Composición escrita para tercer grado de primaria.
El tercer día, el mundo de las estrellas, qué oscuros están nuestros corazones en el tercer día, girando y creciendo como una carretera <; /p>
En el tercer día de la escuela secundaria, tú y yo nos conocemos y seremos reacios a irnos;
En el tercer día, deja ir el sueño de la esperanza, y déjalo volar hasta donde llegue el sueño;
El tercer día es la cosecha de crecimiento y dificultades, sudor y cosecha;
El tercer día de la escuela secundaria es un duro Jornada para los jóvenes.
En tercer grado de secundaria, no éramos traviesos, pero crecimos con buenos recuerdos en el camino.
Desde entonces, después de eso, hemos experimentado muchas cosas; y te volverás más fuerte y maduro, ¡estarás más decidido a avanzar hacia el palacio del aprendizaje en el viaje futuro!
¡Luchemos, persigamos y trabajemos duro por ello!
2. ¿Cómo enseñar a los estudiantes a escribir 1? Comience cerca: Para resolver el problema actual, solo podemos dejar que los niños consulten composiciones excelentes para imitar. Al mismo tiempo, necesitamos la ayuda de los padres o maestros para hacer un esquema y guiar lo que sucede a su alrededor. completen el contenido ellos mismos y animen a los niños a completar la composición escolar. Este método solo puede ayudar a los niños a entregar la tarea de composición asignada por la escuela, pero se quedan sin palabras cuando enfrentan el examen;
2. Comience desde la distancia: generalmente deje que los niños aumenten su lectura, aprendan poemas antiguos y participen en actividades en equipo, escuche y lea más lo que comparten sus amigos, acumulelo durante un período de tiempo y desarrolle gradualmente su interés. para que puedas tener contenido y ampliar tu pensamiento. Lo mejor es pedirle a un maestro profesional que sea tutor o consultar con un tutor de composición calificado. Pídale a un maestro profesional que ayude a su hijo a mejorar. De esta manera, los niños pueden expresar activamente su propia composición y estar interesados en la composición en el futuro, por lo que el segundo método es una estrategia a largo plazo.
Composición de Youjiajia
Materiales de referencia:
Apreciación de la composición de Youjiajia
3 La composición de la escuela primaria de tercer grado "School Gate" Cómo hacerlo. ¿escribir? Los estudiantes en la puerta de la escuela deben pensar que la mañana en la puerta de la escuela está tranquila, entonces estás completamente equivocado. La mañana en la puerta de la escuela fue tensa y animada. Verá, muchas tiendas a ambos lados de la puerta abrieron temprano y los dueños de los puestos estaban muy ocupados. Los palitos de masa frita, la leche de soja y los fideos de los puestos al borde de la carretera están muy calientes y de vez en cuando flotan oleadas de aromas tentadores. Algunas personas se pusieron cada vez más ansiosas mientras comían y se ahogaban; otras bebían la papilla tres veces de un solo trago. Los estudiantes comieron apresuradamente y corrieron hacia la puerta. Antes de que los estudiantes ingresaran a la escuela, el oficial de servicio llegó temprano a la escuela con un libro bajo el brazo y miró fijamente los pañuelos rojos brillantes y las etiquetas rectangulares con nombres en los pechos de los estudiantes. Las mañanas escolares son más animadas. Los productos de la tienda son deslumbrantes y de todo tipo. El dueño de la tienda siempre tiene una sonrisa bajo sus ojos. La gente llenaba las pequeñas tiendas, gritando uno tras otro en el mostrador, comprando productos deseables. Cuando llegas a la puerta de la escuela, no puedes evitar seguir a la multitud. ¡Ey! Las mañanas en la escuela son realmente estresantes y animadas.
4. Tarea 3 Compositora para tercero de primaria
¿Llega la primavera y la golondrina vuela a casa desde el sur con su madre? ¿Pero acaba de llegar a ese bosque? La golondrina se atragantó con el humo. Le preguntó a su madre: "¿Mamá? ¿Cómo llegó a ser así nuestra casa? ¿Hay algún error?", dijo la madre de Yanzi. "¿Eh? ¿Chico? ¿La gente aquí construyó una fábrica de productos químicos en este bosque? El humo de las chimeneas y el ruido de la fábrica lo oscurecieron".
