Cómo ayudar a los alumnos de primaria a completar los deberes de forma rápida y eficaz
El niño ha estado estudiando toda la tarde. Su cerebro está cansado y su estómago tiene hambre. Deje que el niño se tome un descanso y coma la fruta primero. La fruta contiene fructosa, que rápidamente se convierte en glucosa o azúcar en sangre después de comer. La energía necesaria para que funcionen las células nerviosas del cerebro es la glucosa y el oxígeno, y el oxígeno se obtiene al respirar. 2/3 de la glucosa del cuerpo se suministra al sistema nervioso. En otras palabras, el cerebro del niño ha estado trabajando toda la tarde y la glucosa del cuerpo casi se ha consumido, por lo que conviene reponerla a tiempo. Después de que el niño descanse durante 15 a 20 minutos, su cerebro tendrá energía y podrá hacer sus tareas.
(2) Haz tus deberes antes de cenar.
Hacer los deberes después de cenar no favorece la mejora de la eficiencia de los niños en los deberes. Todo el mundo tiene esta sensación: después de una comida copiosa, la gente se vuelve perezosa. ¿Por qué sucede esto? Resulta que los alimentos que se ingieren en el estómago deben ser digeridos y la digestión requiere sangre. En este momento, la mayor parte de la sangre del cuerpo fluye hacia el estómago para procesar la gran cantidad de comida que se acaba de ingerir. Como resultado, se reduce el flujo sanguíneo al cerebro. En este momento, el cerebro se encuentra en un estado de suministro de sangre insuficiente. Esto es especialmente cierto para los niños que comen mucho y comen mucha carne. Si el niño no está dispuesto a hacer la tarea en este momento, su atención no estará concentrada y la eficiencia del trabajo del cerebro será baja. Por eso, animo a los niños a que hagan los deberes antes de cenar. Los padres pueden decidir por sí mismos cuándo cenar. Lo mejor es que los padres cocinen mientras sus hijos ven dibujos animados. Si cocinas mientras haces los deberes, tus hijos tendrán apetito cuando escuchen el sonido de su madre cocinando y huelan el aroma de su comida. Si no puedes hacer tu tarea antes de cenar, puedes tomar un descanso después de cenar y luego hacer tu tarea.
(3) Primero haz tus deberes y luego haz buenas obras.
Cada niño tiene una actividad extraescolar favorita. O ver dibujos animados, jugar o hacer deportes. Por ejemplo, podrá ver los dibujos animados favoritos de su hijo, pero sólo después de que haya terminado sus deberes. Si antes este hábito no existía, los padres pueden restablecer un acuerdo con sus hijos. Supongamos que la caricatura se transmite a las 6:00, entonces el niño debe comenzar a hacer la tarea a las 5:00 p.m. Una vez que se llega al acuerdo, se escribe en una hoja de papel, la firman la madre y el niño y se pega con cinta adhesiva a la puerta. El niño cumplirá estrictamente el acuerdo todos los días.
¿Por qué hacer esto? Resulta que a los niños les cuesta hacer los deberes y su cerebro también está muy cansado. A veces, los niños tienen que resistir muchas desventajas para poder completar sus tareas. Después de terminar una tarea agotadora y dejarle hacer algo que le guste, equivale a darle una especie de consuelo y una recompensa. Cuando los deberes de un niño pueden asociarse con la felicidad, el niño estará dispuesto a aprender y le resultará fácil formar un hábito, y viceversa.
A menudo vemos esta situación:
Los niños regresan de la escuela, buscan comida, luego miran televisión, luego juegan, luego comen con adultos, pasan un rato y Luego me duché. Cuando estaba a punto de acostarme, mi tarea aún no había terminado. En otras palabras, tus hijos han disfrutado de todo lo que tu familia puede disfrutar incluso antes de hacer los deberes. En este momento, no hay nada bueno esperando al niño y no tiene energía para hacer su tarea. Demasiada tarea, demasiado tarde, demasiado tarde para dormir, y la vida de los niños caerá en un círculo vicioso.
