Informe de autoexamen de jardín de infantes

Informe de autoexamen de jardín de infantes de 2021 (6 artículos seleccionados)

El trabajo ajetreado y gratificante ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás, analizando los logros y problemas que han surgido durante este período. Es hora de tomarse el tiempo para escribir un informe de autoexamen. ¿Cómo redactar un informe de autoexamen sin que se convierta en un trámite? El siguiente es el informe de autoexamen de jardín de infantes de 2021 (6 artículos seleccionados) que compilé. Es solo como referencia y todos pueden leerlo.

Informe de autoexamen de jardín de infantes 1

De acuerdo con el espíritu del aviso de los superiores, nuestro jardín de infantes ha realizado cuidadosamente un autoexamen del contenido de limpieza y rectificación. El informe de autoinspección ahora es el siguiente:

1. Situación básica

(1) Sitio, jardín, equipamiento e instalaciones

Nuestro jardín de infancia es un completo- jardín de infantes diurno aprobado por la Oficina de Educación en Ciencia y Tecnología del condado de Ruyuan. El jardín de infancia tiene una superficie de 1300m2, con un área de construcción de 1000m2 y un área de actividades al aire libre de 450m2. El sitio de construcción es independiente y completo. Consta de un edificio de dos pisos y un edificio de dos pisos como edificio de enseñanza y patio de juegos. Está equipado con un conjunto relativamente completo de equipos de enseñanza modernos, como cámaras de vigilancia electrónica, televisores y computadoras. , cámaras digitales, estéreos y teclados electrónicos, y sala de actividades infantiles, dormitorio, sala de salud, oficina, estudio de baile, etc. Cada clase cuenta con equipo didáctico completo, que incluye grabadora, TV, piano eléctrico, VCD, etc. Además, también ofrece un jardín de plantación para niños, una sala de lectura de libros, más de 50 tipos de materiales de lectura, un jardín de exhibición de trabajos, etc., y está equipado con equipos adecuados para niños pequeños. Cada año se agregan al parque juguetes de interior específicos para cada edad y juguetes combinados grandes para exteriores. Cada año se agregan nuevos juguetes grandes y pequeños al parque. De acero inoxidable, avanzado e higiénico. Estos equipos e instalaciones sirven muy bien para la enseñanza, garantizan la seguridad de todo el jardín de infantes y brindan a los niños un espacio para la imaginación libre, para que su personalidad, potencial y talento artístico puedan desarrollarse plenamente. Es un paraíso ideal para que los niños aprendan y aprendan. jugar. El jardín de infancia no solo concede importancia a la construcción de hardware, sino que también presta atención al desarrollo y gestión de software, esforzándose por lograr una gestión estandarizada, formación de equipos profesionales, instalaciones de enseñanza modernas, modelos educativos diversificados, métodos de educación científica y desarrollo integral de niños. El transporte es conveniente, los padres pueden recogerlos y dejarlos fácilmente, el campus tiene un hermoso ambiente, instalaciones completas y excelentes condiciones escolares.

(2) Escala de jardín de infantes y personal docente

En solo 3 años, nuestro equipo de jardín de infantes ha seguido creciendo y desarrollándose. Ahora hay 32 docentes y alrededor de 363 niños. Tiene 10 clases incluyendo clases grandes, grandes, medianas y pequeñas. Entre ellos se encuentran 2 directores, 20 docentes, 8 puericultores, 1 conductor, 2 cocineros y 20 personas con educación secundaria técnica.

2. Establecer y mejorar el sistema de gestión interna

Para estandarizar la gestión de los jardines de infancia, nuestro jardín de infancia ha establecido un sistema de jardinería científico y democrático para mejorar continuamente la capacidad de auto- disciplina y autocontrol. Por ejemplo, en la reunión de padres y maestros celebrada el 20 de junio, nuestro jardín de infantes informó detalladamente a los padres, clase por clase, sobre el progreso de los niños y los problemas existentes, informó sobre los logros y deficiencias del jardín de infantes y pidió a los padres que proporcionar opiniones y sugerencias. Otro ejemplo es la "Encuesta para padres" realizada al final del semestre, donde aprendimos sobre las evaluaciones de los padres sobre los maestros y los jardines de infantes a gran escala, y tomamos las medidas correctivas correspondientes basadas en las opiniones de los padres. El establecimiento y la implementación de estos sistemas democráticos han fortalecido las conexiones con el país y han aumentado la confianza.

3. Fortalecer la gestión del trabajo seguro.

Es el propósito constante de nuestro trabajo hacer esfuerzos incansables en el trabajo seguro. El trabajo de seguridad es la máxima prioridad y la máxima prioridad en el trabajo de jardín de infantes. Para estandarizar e institucionalizar el trabajo de seguridad en los jardines de infancia, debemos implementar verdaderamente el trabajo de seguridad y garantizar la seguridad de los niños, los profesores y el personal, y la propiedad nacional. Nuestro parque mejorará aún más varios sistemas de seguridad en el trabajo y aumentará las inspecciones de la implementación y ejecución de los sistemas. Incorporar el trabajo de seguridad a la rutina, incluirlo en la vida diaria, la educación y la enseñanza, y mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de prevención de los niños. Prevenir la aparición de accidentes graves y accidentes de responsabilidad. Cumplir estrictamente con el sistema de guardias y contar con personal dedicado de guardia durante todo el día para garantizar la seguridad de los niños y la propiedad.