¿De repente? ¿Golondrina dijo? "Mamá, ¿lo has visto? Nuestro viejo amigo Xiaoyu". ¿Yu los vio venir? ¿Qué quieres decir? "¿Eh? ¿Pequeña Golondrina? ¿No podemos jugar como antes? ¿Ahora? ¿Los humanos están construyendo plantas químicas aquí? ¿Todas las aguas residuales de las fábricas se vierten en este pequeño río? ¿Hay turistas que vienen aquí a jugar? Tirando basura en el río? ¿Dejar que el río se vuelva turbio? ¿Ya no puedo vivir aquí? ¿Había árboles aquí antes? ¿Ves verde por todas partes? Ahora todo es humo y espejos. "¿Dijo la madre de Swallow?" O moverse. "¿Golondrina dijo?" ¿No? ¿Nos vamos? ¿Qué pasa con el pececito? "¿Pez dijo?" ¿Déjame en paz? ¿Por qué no vas? -¿Dijo Golondrina? -¿Podría ser? no quiero.
"Pero ¿qué pasa con la pequeña golondrina que fue alejada cada vez más por su madre y miró hacia otro lado? El pez suspiró y dijo: "¿Humano? Depende de usted proteger el medio ambiente.
5. ¿Qué deben hacer los padres al escribir ensayos en el tercer grado de la escuela secundaria? Debido a que la calidad de los padres de los estudiantes en general ha mejorado, sus expectativas para sus hijos también han aumentado gradualmente. Especialmente para la composición, espero que los niños puedan escribir composiciones excelentes, pero muchos padres miran las composiciones de sus hijos desde una perspectiva adulta. A menudo escriben, rasgan y escriben, y los niños se ven obligados a morder la punta del lápiz y mirar. el techo; algunos padres "ayudan" a los estudiantes a no escribir. Los padres dicen que los estudiantes recuerdan, ¿esto ayuda al nivel de escritura de sus hijos? ¿Qué deben hacer los padres?
Si los padres tienen ese deseo, deberían hacer algunos esfuerzos. Cuando sus hijos comiencen a escribir ensayos, deben comunicarse más con ellos y enseñarles a observar y describir. No tema que sus artículos traten exclusivamente de usted. Los niños no pueden aprender a escribir conscientemente, por lo que se les debe dar orientación desde el principio, de lo contrario, una vez que sienten que no tienen idea de por dónde empezar y cuanto más escriben, más miedo tendrán, lo que les causará problemas.
1. Los padres deberían comprar más libros, especialmente un conjunto de libros de composición completos, desde escribir sobre personas hasta escribir sobre cosas y escribir sobre escenas. Es mejor tener una colección de buenas palabras, oraciones y párrafos. , para que los niños puedan conocer más y consultarlo en cualquier momento del proceso. Pide algunas buenas revistas. Las revistas ilustradas están llenas de información y gustan mucho a los niños.
3. Si te gusta llevar un diario, deja que él lo haga. Si no es así, escriba un diario todas las semanas. Si no, simplemente sigue al maestro. Los padres son principalmente alentadores. No importa lo malo que sea el artículo, todavía hay una o dos frases buenas. No seas tacaño con tu estímulo. Se desarrollan habilidades de escritura. Pídale a menudo que escriba lo que ve y oye en su propio idioma, elógielo más y, de paso, dé algunas sugerencias.
6. Cuando estaba en tercer grado de la escuela secundaria, escribí un ensayo de 70 palabras sobre mi ciudad natal, "Un pedazo de verde, con algunas yurtas vagamente visibles". -Mongolia Interior.
Antes de ir a la escuela primaria, sus padres lo trajeron a Guangdong. Este verano mi madre me llevó a casa y me di cuenta de que mi ciudad natal está ubicada en el norte de la patria, donde hay hermosos paisajes y gente hospitalaria.
Al entrar en Mongolia Interior, como dijo el Sr. Lao She, hay una mancha de hierba verde y varias colinas vestidas con "ropas verdes". Al conducir aquí, podrás conducir como quieras sin miedo a encontrarte con nada. Si continúas adentrándote en la pradera, te encontrarás con un anciano pastoreando ovejas. Llevan sombreros que miran hacia adelante, ropa negra o colorida y, a menudo, tienen un cigarrillo colgando de su cintura. A veces lo fumo yo, a veces lo saco y dejo que mis compañeros den unas caladas. Iban a caballo o a pie. Considerándolo todo, es un proceso lento. Mientras conducía las ovejas, gritaba: "Vamos, vamos".
