Consejos para clasificar la basura en las clases de jardín de infantes

"Mamá, pon las cáscaras en el contenedor verde de la cocina, las botellas de bebidas en el contenedor reciclable azul y el papel en el negro. En otros contenedores de basura, usados". "El 16 de mayo, al mediodía, después de la escuela, un niño de la clase 4 de Hualei, un jardín de infantes del gobierno del condado, tomó la mano de su madre y señaló los botes de basura de diferentes colores con su dedo meñique. Le dijo a su madre.

Un punto de separación de basura, diez puntos de bello entorno. Para promover mejor la clasificación y eliminación de los desechos domésticos y guiar a los niños para que identifiquen y guarden correctamente la basura, el jardín de infantes a nivel del condado comenzó con publicidad y educación, combinado con las condiciones reales, organizó a todos los maestros del jardín de infantes para llevar a cabo la clasificación de la basura. formación de conocimientos y ejercicios prácticos, y se llevaron a cabo activamente las actividades de la serie temática "Gracias a la naturaleza", Regreso a la naturaleza, tomo la delantera en la clasificación de basura", equipadas con botes de basura especiales para su uso en aulas, oficinas, pasillos, cocinas y otros lugares. promover el desarrollo efectivo de los trabajos de clasificación de basuras.

Los niños de jardín de infantes son jóvenes y analfabetos. Cómo hacer que los niños comprendan los tipos de basura y la eliminen correctamente es lo más importante que los jardines de infantes deben hacer en el trabajo de clasificación de basura. Cuando el jardín de infantes del gobierno del condado educa a los niños sobre el tema del conocimiento de la clasificación de basura, crea una pared temática de clasificación de basura en el aula para crear una atmósfera ambiental de clasificación de basura a través de la animación PPT, el patrón del logotipo en el bote de basura y el color. clasificación del bote de basura, Xiaoxiao Garbage tiene historias, presentaciones de comedias de situación "Little Trash Can", pinturas infantiles y otras formas, para que los niños puedan tener una comprensión más profunda de los tipos de basura en un ambiente relajado e interesante, y a través de "Little Trash Can"

La presentación de la comedia "Little Trash Can", las pinturas infantiles y otras formas permiten a los niños tener una comprensión más profunda de los tipos de basura en un ambiente relajado e interesante, y a través de

la presentación de la comedia "Little Trash Can", la pintura infantil y otras formas permiten a los niños tener una comprensión más profunda de los tipos de basura en un ambiente relajado e interesante.

En la actualidad, la mayoría de los estudiantes de jardín de infantes pueden identificar con precisión. La basura en la vida diaria. ¿En qué categoría debería colocarse? El periodista entrevistó al azar a varios niños en el campus y todas las respuestas de los niños fueron precisas. En lo que respecta al conocimiento de la clasificación de la basura, tuve que contárselo a mi madre. Llegué a casa. Como no había un bote de basura en casa, dibujé un letrero y lo puse en el bote de basura de mi casa para ayudar a mi madre a clasificar la basura. "Los jóvenes rostros de los niños mostraron una expresión de orgullo.

Además de cultivar la conciencia de los niños sobre la clasificación de la basura, los jardines de infancia gubernamentales también se centran en la educación sobre seguridad en el hogar, utilizando pantallas LED, columnas de contacto en el hogar, carteles publicitarios y información a los padres Llevaremos a cabo una amplia publicidad y actividades prácticas sobre la "Clasificación de la basura en los hogares" mediante la emisión de cartas de recomendación y daremos a conocer los conocimientos básicos sobre la clasificación y eliminación de la basura a los padres.

Movilizar completamente a los padres y maestros. realizando actividades de "Clasificación de basura en hogares", con el entusiasmo de los niños, trabajemos juntos para clasificar la basura, reducirla, reutilizarla, etc.

En el jardín de infantes, el ambiente limpio y ordenado del campus hace que la gente se sienta más cómoda. Cómodo, y hay grupos de pequeños y exquisitos botes de basura por todas partes. Se puede ver que el patrón de clasificación de la basura en el barril es muy claro, convirtiéndose en un escenario único en el campus. A lo lejos, la señora de la limpieza vertió las hojas verdes recién barridas. en el barril de "basura húmeda"; en el aula, los niños vertieron los restos de sus comidas frescas, las cáscaras de plátano se tiraron al contenedor de "desperdicios de comida" y los restos de papel producidos en la clase se esparcieron en otros botes de basura. ..

