzhou, 12 artículos ganaron premios en Lin'an y 3 diseños de actividades docentes ganaron premios en Lin'an. El equipo de enseñanza e investigación fue calificado como el equipo de enseñanza e investigación sobresaliente en Hangzhou y el colectivo avanzado del equipo de enseñanza e investigación de educación infantil temprana de Lin'an.
3. La tasa de calificación académica de 15 profesores alcanzó el 100% y la tasa de calificación académica de nivel superior alcanzó el 46,7%. La tasa de aprobación de la evaluación por computadora alcanzó el 100% y todas las pruebas de dominio del mandarín alcanzaron el nivel 2 B o superior.
4. Aliente a los maestros a participar en varios concursos y lograr buenos resultados. En el Concurso de Pequeñas Producción para Maestros de Preescolar de Hangzhou, los trabajos de nuestros maestros de jardín de infantes ganaron el Premio a la Mejor Creatividad en el Concurso de Pequeñas Maestros de Preescolar de Lin'an. Concurso de producción, una persona ganó el primer premio y otra ganó el segundo premio. La danza de la maestra también ganó muchos premios en presentaciones artísticas y actividades de exhibición de maestras. El equipo participó en la competencia de voleibol de maestras de la ciudad y ganó el tercer premio. La tutoría de los niños para que participen en diversos concursos también ha obtenido buenos resultados. Informe de autoexamen de jardín de infantes 4
De acuerdo con los diversos requisitos de indicadores de las "Reglas de evaluación escolar" de jardines de infantes privados de la Oficina de Educación del Distrito, nuestro jardín de infantes revisó exhaustivamente todo el trabajo de nuestro jardín de infantes con una actitud altamente responsable y fue realista y realista, inspeccionar y reflexionar sobre todo el trabajo y hacer un buen trabajo de "autoevaluación". La situación relevante de la evaluación de nuestro jardín de infantes se informa a continuación:
1. Situación básica, instalaciones y equipos
Nuestro jardín de infantes está ubicado en el Grupo 4, Aldea Sanwang, Oficina del Subdistrito de Renliu (más allá de Nantun Market Road) Este), con una superficie de 600 metros cuadrados, un área de construcción de 320 metros cuadrados y un área de actividades al aire libre de 200 metros cuadrados. Actualmente hay 4 clases de enseñanza en escuelas grandes, intermedias y primarias. Este semestre hay 110 niños en el jardín de infantes y 8 docentes registrados, incluido 1 director, 4 maestros de tiempo completo, 2 trabajadores de cuidado infantil y 1 personal de apoyo. transporte conveniente, es conveniente para los padres recoger y dejar, el parque tiene un ambiente hermoso, instalaciones completas, sin riesgos de seguridad, sin contaminación, las aulas están secas, ventiladas y bien iluminadas.
El jardín de infancia está equipado con equipos modernos relativamente completos, como ordenadores y altavoces. Cada clase también está equipada con televisores LCD, aires acondicionados de calefacción y refrigeración, teclados electrónicos, MP3, DVD, etc., así como. Escritorios y sillas adecuados para la edad de los niños. Hay muchos juguetes multifuncionales grandes y juguetes de mesa, y más de tres libros por niño. Además, también ofrecemos jardines de exhibición de trabajos para niños, etc. Estos equipos e instalaciones sirven bien para el aprendizaje y la vida de los niños, permitiéndoles desarrollar plenamente su potencial individual y sus talentos artísticos. Es un paraíso ideal para que los niños estudien y vivan.
2. Concepto y gestión del jardín de infantes
Al administrar el jardín de infantes, implementamos concienzudamente el "Esquema de orientación para la educación del jardín de infantes" y el "Reglamento de trabajo del jardín de infantes" con la filosofía correcta del jardín de infantes. Con el propósito de "encarar el futuro, servir a los padres, una educación integral y orientada a las personas", nos adherimos a la combinación de cuidado y educación, prestamos atención a las diferencias individuales e implementamos la educación para el desarrollo integral de la moral, intelectual, desarrollo físico y estético, para que cada niño pueda desarrollarse armoniosamente física y mentalmente.
En términos de gestión, movilizamos plenamente el entusiasmo de cada miembro de la facultad y aprovechamos al máximo sus especialidades y ventajas. Establecer y mejorar diversas reglas y regulaciones, tener un sólido sistema de responsabilidad para diversos puestos de personal, responsabilidades claras, implementar medidas de inspección y mejorar el mecanismo de incentivos. Al mismo tiempo, también consideramos "la unidad y el rigor, la diligencia y la búsqueda de la verdad, el entusiasmo y la dedicación, el pionero y la innovación" como el estilo escolar, defendemos activamente entre el personal y los maestros que aman el jardín de infantes y aman a los niños, y establecemos un espíritu de dedicación, innovación y dedicación.
