Discurso sobre ética y estilo docente
Un buen discurso puede guiar a la audiencia y permitirles comprender mejor el contenido del discurso. En la sociedad actual, tenemos cada vez más oportunidades de utilizar el habla. Creo que a mucha gente le resulta difícil escribir discursos. Los siguientes son 7 discursos sobre ética y estilo docente que recopilé y espero que le sean útiles.
1 La vida es como un gran escenario con muchas idas y venidas. El podio de un metro encarna mi sueño de infancia. La gente me pregunta a menudo: "¿Qué quieres ser cuando seas grande?" Yo respondo sin dudarlo: "Es un maestro". A partir de entonces, planté las semillas de la esperanza en mi joven corazón: "Quiero ser tú". cuando sea mayor." "Con un hermoso sueño, finalmente entré a mi paraíso de esperanza: la escuela primaria Lin Ting. Ahora que hemos pisado el suelo fértil de la educación y hemos elegido un podio de un metro de altura, hemos elegido la dedicación y la responsabilidad. Los maestros no son más que personas comunes y corrientes, pero muestran grandeza en lo común. Se mezclan con el encantador grupo de pabellones. Sus corazones jóvenes siempre están conmovidos por su espíritu desinteresado.
Cada vez que subo a este podio de un metro de altura, siento una sensación de silenciosa santidad y solemnidad. Entiendo profundamente lo que significa ser docente y cómo trabajar duro en la enseñanza, seguir aprendiendo y enriquecerme constantemente con nuevos conocimientos. Porque, lo sé, sólo así podré convertirme en un profesor cualificado. Como dijo una celebridad: "La enseñanza es la autoeducación más significativa para los profesores. Un podio de un metro permite a los profesores iluminar a los demás y sublimarse a sí mismos".
Para darles a los estudiantes un vaso de agua, debes tener un balde de agua, debes convertirte en un chorro de agua. Hace tres años fui profesor de informática. Debido a mis pasatiempos y las necesidades de la escuela, pasé a enseñar matemáticas. A partir de ese momento me perdí, sin mencionar un balde de agua, ni siquiera una gota de agua. ¿Qué hacemos? De repente nos confundimos. ¡No sabemos cómo preparar las lecciones! Todas mis preocupaciones y baja autoestima están conmigo. ¿Abandonar? ¿O seguir adelante? ¿Es un retiro? ¿Sigues peleando? Después de una feroz lucha ideológica, opté por seguir luchando. Para mejorar rápidamente mi capacidad de enseñanza de matemáticas, renuncié a mi tiempo de descanso, seguí estudiando, saboreé casos excelentes y reflexioné y ajusté mi propia práctica una y otra vez. No creo que exista el mejor, solo espero poder hacerlo mejor.
Cada vez que subo a este podio de un metro de altura y me enfrento a los estudiantes, me siento extremadamente pesado y genial. Al ver las caras sonrientes de los niños y los ojos ávidos de conocimiento, realmente entendí que la esperanza volaba en ese salón de clases, y yo era quien cuidaba el nido. Quizás no todos seamos educadores, así que seamos.
Ser un buen profesor que ama, respeta y comprende a los alumnos. Continuaré trabajando duro, sembraré semillas con amor y sinceridad, trataré bien a todos los estudiantes y los dejaré crecer sanos y felices. Como maestro, usted debe tener ese sentido de responsabilidad para sentar las bases del crecimiento de sus hijos.
Recuerdo que un padre vino a verme hace algún tiempo y me dijo: "¡Gracias, maestra Ji! Cuando le enseñaba a nuestro hijo, descubrí que había progresado mucho. Le dio fuerza a nuestro hijo". y nos dio esperanza". Sabemos cómo es nuestro hijo. Pero usted nunca critica las deficiencias de su hijo. Siempre lo anima y lo ayuda a aprender. Trata a su hijo así, lo que nos hace tener más confianza en su aprendizaje". joven maestro. ¿Qué puede hacerme más feliz y decidido que obtener el reconocimiento de mis padres y alumnos? En este momento me siento la persona más feliz y realizada del mundo.
