Plan de implementación de comidas nutritivas para estudiantes

Para garantizar que el trabajo o las cosas se puedan llevar a cabo de manera ordenada, debemos hacer un plan con anticipación. El plan generalmente incluye la ideología rectora, los objetivos principales, las prioridades de trabajo, los pasos de implementación, las políticas y medidas, los requisitos específicos, etc. . ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al hacer planes? A continuación se muestra el plan de implementación de comidas nutricionales para estudiantes que he preparado para usted. Bienvenido a compartir.

Plan 1 de implementación de comidas nutritivas para estudiantes Con el fin de implementar el espíritu de los documentos provinciales, municipales y del "Proyecto de comidas nutricionales" provinciales, implementar de manera efectiva el trabajo de comidas nutritivas en nuestra escuela y mejorar el nivel nutricional y aptitud física, este plan está especialmente formulado.

1. Ideología rectora

Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, implementar plenamente la política educativa del Partido, implementar el "Proyecto de comidas nutritivas", proporcionar a los estudiantes almuerzos nutritivos a largo plazo, y mejorar la nutrición de los estudiantes rurales Para resolver la situación de deficiencia, ajustar la estructura dietética, aumentar el contenido nutricional, mejorar la calidad de la dieta de los estudiantes rurales, aprovechar plenamente las funciones duales de aptitud física y educación, y promover la crecimiento saludable de los estudiantes.

2. Situación básica de la escuela

Nuestra escuela tiene 473 estudiantes, incluidos 243 estudiantes residenciales, 230 estudiantes diurnos y 48 profesores. Hay 11 clases de enseñanza.

Tres. Grupo líder de trabajo de comidas nutricionales

Líder del equipo: Chen

Líderes adjuntos del equipo: Bai Guangyuan, He Weiya

Miembros: Liang Tao, director y adjunto de Wang Chengjun director .

Responsable de adquisiciones: Hevia Wang Chengjun.

IV.Medidas de gestión

1. Adquisición física del “Proyecto de Alimentación Nutricional”. Los compradores y vendedores firman órdenes de compra todos los días. Los alimentos deben ser de marca calificada y se deben conservar muestras para su inspección. El personal de logística es totalmente responsable de esto y debe controlar estrictamente para garantizar la calidad y la seguridad.

2. El profesor de la clase es responsable de la gestión diaria del "proyecto de comida nutricional" de la clase y de la distribución de los suministros alimentarios. La distribución de los suministros de alimentos se registra en un libro todos los días y se recoge en un libro todos los meses para su inspección y auditoría.

medidas de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)

65438

2. El profesor de la clase debe adoptar diversas formas para publicitar vigorosamente a padres y alumnos para que se ofrezcan comidas nutritivas. se puede implementar. El trabajo se desarrolló sin problemas.

3. Cada mañana, los estudiantes llevan sus platos de arroz al lugar designado en la cafetería y hacen fila para que los maestros puedan distribuir las comidas.

4. Fortalecer la supervisión y la gestión. Al implementar comidas nutritivas, debemos cumplir con los principios de seguridad, nutrición, conveniencia y bajo precio, y garantizar que los alimentos que no cumplan con los requisitos de calidad no puedan ingresar ni consumirse en las escuelas para garantizar la salud y la seguridad alimentaria de los estudiantes.

5. Cuando los estudiantes reciben la comida del desayuno, el profesor de la clase debe guiarlos. El Comité de Vida fue a la Oficina de Asuntos Generales ese día después de la escuela para recoger la lista de desayunos nutritivos, y luego fue a la cafetería antes del desayuno del día siguiente para recoger el desayuno nutritivo y distribuirlo a los estudiantes de cada clase, manteniéndolo limpio. .

6. Durante el proceso de implementación, implementar el sistema de cartas de responsabilidad, implementar el principio de "quien firma es responsable" y establecer un sistema de gestión razonable. Quienes sufran consecuencias por incompetencia en su trabajo deberán rendir cuentas.

7. Los responsables de incumplimiento del deber y negligencia en la gestión, que causen intoxicaciones alimentarias u otras enfermedades transmitidas por alimentos, deberán recibir sanciones administrativas y multas. Si las circunstancias son graves, deberán ser denunciadas ante la autoridad competente. departamento judicial de responsabilidad legal.

Sistema de gestión de verbos intransitivos

1. El líder del grupo de liderazgo es responsable de realizar una división del trabajo detallada y razonable entre sus miembros según la naturaleza del trabajo, de modo que que las responsabilidades sean claras y las responsabilidades estén asignadas a cada persona.

2. Implementar el principio de "quien está a cargo es responsable" y establecer y mejorar un sistema de gestión razonable. Aquellos que causen consecuencias por incompetencia deben rendir cuentas.

3. Los miembros del equipo de liderazgo deben otorgar gran importancia a este trabajo, seguir estrictamente los procedimientos, cumplir activamente con diversas reglas y regulaciones y, al mismo tiempo, cooperar entre sí, supervisarse entre sí y deben. no eludir la responsabilidad.

4. Si ocurren eventos especiales o inesperados durante la implementación, se deben presentar al grupo de liderazgo para una discusión y decisión detallada, y se deben mantener registros.

5. Anunciar rápidamente el estado de uso a la sociedad y a los estudiantes, escuchar activamente opiniones y sugerencias y aceptar la supervisión.