(4) Haz esta tarea.
Continúe haciendo un acuerdo con el niño: déjelo hacer los deberes un rato y jugar un rato. Esto puede ser contrario a los conceptos educativos de los padres. Permítanme hablar primero sobre por qué tengo que hacer la tarea y jugar por un tiempo. Cuando un niño hace los deberes con atención, el sistema nervioso del cerebro funciona a gran velocidad. Después de unos diez minutos, el suministro de glucosa al cerebro es insuficiente. Si el niño no deja de trabajar activamente, el estrés se acumulará en el cerebro. Para desviar el estrés, el cerebro le ordena al niño que juegue. En este momento, no es el niño quien está jugando, sino que el cerebro quiere que el niño juegue. Los padres no entendemos esto y muchas veces culpamos a nuestros hijos por no hacer bien su trabajo y no jugar, lo cual es injusto.
Después de entender este principio científico, tomaremos la iniciativa de dejar jugar a nuestros hijos. Es decir, según el tamaño del niño, o según el tiempo que el niño ha hecho los deberes en el pasado, hacer los deberes cuando sea el momento de hacer los deberes y jugar cuando sea el momento de jugar. Si el niño juega un rato, la sangre del cuerpo circulará hacia el cerebro, se repondrá la glucosa y el niño tendrá energía. Debemos tener en cuenta que después de que un niño haya hecho sus deberes muy en serio durante un tiempo, lo mejor es dejarle empezar a jugar antes de que se canse. El tiempo de juego es de 8 a 10 minutos. El lugar para jugar debe ser el pasillo, no el estudio. La sala de estudio es el lugar para estudiar. Un recordatorio aquí es que los niños no deben mirar televisión ni jugar videojuegos en este momento. Cuando llegue el momento de que el niño juegue, envíelo a la sala de estudio.
Los niños aprenden de forma activa y feliz durante un tiempo y juegan relajados y felices durante un tiempo. Cada vez que el niño aprende, no es doloroso, pero está lleno de fuerza y confianza, cada vez que el niño juega, es feliz. Los niños estudian un rato, juegan un rato, juegan un rato y estudian un rato. Esto forma un círculo virtuoso: estudiar un rato, ser feliz un rato, ser feliz un rato y estudiar un rato. De esta forma, el niño será feliz en cuanto estudie y será feliz en cuanto estudie. Tan pronto como aprende, el cerebro del niño forma lentamente una conexión de cadena neuronal, que es aprendizaje-felicidad. Si esto continúa, el niño estará interesado en aprender y disfrutará aprendiendo. Si le gusta aprender, su eficiencia de aprendizaje aumentará, lo que a su vez estimulará una mayor motivación para que los niños aprendan y, en última instancia, estimulará el instinto de los niños para aprender y encenderá su deseo de aprender. Los buenos hábitos de estudio de los niños se formarán naturalmente.
Aquí me gustaría recordar a los padres: si queréis que vuestro hijo desarrolle buenos hábitos en algo, debéis hacerle sentir feliz al hacerlo. Si quieres que tu hijo desarrolle buenos hábitos de estudio, debes dejarle estudiar felizmente. Si un niño no disfruta aprendiendo y en cambio siente dolor, le resultará absolutamente imposible desarrollar buenos hábitos de estudio. A medida que pasa el tiempo, el niño crece día a día y el tiempo para que estudie se irá ampliando gradualmente. Surgirá el espíritu de que los padres esperan que sus hijos estudien mucho. A partir de entonces, el niño considerará el aprendizaje como asunto suyo sin que los adultos tengan que preocuparse por ello, es decir, el niño podrá aprender de forma independiente. Para mantener el deseo de aprender de los niños, existe cierto sentido común relacionado con la tarea que los padres debemos comprender. Cabe destacar aquí un punto: cuando los niños juegan, ¿con qué juegan? En este momento, el niño no puede ver televisión ni jugar videojuegos. Pueden jugar con juguetes sencillos, leer un libro ilustrado, no hacer nada, relajarse y dejar que el niño sea libre, aunque esté rodando por el suelo.