Cuando ve a un invitado, el hospitalario pastor definitivamente lo lleva a su yurta para beber un vaso de vino con leche. La mayoría de las yurtas son blancas y algunas son coloridas. Parecen pequeños desde fuera, pero una vez que entras te das cuenta de lo espaciosos que son por dentro. Los elementos colocados en la yurta también son muy particulares. La cama suele colocarse detrás de la puerta para bloquear el viento. En el suelo hay alfombras, en su mayoría tejidas a mano con lana, pero también algunas alfombras coloridas hechas de tela gruesa. La olla generalmente se coloca en la puerta orientada al sur, lo cual es conveniente para comer y no calentará demasiado la habitación.
Mongolia Interior también tiene muchas delicias, como cordero pescado a mano, cordero entero asado, brochetas de cordero, cordero estofado, bollos de carne... La mayoría están hechos de cordero, que es muy calórico, haciendo felices a los pastores en climas fríos. Sin embargo, comer tanta carne también requiere digestión y absorción. Sin embargo, nuestros antepasados inventaron hace mucho tiempo algo que nos ayuda a hacer la digestión: el té con leche. El té con leche se elabora con leche de vaca o de cabra mezclada con agua hervida y té en ladrillo. El té de ladrillo se elabora con hojas de té secas y parece un ladrillo. Escuché de adultos que mi bisabuelo tenía una historia sobre el té de ladrillos. En la antigua sociedad, los materiales eran escasos y el té de ladrillo era muy preciado. El abuelo tenía miedo de que su familia bebiera té en secreto, por lo que construía ladrillos de té en la pared. Cuando los invitados venían a preparar té, cortaba el té de la pared con un cuchillo. Ahora que la vida es mejor, en las casas de los pastores ya no falta té. Hay té negro, té verde y té perfumado, pero a todos todavía les gusta beber té de ladrillo.
¡Ah! ¡Mi ciudad natal, Mongolia Interior! Tienes hermosos paisajes y gente hospitalaria, ¡estoy orgulloso de ti!
7. Una composición de 350 palabras para alumnos de tercer grado de primaria 1. Hoy comienzan las vacaciones de verano.
Las vacaciones de verano ya están aquí, pero ¿qué debemos hacer durante las vacaciones de verano? Siento que quiero hacer algo diferente pero no sé por dónde empezar ni dónde terminar... tal vez no haya principio ni fin. Las vacaciones de verano son así y la vida también.
A los ojos de los niños, la sociedad está siempre llena de verdad, bondad y belleza, y la vida es dulce y colorida. A los ojos de los adultos, la sociedad tiene dos caras, la verdadera, la buena, la bella, la falsa y la fea, y la vida tiene sus altibajos.
¿Por qué existen diferencias tan grandes en la mente de adultos y niños? Sólo hay una conclusión: ésta es la diferencia más fundamental entre madurez e inmadurez. En el mundo todo tiene dos caras.
La rica experiencia de los adultos determina que vean las cosas de manera más integral. Para que los niños maduren, deben experimentar algunas cosas.
Algunas personas dicen: "La vida es un gran campo de entrenamiento y un escenario para templar a las personas". En este escenario especial, todos encontrarán cosas felices y tristes.
Las cosas tristes harán que las personas sufran un dolor tremendo, mientras que las cosas felices harán que las personas se sientan bien. Si se enfrentan a cosas tristes durante todo el día, las personas fácilmente perderán la confianza y se darán por vencidas, volviéndose decadentes y hundiéndose; sin embargo, si se enfrentan a acontecimientos felices durante todo el día, las personas se sentirán confundidas por las cosas que tienen delante y carecerán de socialidad; experiencia y ser fácilmente engañado.
Así como a las plantas no les puede faltar el sol y la lluvia, a la experiencia humana no le puede faltar la felicidad y la tristeza. El verano caluroso es a menudo una época que pone a prueba la perseverancia de las personas. La perseverancia de cada uno es diferente, pero la puerta al conocimiento siempre está abierta.
Depende de si tú y yo estamos dispuestos a alejarnos. Caminar bajo el calor significa que estás en un nuevo punto de partida.
Hoy leí un libro por casualidad. Al ver los escritos de Tong Dizhou, el estudio de Tong Dizhou fue muy pobre, pero trabajó duro e hizo un uso razonable de su estudio matutino y vespertino, y fue del último al primero. Me inspiró mucho: no importa lo que hagas, tienes que trabajar duro y sudar para disfrutar de la cosecha.
Esto me recuerda un dicho famoso: "Sin dolor no hay ganancia." Que buen dicho, mi espíritu se levantó de repente, y encontré el tónico que mi espíritu necesitaba.