6. Establecer y mejorar los archivos de desayuno nutricional de los estudiantes y aceptar la inspección y aceptación por parte de los departamentos superiores.

Escuela Secundaria Liujiagoumen

La segunda parte del plan de implementación de comidas nutritivas para estudiantes es implementar las "Opiniones de la Oficina General del Consejo Estatal sobre el Plan de Mejora de la Nutrición para las Escuelas Obligatorias Rurales". Estudiantes de educación" (emitido por el Consejo de Estado xx54) y el espíritu del documento "Proyecto de comidas nutricionales" de la Oficina de Educación del condado de Wangqing, para mejorar la condición física de los estudiantes, promover el crecimiento saludable de los estudiantes, mejorar el nivel nutricional y la condición física de los estudiantes. , y hacer un buen trabajo en las comidas nutricionales de nuestro colegio, este plan está especialmente formulado.

1. Ideología rectora

Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, implementar plenamente la política educativa del partido, implementar el "Proyecto de comidas nutritivas" y proporcionar almuerzos nutritivos a largo plazo para nuestra escuela. estudiantes y mejorar las áreas rurales Para abordar las deficiencias nutricionales de los estudiantes de escuela primaria, ajustar la estructura dietética, aumentar el contenido nutricional, mejorar la calidad de las comidas de los estudiantes rurales, aprovechar plenamente las funciones duales de aptitud física y educación, y promover la crecimiento saludable de los niños.

2. Situación básica de la escuela

Nuestra escuela cuenta actualmente con 457 estudiantes, 81 profesores y personal y 22 clases docentes. De acuerdo con el sistema de gestión del estado de los estudiantes, se puede establecer un sistema de gestión de información nutricional de las comidas de los estudiantes en cualquier momento.

3. Métodos de alimentación de comidas nutritivas

(1) Métodos de alimentación. Las materias primas para comidas nutritivas son distribuidas uniformemente por proveedores designados por la Oficina de Educación. La escuela las procesa en una sala especial de almacenamiento y procesamiento y las entrega a las clases a la hora especificada, y el maestro de la clase organiza la distribución para garantizar la calidad. calidad de las comidas.

(2) Hora y lugar de alimentación. Las comidas nutritivas para los estudiantes se distribuirán a la clase diez minutos antes del tercer período cada mañana, y el maestro de la clase las distribuirá a cada estudiante para evitar que los estudiantes desperdicien alimentos y educarlos para que desarrollen buenos hábitos alimenticios.

(3) Contenido de las comidas. Un experto en nutrición debe proporcionar comidas razonables y asegurarse de que los estudiantes tengan una bolsa de leche, pasteles variados, jamón, huevos, frutas, etc. todos los días. Las recetas semanales las determina la Oficina de Educación en función de la situación real de la escuela.

Cuarto, estandarizar estrictamente la gestión

La gestión de los fondos de comidas nutritivas implementa sistemas de liquidación diaria y mensual. El método de liquidación se basa en el precio de la Oficina de Contratación Pública. La escuela liquidará según un tiempo unificado después de recibir la notificación de la Oficina de Educación. Los fondos para comidas nutritivas solo se pueden utilizar para proporcionar alimentos nutritivos a los estudiantes y no se pueden distribuir directamente a estudiantes o padres individuales. A nadie se le permite defraudar o utilizar fraudulentamente los fondos del subsidio estatal de la escuela. Los fondos del subsidio son administrados por el contador de la escuela para garantizar la seguridad, la estandarización y el uso eficaz de los fondos. Publicar periódicamente información como cuentas financieras, recetas nutricionales, listas de estudiantes, cantidades y precios de alimentos, y aceptar la supervisión de los estudiantes, los padres y la sociedad.

Gestión de la seguridad del verbo (abreviatura del verbo)

1. Se debe dar máxima prioridad a la seguridad alimentaria y se debe implementar una gestión de partición de seguridad alimentaria. Formule un plan de emergencia para emergencias de seguridad alimentaria en el campus de nuestra escuela y lleve a cabo con prontitud el trabajo relevante de eliminación, generación de informes y divulgación de información para garantizar la seguridad alimentaria de los estudiantes.

2. Antes de comer, el profesor de la clase supervisa a los alumnos para que se laven y desinfecten las manos.

3. El personal de reparto de alimentos debe hacer un buen trabajo en seguridad alimentaria y utilizar guantes, gorros y monos desechables.

Publicidad y educación del verbo intransitivo

La escuela llevará a cabo reuniones de padres para aprovechar al máximo diversas formas de publicidad y educación para educar a los administradores escolares, maestros, estudiantes, padres y personal de catering Popularizar conocimiento de las ciencias nutricionales, crear conciencia sobre la importancia de mejorar la nutrición de los estudiantes, cultivar conceptos nutricionales científicos y hábitos alimentarios y mejorar integralmente el estado nutricional de los estudiantes. Hacer pleno uso de diversos medios y adoptar diversas formas para difundir de manera precisa y profunda esta política que beneficia a las personas en toda la sociedad.

7. Monitoreo nutricional

Monitorear y analizar el estado nutricional en conjunto con los exámenes físicos anuales de los estudiantes para proporcionar una base científica para evaluar la mejora nutricional.

Adjunto:

1. Grupo líder de comidas nutritivas para estudiantes de la escuela primaria forestal de Tianqiaoling en el condado de Wangqing.

2. Sistemas relacionados con la alimentación nutritiva de los estudiantes.