La Sra. Fen, subdirectora del jardín, dijo a los periodistas: "La protección del medio ambiente es responsabilidad de todos. La clasificación de basura no es algo que sucede de la noche a la mañana. Hemos incorporado la clasificación de basura en el plan de enseñanza para la primera infancia. A través del aprendizaje y la práctica continuos, ayudaremos a los niños a desarrollar el buen hábito de clasificar la basura desde una edad temprana y convertir la clasificación de basura en un estado normal. , y contribuir a proteger el medio ambiente Un cariño, un aporte. "

2. ¿Cuáles son algunos consejos para la clasificación de basura?

Beneficios de la clasificación de basura

Los beneficios de la clasificación de basura son obvios. La basura clasificada se envía al Las fábricas en lugar de los vertederos no sólo ahorran terreno, sino que también evitan la contaminación causada por los vertederos o la incineración, y también pueden convertir los residuos en tesoros.

Por ejemplo, las baterías usadas se denominan "microasesinas". Todo el mundo sabe que las baterías de la vida diaria contienen metales pesados ​​como mercurio y cadmio. Si estos metales pesados ​​se dejan bajo tierra, pueden penetrar fácilmente en las aguas subterráneas a través de la lixiviación del agua de lluvia, causando graves daños. a los recursos hídricos y a la tierra. Sin embargo, las baterías usadas contienen una variedad de minerales metálicos útiles y su valor de reciclaje es muy alto. Debido al grave daño y al especial valor de reciclaje de las baterías usadas, muchos países prohíben estrictamente colocarlas en contenedores de basura junto con la basura. Las comunidades japonesas han instalado contenedores amarillos especialmente para colocar las baterías de botón y otros materiales por separado. Por poner otro ejemplo, los desechos biológicos, como los restos de lechuga, las cáscaras y cáscaras de huevos y los desechos recogidos de la cocina, se pueden utilizar para elaborar buenos fertilizantes orgánicos. Al igual que la máquina de tratamiento de desechos biológicos de Danameng en la comunidad de Dahuaishu, puede secar y triturar los desechos biológicos para convertirlos en fertilizante orgánico de alta eficiencia. Los residentes pueden utilizarlo para cultivar flores y césped. Las verduras cultivadas con él son más seguras y saludables que los alimentos a base de fertilizantes químicos y son bastante populares en los supermercados. Los desechos biológicos suelen representar el 40% del total de desechos. Si se pueden convertir en fertilizante orgánico, no sólo se ahorrará terreno para los vertederos, sino que también se ahorrarán vehículos de transporte y energía, y se evitará que se reproduzcan mosquitos, moscas y bacterias.

Por tanto, la clasificación de basura tiene muchos beneficios.

Introducción a los botes de basura ecológicos

En términos generales, los botes de basura ecológicos comunes se dividen en verde, amarillo y rojo.

Los verdes son botes de basura reciclables. La basura reciclable incluye: papel, plástico, caucho, metal, vidrio, etc.

Los amarillos son cubos de basura reciclables.

Los amarillos son basura no reciclable: principalmente basura de cocina, incluyendo cáscaras, cáscaras de verduras, sobras, etc.

El rojo es basura no reciclable.

El rojo es para residuos tóxicos y peligrosos: pilas, tubos fluorescentes, termómetros de mercurio,

cubos de pintura, medicamentos, cosméticos, etc.

Lemas para la clasificación de la basura

1. La clasificación de la basura es beneficiosa y la protección del medio ambiente depende de usted y de mí 2.

3. La basura se puede convertir en un tesoro , y la clasificación y el reciclaje no se pueden hacer pocos. 4. Con buen corazón, la basura se puede convertir en oro. 5. Clasificación de basura, el trabajo de ambas manos

6. Un punto de basura, diez puntos de hermoso entorno

7. Esfuerzo sin esfuerzo, recursos sostenibles

8. Separar la basura. Todos tenemos una responsabilidad

9. Desechar la "contaminación blanca" y convertirla en un "recurso blanco"

9. Desarrollar hábitos alimentarios civilizados y reducir el desperdicio de alimentos

10.