IV.Realizar actividades de autodisciplina y fomento de la integridad

Para establecer un sentido de integridad y fortalecer el concepto de integridad, el compromiso de nuestro jardín de infantes con los padres siempre ha sido verdadero. a su palabra, haciendo que los padres sean más confiables y dignos de confianza. Apoye el trabajo de nuestro jardín. Por ejemplo, al comienzo del año escolar, nuestro jardín de infancia prometió proporcionar a los niños mochilas, toallas, manuales, VCD, fotografías, etc. Independientemente de si los precios han aumentado, nuestro jardín de infancia siempre ha cumplido nuestra promesa y los padres están satisfechos con la integridad de nuestro jardín de infantes. Además, nuestro jardín de infancia también presta atención a la educación de la integridad de los niños en las actividades diarias, educándolos a no mentir, no alardear y hacer lo que dicen, de modo que gradualmente se forme una nueva tendencia de conocer la integridad y ser honesto en la clase.

5. Construcción del profesorado

Un buen equipo puede unir estrechamente al profesorado y favorecer eficazmente el desarrollo de diversas tareas en la guardería. En nuestro equipo defendemos activamente el espíritu de dedicación, trabajo creativo y trabajo en equipo, y siempre insistimos en anteponer la construcción ideológica e insistir en el aprendizaje y la comunicación. En primer lugar, los líderes parten de sí mismos e impulsan a todos los miembros del equipo a participar activamente en varios tipos de estudios posteriores, se exigen estrictamente en términos de cultivo político, teoría profesional, habilidades culturales, nivel de gestión, etc., estudian seriamente la teoría de la gestión educativa. , implementar métodos de trabajo científicos y esforzarse por hacer lo mejor que puedan. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los profesores y el personal, y convertirse en un líder en la reforma y el desarrollo de la educación infantil y una persona solidaria con los profesores y el personal. Insistimos en poner la posición principal de trabajo a la vanguardia de la educación preescolar y la reforma de la enseñanza. Profundizamos periódicamente en las clases para comprender la situación actual de la formación y la enseñanza de los docentes, y transmitimos de manera oportuna y dinámica conceptos educativos avanzados e información de vanguardia. reforma docente a todos los docentes para llevar a cabo activamente la reforma docente. En particular, se hicieron intentos iniciales en la investigación curricular, lo que permitió a los jardines de infancia dar el primer paso en la reforma curricular.

También hemos fortalecido aún más la capacitación y construcción del equipo de cuadros juveniles, nos hemos esforzado por encontrar algunos jóvenes destacados para enriquecer el equipo de cuadros y hemos delegado democráticamente poderes relevantes para que puedan asumir gradualmente algunas responsabilidades en el departamento y hacerse cargo de sus propios asuntos, y mejorar continuamente sus capacidades organizativas y de coordinación. En la actualidad, poco a poco se ha ido formando un equipo en nuestro parque que se atreve a asumir responsabilidades, trabajar duro, prestar atención a los resultados prácticos y trabajar en conjunto.

6. Administrar escuelas de acuerdo con la ley

Nuestro jardín de infancia se dedica al cuidado, la educación, la enseñanza y la investigación científica de los jardines de infancia de acuerdo con el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia" y " Reglamento de gestión de jardines de infancia" emitido por la Comisión Estatal de Educación e implementa concienzudamente El "Esquema de orientación para la educación de jardines de infancia" y la "Guía de educación de jardines de infancia" establecen una perspectiva correcta sobre la educación y los niños, y promueven enérgicamente la calidad de los niños. Fortalecer la gestión científica de los jardines de infancia y brindar a los niños educación moral, intelectual, física y estética para que puedan desarrollarse armoniosamente y saludablemente. Hacemos un buen trabajo concienzudo en la educación de los niños. No hay actividades comerciales más allá del alcance del negocio, y no hay violaciones de leyes o regulaciones ni evaluaciones y elogios arbitrarios. Solicite orientación y revisión al departamento superior. Somos claramente conscientes de que todavía existen muchas deficiencias, tales como: entorno y espacio reducidos, problemas de asignación de clases, estándares profesionales insuficientes de algunos docentes, etc., pero confiamos en que a través de nuestros esfuerzos podremos lograr el reconocimiento de la sociedad y, En condiciones limitadas, debemos adherirnos a la idea de utilizar modelos de gestión avanzados para estandarizar el funcionamiento de los jardines de infancia. Para aprovechar al máximo mis fortalezas, si no hay suficiente educación y equipo de enseñanza, podemos usar nuestro cerebro para encontrar formas de complementarlo. A menudo llevamos a los maestros a realizar capacitación profesional y cultivar los estándares profesionales de los docentes. Incluso si el entorno de actividad es insuficiente, también podemos hacer un uso inteligente de varios rincones para crear artículos.

En resumen, mientras trabajemos duro, definitivamente seremos reconocidos. Continuaremos trabajando duro en las imperfecciones de nuestro trabajo, continuaremos encontrando problemas y mejorándolos en trabajos futuros. Informe de autoexamen del jardín de infantes 2

Para fortalecer el trabajo de seguridad del jardín de infantes, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros, garantizar la seguridad personal y dietética de los niños y garantizar el crecimiento feliz y saludable de los niños, en De acuerdo con el espíritu de las instrucciones de las normas de seguridad laboral en el jardín de infantes de la Oficina de Educación, nuestro jardín de infantes realice un autoexamen detallado de su propia situación. La situación del autoexamen se resume ahora de la siguiente manera:

1. Los profesores y el personal deben prestar plena atención y mejorar su conciencia ideológica.

Se ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad en el jardín de infantes encabezado por el director para llevar a cabo actividades de investigación para diversos trabajos de seguridad específicos.