Como antes, estudio mucho cada día el maestro nos lleva al océano del conocimiento y supera las dificultades. Conseguí un bonito trofeo.
Fortalecí mi fe, ejercité mi voluntad y el espíritu de continuo aprendizaje y escalada. Esperando el próximo desafío.
4. Quedarse en casa y hacer los deberes es un poco aburrido. Además de leer o mirar televisión, también juego algunas cartas con mis abuelos para divertirme.
Mi madre es muy estricta conmigo y a menudo me regaña al oído, insistiendo en que revise el inglés, diciendo: "¡Estoy a punto de graduarme y es muy fácil ingresar a la escuela secundaria!" aceptar eso ¡Qué destino! ¡Completé la mitad de la tarea en solo 5 días! ¡Es asombroso! Aunque mis vacaciones de verano fueron un alivio, sigo "estudiando a puerta cerrada". ¡Ay, mala suerte! La natación es mi deporte imprescindible del verano. Un salto brusco en las olas azules enfriará el agua fresca y brillante y penetrará mi corazón. Aunque de vez en cuando bebo unos sorbos de agua en la piscina, ¡todavía me siento muy renovado y renovado en la piscina! En el caluroso verano, algunos paseos con perros y brazadas de pecho dan una sensación informal y elegante.
Durante las vacaciones de verano, hay libertad y felicidad en lo ordinario. ¡Qué vida tan aburrida y feliz! Ja ja.
Durante las vacaciones de verano, vi que mi madre siempre estaba preocupada y mirándose al espejo. Sé que mi mamá está preocupada por su figura gorda. Desde las vacaciones de verano, los clientes de mi madre suelen invitarla a cenar. ¡No tenía idea de cuántas calorías tenían! Ah, por cierto, después de "Dae Jang Geum", mi madre se enamoró de los dramas coreanos. Los veía todas las noches y eran más de las 10 todos los días. ¿Cómo podía levantarse tan temprano por la mañana? Mi madre salía tarde del trabajo y no tenía tiempo para hacer ningún ejercicio. ¿Cómo puedo adelgazar a mi madre? Primero le pedí a mi mamá que hiciera aeróbicos, que en realidad es un ejercicio de radio. Mi madre ya estaba sin aliento a mitad de camino. Luego, se convirtió en un hula-hoop y su madre tomó el hula-hula extra grande.
Vi a mi madre patalear, agacharse, torcer el cuello y estrechar las manos. Cada movimiento era muy serio. Después de un rato, estaba cubierta de sudor.
Rápidamente traje una toalla y un vaso de agua y dije con preocupación: “Está bien, está bien, eso es todo por hoy.
"Mi madre se secó el sudor, bebió todo el vaso de agua de una vez y luego suspiró aliviada.
Una semana después, mi madre subió al escenario y dijo. Gritó sorprendida: "Hemos perdido peso. ¡Es 1 jin! ""¡Sí! ¡Éxito en la pérdida de peso! "Me animé.
Resulta que mientras persistas, definitivamente lograrás perder peso. 6. Hoy fui a comer KFC.
Tan pronto como entramos Después de la puerta, nuestra familia de tres salió inmediatamente del trabajo. Después de cenar, mi madre y yo buscamos un asiento y me senté antes de que llegara mi padre, eché un vistazo a la tienda KFC. El vestíbulo era espacioso, las mesas y sillas estaban limpias y hermosas, y las paredes estaban cubiertas con dibujos animados y carteles infantiles de KFC, con bebidas refrescantes, papas fritas crujientes, deliciosas hamburguesas y muslos de pollo grandes de varios colores y sabores, mi boca es. regando mirando la comida en la imagen
“¡Está listo para comer! "Mientras aplaudía, mi padre vino con una bandeja llena de comida. Papá me compró comida para niños. Miré el plato. ¡Guau! ¡La comida para niños era originalmente para juguetes! Un pequeño y exquisito Ken. El pequeño hombre pollo alemán estaba volteando sobre el barril de petróleo, pero cada vez que tenía mala suerte, siempre saltaba al barril. Al ver su mirada divertida, no pude evitar reírme. "¡Yang Yang, si no tienes hambre, lo haremos!" ¡cómelo todo! "Mi madre se burló deliberadamente de mí. La vi tomar la hamburguesa y darle un gran mordisco. Me puse ansioso tan pronto como lo vi. Agarré el muslo de pollo grande con mi mano izquierda y la hamburguesa con mi mano derecha. También Lo comí y pronto me entregaron un juego de comidas para niños. ¡"Reembolsado"! Cuando salí de la tienda de KFC, todavía tenía la deliciosa comida en la boca. que realmente hay muchas cosas buenas que aprender del extranjero. 7. Debido al clima caluroso hoy, papá me llevó al río a jugar y trajo una botella con pescado. Papá se sentó debajo de un gran árbol para disfrutar del aire fresco. Yo estaba jugando en el río y pescando. De repente vi un camarón y pensé que era un pez. No podía esperar para abrazarlo.
