Día de puertas abiertas para padres de jardín de infantes
Hace unos días recibí un aviso de la maestra de que los padres deben proporcionar lavabos y toallas el viernes y registrarse después de las 8:30 de la mañana. Así que ayer esperé a que la gallina durmiera hasta las 7:30, pensando que la gallina y yo entraríamos al parque al mismo tiempo.
Después del desayuno, fui a la entrada del jardín de infantes y descubrí que los niños necesitaban ir temprano al parque. Hay varios niños y maestros a cada lado de la puerta. Cuando vieron entrar a sus padres, agitaron las flores que tenían en las manos y dijeron: "Cálida bienvenida".
Apresuradamente llevé a mi pequeña hija al jardín de infantes. Los libros de mi hija menor están guardados en una mochila grande. La niña me gritó: "Mamá, ¿dónde está mi mochila?"
Le dije: "Mamá irá al salón de clases contigo. Yo la llevaré y te la traeré más tarde".
Pollita señaló mi mochila y gritó: "Quiero llevar mi propia mochila". Así que saqué mi mochila, se la puse en la espalda y subí al segundo piso. Cuando entré al segundo piso, vi a dos profesores en la puerta y me dijeron la ubicación del salón de clases. Una de las profesoras me dijo: "No mires a los bebés que son tan prácticos, pueden hacer de todo".
Cuando se dirigió a la puerta del aula, la pequeña metió su mochila en la cuadrícula con su nombre. El pasillo estaba lleno de madres y sus hijos sentados en filas. El maestro les está informando sobre las próximas actividades del distrito. La maestra llevó a Xiaoji al baño y le prepararon un asiento.
Hay tres áreas de actividades en el aula, y cada niño puede elegir a qué área ir, incluyendo lectura, pintura y alfabetización. Hay una zona centrada en la creación y el barro hecho a mano; hay una zona donde se puede jugar con bloques de construcción y juguetes de inserción;
Chick y los otros dos niños eligieron ir al rincón de lectura. Empezaron a dibujar, luego interactuaron con la maestra, reconocieron palabras y se divirtieron mucho. Me senté a su lado y sus ojos de vez en cuando me miraban, pero siempre jugaba en serio con mis compañeros y profesores.
Después de tocar durante unos 20 minutos, comenzó la música y noté que el polluelo inmediatamente se levantó y se puso los zapatos. Me sorprendió. La maestra que estaba a su lado dijo: "Se acabó el tiempo de actividad, bajemos a hacer ejercicios. Los niños hacen cola para ir al baño o beber agua, y los padres esperan en el primer piso donde hacen ejercicios matutinos. "
Aproximadamente diez minutos después, los niños comenzaron a hacer fila para ingresar al lugar. Tres clases pequeñas llenaron todo el patio de recreo. Había tantos padres y la multitud estaba animada. Las madres esperaban con gran anticipación para ver los maravillosos ejercicios matutinos realizados por sus hijos.
Comenzó la realización de ejercicios matutinos. Vi a la niña haciendo ejercicios seriamente con la maestra. Ella es una niña pequeña. Aunque sus movimientos parecían un poco lentos a veces, hacía varios movimientos como aplaudir, pisotear, darse vuelta y torcer la cintura. Cada acción es genial.
Después de los dos ejercicios de la mañana, túrnense para pedir a los niños de un grupo que se tomen de la mano y hagan un agujero para que los niños del otro grupo puedan perforarlo. El pollito es muy pequeño y le cuesta un poco levantar las manos. La maestra se lo recordará.
Después de perforar los agujeros, cuatro grupos de niños, incluidos dos grupos de niños, se sientan uno al lado del otro en el suelo con los pies extendidos. Los otros dos grupos de niños tienen que saltar y cruzar las piernas. de los niños sentados en el suelo.
Cuando estaba observando a los polluelos, les dije a mis padres: "Mis polluelos no tienen la fuerza suficiente para levantar los pies por encima de mis compañeros". Entonces, vi a un compañero de clase, al pasar a la niña, el. Los pies no se juntaron. Como resultado, pisó el pollo y lo arrojó al suelo.
La pequeña inmediatamente se puso a llorar. La maestra la levantó y fue a su habitación para consolarla. La seguí para ver si la niña se había golpeado con algo. Al ver a la niña con secreción nasal y lágrimas, rompió a llorar.
La maestra le dijo a Xiaoji: "El compañero fue descuidado. Sus pies no estaban muy juntos, así que chocó contigo. La maestra lo criticará en el futuro".
I Le preguntó: "¿Dónde está el bebé?" ¿Te duele?" Xiaoji negó con la cabeza, tal vez estaba asustado. La abracé. Se sintió mejor y dejó de llorar. La maestra dijo: "Queremos hacer ejercicios para mamá".