Estudie los documentos emitidos por la Oficina de Educación y las escuelas centrales, que exigen a los maestros aumentar su conciencia de responsabilidad, mejorar el conocimiento sobre seguridad, comprender verdaderamente la importancia del trabajo de seguridad de los niños, garantizar que los niños estén bien educados, bien administrados y bien protegidos, para que Los padres pueden entregar a sus hijos de forma segura. En nuestras manos.

2. Gestión del trabajo en seguridad contra incendios.

De acuerdo con el espíritu de las instrucciones de seguridad contra incendios de la Oficina de Educación, el jardín de infantes inspeccionó colectivamente lugares clave de prevención de incendios, como salas de actividades, comedores, comedores, etc., modificó las fuentes de alimentación y los cables, y "Enchufes sellados cuando no estén en uso" en las aulas. "Para solucionarlo, selle los enchufes con fugas en la pared con cinta adhesiva y utilice el enchufe de dragalina en un lugar alto (fuera del alcance de los niños) para eliminar todos los riesgos inseguros. Verificar el uso de equipos contra incendios. Educar a los niños y maestros sobre los planes de emergencia para garantizar que los niños y el personal puedan evacuar de manera ordenada y segura en caso de emergencia.

3. Gestión del incremento de actividades sociales.

Las actividades sociales a gran escala en los jardines de infancia deben informarse al departamento escolar central y aprobarse antes de que puedan llevarse a cabo. También se requiere que los maestros aclaren sus responsabilidades, se organicen cuidadosamente, hagan arreglos cuidadosos y formulen planes de emergencia. para las actividades y que personal dedicado las siga para garantizar la seguridad de los niños y los maestros.

4. Inspección matutina y gestión de la situación laboral en turno de siesta.

Haga un buen trabajo registrando el ingreso de los niños al jardín de infantes, la toma de medicamentos y los riesgos de seguridad ocultos para evitar fugas. Tenga cuidado con los niños desconocidos y no cometa errores. Aquellos que violen las normas al entregar y traer a los niños a la escuela serán tratados con seriedad y se controlará estrictamente la gestión rutinaria del personal de recogida y devolución. Para los niños que no han llegado al jardín de infantes, los maestros deben comunicarse de inmediato con sus padres e informar la situación específica. Si hay alguna situación anormal, deben consultar inmediatamente a sus superiores para evitar la propagación de diversas enfermedades infecciosas importantes u otras circunstancias especiales. Los maestros de turno para la siesta de los niños deben hacer su debida diligencia y hacer un buen trabajo en el cuidado infantil de acuerdo con los cambios estacionales y las condiciones específicas de los niños, para que cada niño pueda tener una pausa para el almuerzo saludable y segura.

5. Gestión de la higiene alimentaria.

El jardín de infantes llevó a cabo una inspección en profundidad de la situación higiénica del comedor, eliminó completamente los puntos muertos y abordó y actualizó rápidamente varios peligros y hábitos antihigiénicos ocultos. El personal de cocina estudia cuidadosamente e implementa estrictamente las disposiciones de la Ley de Higiene de los Alimentos y otros documentos, fortalece la gestión de la adquisición, el suministro, el procesamiento y otros puntos de los alimentos para garantizar que los alimentos y las materias primas adquiridos sean higiénicos y seguros y cumplan con la higiene alimentaria nacional. requisitos. Los lugares donde se almacenan los alimentos y las materias primas son administrados por personal dedicado, y no se permite la aproximación de personal no directo; se aplican estrictamente los sistemas estrictos de separación y procesamiento de alimentos crudos y cocidos, y el sistema de preparación de comidas en el mismo día. y comerlos el mismo día se implementa estrictamente para evitar que las comidas nocturnas causen daños a la salud de los niños. Eliminaremos ratas y cucarachas en los jardines de infancia, eliminaremos diversos parásitos y evitaremos la aparición de diversas enfermedades infecciosas. Los pesticidas que matan moscas son conservados adecuadamente por personal designado y almacenados por separado, y los sistemas de aplicación, limpieza y manejo de pesticidas se implementan estrictamente.

6. Gestión de juguetes y material deportivo para las actividades de aprendizaje infantil.

Junto con esta actividad de autoexamen, el jardín de infantes llevó a cabo una inspección exhaustiva de los edificios del jardín, las instalaciones interiores, los juguetes y los suministros del dormitorio. Reforzar diversas instalaciones recreativas, desinfectar e inspeccionar material didáctico y juguetes y destruir juguetes no calificados. También se repararon en general las mesas interiores, las sillas y la ropa de cama de los dormitorios, y se revisó minuciosamente la ubicación de los artículos de clase para eliminar peligros ocultos.

7. Educación infantil en conocimientos sobre seguridad.

Los maestros de preescolar combinan la enseñanza en el aula para infiltrar conocimientos de seguridad en los niños, de modo que los niños tengan un sentido común simple sobre protección contra incendios, protección eléctrica, impermeabilización, prevención de enfermedades y prevención de fraude, y se comuniquen con los padres al recoger a los niños. . Que los padres colaboren con la labor educativa de los jardines de infancia. Combinado con este trabajo de autoexamen y rectificación, nuestro parque ha realizado más mejoras y mejoras en los sistemas de gestión, las instalaciones del campus, la conciencia de seguridad y las medidas de seguridad. La conciencia de seguridad de los maestros también se ha fortalecido aún más y tienen una comprensión más profunda de diversos trabajos de seguridad y métodos de respuesta a emergencias. Los niños crecerán sanos y felices en un ambiente seguro y animado. Informe de autoexamen de jardín de infantes 3

1. Fortalecer la gestión interna y gestionar estrictamente la educación

1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad general del profesorado y el personal.

