Cuando la expresión del bebé cambia del lenguaje externo al lenguaje interno, ¿está hablando con el juguete?
Mamá cerró la tubería de agua y salió de la cocina. Cuando vio a Orange sentado en el suelo con una tetera de juguete en la mano, murmuró para sí misma: ¿Qué es esto? Esta es una tetera. Ven aquí, pon esta tetera en el suelo y hierve un poco de agua para que beba el oso. La Madre Naranja estaba particularmente perturbada por este monólogo inconexo. La abuela lo vio y dijo que el niño podría haber visto algo "sucio".
La madre de Orange me lo contó y luego le preguntó a la maestra del jardín de infantes. La maestra dijo que Orange realmente habla solo en cualquier momento y en cualquier lugar. A veces sonríes en el espejo y te despides de ti mismo en el espejo; a veces tienes que decir lo que hiciste.
A la madre de Orange incluso le preocupa que su hijo tenga una enfermedad mental y planea llevarlo a una consulta psicológica. Pero la profesora continuó diciendo que no era necesario. Dijo que muchos niños tendrán esa etapa de "hablar solos" después de aprender a hablar. Dabao suele caminar con nosotros y de repente grita consignas y se convierte en Ultraman para luchar contra los pequeños monstruos de su imaginación. También habrá uno que de repente aparezca distraído en el puente donde Ledi hace entrega urgente. Todos estamos acostumbrados, pero ¿por qué los niños hablan solos? ¿Qué hay para que hablen de ello?
¿Por qué los niños hablan solos?
El famoso psicólogo infantil suizo Piaget creía que hablar solos en los juegos es de gran importancia para el desarrollo intelectual y la construcción psicológica general de los niños.
Si observamos con atención, no es difícil comprobar que los bebés hablan solos cuando juegan con juguetes y cuando están aburridos. Según los psicólogos del desarrollo infantil, estos comportamientos de los niños no son "trastornos psicológicos" y son muy necesarios.
▲Ayudar a los niños en la transición del lenguaje externo al lenguaje interno
La teoría del lenguaje interno y el lenguaje externo fue propuesta por el psicólogo soviético Levi Vygotsky. El lenguaje externo es el lenguaje hablado que hablamos y el lenguaje interno se refiere a nuestro ser interior.
Por ejemplo, Ma Bao llevó a su bebé al parque. Una tía se acercó a Ma Bao y le dijo: "¿Por qué usas tan poca ropa para tu bebé?" Ustedes, los jóvenes, son realmente malos en la maternidad. Por cortesía, Marble podría simplemente sonreír o decir: "Está bien, no tiene frío". Este es el lenguaje externo de Ma Bao, y el lenguaje interno probablemente sea: "¿Qué tiene esto que ver contigo?" ''
Cuando el bebé entra en el “período de explosión del lenguaje” y comienza a aprender a hablar, por supuesto lo que le enseñamos es lenguaje externo, no para otros. Un bebé de 2 años aún no ha aprendido la expresión del lenguaje interno. Sus monólogos tratan más bien de una persona que desempeña el papel de N, poseída por sí misma y hablando sola. Al igual que Orange, de 4 años, al principio del artículo, comenzó a aprender cómo transformar un lenguaje externo en un lenguaje interno. Estaba hablando de su proceso de pensamiento. Y poco a poco podrá aprender a pensar en su corazón y convertir estas conversaciones en conversaciones internas, es decir, en lenguaje interno.
▲Deje que los niños completen mejor el "trabajo" que tienen entre manos.
Un estudio publicado en Early Childhood Research Quarterly muestra que los niños de 5 años se desempeñan mejor cuando hablan en voz alta que cuando están en silencio. De hecho, estas palabras que parecen escritas para una "persona invisible" son sólo el monólogo interior del niño, el "diálogo interno" del bebé cuando realiza una actividad. Al realizar trabajos complejos, los niños deben utilizar este método para que su pensamiento sea más organizado y lógico, a fin de completar mejor el trabajo en cuestión. Una vez observé a una niña de 5 años hablando sola mientras jugaba a las casitas con Peppa Pig. Primero, dijo como si contara una historia: es casi el amanecer y es hora de que la familia Page se levante. Luego dijo: Es hora de abrir las cortinas. ¿Mamá Pig debería levantarse primero, papá debería levantarse, Peppa Pig debería levantarse, George debería levantarse, lavarse los dientes, lavarse la cara, desayunar...? Al mismo tiempo, también recogerá la muñeca y la manejará, y sus palabras guiarán sus acciones.
▲ Ayuda a los bebés a controlar sus emociones.
Erbaoye, que acaba de pasar de la etapa no verbal a la verbal, está aprendiendo gradualmente a hablar consigo mismo. Pero a la edad de 2 años, la función del “diálogo interno” es controlar las emociones. El padre de Tianbao le compró a Ball un juguete nuevo: una mesa de herramientas. Tan pronto como los ojos de Bauer se iluminaron, dio un paso adelante e intentó desatornillar los tornillos fijados en la mesa de herramientas, pero fue en vano.
Cuando fallé varias veces, lloré de rabia. En ese momento, de repente lo escuché llorar y decir: Si el bebé no llora, el bebé da lástima. Rápidamente se calmó y continuó intentando apretar los tornillos.
Ps: El lenguaje puede ayudar a los niños a volver a la racionalidad a partir de emociones incontrolables.
¿Cómo lidiar con un bebé que habla solo?
Los padres y profesores no deberían preocuparse cuando los niños en edad preescolar hablan solos, según el profesor de psicología Adam Winsler. De hecho, también se debe animar a los niños a hablar solos. ''
Después de comprender por qué la niña hablaba con los juguetes, la madre de Orange no se preocupó tanto, pero aún tenía una pregunta, ¿cuándo la niña se comunicaba consigo misma? ¿Papá Bao y Ma Bao deberían hacer la vista gorda o guiarlos a tiempo?
●Observe atentamente y escuche atentamente: algunos padres son muy sensibles al “diálogo interno” de su bebé, porque el “autismo infantil” ha recibido una atención generalizada en los últimos años.
Mucha gente sabe que los niños autistas tienen la característica de hablar solos. Por tanto, cuando esta situación les ocurre a niños de 4 a 6 años, los padres también deben escuchar atentamente el contenido del discurso del bebé para ver si la lógica es clara y si está relacionada con las acciones o la trama expresada.
●Participe y ayude a los niños a ampliar su diálogo interno: cuando los niños están inmersos en el mundo imaginario y hablan solos, podemos participar de manera apropiada. En la actividad Leti Express favorita de mi familia, Dabao suele decorar él mismo el triángulo.
Él estaría más feliz si mis compañeros de equipo y yo estuviéramos dispuestos a participar y desempeñar el papel de la niña en el centro de mando o el mensajero. Además, le ayudaremos a ampliar el contenido adecuadamente para hacer más interesante la historia que imagina.
●Crear un espacio para 'hablar consigo mismo': Si el 'hablar consigo mismo' del niño es para organizar sus acciones, por ejemplo, cuando termina de armar un bloque de construcción, habla solo. , primero busque todas las partes verdes, y así sucesivamente. , y sugirió que los padres observen en silencio y no molesten. Debido a que ese diálogo interno es en realidad el proceso de pensamiento del niño, si se interrumpe a la fuerza, fácilmente destruirá el desarrollo de su concentración.
Cuantas más veces un niño habla solo, antes podrá internalizar un 'lenguaje externo' en un 'lenguaje interno', pensando en el cerebro sin tener que hablarlo todo.