3. Comprender algunos conocimientos sobre clasificación de basura

La basura reciclable

incluye principalmente cinco categorías: papel usado, plástico, vidrio, metal y tela. Papel usado: incluye principalmente periódicos, publicaciones periódicas, libros, diversos papeles de embalaje, papel de oficina, papel publicitario, cartones, etc. Sin embargo, cabe señalar que las toallas de papel y el papel higiénico no se pueden reciclar porque son demasiado solubles en agua. Plásticos: incluyen principalmente diversas bolsas de plástico, envases de plástico, loncheras y vajillas de plástico desechables, cepillos de dientes, vasos de agua, botellas de agua mineral, envoltorios de pasta de dientes, etc. Vidrio: incluye principalmente diversas botellas de vidrio, trozos de vidrio rotos, espejos, bombillas, termos, etc. Artículos metálicos: incluyen principalmente latas, latas, etc. Tejidos: incluyen principalmente ropa desechada, manteles, toallas, mochilas escolares, zapatos, etc. El reciclaje mediante un tratamiento integral puede reducir la contaminación y ahorrar recursos. Por ejemplo, por cada tonelada de papel usado se reciclan, se pueden fabricar 850 kilogramos de buen papel, se pueden ahorrar 300 kilogramos de madera y un 74% menos de contaminación que la producción equivalente, por cada tonelada de botellas plásticas de bebidas recicladas, se reciclan 0,7 toneladas de papel secundario; se pueden obtener materias primas; por cada tonelada de chatarra de acero reciclada, fundir 0,9 toneladas de acero ahorra un 47% del costo en comparación con la fundición de minerales, reduce la contaminación del aire en un 75% y reduce la contaminación del agua y los desechos sólidos en un 97%.

Residuos de cocina

Incluidos los desechos de alimentos como sobras, huesos, raíces y hojas, cáscaras, etc., después del compostaje biotecnológico in situ, cada tonelada puede producir 0,3 toneladas de fertilizante orgánico.

Residuos peligrosos

Incluyendo residuos de pilas, residuos de lámparas fluorescentes, residuos de termómetros de plata, medicamentos caducados y otros residuos que requieran un manejo especial y seguro.

Otra basura

Incluyendo ladrillos, cerámica, escoria, papel higiénico, toallas de papel y otras basuras que son difíciles de reciclar aparte de las categorías de basura anteriores. Generalmente, se incineran o. a vertedero según las características de la basura.

4. Sentido común de clasificación de residuos

A juzgar por los métodos de clasificación de los residuos domésticos en ciudades nacionales y extranjeras, se basa aproximadamente en la composición y el volumen de producción de los residuos, combinados con utilización de recursos de residuos locales y clasificación de métodos de procesamiento. Por ejemplo, Alemania generalmente se divide en papel, vidrio, metal, plástico, etc.; Australia generalmente se divide en basura compostable, basura reciclable y basura no reciclable; Japón generalmente se divide en basura combustible, basura no combustible, etc. En la actualidad, los residuos domésticos de mi país se pueden dividir en cuatro categorías: residuos reciclables, residuos de cocina, residuos peligrosos y otros residuos. Actualmente, los métodos de tratamiento de residuos comúnmente utilizados incluyen: aprovechamiento integral, relleno sanitario, incineración para generación de energía, compostaje y retorno de recursos a los campos.

Basura reciclable

Incluye principalmente cinco categorías: residuos de papel, residuos de plástico, residuos de vidrio, residuos de metal y residuos de tela.

Residuos de cocina

Incluyendo sobras, huesos, raíces de hortalizas, hojas de hortalizas, cáscaras y otros residuos de cocina

Residuos peligrosos

Incluidos residuos pilas, residuos de tubos fluorescentes, residuos de termómetros de plata, medicamentos caducados y otros residuos que requieran un manejo especial y seguro.

Otra basura

Incluyendo ladrillos, cerámica, escoria, papel higiénico, toallas de papel y otras basuras que son difíciles de reciclar además de las categorías de basura anteriores. El uso de relleno sanitario. Puede reducir eficazmente el impacto sobre las aguas subterráneas, las aguas superficiales, el suelo y la contaminación del aire.

5. Conocimientos de clasificación de basura

Conocimientos de clasificación de basura

En Alemania, tirar basura es muy particular.

En 2002 estudié en Alemania y cursé un máster en ingeniería medioambiental. En mi tiempo libre también trabajé en una empresa de reciclaje de basura y sentí la importancia que los alemanes conceden a la protección del medio ambiente.

Me llevó un mes descubrir cómo lidiar con la basura

Alemania tiene la tasa de reciclaje más alta de Europa y un sistema de clasificación de basura muy completo.

Los residuos domésticos se pueden dividir en cinco categorías: residuos orgánicos, envases reciclables, papel, productos de vidrio y pilas. Se recoge diferente basura en diferentes botes de basura y, para facilitar la recolección, los botes de basura generalmente se colocan en diferentes lugares. Lo primero que hice cuando encontré una casa en Alemania fue pedir consejo a mis vecinos sobre cómo deshacerse adecuadamente de la basura, y me llevó un mes entero descubrirlo.