(5) No aumentar la tarea.
A veces, cuando los padres vemos que nuestros hijos han hecho los deberes rápidamente, tenemos miedo de que nuestros hijos pierdan el tiempo y les pongan más deberes. Para los estudiantes de primaria, este es un comportamiento muy estúpido. Esta es una señal de la ansiedad de nuestros padres. ¿No sabes que hacer esto destruirá la sensación del niño de hacer la tarea? Al final, al niño no le gustará hacer la tarea ni aprender. Por supuesto, también hay niños que piden más tareas y los padres pueden considerarlo. Pero la mejor política es que los padres inteligentes limiten este deseo de hacer más tareas en este momento, al igual que no dejarle comer demasiada buena comida. Hay que saber que el aprendizaje de los niños es un asunto de toda la vida, un asunto de toda la vida, ¿por qué estás ansioso? Si su hijo tiene mucho tiempo libre, puede dejarle leer libros de cuentos con imágenes y textos que le interesen, o puede hacer arreglos para que lea otro tipo de libros según su capacidad de lectura.
(6) Se puede escuchar música clásica mientras se hacen los deberes.
Si hay muchos deberes y al niño le gusta la música, se puede poner música clásica. Me refiero a sinfonías o conciertos extranjeros del período barroco clásico, con un tempo de 60 a 70 pulsaciones por minuto, como por ejemplo la Música del agua de Handel. Los niños escuchan música clásica mientras hacen los deberes. Esto puede mejorar la atención de los niños, aliviar la fatiga, extender el tiempo para la tarea y mejorar la eficiencia de la tarea. Hablaré sobre el principio aquí más adelante.
(7) Optimizar el ambiente de trabajo (sala de estudio).
Si a los niños les gusta hacer los deberes, también les gustará estudiar. Por tanto, se debe prestar atención a otros factores en la tarea del niño. Los deberes de los niños deben completarse en la sala de estudio. Si las condiciones lo permiten, los padres pueden disponer de una habitación separada para sus hijos como sala de estudio. Si se combinan el estudio y el dormitorio de tu hijo, puedes utilizar tablas de madera para separar el estudio y el dormitorio y formar un espacio independiente. La sala de estudio también se puede decorar según los deseos del niño e instalar un sistema de sonido que reproduzca música. Dígales a sus hijos que la sala de estudio sólo se puede utilizar para hacer los deberes. Sal de la sala de estudio inmediatamente después de terminar tu tarea. Si un niño juega, debe ir al pasillo, no al estudio. Si juegas en el estudio y formas un hábito, el sistema nervioso del cerebro entrará en el estado de juego tan pronto como ingreses al estudio, inhibiendo así el sistema nervioso de aprendizaje del cerebro. Piense en su sala de estudio como un lugar para completar su tarea de manera eficiente. Los principios científicos aquí no se explicarán en detalle.
(8) No critiques a los niños en la sala de estudio.
La escena al comienzo de este capítulo no debería haber sucedido en el estudio de un niño. Si quiere criticar a un niño, sáquelo de la sala de estudio. Quieres que tus hijos sientan que la sala de estudio es un lugar donde pueden encontrar la felicidad. En otras palabras, deje que los niños entren a la sala de estudio con buen humor y salgan de la sala de estudio con buen humor. Trate la sala de estudio como un lugar sagrado para el aprendizaje, un lugar de felicidad y confianza. Es muy tonto convertir la sala de estudio en un lugar para golpear, regañar y culpar a los niños.
Esto hará que al niño le resulte doloroso entrar a la sala de estudio en el futuro. Si quieres criticar, primero saca al niño del estudio.
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(9) Formar un ritmo.
Los niños tienen un lugar, contenidos y tiempo fijo para las actividades desde que llegan a casa del colegio hasta antes de acostarse. Una vez que un niño se adapta a un horario fijo, será imparable. Esto es muy importante para el presente y el futuro de su hijo. Aquellos niños con excelente rendimiento académico son muy regulares en su vida y estudios.