Lo perseguí de nuevo y finalmente envolví la botella con mis brazos. Mira con atención. Ah, resultó ser un camarón. En ese momento, era como una bola desinflada. suave 8. Cómo escribir ensayos para estudiantes de primaria en tercer grado. Me resulta difícil escribir ensayos en tercer grado, principalmente porque el número de palabras aumenta de una escritura a otra, de una simple escritura a ciertas descripciones, y el El lenguaje también mejora.
Cuando se trata de enseñar composición a los estudiantes, muchos profesores generalmente sienten que la composición del nuevo libro de texto es difícil para mí, ¡no tengo forma de comenzar a enseñar composición este año! Como tutor de la escuela secundaria, consulté a muchos estudiantes destacados de la escuela secundaria y exploré lentamente las razones en combinación con la enseñanza real. Aquí hay algunos puntos que he recopilado: Primero, los padres tienen expectativas demasiado altas. Debido a la mejora general de la calidad de los padres, sus expectativas para los niños han aumentado gradualmente, especialmente en cuanto a la composición. Espero que mis hijos puedan escribir composiciones excelentes, pero muchos padres ven las composiciones de sus hijos desde una perspectiva adulta. Los padres que tengan ese deseo deben hacer algunos esfuerzos para comunicarse con sus hijos cuando comiencen a escribir, enseñarles a observar y describir, y no tener miedo de que sus artículos sean lo que usted quiere decir. Los niños no pueden aprender a escribir conscientemente, por lo que deben ser guiados en la etapa temprana; de lo contrario, una vez que sientan que no tienen forma de comenzar, cuanto más escriban, más miedo tendrán. 1. Los padres deberían comprar más. libros, especialmente un conjunto de libros de composición completos, desde escritos sobre personas hasta escritos sobre cosas y escenas. Es mejor tener una colección de buenas palabras, oraciones y párrafos, para que los niños puedan aprender en cualquier momento durante el proceso de aprendizaje.
Reserve algunas buenas revistas. Las revistas ilustradas están llenas de información y a los niños les gustan mucho. 2. Si a su hijo le gusta escribir en un diario, déjelo escribir en el diario, no todas las semanas. y luego siga al maestro.
Los padres se concentran en alentarlo. No importa cuán malo sea el artículo, todavía hay una o dos buenas palabras.
Déjelo usar sus propias habilidades de escritura. Escriba lo que ve y escucha, felicítelo más y, por cierto, dé algunas sugerencias.
En segundo lugar, muchos profesores suelen decir que los estudiantes están acostumbrados a escribir una guía bajo un modelo unificado, lo que les lleva a los estudiantes. "sacar inferencias de un ejemplo." "Las deficiencias de ". Las composiciones de los estudiantes son todas iguales.
Los estudiantes rodean las "Composiciones completas" y la batuta del profesor.
Los nuevos "Estándares del plan de estudios chino" proponen los siguientes objetivos graduales para los ejercicios de los grados 3 y 4: prestar atención a las cosas que le rodean, estar dispuesto a expresarse por escrito y mejorar su confianza en sí mismo en los ejercicios; lo que ve, siente y piensa de manera informal; preste atención a expresar el contenido que le parezca novedoso e interesante o el contenido más impresionante y conmovedor; esté dispuesto a leer la tarea a los demás y a compartir la alegría de la tarea con los demás; ; trate de utilizar los materiales lingüísticos que ha acumulado en la práctica, especialmente palabras y frases nuevas. Entonces, ¿cómo mejorar rápidamente el nivel de escritura de los niños junto con los objetivos de enseñanza? Capte los fundamentos, cultive la calidad y establezca una base sólida.
También puedes probar los siguientes métodos. Los estudiantes de primaria de primer y tercer grado son nuevos en la escritura y es muy importante ayudarlos a desarrollar confianza en la escritura. Por lo tanto, el alcance de los temas de escritura debe ser relativamente amplio, permitiendo a los estudiantes expresarse libremente al máximo.