Los cubos de basura rara vez se abren y están diseñados básicamente con tapas correderas. Al tirar la basura, debes empujar la tapa para abrirla y, cuando la sueltes, la tapa volverá automáticamente a su posición original. Esto tiene dos beneficios: primero, evita que el agua de lluvia caiga dentro de la caja y convierte el bote de basura en un tanque de agua. En segundo lugar, puede reducir la emisión de olores.

Las bolsas de plástico que se encuentran en las tapas de los contenedores de basura de la calle generalmente se dividen en amarillas y azules. El primero recoge residuos reciclables, como envases de papel, mientras que el segundo recoge residuos domésticos, como cáscaras de frutas.

Los botes de basura de la cocina generalmente deben estar cubiertos con bolsas de plástico azules. Se suelen tirar aquí los restos de comida, restos de frutas, etc. Una vez llena la bolsa, hazle un nudo y llévala a un lugar designado fuera de la casa. El personal de limpieza sabrá clasificarla mirando el color.

En Alemania los residuos orgánicos (alimentos, etc.) se suelen incinerar o depositar en vertederos, pero la UE ha prohibido el uso de vertederos desde 2005. La incineración es menos contaminante y el calor se puede utilizar para generar electricidad o calor. Por lo general, hay un bote de basura verde al lado del bote de basura orgánico. La gente tira papel, periódicos, revistas, libros, etc. no deseados en el bote de basura verde.

Pero cabe señalar que no se pueden tirar cartones y cartones. Al ser envases reciclables, conviene tirarlos en bolsas de plástico amarillas especiales. Los chinos recién llegados a Alemania a menudo no lo saben. Estas bolsas de plástico con el símbolo de reciclaje se pueden recoger de forma gratuita en las oficinas de correos o en los supermercados cercanos. Otros embalajes reciclables, como carcasas de latas, cajas de plástico, etc., se pueden colocar en esta bolsa independientemente del material, siempre que tengan impreso un símbolo de reciclaje.

Todos los supermercados de Alemania tienen un contenedor de reciclaje de pilas usadas. Las botellas y frascos de vidrio se tiran en diferentes contenedores según el color.

Los botes de basura de vidrio generalmente vienen en grupos de tres, y las cajas están marcadas con llamativos carteles de colores: marrón, verde, transparente e incoloro para recordarle que no debe tirar los que no debe.

Si esto vuelve a suceder, no lo volveremos a hacer

La gran mayoría de los alemanes apoya la engorrosa clasificación de la basura en Alemania. Tengo un amigo que estudia en la Universidad de Dresde. Dijo que cuando llegó por primera vez a Alemania, vivía en un apartamento de estudiantes como no tenía este hábito en casa, mezclaba la basura y la tiraba. . Un día, vio al administrador del dormitorio con guantes abriendo sus bolsas de basura desechadas para reutilizarlas, lo que lo sorprendió y humilló.

Si no sigues estas reglas, los problemas te encontrarán. Una vez trabajé en una empresa de reciclaje de basura y seguí a mis colegas hasta una comunidad. Un colega alemán abrió una bolsa de plástico amarilla marcada como reciclable y encontró un gran trozo de harina mohosa en su interior. La harina era demasiado pesada y la bolsa de plástico reventó. por todo el suelo. Según la normativa, la harina debe envasarse en bolsas azules. Después de un tiempo, el personal colocó una hoja de advertencia en la puerta de la comunidad. El mensaje principal era el siguiente: Alguien en su comunidad ensució y cometió un error. Ahora se emite la primera advertencia. Si vuelve a suceder, no vendremos. atrás.

Escuché de los alemanes que una vez que la empresa de reciclaje de basura ocurra por segunda vez, toda la comunidad será castigada "***" y la oficina de administración comunitaria gastará mucha energía para coordinar. así que todos tengan mucho cuidado.

El salario por hora general de los trabajadores de la limpieza en Alemania es de 12 euros por hora, unos 3.000 euros al mes, no menos que el de los trabajadores administrativos de oficina. (Fuente/City Express)

6. Pregunta por la clasificación de la basura "basura húmeda" (residuos de cocina) plan de lección de ciencias para clases grandes

Objetivos de la actividad

Comprender "basura" El significado de "clasificación"

Comprender la clasificación de la basura

Ser capaz de aprender a clasificar y procesar la basura en la vida diaria y mejorar la capacidad de analizar, clasificar y procesar basura. Capacidad de analizar, clasificar y comparar

Puntos clave y dificultades

Puntos clave: 1. Comprender la clasificación simple de la basura y el significado de "clasificación de la basura"