Adhiérase a estudios políticos y empresariales ininterrumpidos todos los lunes, estudie e implemente concienzudamente el espíritu de la Cuarta Sesión Plenaria del XVI Comité Central del PCCh y el espíritu de la Conferencia del Sistema Educativo, y estudie "Educación preescolar", "Ley de educación", "Menor "Ley de protección" y "Reglamento de gestión de jardines de infancia" Las leyes, reglamentos, documentos, estudios de derecho y usos se han convertido en una práctica común.

2. Prestar mucha atención a la construcción de la ética docente y esforzarse por crear un equipo docente satisfactorio para la sociedad, los padres y los niños. Organizar a los profesores y al personal para que estudien el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" y el "Esquema de ética cívica" y seguir los requisitos de "los maestros deben tener un corazón fuerte, el corazón de un maestro debe ser amoroso y el corazón de un maestro "El estilo debe ser recto" para moldear su imagen y establecer su ética para que todo el personal docente y administrativo pueda cumplir con sus deberes. Responsables y dispuestos a dedicarse a sus puestos, un grupo de trabajadores avanzados de educación infantil con primera calidad y primer nivel. Han surgido estilos, que son respetados y amados por los niños.

3. Implementar el “proyecto de reeducación” docente

① Animar a los docentes a participar en el aprendizaje por correspondencia y convertirse en talentos en el trabajo. Hay 5 personas participando en el aprendizaje por correspondencia este semestre. , incluidos 3 estudiantes de informática. 2 personas estudiaron en TVU.

② Realizar prueba de habilidades básicas de docentes y fortalecer la capacitación de habilidades empresariales básicas en el trabajo En marzo y julio de este año, se realizaron dos pruebas de habilidades básicas y de habilidades de docentes. surgieron nuevas habilidades.

③ Salgan, entren y aprendan de las fortalezas de los demás. Los días 25 y 26 de septiembre de este año, nuestro jardín de infantes organizó a los maestros para participar en las actividades de demostración de enseñanza organizadas por la Asociación Provincial de Educación Preescolar de Shaanxi en. el jardín de infantes del gobierno provincial, por lo que los maestros se han beneficiado mucho.

2. Implementar el espíritu del “Esquema” y mejorar la calidad de la educación y la atención.

1. La innovación docente ha logrado resultados destacables.

① Llevar a cabo actividades de evaluación de la enseñanza y el aprendizaje. Guiados por el espíritu del "Esquema", movilizamos plenamente la conciencia de participación de los niños y seleccionamos cursos de alta calidad. La enseñanza toma a los niños como cuerpo principal y a los maestros como guías, cultivando las habilidades prácticas, de uso del cerebro y del habla de los niños.

②Cree un ambiente de aprendizaje agradable y relajado y practique la "enseñanza feliz" para que los niños puedan aprender jugando y aprender jugando. En abril de este año, nuestro jardín de infantes celebró un evento abierto de medio día para invitar a los padres a participar en las actividades de educación y enseñanza de nuestro jardín de infantes. Más de 350 padres participaron en el evento.

③ Realicé un experimento de alfabetización sobre el carácter clásico chino, con resultados obvios, y lo demostró en septiembre, que recibió un gran apoyo y elogios de los padres.

④ Lleve a cabo pequeñas actividades de experimentos científicos para cultivar el interés de los niños por la ciencia.

⑤Utilice Internet para absorber y aprender de la experiencia educativa y docente de los jardines de infancia hermanos.

2. Las actividades culturales y deportivas en el parque son ricas y coloridas

En marzo se realizaron salidas para visitar el pueblo alfarero; en abril, el “Pequeño Encuentro Deportivo”; en mayo se organizó el "Concierto" de la "Celebración del Primero de Mayo"; en julio se celebró el "Concurso de Ejercicios de Radio"; en septiembre se llevó a cabo el concierto de arte "Celebrando el Día Nacional, Amamos la Patria" y en enero se llevó a cabo el "Concurso de juegos al aire libre" y el "Concurso de baile grupal" donde todos los niños participaron y todos estaban felices, lo que cultivó su colectivismo; .

3. Concéntrese en la seguridad y haga un buen trabajo en el cuidado infantil.

① Firme cartas de responsabilidad de seguridad en todos los niveles, maestros y padres de cada clase, jardín de infantes y maestros, conserjes y El personal de logística de cada clase, el jardín de infantes firmó una carta de responsabilidad de seguridad con los conductores de autobuses de recogida y bajada y los maestros de turno en todos los niveles, y cada uno cumplió con sus propias responsabilidades.

②Insista en inspecciones matutinas y prevención epidémica periódica. Hacer un buen trabajo de desinfección, inyectar vacunas a los niños a tiempo, tomar pastillas de azúcar por vía oral, etc. para prevenir la aparición de enfermedades.

③ Implementar estrictamente el "sistema de seguridad" teniendo como centro la seguridad de los niños, realizar actividades de manera planificada y organizada. Hemos trabajado incansablemente por la seguridad y durante muchos años no se ha producido ningún accidente peligroso.