Para los profesores, la tiza es una pistola de acero y un podio de un metro es una posición. Estoy dispuesto a derramar mi corazón en mi amado podio de un metro de altura y estoy dispuesto a darlo todo para que las flores florezcan. Parado en este "podio de tres pies", usaré mi juventud y entusiasmo para agregar el golpe más glorioso a la causa más gloriosa bajo el sol.
Discurso de Ética Docente 2. Queridos líderes y docentes, ¡hola a todos! Mi nombre es Fu Zaiping, de la escuela primaria Zengfang en el municipio de Huaqiao. Soy simplemente un maestro común y corriente. Nunca he hecho nada extraordinario y no tengo nada de qué jactarme. Aquí sólo les contaré algunas experiencias y sentimientos personales sobre el valor de la vida de los docentes. Y dedicado a los encantadores niños rurales que ahora crecieron conmigo. El título de mi discurso es: Qué bendición es ser maestro.
Bendiciones de parte del compañero 1.
El 10 de septiembre del año pasado fue el Día del Maestro más feliz para mí. Por la noche, mi compañera de clase me regaló una tarjeta que hice. Estaba rodeada de un hermoso encaje y en el medio había un ramo de flores pintado con bolígrafos de acuarela. Al lado había una línea que decía: ¡Feliz Día del Maestro! Lo que me sorprendió aún más fue que los nombres de toda la clase estaban densamente firmados debajo de las flores.
¡Me conmovieron los verdaderos sentimientos de mis compañeros y realmente sentí la alegría de ser maestra!
La historia de Yan Ling.
La felicidad sigue. Por la noche, estaba tomando una clase de autoestudio en el aula. Me encontró una chica que se había graduado de mi clase y estaba en el tercer año de la escuela secundaria en la escuela secundaria Zengfang. Me entregó una pequeña caja rectangular con ambas manos y dijo: "Maestro, esto es para usted". La abrí y vi que era un bolígrafo, un bolígrafo muy común que se puede comprar por menos de diez yuanes. Sin embargo, sé que incluso esto, que puede costar menos de diez yuanes, se ahorra de sus gastos de manutención durante varias semanas. Mis manos se sienten pesadas. Porque la familia del estudiante es muy difícil, su padre es un granjero honesto, su madre tiene mala salud y a menudo está enferma, y en casa hay tres hermanos, hermanas y una anciana. Cuando estaba en la escuela primaria, siempre iba descalza a la escuela en verano. Su casa está en el número 11 de Lishan Road, lejos de la escuela, por lo que camina descalza. Pero ella es fuerte y optimista. Cuando ella estaba en sexto grado, yo era su maestra de clase. Algunos días noto que ella es infeliz, a diferencia de ella porque ella siempre está feliz. Unos días después, modifiqué un ejercicio que ella había escrito. Siempre recordaré algunas frases de su composición: "No sabemos por qué mi madre se escapó de casa. No he sabido nada de ella desde hace más de diez días. Mi padre estuvo todo el día en la cama sin decir una palabra. y nuestros hermanos y hermanas seguían llorando. No importa si la familia es pobre, siempre y cuando la familia esté segura y feliz, pero ahora me siento desesperado en la vida. Maestro, dígame, ¿qué debo hacer? . Creo que cualquiera se sentiría desconsolado después de leerlo. Reflexioné durante mucho tiempo y escribí este párrafo al final de su composición: "Yanling, gracias por confiar en la maestra y contarme todo lo que hay en tu corazón". La maestra sabe que eres una chica muy fuerte y optimista. Todos podemos superarlo. El abuelo Hawking, a quien acabamos de conocer, se mantuvo firme en la cima de su vida e hizo grandes contribuciones. Creo que tú también puedes conquistar la vida con valentía. No importa lo difícil que sea, el profesor te enseñará a quedarte quieto y observar. Intenta contactar a tu madre y tocarla con tu amor, y ella definitivamente volverá contigo. "Después de eso, charlaba con ella cada pocos días, le preguntaba sobre su situación familiar y noticias sobre su madre, y la animaba. Finalmente, vi la sonrisa perdida hace mucho tiempo en su rostro. Un día, felizmente me dijo que consiguió el número de contacto de su madre en casa. Rápidamente la llevé a mi casa y le pedí que llamara a su madre y le leyera la composición. La madre escuchó a su hija sollozar mientras leía la composición en el teléfono. En los meses siguientes, llamé a las dos hermanas a mi casa y hablé con mi madre por teléfono. Finalmente, cuando estaba a punto de graduarse, me dijo felizmente que su madre estaba en casa. un sentimiento: ¡Qué bendición ser maestro!