Toma la iniciativa de seguir a la maestra al patio de recreo para hacer ejercicios. Después de verla regresar al equipo, inmediatamente comenzó a hacer ejercicios con seriedad y alegría, olvidándose por completo de lo que acababa de pasar.
Después de completar los ejercicios, los padres regresan al aula para la siguiente clase y esperan a que aparezcan sus hijos. Resulta que la siguiente parte son varias competiciones. Por cada cinco niños, comience la competencia de ropa y calzado del primer grupo, la competencia de plegado de toallas del segundo grupo, la competencia de plegado de libros del cuarto grupo y la competencia de juguetes de componentes del quinto grupo.
La pequeña organizó un concurso de doblar toallas en el segundo grupo. La pequeña no entiende muy bien las reglas del juego. Al observar a otros niños terminar de doblar las toallas, comenzó a doblarlas lentamente, una por una. Aunque fue la última, completó la tarea.
Hace poco tenía una toalla en la mano y la doblaba de vez en cuando. Resulta que la maestra dijo esto y los niños lo harán conscientemente cuando lleguen a casa.
Después del juego, los padres fueron invitados al primer piso y vieron que el pequeño patio de juegos estaba lleno de pequeños lavabos y taburetes. Resulta que la maestra pidió hace un rato a los padres que trajeran el lavabo y dejaran que los niños se lavaran los pies.
Los padres se sientan en pequeños taburetes y los niños se paran junto a ellos. Algunos llevaban sandalias porque la maestra les había dicho de antemano. Las manitas de los niños ayudaban cuidadosamente a sus madres a lavarse los pies.
Hoy llevo zapatos de tela, así que no pienso dejar que mis hijos me laven los pies. Veo que las maestras de jardín de infantes tienen buenas intenciones y dejan que los niños estén agradecidos con sus padres. Pero ante un grupo de niños de tres años, ¿saben realmente estar agradecidos? De hecho, siento que esto es un "drama" y un poco artificial. Estaba muy confundido. Me sentí un poco avergonzado allí sentado. Giré la toalla y le dije al pollito: "Solo ayuda a mi madre a limpiarse las manos y la cara".
El pollito me secó la cara seriamente. La maestra se acercó a mí y le dijo a la niña: "Lava los pies de mi madre".
La niña inmediatamente fingió quitarme los zapatos. Inmediatamente dije: "Bebé, no es necesario. Puedes lavarlo por mí cuando mi madre esté herida y no pueda lavarlo sola".
La maestra dijo: "Entonces golpea la cintura de mi madre". El polluelo inmediatamente se dio la vuelta íntimamente. Las manitas me ayudan a acariciarme la espalda. Luego los niños dieron sus propios regalos para el Día de la Madre y cada padre recibió todo el amor de sus hijos.
Después de la actividad, llegó la hora del almuerzo para los niños. Los niños comenzaron a turnarse para ir al baño, lavarse las manos y beber agua. Al conseguir comida, haces cola hasta que una mesa de niños termine de comer antes de empezar a comer juntos. Durante este tiempo, la maestra también les enseña a los niños algunas palabras amables y la mayoría de ellos siguen sus instrucciones.
Vi a una niña tomar la iniciativa de comer en el jardín de infantes y su comportamiento en casa era completamente diferente. El jardín de infancia tiene un ambiente donde los niños comen solos, por lo que la pequeña tiene buena autonomía a la hora de comer.
En casa, como siempre me preocupa que ella no coma, quiero que coma más, pero tengo que alimentarla, por eso la niña no quiere comer sola. Al ver a los niños disfrutar de la comida, los padres abandonaron el parque uno tras otro.
Es muy gratificante ver crecer a los niños. El pollito empezó a llorar cuando entró por primera vez al jardín de infancia. Ahora le gusta ir al jardín de infancia, participar en actividades, escuchar instrucciones, aprender lo que le gusta en el jardín de infancia y lo que le gusta hacer en casa.
Además, hace un tiempo estaba aprendiendo a vestirse y empezó a negarme para ayudarla a vestirse y quería vestirse ella misma. Aprenda a saltar sobre dos pies en el jardín de infantes. Dondequiera que va se convierte en rana y empieza a saltar o a pararse sobre un pie. Tarareo las canciones que aprendí de vez en cuando en casa y también tomo la iniciativa de aprender a doblar ropa, etc.
De hecho, mientras los padres se dejen llevar, a los niños les irá bien. A veces realmente no es que el niño no sepa hacerlo, sino que los padres no les dan a sus hijos la oportunidad de aprender y probar.