En segundo lugar, como dice el refrán, "El interés es el mejor maestro". Sólo estimulando el interés de los estudiantes por la escritura y animándolos a practicar la escritura de forma espontánea y consciente se pueden mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes más rápido y mejor.
Creo que la enseñanza debe cultivar la capacidad de observación de los estudiantes, permitirles extender las alas de la imaginación y alentarlos a acumular más lenguaje, como buenas palabras, buenas oraciones y buenos párrafos. Esto estimulará el interés de los estudiantes por la escritura.
En tercer lugar, compensar las deficiencias de la educación en el aula. Principalmente dirigido a las deficiencias de los estudiantes en la educación en el aula, brindamos tutoría en casa para sentar una base sólida para la escritura de los niños.
Por ejemplo, deje que los niños memoricen poemas antiguos, reciten textos y expliquen modismos. Cuarto, desarrollar la capacidad de expresión lingüística de los niños.
Enseñe a sus hijos a hablar de manera ordenada, corregir el lenguaje insatisfactorio de manera oportuna y desarrollar buenos hábitos de expresión del lenguaje. Con este fin, instalé un rincón de libros en la clase para proporcionar a los estudiantes libros como ciencia ficción, mundo infantil, historias idiomáticas, cuentos de hadas, Cien mil porqués, historias de celebridades, etc. para su conveniencia.
Cada semestre se realiza un concurso de recitación para clases y clases en equipo para desarrollar gradualmente las habilidades de lectura y expresión del lenguaje de los estudiantes. Quinto, dejar que los niños estén más expuestos a los modismos.
Los modismos aquí no son solo los del diccionario, sino que también incluyen algunas palabras de uso común, modismos, frases famosas, aforismos, proverbios, etc. Con un rico vocabulario en la mente de los niños, sus habilidades de escritura mejorarán naturalmente. 6. Trate de cultivar sistemáticamente la escritura de los niños, desde el reconocimiento de personajes, palabras y oraciones hasta la expresión del lenguaje, desde la observación de las cosas circundantes hasta la descripción de escenas y tramas, y cultive sistemáticamente la escritura de los niños de superficial a profunda, de modo que que las habilidades de escritura de los niños mejorarán gradualmente.
En tercer lugar, la evaluación del ensayo es demasiado simple. Cada vez que los estudiantes escriben un ensayo, parece que han completado la tarea tan pronto como terminan de escribir. Por muy bien que escriba, nada cambiará necesariamente. La mayoría de los profesores pueden considerar "ocupado" como su máxima prioridad y sólo dan una calificación a la composición enviada, escriben algunos comentarios (algunos no lo son) y luego la envían de vuelta a los estudiantes, incluso si es solo un viaje de ida y vuelta en enseñanza de composición.
Cuando los estudiantes se enfrentan al único lector de la composición: el profesor, la retroalimentación que reciben es solo una puntuación y varios comentarios generales. El efecto de cada enseñanza de composición se puede imaginar. La evaluación de la composición es una mejora adicional de las composiciones de los estudiantes.
Las composiciones de evaluación de los profesores se pueden diversificar y evaluar según diferentes niveles, para que cada alumno pueda disfrutar de la alegría del éxito. Primero, evaluación in situ.
Proyecte los ejercicios más exitosos de los estudiantes, permita que los estudiantes los evalúen, permita que los estudiantes expresen diversas opiniones, anime a los profesores a ser más activos y fomente las deficiencias existentes. El segundo es la evaluación escrita. Como profesor, usted debe analizar cuidadosamente la composición de cada estudiante para descubrir los puntos brillantes y las áreas dignas de corrección, y plantear requisitos más altos para los estudiantes con mejor base.
Evalúa las composiciones de los estudiantes desde diferentes perspectivas y otorga puntuaciones según diferentes niveles. A los estudiantes de grados inferiores les gusta obtener altas calificaciones y se les califica de acuerdo con su progreso.
Deja que cada alumno tenga su propia puntuación independiente y su propio éxito. En tercer lugar, proporcione comentarios orales y proporcione tutoría individual a los estudiantes con malas habilidades de composición.
Permita que estos estudiantes sientan que el profesor se preocupa por ellos, escriban con más confianza y mejoren sus habilidades de escritura a mayor velocidad. Y la revisión de la composición también es muy importante.
Los profesores deben orientar a los estudiantes para que mejoren.