La escuela primaria Zengfang es una de las escuelas primarias de aldea más grandes del condado. Soy el decano de la escuela, el director de la Clase 6 (2). , profesora de chino y profesora de gestión de estudiantes. Esta es una clase interna con 31 estudiantes en la escuela. Hay demasiadas cosas que hacer todos los días, pero todavía me pregunto: ¡cuida bien a los niños en los primeros meses! Cuando los estudiantes estaban fuera de casa, se enfermaban uno tras otro. Era realmente un tormento para mí y para mis compañeros todos los días. Termómetro. A menudo les tomo la temperatura a 5 o 6 estudiantes en una clase. Un día, dos niños me despertaron y llegué a su dormitorio. Vi a un estudiante acostado en la cama y tenía la cara pálida. Le toqué la frente y sabía que tenía frío. Tenía dolor en las articulaciones y era grave. Rápidamente ordené al estudiante que llamara a un médico y le raspé sólo dos o tres veces en el puente de la nariz, apareció una mancha de sangre negra y de inmediato le puso una inyección y preguntó. rápidamente me fui a casa y lo cubrí con una colcha para que sudara más, y fui a la cocina a cocinar un plato y le di sopa de jengibre caliente... Después de más de una hora de intensas sacudidas, le di. Vi sudor goteando de su cabeza y su rostro lentamente se volvió rosado. Mis compañeros y yo finalmente dejamos de lado nuestras preocupaciones. No recuerdo cuántas veces sucedió esto. Aunque siempre estaba ocupado y agotado, me sentí muy feliz de estarlo. ¡Un maestro cuando vi a los estudiantes crecer saludablemente bajo mi cuidado!
4 La historia del crecimiento de Town An
Cuando era maestro de clase, formulé ese lema de clase para toda la clase. clase: "Estudiar con diligencia, ser versátil, autoestima, confianza en uno mismo, autosuficiencia y superación personal". "Con el esfuerzo conjunto de mis compañeros y yo, todos lo hicimos posible. Hay un niño así en nuestra clase.
Cuando llegué aquí por primera vez, tenía malos hábitos de estudio, una base de aprendizaje muy débil, podía hacer bien mis tareas y tenía mal carácter. A menudo pelea con sus compañeros por asuntos triviales. A veces hay que hacerlo varias veces al día. Una vez tuve muchas ganas de castigarlo severamente, pero me contuve. Porque sé que cuando el niño tenía dos años su madre se escapó de casa y fue su padre quien lo crió. Pero cuando estaba en segundo grado, su padre pasó más de un año en un campo de trabajo porque talaba árboles sin licencia. ¿Puedes culpar al niño por volverse así? Con este pensamiento, ¿todavía puedo soportar herir su ya frágil corazón? Me alegro de no haberlo hecho. Por eso hablo a menudo con él, me preocupo por su vida y lo guío en sus estudios. En clase, siempre lo dejo mostrar sus talentos sin perder ninguna oportunidad y luego lo elogio solemnemente. Poco a poco fue sintiendo el cuidado de sus profesores y la confianza y amabilidad de sus compañeros. Poco a poco fue recuperando la confianza en el estudio y la vida. Ahora ya no es la persona que solía ser. Obtuvo una "A" en sus dos últimos exámenes de idioma chino y nunca tuvo peleas con sus compañeros de clase. Ayer mismo, la clase lo seleccionó como la "Estrella de crecimiento del 1 de junio". Al ver a los alumnos seguir creciendo, siento sinceramente: ¡Qué feliz es ser profesora!
