Red de conocimiento de recetas - Se unen a la olla caliente - ¿Deben los padres compartir el pastel con el maestro al entrar al salón de clases?

¿Deben los padres compartir el pastel con el maestro al entrar al salón de clases?

En general, ayudar a los profesores es necesario para ser educados y dar ejemplo a los niños.

Los padres son los primeros y permanentes maestros de sus hijos. Cuanto más estrecha sea la cooperación y participación entre la educación familiar y la educación preescolar, más exitosa será la educación del niño. Cuando los padres ingresan al aula es una complementación y promoción desde las tres vertientes de padres, hijos y docentes. También puede acortar mejor la distancia entre el jardín de infantes y la familia, ampliar los horizontes de los niños, ampliar el pensamiento de los niños y promover mejor el desarrollo integral de los niños.

El jardín de infancia (inglés/alemán: Kindergarten), anteriormente conocido como Kaner Garden, fue introducido desde Prusia hace cientos de años. Antiguamente conocida como guardería y jardín de infancia. Según el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia", los jardines de infancia son instituciones que brindan cuidado y educación a niños en edad preescolar mayores de 3 años. La misión del jardín de infancia es eliminar las limitaciones de tiempo, espacio y entorno de las familias a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños, que puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz. No solo pueden aprender conocimientos, sino que también pueden exponerse a la vida colectiva desde una edad temprana. Como base de todo el sistema educativo, la educación preescolar es la educación preparatoria para los niños (personalidad completa y saludable, buenos hábitos de comportamiento y conocimientos preliminares de la naturaleza y la sociedad). Su plan de estudios educativo no tiene ninguna distinción obvia y consta aproximadamente de cinco áreas y diversas actividades: lengua, ciencia, arte, salud y sociedad. La integración de diversos campos determina el contenido de la enseñanza.