Plan de actividades de inglés infantil sobre educación alimentaria
1. El tema del evento es "Puesto de frutas"
2. Objetivo de la actividad: clase de último año de jardín de infantes
3. Fuente de actividad: La fruta es una necesidad en cada una de nuestras vidas. La fruta es rica en vitaminas y nutrientes, que pueden ayudar al sistema digestivo del cuerpo humano y ayudar a reponer los oligoelementos que necesita el cuerpo humano. cuerpo humano. No sólo tiene un sabor delicioso y beneficioso para el cuerpo humano. En la guardería muchos niños gastan mucho dinero en meriendas, por eso creo que es necesario realizar esta actividad. Según la experiencia cognitiva y el nivel de sentido común de los niños de la clase alta, ya conocen la importancia de las frutas. Los niños de la clase alta tienen una gran capacidad práctica y pueden comprender algunas operaciones básicas con los utensilios de cocina. Ha sido relativamente completo, por lo que opté por realizar esta actividad en la clase alta.
4. Objetivos de la actividad Objetivos de la actividad:
1. Que los niños se familiaricen con los componentes nutricionales de varias frutas comunes y sepan comer frutas en el momento adecuado.
2. Dejar que los niños dominen los métodos básicos de corte y conservación de las frutas.
3. Comprender la importancia de las frutas y experimentar la alegría de operar durante la actividad.
5. Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: manzanas, peras, plátanos, naranjas, pitahaya, pomelo y otras frutas
Cuchillo para frutas, toallas de papel, toallas, tablas de cortar
Un grifo o un grifo cerca del aula para mayor comodidad Lavado de frutas
Tarjetas de preguntas y respuestas sobre conocimientos de salud sobre frutas
2. Preparación mental: mantenga un estado de ánimo relajado y feliz, y tenga cierta comprensión de las frutas antes de clase. Preparación mental: mantenga un estado de ánimo relajado y feliz, y tenga cierta comprensión de las frutas antes de clase.
6. Proceso de la actividad:
1. El docente primero les indica a los estudiantes que realicen la actividad de montar un puesto de frutas, organiza a los estudiantes para que lo preparen y los agrupa según los deseos de los niños
> 2. Antes de que comience la actividad, es necesario preparar varias frutas y seleccionar algunos niños de la clase alta para ir al supermercado o al mercado a seleccionar algunas frutas. El número de niños en toda la clase debe ser. bien organizado
3. Después de preparar las frutas, organice un grupo de estudiantes para lavar las frutas. Después de lavar las frutas antes de procesarlas, cada niño debe prestar atención a la higiene con anticipación, lavarse las manos y lavarse las manos. accesorios necesarios para la actividad y secarse las manos con una toalla o papel toalla después de lavarse las manos.
4. Comience a pelar frutas y a preparar ensalada de frutas. Otros estudiantes discuten en privado los usos de las frutas o ayudan a hacerlas. ensaladas y manténgalas frescas
4. Una vez terminada la ensalada de frutas, comience a montar un puesto para vender, cada fruta. El dueño del puesto preparó algunas tarjetas de preguntas y respuestas sobre conocimientos de salud sobre frutas. estos fueron preparados por el docente. Los estudiantes que respondieron correctamente tendrán la oportunidad de obtener un trozo de ensalada de frutas hasta el final de la actividad. Si no se termina la ensalada de frutas, el docente y los compañeros la compartirán.
6. Después de la actividad, profesores y estudiantes discutieron los conocimientos de salud sobre las frutas, los métodos de conservación de las frutas, el valor nutricional de las diferentes frutas y cuándo es el momento apropiado para comer qué tipo de frutas.
8. Extensión de actividades:
1. Extensión de la actividad:
1. Anima a los niños a volver a casa y hablar con sus padres sobre las delicias de las frutas, y luego se enamoran de comer frutas correctamente
2. Realizar esfuerzos para eliminarlas. el desperdicio de frutas en los jardines de infancia, para que los niños comprendan la importancia de valorar la comida
3. Después de la actividad, deje que los niños aprendan más sobre las frutas fuera de sus propias áreas de vida, como las frutas tropicales y subtropicales. y entender cómo ayudan al cuerpo humano
4. Realizar la actividad "Me encanta comer frutas" en la guardería
5. Realizar la actividad "Me encanta comer frutas" en el jardín de infantes.
Comprender su ayuda al cuerpo humano
9. Reflexión sobre la actividad:
1. Es posible que esta actividad no tenga mucho efecto en los niños pequeños y no les permita comprender verdaderamente la importancia de frutas y apreciarlas, y desarrollar el hábito de comer frutas correctamente en la vida diaria
2.2 Las actividades pueden no ser muy interesantes, lo que hará que los niños sean menos proactivos durante las actividades
<. p > 3. Hay demasiadas cosas que preparar para la actividad, lo que aumenta la dificultad de la actividad. El trabajo de preparación requerido para la actividad puede ser demasiado, lo que aumenta la dificultad de la actividad y afecta el buen desarrollo de la misma.4.