Regalo del Profesor Huang.
El 19 de abril se llevó a cabo en nuestro colegio el envío de clases al campo organizado por la Dirección de Educación. El desempeño sobresaliente de los 36 estudiantes de nuestra clase dejó una profunda impresión en el maestro Huang. Después de este evento, recibí cuatro obsequios especiales en mi blog, que el profesor Huang nos dio a mí y a 36 compañeros de la Clase 6 (2).
El primer regalo fue su reflexión sobre la enseñanza. Escribió: Primero, los estudiantes escriben en voz muy baja, con mucha devoción y muy concentrados. En segundo lugar, la letra de los estudiantes es muy hermosa, ¡lo que me emociona!
Discurso 20xx sobre ética y estilo docente 3 minutos 5
El educador Sr. Cai Yuanpei dijo una vez: “Para tener una buena sociedad, primero debemos tener buenos individuos. Los individuos primero deben tener; una buena educación. "Creo que también se puede ampliar, es decir, para tener una buena educación, primero debemos tener excelentes profesores.
Un antiguo nos decía que los maestros predican, enseñan y resuelven dudas. Como docentes, el primer propósito de nuestra educación es "predicar", es decir, enseñar los principios de la vida, y el segundo es el conocimiento y las habilidades. El carácter moral y la alfabetización de los docentes son requisitos previos importantes para el desarrollo de estudiantes y docentes. Sólo con una comprensión profunda de la cuestión de "cómo ser un buen maestro" y un elevado sentido de responsabilidad por la profesión docente podremos cultivar estudiantes excelentes y plantearnos exigencias más altas. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. Subir al podio de un metro significa embarcarse en un largo y arduo camino de educación de la gente.
Como dice el refrán: “¡La educación es obra de la conciencia!” Esta frase da en el clavo y revela la importancia de la ética docente, por lo que establecer una buena imagen de la ética docente es un principio. que todo docente debería seguir. Los maestros con altos estándares morales usarán sus palabras y acciones para influir en los estudiantes, infectarlos sutilmente y enseñarles cómo comportarse en el proceso de impartir conocimientos; los maestros con altos estándares morales actualizarán constantemente los conceptos educativos en la enseñanza, guiarán a los estudiantes para que aprendan, y enseñar a los estudiantes Los métodos de aprendizaje benefician mucho a los estudiantes. Los profesores con una ética noble son siempre desconocidos, desinteresados y omnipresentes, como velas, sin arrepentimientos. Todavía recuerdo claramente que cuando estaba en tercer año de secundaria, nuestra profesora contrajo miocarditis aguda. Cuando la vimos soportar dolores intensos, desafiar sudores fríos y sostenerse del podio con los codos para enseñarnos, todos le aconsejamos que se fuera a casa y descansara, pero ella dijo: "Este es tu momento crítico, no puedo dejarlo". "Estás solo. ¡Cuando los resultados de tu examen de ingreso a la universidad sean buenos, la enfermedad del maestro se curará naturalmente! ¡Estas simples palabras hicieron llorar a muchos estudiantes! ¿No es este tipo de dedicación que hila seda y convierte la cera en cenizas la encarnación de la mayor fortaleza de la personalidad de un maestro?
