Plan de investigación para activar a los estudiantes y hacer que el aula de matemáticas cobre vida

Primero, enfrente a los estudiantes con sinceridad y permítales convertirse en los maestros del aprendizaje. Los profesores deben pasar de ser profesores a aprendices, aprender a escuchar sinceramente, explorar y desarrollarse junto con los estudiantes. Al mismo tiempo, el maestro es un apreciador exitoso. Debe prestar atención a cada "pequeña cosa" de cada estudiante y apreciar las expresiones positivas de emociones, actitudes y valores de los estudiantes. Sólo así los estudiantes podrán aprender con felicidad y crecer con éxito.

En segundo lugar, devuelva el aula a los estudiantes y use su corazón para explorar las chispas del pensamiento. Sólo creando una atmósfera armoniosa, independiente e innovadora en el aula y abandonando modelos de enseñanza monótonos como la presión docente, el adoctrinamiento y las preguntas y respuestas se podrá permitir a los estudiantes expresar su curiosidad, desafío e imaginación libre y audazmente en el aula. Proponiendo así algunas ideas innovadoras. Es cuestión de pensar.

En tercer lugar, integrar la vida en las matemáticas para que los estudiantes puedan experimentar la diversión de las matemáticas. Integre ejemplos a su alrededor en las clases de matemáticas, deje que la enseñanza y el aprendizaje vayan más allá de los libros de texto y lleguen a la vida real, y amplíe las clases de matemáticas. Las etiquetas de precios de los supermercados, las tasas de interés bancarias, las estimaciones del área de compra de materiales para mejoras del hogar y las encuestas y estadísticas de recetas de cantinas pueden convertirse en fuentes de materiales para aprender matemáticas.