Al mismo tiempo, hacemos un buen trabajo activamente como padres.
Nuestro jardín de infantes también ha establecido un blog de clase, celebra reuniones de padres y maestros, jornadas de puertas abiertas para padres, días de actividades para padres e hijos y otras actividades de vez en cuando, y visita la comunidad para promover leyes, regulaciones, etiqueta civilizada, etc. entre los transeúntes. -por, residentes y padres, para que los padres puedan sentirse libres de comprender el progreso de la enseñanza del jardín de infantes y el desempeño de los niños en el jardín de infantes. A través de estos intercambios y comunicaciones multinivel y multicanal, los padres pueden comprender completamente el. dinámica del jardín infantil y participar en la construcción curricular del jardín infantil.
3. Cuidado de la salud y seguridad
Nuestro parque está equipado con instalaciones estándar, como grandes gabinetes de desinfección, bebederos y vasos de agua de acero inoxidable, que son limpios e higiénicos. Establecer un sistema de gestión de inspección sanitaria y un sistema de seguridad alimentaria, y también se desinfecta según normativa a cada niño, una toalla y un vaso. Realizar exámenes físicos a los niños cada año escolar y establecer un cronograma razonable para que los niños garanticen su saludable desarrollo físico y mental.
Nuestro parque estipula medidas de seguridad en cuanto a sistema, vela por la seguridad y la ausencia de peligros ocultos en cuanto a instalaciones, y refuerza la supervisión e inspección en cuanto a gestión de personal. Realice inspecciones periódicas y elimine los peligros ocultos de manera oportuna. También organizamos periódicamente a los empleados para que aprendan conocimientos sobre protección de seguridad y brinden educación sobre seguridad a los niños. Al mismo tiempo, todos los días se realizan inspecciones matutinas para comprobar los artículos que llevan los niños y eliminar peligros ocultos de manera oportuna. Manténgase en contacto con los padres con regularidad y preste la misma atención al trabajo de seguridad de los niños para garantizar que todos los niños ingresen a la clase de manera segura.
4. Combinar la creación ambiental con la educación y la enseñanza
1. Implemento concienzudamente los lineamientos, políticas y “Lineamientos para la Educación Infantil” en educación infantil, y formulo un programa basado en Las leyes del desarrollo físico y mental de los niños. El sistema de trabajo y descanso diario organiza racionalmente el tiempo para las actividades de juego, las actividades al aire libre y las actividades de la vida diaria, incorporando plenamente el principio de alternancia de movimiento y descanso, y combinando cuidado y educación. Encarna plenamente el principio de combinar educación con educación. Destacamos que la creación de actividades educativas temáticas debe combinarse con el cuidado de los niños, permitiendo que los niños participen en el arreglo y reflejando rastros de la participación de los niños. Preste atención a la educación emocional de los niños y cultive los buenos hábitos de comportamiento de los niños. Las actividades de los niños son ricas en contenido, diversas en formas y felices.
2. Nuestro jardín de infancia se basa en la realidad, insiste en utilizar el juego como forma básica, respeta los intereses de los niños y lleva a cabo actividades regionales, proporciona a los niños materiales abiertos operables y cambiables y les brinda espacio y deseo. para la exploración activa. Experimente la alegría de la actividad. Al organizar actividades, los maestros prestan atención a observar a los niños, escribir registros de observación y registros de seguimiento, analizar y estudiar a los niños y adoptar métodos educativos eficaces. Más importante aún, ayudan a los niños a promover el aprendizaje activo a través del lenguaje heurístico, entornos ambientales y materiales.
V. Desarrollo y Efectividad de la Primera Infancia
Gracias al esfuerzo de maestros y niños, nuestros niños han logrado grandes avances en todos los aspectos, y la calidad de la escolarización también ha sido reconocida por los padres. . Por supuesto, también somos conscientes de que todavía existen muchas deficiencias. Por ejemplo: el área del jardín es un poco pequeña, la vegetación del jardín no es suficiente, algunos sistemas no son lo suficientemente perfectos, es necesario mejorar el nivel general de los profesores, etc. Sin embargo, confiamos en que a través de nuestros esfuerzos y en condiciones limitadas, nos adheriremos al modelo de gestión avanzada para estandarizar la forma de pensar en la gestión del jardín de infancia, aprovechar al máximo las ventajas de nuestro jardín de infancia, mejorar nuestras deficiencias y obtener el reconocimiento de todos. profesión. Realice rectificaciones rápidamente para asegurarse de que nada salga mal. ;