④ Fortalecer la gestión logística y hacer un buen trabajo en la cocina infantil La cocina infantil publica recetas y patrones de comidas, mejora constantemente la combinación de carnes y verduras, presta atención a la nutrición y garantiza que cada niño esté satisfecho. lleno y bien alimentado.

⑤Realizar conferencias sobre conocimientos sobre protección contra incendios. Se contrató al instructor Zhang del cuerpo de bomberos para que viniera a nuestro jardín de infantes para explicar los conocimientos sobre protección contra incendios a maestros y niños.

3. Vínculos estrechos entre el hogar y la familia, cultivando nuevas personas juntas

1. En septiembre de este número, nuestro jardín de infantes celebró una reunión de padres y maestros en clases separadas para discutir formas de educar a los niños, lo cual fue bien recibido por los padres.

2. Invitar a los padres a participar en las actividades educativas y docentes de nuestro jardín de infantes, realizar "juegos entre padres e hijos", los padres escuchen las clases y evalúen las lecciones, para que los padres puedan comprender la situación educativa y docente. de nuestro jardín de infantes.

3. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias. Continuar adhiriéndose al sistema de visitas domiciliarias, con una tasa de visitas domiciliarias de 100.

4. Utilice el "Libro de contactos de inicio" para mantener el contacto semanal. El libro de contactos informa a los padres sobre el contenido de aprendizaje de la semana y el desempeño de los niños en el jardín de infantes, solicita la opinión de los padres y mejora continuamente el trabajo de cuidado infantil.

4. Prestar atención a la educación artística y cultivar el interés artístico.

1. La educación artística es una de las educación características de nuestro jardín. La primera es integrar la educación artística a lo largo de las actividades del día; la segunda es establecer clases mejoradas de arte para piano electrónico, danza, arte, etc., y utilizar las actividades de los grupos de interés de la tarde para permitir que los niños participen voluntariamente y cultiven su experiencia artística. desde temprana edad.

2. Utilice diversas actividades temáticas para seleccionar actores jóvenes y talentos jóvenes, aprovechar al máximo los talentos artísticos de los niños y promover el desarrollo integral de los niños.

5. Continuar aumentando la inversión y crear un jardín de infancia modelo provincial

1. Invertir más de 10.000 yuanes para instalar una red protectora para las ventanas en el sur del edificio de enseñanza para evitar ocurrencia de accidentes inseguros.

2. Se invirtieron más de 50.000 yuanes para renovar la sala de actividades en el quinto piso e instalar aire acondicionado, etc., proporcionando un buen ambiente de aprendizaje para niños y maestros.

El anterior es el principal trabajo realizado por nuestro parque en el último año, aunque se han logrado ciertos resultados. Sin embargo, todavía existe una cierta brecha entre los requisitos del "Esquema" y los "Procedimientos". Es necesario mejorar la calidad de los docentes y el equipo de enseñanza. Hemos decidido innovar audazmente en el trabajo futuro. seguir el ritmo de los tiempos y mejorar continuamente la calidad de la educación. ¡Hacer nuevas contribuciones para crear un jardín de infancia modelo provincial! Informe de autoexamen del jardín de infantes 4

De acuerdo con el espíritu y los requisitos del aviso de la Oficina de Educación, los líderes de nuestro jardín de infantes le otorgan gran importancia y llevan a cabo cuidadosamente una actividad de inspección a gran escala basada en el propio jardín de infantes. situación La situación relevante ahora se informa de la siguiente manera:

1. Mejorar el mecanismo de gestión de seguridad y esforzarse por construir un campus seguro y armonioso

El jardín de infantes ha establecido un grupo líder de trabajo especial. Dirigido por el director. El director es responsable, el subdirector está a cargo y el líder del equipo implementa el trabajo específico. Hemos implementado un modelo de gestión de la seguridad en el trabajo de "control en todos los niveles, priorizando la prevención, designando personas y puestos" de acuerdo con el principio de "quién manda, quién es responsable, quién está de servicio, quién es responsable"; , cada trabajo de gestión de seguridad está detallado y desglosado, con responsabilidades específicas para las personas. Cada puesto firmó una "Carta de Responsabilidad de Gestión de Seguridad" con el jardín de infantes, organizó y estudió los detalles del "Sistema de Trabajo de Seguridad" y aclaró su respectivo alcance de responsabilidades y requisitos laborales, para que todos en el jardín de infantes tengan un sentido de prevención de seguridad. , todos tienen un puesto de supervisión y todos conocen las precauciones de seguridad y todos son guardias de seguridad.

2. Otorgar gran importancia al trabajo de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad de los profesores y el personal

Nuestro parque concede gran importancia al trabajo de seguridad y lleva a cabo periódicamente educación sobre seguridad para todos los profesores y el personal. mejorar el sentido de responsabilidad de los profesores y el personal. También organizamos a todos los profesores y el personal para estudiar cuidadosamente diversos documentos de educación sobre seguridad, inspecciones de seguridad y otros enviados por los superiores. A través del estudio, dejamos en claro que el trabajo de seguridad es una cuestión de vida o muerte, y que todos son responsables del trabajo de seguridad, por lo que. Se valora mucho que los profesores y el personal sean ideológicamente conscientes del trabajo en materia de seguridad. Organizar a los profesores y al personal para estudiar diversos accidentes y casos reportados en periódicos, revistas y medios de comunicación, analizar las causas de los accidentes y llevar a cabo discusiones y comentarios. Excepto por algunas emergencias impredecibles, muchos accidentes en los jardines de infantes son causados ​​​​principalmente por la falta de partes. de responsabilidad, que todos se den cuenta de la gran responsabilidad que asumen, tomen advertencias y fortalezcan su sentido de responsabilidad para evitar que ocurran accidentes.