Liderar con el ejemplo es una encarnación concreta de la ética y el estilo docente. El trabajo "ejemplar" de los profesores y el "aprendizaje de los profesores" único de los estudiantes hacen que los profesores ocupen una posición muy importante en la mente de los estudiantes. Es posible que escuchemos cosas como esta a nuestro alrededor. Un profesor tiene un concepto político débil y no puede captar la idoneidad de la clase, lo que conlleva consecuencias negativas. Algunas personas se centran en el "segundo trabajo" y se las arreglan en el trabajo y hacen las cosas a medias; los estudiantes informan que algunos profesores carecen de sentido de responsabilidad, no preparan las lecciones con seriedad, tienen contenidos didácticos obsoletos y tienen profesores inflexibles; no asisten a clases, y los profesores asociados asisten menos a clases Mejorar títulos profesionales, reducir horas de clase, etc. Si bien esto puede no ser un fenómeno universal, debería crear un sentido de urgencia para todos los docentes. Decimos que la universidad es un período importante para que los estudiantes formen su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores. Los profesores universitarios son el factor clave para el crecimiento saludable de los estudiantes. Confucio dijo: Es recto pero no obediente; su cuerpo no es recto, aunque sea desobediente.
La preocupación y comprensión de los docentes por la política, su amor y devoción por su profesión, su solidaridad y cooperación con sus compañeros, su respeto y cuidado por los estudiantes, su rigor y espíritu emprendedor en el trabajo académico, sus exigencias y autodisciplina hacia los estudiantes, influyen el estilo académico de los estudiantes en todo momento y el espíritu escolar. La imagen docente está directamente relacionada con el cultivo de la calidad de los estudiantes. Aprender a ser profesor es un buen ejemplo. Sólo cuando el maestro utilice su ejemplo y encanto de personalidad para hacer que los estudiantes admiren e imiten, los estudiantes "conocerán a su maestro y creerán en sus enseñanzas".
Enseñar y educar a las personas es una carrera de amor, y cuidar de cada alumno es responsabilidad de nuestros profesores. El amor del maestro es diferente. Es la encarnación orgánica del rigor y el amor, y la ingeniosa combinación de razón y pasión. El Sr. Tao Xingzhi le dijo una vez a su maestro: "Está Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo. Al mismo tiempo, el Sr. Tao usó sus palabras y hechos para interpretar el significado de ". amar". Un día, el Sr. Tao vio a un compañero de clase tratando de golpear a otro con un ladrillo, así que lo detuvo y le ordenó que fuera a la oficina del director. Cuando el Sr. Tao se enteró de la situación y regresó a la oficina, vio al niño esperándolo. Tao Xingzhi sacó un caramelo y se lo entregó: "Esto es para recompensarte, porque llegaste a la oficina a tiempo antes que yo". Luego sacó un caramelo y se lo dio al niño. "Esto también es una recompensa para ti. No dejaré que golpees a nadie. Si te detienes inmediatamente, demuestra que me respetas". El niño tomó el caramelo con dudas y el Sr. Tao dijo: "Hasta donde yo sé". "Golpeaste a tu compañera de clase. Es porque intimidó a sus compañeras de clase, lo que demuestra que tienes sentido de la justicia". El Sr. Tao sacó el tercer caramelo. En ese momento, el niño gritó: "Director, me equivoqué y mis compañeros nunca volverán a equivocarse. No debería haber adoptado este método". El Sr. Tao sacó el cuarto caramelo y dijo: "Usted ha admitido". Tu error. Te lo daré de nuevo." Tienes una pieza. Ya terminé mis dulces y nuestra conversación debería terminar. A través de esta pequeña historia, podemos sacar la conclusión de que algunos maestros no pueden encontrar motivos para elogiar y Elogio a los llamados estudiantes pobres excepto que no pueden pensar desde múltiples perspectivas, no se puede decir que la falta de amor sea la razón.