Clasificación difícil de los residuos domésticos

Preparación de la actividad

Preparación de la experiencia: experimento realizado en los siguientes vertederos sobre el cultivo de flores con pilas usadas

Preparación del material: herramientas para hacer pulpa de papel, basura física y tres botes de basura, cámara, papel, bolígrafos de acuarela

Proceso de la actividad

1. Presentando el tema

Pregunta: ¿Qué es la basura? ¿Por qué los trabajadores de saneamiento limpian la basura todos los días? ¿Cómo tratamos la basura que recogemos hoy? ¿Por qué hacemos esto? > 2. Comprender la descomposición de los diferentes tipos de basura y el significado de "basura"

Dificultad: Clasificación de los residuos domésticos. Comprender la descomposición y reutilización de diferentes basuras

1. Comprender los desechos orgánicos

①Pregunta: ¿Cuáles son los usos de las hojas de vegetales y otros desechos después de que se pudren (Palabra de aprendizaje: desechos orgánicos) ¿Cuáles son otros desechos orgánicos?

②Ver el video uno y recordar vegetales cambios de hojas, comprenda que la basura, como las hojas de vegetales, se pudrirá en el suelo y la basura puede convertirse lentamente en fertilizante, permitiendo que otras plantas crezcan mejor. .

2． Comprenda la basura nociva y tóxica

①Mire el video 2, observe los cambios en las bolsas de plástico, compárelos con los cambios en las hojas y saque la conclusión: las bolsas de plástico no se pudrirán, solo contaminarán cada vez más el medio ambiente. más. Provoca contaminación blanca y es peligroso que los animales coman por error. A esta basura la llamamos desechos peligrosos, por lo que debemos tratar de no usarla o usarla menos para proteger el medio ambiente.

②Pregunta: Todos los niños sabemos que existe un tipo de basura tóxica, ¿qué es? ¿Quién puede decirnos el daño que nos causan las pilas usadas?

③Ver el vídeo tres para entender el Toxicidad de las baterías usadas. Sepa que la batería necesita un tratamiento especial.

④Pregunta: ¿Qué otros tipos de basura tóxica y dañina existen?

3. Los niños observan a los maestros haciendo experimentos con pulpa de papel y aprenden sobre la basura reciclable.

Pregunta: ¿Qué hizo el profesor? ¿Qué hizo el maestro? ¿Qué encontraste?

Conclusión: El papel se puede convertir en pulpa para hacer papel nuevo, y el papel se puede reciclar y reutilizar. (

Pregunte: ¿Qué otra basura reciclable

3. Clasificación de la basura

1. Invite a los niños a diseñar basura orgánica, basura tóxica y peligrosa y basura reciclable Las señales de la basura.

2. Pide a los niños que divida la basura en tres cubos.

Extensión de la actividad

Pide a los niños que busquen información sobre la basura. no se puede clasificar el bote de basura se coloca en la esquina de la sala de actividades para ayudar a los niños a continuar aprendiendo la clasificación de la basura en la vida diaria

Evaluación de la actividad

1. Intención de diseño

Esta lección es la tercera actividad de la actividad temática: Basura. Se han realizado dos experimentos antes, por lo que esta lección es un resumen de toda la actividad temática y un refinamiento de los contenidos clave de esta actividad. Esto se hace principalmente a través de videos que recuerdan el proceso experimental, los resultados y la realización de experimentos. Esto se debe principalmente a la naturaleza intuitiva de la comprensión de las cosas por parte de los niños. Al mismo tiempo, los niños tienen un gran interés en ver videos. Al hacer experimentos, varios niños me han preguntado cuándo. Puedes ver el video del experimento. El video intuitivo puede atraer la atención de los niños y prestar gran atención al contenido. Al mismo tiempo, el experimento es muy operativo y práctico, lo que les permite a los niños. adquirir conocimientos sobre la basura a través de la experiencia personal. El enfoque de esta lección está en la cognición y las habilidades, principalmente para que los niños comprendan las diferentes características de la basura, para que aprendan a clasificar la basura.

2. Análisis de efectos.

A través de esta actividad didáctica, resumió las dos primeras actividades experimentales, permitiendo a los niños saber más sobre la basura, comprender diferentes métodos de eliminación de basura y aprender a clasificar de manera simple el uso de métodos de enseñanza en video y métodos de enseñanza experimentales. El ambiente del aula es muy emocionante, los niños piensan activamente y hablan con valentía. La enseñanza en grupo les da a los niños más oportunidades para hablar. El diseño de los carteles de clasificación de basura les da a los niños la oportunidad de participar activamente y pensar continuamente, ¡y el efecto de la enseñanza es mejor!