3. Llevar a cabo actividades de educación sobre seguridad para mejorar la conciencia de los niños sobre la prevención.

La transformación definitiva del conocimiento sobre seguridad en comportamiento seguro es la base de la educación y su significado más práctico. Realizamos una variedad de juegos, aprendizaje, capacitación y actividades prácticas. Colocamos señales de seguridad alrededor de la sala de actividades y a ambos lados de las escaleras y pasillos para recordarles a los niños pequeños con frecuencia. Si tiene cuidado con las descargas eléctricas o el peligro, siga las flechas al subir y bajar escaleras y no empuje para evitar colisiones. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con fuego, no muevan enchufes e interruptores, etc.

En segundo lugar, lleve a cabo una serie de actividades con temas de seguridad, como obedecer las reglas de tránsito, presentarles las reglas de tránsito a los niños, comprender las señales de tránsito y comprender el sentido común de detenerse en semáforos en rojo y pasar en semáforos en verde. Una serie de educación sobre seguridad ha mejorado significativamente la conciencia de seguridad de los niños y su calidad psicológica y adaptabilidad han mejorado significativamente.

4. Fortalecer la gestión del trabajo y eliminar los problemas de raíz

Nuestro parque ha reforzado aún más la gestión del orden en el parque. Cualquiera que venga a visitarlo debe ser registrado cuidadosamente y sus identidades son desconocidas. y sin motivos legítimos están estrictamente prohibidos, personas que venden bienes y otro personal ingresan al parque. Además, se garantiza que las carreteras alrededor del jardín de infancia sean fluidas y se garantiza la seguridad del acceso de padres y niños. Informe de autoinspección del jardín de infantes 5

Según el "Aviso de emergencia sobre la investigación de posibles riesgos de seguridad en los jardines de infantes en invierno" de la Oficina de Educación del distrito de Changqing, el equipo de nuestro jardín de infantes fue inspeccionado de acuerdo con la "Ciudad de Jinan Estándares de evaluación e inspección del trabajo de seguridad escolar ", comedores, protección eléctrica contra incendios y seguridad personal, etc., realizan autoexámenes integrales y toman medidas efectivas con prontitud para prevenir problemas antes de que ocurran. Al mismo tiempo, mejoraremos aún más nuestra seguridad. sistema, asignar responsabilidades a todos y anteponer el trabajo de seguridad, requisitos específicos Como sigue:

1. Edificios e instalaciones:

Nuestro parque está ubicado al este de Fenghuang Road, distrito de Changqing, en la comunidad Huifuyuan Mingshiju en el lado norte de la calle Longquan. El edificio principal es Shandong. Diseñado por el Instituto Provincial de Diseño de Construcción Urbana, supervisado por el Centro de Supervisión de Proyectos de Construcción del Distrito de Changqing y construido por Jinan Huifu Construction and Installation Engineering Co., Ltd. ., el proyecto de construcción de dos pisos con una superficie de 1.500 metros cuadrados es una estructura de ladrillos de hormigón con un nivel diseñado de resistencia al fuego de Nivel 2. La “Licencia de Construcción de Proyecto de Edificación” se obtuvo el 1 de diciembre del XX y finalizó en octubre del XX. Pasó la revisión del diseño de protección contra incendios del edificio el 13 de junio de XX, pasó la aceptación de ingeniería de protección contra incendios el 16 de octubre de XX y obtuvo el "Certificado de inspección de seguridad contra incendios" el 12 de diciembre de XX. Es un proyecto de construcción que cumple con las normas nacionales. normas de construcción.

1. El diseño de escaleras, pasillos, barandillas, instalaciones deportivas y material didáctico actual cumple con los requisitos de seguridad.

2. Los pasos de gas en pasillos y pasillos son seguros y fluidos, y los equipos de iluminación siempre están en condiciones normales y reparados a tiempo.

3. Las paredes, puertas, ventanas y baños están todos seguros.

4. Todo el equipo eléctrico del jardín de infancia se fabrica según las necesidades.

5. Las tuberías y aparatos de gas deben inspeccionarse periódicamente.

6. Las bocas de incendio, los extintores, las luces de emergencia, las campanas de evacuación de emergencia, los pasajes de seguridad y otras instalaciones contra incendios están completos y se inspeccionan y mantienen periódicamente.

2. Liderazgo organizacional:

1. Nuestro instituto ha establecido un grupo de liderazgo especial para el trabajo de seguridad.

2. Dong Chunxiao es responsable de implementar el trabajo de seguridad en el parque.

3. Construcción del sistema:

1. Se ha implementado la firma de cartas de responsabilidad de seguridad en todos los niveles.

2. Contar con un sistema de reuniones laborales de seguridad.

3. Cada puesto en el jardín de infantes tiene requisitos claros de responsabilidad de seguridad.

4. Disponer de un sistema de gestión de la higiene y seguridad de los alimentos.

5. Si existe un plan de actividades de juego al aire libre, se requieren medidas preventivas.

6. Debe haber una persona dedicada y responsable de que los niños suban y bajen las escaleras.

7. Existe un sistema de notificación oportuna de accidentes, un plan de emergencia y un sistema de alerta temprana de seguridad para emergencias.

8. Implementar estrictamente el sistema de investigación de responsabilidad por accidentes.

4. Educación sobre seguridad:

1. De vez en cuando, los niños tendrán clases de educación sobre seguridad y pedirán libros de seguridad.

2. Realizar actividades de educación en seguridad para los niños de forma continua para que puedan tener conciencia de escape y autoprotección en caso de emergencias.