Decimos que la ética y el estilo de los profesores no sólo son un símbolo importante de la fortaleza y el nivel educativo de la escuela, sino que también determinan el estilo de estudio y el espíritu escolar de la escuela. El desarrollo escolar está orientado a los docentes, y la calidad de los docentes es la primera prioridad. En el camino de nuestra escuela para convertirse en una universidad politécnica local de primera clase en China, la ética docente y el estilo de enseñanza de primera clase definitivamente reflejarán la perspectiva espiritual y humanista de nuestra escuela, y también será la competitividad de las escuelas politécnicas en términos de calidad. y eficiencia. Podemos ver que es la dedicación, el trabajo duro, los esfuerzos incansables y la dedicación desinteresada de los profesores lo que ha creado los 56 años de gloriosa historia de _ _ Ciencia y Tecnología, ha escrito un hermoso capítulo de evaluación de la enseñanza de pregrado y también nos ha hecho entender. el gran proyecto de _ _ Ciencia y Tecnología ¡Lleno de expectativas!
¡Asumamos las responsabilidades que nos han confiado el país y el pueblo y apoyemos el cielo azul de la educación con una buena ética docente!
Discurso de Ética Docente 3 Líderes y Docentes:
¡Buenas tardes a todos!
Hoy, el título de mi discurso es "No es fácil ser profesor". No tengo demasiadas palabras hermosas ni demasiadas filosofías profundas. Sólo quiero utilizar mi sencilla experiencia personal para explicar mi tema.
La primera vez que escuché estas cuatro palabras, No es fácil ser profesor, fue de boca de mi padre. Recuerdo que mi padre me enseñaba a menudo a recitar poesía y letras de canciones Tang cuando era niño. Una vez, cuando mi padre me enseñó a recitar "A Wang Lun" de Li Bai, cantó "Fuera del pabellón, al lado del camino antiguo, la hierba es azul, el cielo es azul..." Mientras pisaba el suelo, dijo Me dijo que esta era una canción de Tap. Por lo tanto, mi joven mente quedó profundamente impresionada por el canto, y definitivamente pensé que el canto debía ser "fuera del pabellón, al lado del camino antiguo". Sólo cuando crecí me di cuenta de que "Beside the Ancient Road Outside the Pavilion" es una canción moderna. ¿Cómo podían cantar los antiguos? Cuando le conté a mi padre este descubrimiento, rompió a llorar. Después dije emocionado: "¡No es fácil ser padre! ¡No es fácil ser maestro!"
¡No es fácil ser maestro! Mi padre, que nunca ha sido maestro, simplemente lamentó que el aprendizaje debe ser riguroso, práctico y bien informado. Como maestro, tengo demasiadas experiencias y sentimientos profundos al enfrentar estas cuatro palabras pesadas.
Recuerdo que cuando subí por primera vez al podio de un metro, creí con confianza que con mi nivel y habilidad como estudiante normal, debería ser más que suficiente para tratar con un grupo de estudiantes de primaria. Inesperadamente, yo, que estaba tan lleno de ambiciones, me topé con este grupo de estudiantes de primaria. Era el primer día de clase. Los planes de lecciones y los procedimientos de enseñanza que había preparado de memoria fueron completamente interrumpidos debido a la falta de cooperación y los ataques repentinos de los estudiantes. Y lloré en el acto muchas veces porque no podía controlar la disciplina en el aula y no podía lidiar con incidentes inesperados en el aula.
Aunque más tarde mis compañeros de clase se sintieron intimidados por mi poder de alta presión y la disciplina en el aula mejoró, sus calificaciones cayeron en picado, ¡del tercer lugar original al último lugar! En ese momento recordé lo que me dijo mi madre, que también es maestra, cuando estaba a punto de ir a trabajar. Lo ignoré: "Fang Er, recuerda, trátate siempre como un estudiante de primaria, estudia y estudia. ¡Otra vez!" Sólo entonces lo sentí realmente. ¡No es fácil ser profesor!