3. Explicar periódicamente a profesores y niños el uso de los equipos de extinción de incendios y dominar los métodos de escape y autorrescate.

4. Todos los maestros y niños de nuestro jardín de infantes comprenden y respetan los diversos sistemas de seguridad del jardín de infantes.

5. Higiene y salud:

1. Nuestros médicos sanitarios cuentan con certificados de cualificación e inspeccionan periódicamente los medicamentos.

2. La compra, procesamiento y retención de muestras de alimentos durante 48 horas en el comedor infantil cumplen con las normas de higiene.

3. El personal del comedor deberá disponer de certificados sanitarios y exámenes físicos periódicos para el empleo.

4. Los trabajos de higienización y desinfección de nuestro jardín se realizan cumpliendo estrictamente las exigencias.

5. El caudal de agua cumple con los estándares nacionales de calidad de agua potable.

6. Realizar estrictamente inspecciones matutinas y vespertinas y tomar medidas para prevenir enfermedades epidémicas. Por ejemplo, utilice luz ultravioleta para desinfectar todos los días y rocíe desinfectante a los niños pequeños todos los días.

7. Asegúrese seriamente de que cada niño se someta a un examen físico antes de ingresar al jardín de infantes y a un examen físico regular.

Lo anterior es la situación básica de nuestro informe de inspección de seguridad. Supervise y oriente a todos los líderes. Todos los empleados siempre deben poner la seguridad de los niños en primer lugar y estar atentos en todo momento para evitar accidentes. Informe de autoexamen de jardín de infantes 6

Desde septiembre de este año, bajo el liderazgo personal del maestro Zheng, Xibel Kindergarten ha mejorado su reputación y estabilidad estudiantil. Con el fin de mejorar el posicionamiento del jardín de infantes e invertir verdaderamente fondos para la educación de los niños y brindarles un mejor entorno educativo, después del final del último semestre, el jardín de infantes invirtió fondos para transformar el plan de estudios y las instalaciones del jardín de infantes y cuenta con instalaciones de apoyo completas; La sala de actividades, la sala de actividades multifuncional, la sala de salud y otras aulas crean un ambiente de actividad moderno y bueno para los niños. Nuestro jardín de infancia cuenta actualmente con 11 clases de jardín de infancia en escuelas primarias, secundarias y primarias, con más de 200 niños y más de 40 profesores. El informe de autoexamen de nuestro jardín de infantes ahora se informa de la siguiente manera:

1. Condiciones para el funcionamiento del jardín de infantes

El jardín de infantes está ubicado en una comunidad La construcción del edificio es segura y sólida. , el diseño es científico y razonable, resistente a terremotos, seguro, higiénico, sin contaminación ni ruido. Nuestro jardín de infantes tiene suficientes lugares para actividades, divididos en el patio delantero y el cuarto piso. El área promedio del edificio por estudiante es ≥9㎡ y el lugar para actividades al aire libre per cápita es ≥2㎡. que puede satisfacer las necesidades de juegos y actividades infantiles requeridas y cumplir con los requisitos de seguridad y salud. Nuestro jardín de infantes tiene una sala de actividades educativas especialmente diseñada y utilizada para niños pequeños. Tiene buena iluminación natural y convección de aire interior. Cada clase está equipada con mesas y sillas para niños. Hay cocinas de juguete abiertas y estanterías que son convenientes para que los niños las lleven. y lugar de acuerdo con los Estándares de Supervisión y Evaluación de la "Educación Infantil de Zhengzhou", con materiales educativos y didácticos suficientes y completos. Cada clase está equipada con una cantidad suficiente y variedad de materiales didácticos de juguete, como bloques de construcción, cuentas y rompecabezas. El jardín de infancia invierte fondos para comprar grandes bloques de construcción de espuma para los niños y utiliza eficazmente el entorno del vestíbulo del primer piso. jardín de infantes para realizar actividades de esquina de construcción a gran escala. Nuestro jardín de infantes también cuenta con una sala de piano, una sala de horneado y una sala de arte para brindar un ambiente educativo moderno y estándar para los niños pequeños. Cada clase está equipada con un teclado electrónico y algunas clases están equipadas con equipos de enseñanza multimedia. El jardín de infantes está equipado con equipos de atención médica, realiza los exámenes físicos necesarios a los niños, siempre presta atención a la seguridad de los niños y antepone la seguridad de los niños.

2. Gestión administrativa

Nuestro jardín de infantes tiene reglas y regulaciones sólidas y claras, implementa el sistema de responsabilidad principal, el sistema de responsabilidad laboral, el sistema de nombramiento de maestros, el sistema de salario estructurado y maximiza la movilización. Para aumentar el entusiasmo de los profesores y el personal, se ha establecido un sistema de comité de padres y el sistema de responsabilidad laboral para diversos miembros del personal es claro y completo, pero no todos se han puesto en práctica. Al comienzo del semestre, pedimos a los profesores que escribieran planes de trabajo personales, aclararan las responsabilidades laborales personales y estipularan que los profesores se centraran en actividades de enseñanza e investigación todos los martes, para que los profesores pudieran intercambiar experiencias laborales, ayudarse y aprender unos de otros. y garantizar que todo el trabajo en el jardín de infantes se complete con alta calidad. Hay 11 clases en nuestro jardín de infantes y las cuotas y los números prescritos para cada clase son básicamente los mismos. Hemos desarrollado archivos de evaluación del desarrollo de la primera infancia y archivos de salud infantil para los niños. Los archivos se guardan en un gabinete especial con un manejo estandarizado y fácil. buscar. Nuestro jardín de infantes implementa un sistema de responsabilidad de custodia de propiedad y un estricto sistema de administración de propiedad para garantizar que los fondos de los niños se utilicen realmente para los niños. También damos gran importancia al trabajo de seguridad, establecemos varios sistemas de inspección de seguridad, fortalecemos la educación sobre seguridad de los niños y mejoramos la conciencia de autoprotección de los niños.