Justo cuando estaba frustrada, mi madre experimentada me dijo sinceramente: "Como maestro, primero debes respetar y amar a los estudiantes, y manejarlos estrictamente bajo la premisa del respeto. Lo que les pides que hagan ¡Tienen que hacerlo primero! Las palabras de mi madre me dieron vergüenza. ¿Cuántos estudiantes completaron lo que se les pidió que hicieran? Por ejemplo, ¿no llegar tarde ni salir temprano, no hacer graffitis o cuánto respeto tengo por mis alumnos? O un simple y burdo regaño o castigo. ¿Cuánto amor les doy a mis alumnos? Mientras me quejaba de los estudiantes desobedientes, de cuánto he pagado por ellos... Pensando en esto, decidí empezar de cero. Por lo tanto, pido humildemente consejos a profesores y madres con experiencia sobre cómo impartir clases y cómo gestionar a los estudiantes.
Esta vez entendí realmente el significado de la frase "No es fácil ser profesor".
"¡No es fácil ser profesor!" Lo colgué en lo alto de la sala de estudio.
Aún recuerdo que un día de xx, el colegio me organizó una clase abierta. Durante ese tiempo, debido a algunos conflictos con mi familia, estaba de mal humor y no me importaba en absoluto la enseñanza ni los estudiantes. Cuando no podía salir de la situación una y otra vez, adoptaba una actitud negativa: simplemente tomaba una clase. Yo estaba apático en el podio y los estudiantes fuera del podio no estaban interesados. El antiguo director vino a verme después de clase y me dijo sinceramente:
"Los profesores no pueden traer emociones personales al aula y transmitirlas a los estudiantes. Como profesor, ¡debes ser digno de los estudiantes!"
"¡Sé digno de los estudiantes!" estudiante"! ¡Una palabra despierta al soñador! A lo largo de los años, he traído muchas emociones malas al aula y las he desahogado con mis alumnos. No lo recuerdo. Siempre he creído que la mejor manera de mejorar el rendimiento de los estudiantes es no engañar a los niños. ¿Quién sabe cuánto impacto y daño tendrá en el corazón de los estudiantes mi sentimiento de no aceptar dinero? ¿No es esto engañar a los niños? ¿Soy digno de mis alumnos? Pensando en esto, no puedo evitar sentirme avergonzado.
"¡El estudio es un maestro, y uno es muy respetado! ¡Un maestro es un maestro y un fan!" Como maestro, ¿cómo interpretas el significado completo de la palabra "maestro" con tus palabras y ¿andanzas? ¿Cómo puedo convertirme en un maestro calificado? Esta vez sentí profundamente otro significado: no es fácil ser profesor.
"¡No es fácil ser profesor!" ¡Tengo estas palabras críticas profundamente grabadas en mi corazón!
¡Sí, ser profesor no es fácil! Porque no es fácil, he sido estricta conmigo misma; porque no es fácil, siempre me esfuerzo porque no es fácil, muchas veces reflexiono sobre mí misma porque no es fácil, trabajo duro para mejorar mi calidad; porque no es fácil, si estoy en el mar de libros Viaja y enriquecete. ¡Porque no es fácil cambiar mis miles por los miles de estudiantes!
Como maestra de jardín de infantes, me siento muy feliz. De hecho, todavía me queda un largo camino por recorrer en el camino para convertirme en profesora. Incluso puedo usar las palabras de mi madre: "Creo que eres una muñeca. ¿Cómo puedo enseñarle a una muñeca?" Aunque todavía tengo muchas deficiencias, espero que todos puedan darme más sugerencias y opiniones en el futuro para ayudarme a crecer.
Aunque no me pueden llamar maestra de jardín de infantes formal, y ni siquiera he enseñado a niños, todavía quiero hablarles sobre mis sentimientos como "pequeña maestra".
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