3. Construcción del profesorado

1. Se ha constituido un equipo de profesorado con estructura razonable y buena calidad. Nuestro jardín de infantes tiene 1 director, 1 maestro de cuidado infantil, 1 director de admisiones, 1 director de logística y 1 profesional de atención médica. Cada clase está equipada con 2 maestros de tiempo completo por clase y 1 maestro de cuidado infantil.

2. Fortalecer la educación política e ideológica y la educación ética profesional del profesorado y el personal. A través del estudio y la discusión, fortalecemos los ideales y creencias de los profesores y el personal y los hacemos dedicados a sus trabajos.

3. Los profesores y el personal seguirán participando en la formación universitaria y de pregrado sobre la base de sus calificaciones académicas originales para mejorar el nivel del profesorado y el personal y promover la mejora de la calidad general de los profesores y el personal.

4. Labor educativa

Nuestro jardín de infantes implementa concienzudamente el "Reglamento de gestión del jardín de infantes" y los "Procedimientos de trabajo del jardín de infantes", a partir de las leyes de crecimiento, desarrollo y educación de la primera infancia de los niños, y Optimizar el primer día de educación de los niños. La calidad de las actividades diarias, el contenido, la forma y los métodos educativos están en línea con las características de la edad de los niños, aprovechando al máximo los efectos interactivos de varios capitales educativos y utilizando de manera flexible formas organizativas como. colectivos, grupos e individuos para realizar actividades deportivas adecuadas para niños para garantizar que los niños tengan suficientes actividades en el interior y al aire libre. La educación de los niños pequeños requiere un fuerte apoyo y cooperación de los padres y la sociedad. Organizamos reuniones de padres y maestros al comienzo del semestre, celebramos el Día Nacional y llevamos a cabo actividades como cientos de banquetes familiares. contactar a los padres para concertar citas separadas con los padres para colocar rápidamente a los niños en el jardín de infantes. Informar a los padres sobre la situación para que puedan comprender completamente a sus hijos y lograr el propósito de educar a los niños pequeños al mismo tiempo. En términos de enseñanza e investigación, todos los martes, bajo el liderazgo del departamento de supervisión de enseñanza e investigación de la compañía, nuestro parque llevará a cabo enseñanza e investigación concentradas en nuestros cursos durante esta semana, nuestros cursos especiales originales se llevarán a cabo en grupo; -Formato enfocado en el que participa todo el personal, llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación de cursos especiales de manera decidida y planificada.

5. Atención médica

Nuestro jardín de infantes implementa concienzudamente las "Medidas de gestión de atención médica del jardín de infantes" y las regulaciones provinciales y municipales pertinentes. Varios sistemas son sólidos y se implementan estrictamente, y la rutina diaria es correcta. Se aplica estrictamente el sistema, realiza inspecciones de los niños por la mañana y por la tarde, realiza concienzudamente el trabajo de "un toque, dos miradas, tres preguntas y cuatro controles", resuelve los problemas de manera oportuna y completa la "inspección de la mañana y del mediodía". Formulario de registro" todos los días para instar a los maestros a cuidar mejor a los niños pequeños y observarlos. Después de que los niños salen del jardín de infantes todas las tardes, se desinfectan los ambientes interiores y exteriores, y los juguetes, mesas y sillas se desinfectan periódicamente. Se ha desarrollado una serie de sistemas de desinfección y hojas de registro de desinfección para garantizar que los maestros y el personal implementen estrictamente el trabajo de desinfección. La higiene personal de profesores, personal y niños cumple con los requisitos. Cada persona cuenta con una toalla y un vaso, una estricta desinfección y lavado de manos con agua corriente. Al mismo tiempo, se educa a los niños en las rutinas diarias y psicológicas, fisiológicas y. Conocimientos higiénicos para cultivar buenos hábitos de vida en los niños. Es necesario mejorar aún más los conocimientos y capacidades profesionales de los profesores de puericultura. En el futuro, se reforzará la evaluación de diversas tareas y los conocimientos profesionales de los profesores de puericultura y se implementará un sistema de eliminación.

6. Objetivos de trabajo a seguir

Continuaremos utilizando como guía los “Lineamientos para la Educación Preescolar”, estudiando concienzudamente el espíritu de las conferencias de trabajo de educación preescolar provinciales y municipales. Y adherirse a la visión del desarrollo centrado en el niño, centrarse en mejorar la construcción del personal docente, mejorar la actitud laboral de todo nuestro personal, mejorar la felicidad profesional de los docentes y fortalecer la falta de capacitación docente en el próximo semestre. Espero que, bajo la dirección del equipo de liderazgo del Comité de Educación, trabajemos arduamente para mejorar la calidad del jardín de infantes, el cuidado infantil y la gestión del jardín de infantes, para que los niños de nuestro jardín de infantes puedan desarrollarse armoniosamente, de manera integral y crecer sanos y felices. . ;