Plan de actividades culturales y deportivas escolares para la celebración del Primero de Mayo
Para garantizar la realización exitosa de la actividad, generalmente se le solicita que desarrolle un plan de actividad con anticipación. El plan de actividad es un plan escrito para una determinada actividad. ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? A continuación se muestran los planes de actividades culturales y deportivas para las escuelas que celebran el Primero de Mayo que recopilé y compilé (6 artículos seleccionados). Espero que les gusten. Celebración del Primero de Mayo Escolar Plan de Actividades Culturales y Deportivas 1
Objetivos cognitivos:
Hacer que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo el ser humano no puede sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse, y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de "trabajo El concepto de "el más glorioso" y el plan de actividades del Primero de Mayo.
Objetivos de habilidades:
Cultivar la independencia de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos de los conocimientos y habilidades más básicos.
Objetivos emocionales;
Hacer que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres y respeten y amen a sus mayores.
Preparación de actividades:
Boceto, danza, concurso de habilidades laborales, etc.
Proceso de la actividad
Ceremonia de izamiento de bandera
1. Se reúne todo el equipo, cada grupo cuenta el número de personas, solicita la opinión del consejero y el El líder del escuadrón anuncia el inicio
2. Izando la bandera y saludando al equipo
3. Cantando la canción del equipo
Contenido de la actividad
Al son de la música de "Labor is the Most Glorious", el presentador sube al podio.
Anfitrión: ¡La reunión del equipo temático de "El trabajo es lo más glorioso" comienza ahora! Escuche la canción "Buena mamá".
Toda la clase escucha la grabación.
Anfitrión: Nuestra madre trabaja todo el día durante el día y tiene que hacer las tareas del hogar cuando llega a casa por la noche, lo cual es muy difícil. Como niños, ¿cómo debemos ayudar a nuestras madres?
Compañero A: Deberíamos ayudar a nuestra madre a ordenar la habitación.
Compañero B: Deberíamos ayudar a nuestra madre a limpiar la mesa y barrer el suelo.
Estudiante C: Deberíamos ayudar a nuestra madre a lavar la ropa y cocinar.
Moderador: Todos lo dijeron bien. Si nuestra madre también viniera a asistir a esta reunión de clase hoy, estaría muy feliz, ¿verdad?
Toda la clase (Qi): ¡Sí!
Anfitrión: Entonces no debemos decepcionar a nuestra madre y hacer lo que decimos.
Todos los compañeros (Qi): Sí, hacemos lo que decimos.
Anfitrión: Miremos una obra de teatro y veamos qué hizo el estudiante en la obra.
Realizó el sketch "Ayuda a mamá a cocinar".
Toda la clase aplaudió calurosamente.
Anfitrión: Todos respondieron con un cálido aplauso, indicando que el estudiante del sketch lo hizo bien. Debemos aprender de ella y ser niños que aman trabajar. Mire el baile "El trabajo es el más sabroso" a continuación.
Los alumnos realizan danza.
Moderador: ¿Quién se acercará a contarte las historias de trabajadores que conoces?
Los estudiantes subieron al escenario para contar historias.
Anfitrión: El trabajo crea el mundo, el trabajo crea riqueza material y el trabajo crea una vida humana feliz. Veamos qué dijeron los grandes hombres.
Anfitrión: A continuación entraremos al concurso de habilidades laborales. Ahora invite al comité organizador a anunciar las reglas de la competencia.
Comité Organizador:
(1) Obedecer al árbitro y completar el proyecto dentro del tiempo especificado. Los tres primeros se clasifican por orden de segundos.
(2) Respetar el tiempo de juego.
(3) Observar las reglas del juego.
Comité de Cultura y Deportes: (Levante la primera tarjeta de evento de competición)
Vístete rápido
Comité de Cultura y Deportes: Los jugadores de cada equipo suben al escenario y ponen en sus abrigos y pantalones, se quitan los zapatos y los calcetines. Preparar.
Tiempo de finalización; 2 minutos
Cronometrador: (Hacer sonar el silbato) "Bip——(se acabó el tiempo)"
(Los miembros del equipo participante se ponen nerviosamente la ropa, los pantalones, los calcetines, zapatos... )
Cronometrador: (Suena el silbato) "Beep——(se acabó el tiempo)"
El árbitro hace la valoración y anuncia la lista del primer lugar.
(A continuación, sigue los mismos pasos para el concurso "hacer botones y organizar útiles")
Moderador: Ahora entrega los premios a los ganadores. (Se reproduce la canción premiada)
Anfitrión: A través de la competencia, se puede ver que los estudiantes ganadores son muy hábiles en sus movimientos, lo que demuestra que a menudo hacen tareas domésticas. No sólo ayudaron a su padre y a su madre, sino que también aprendieron muchas habilidades. Los estudiantes que no son hábiles en movimientos necesitan trabajar más duro. Compañeros, llevemos adelante nuestro espíritu de diligencia y habilidad, recibamos capacitación en el trabajo y convirtámonos en pequeños expertos en la vida y ayudantes en el dibujo para nuestros padres. Celebración del Primero de Mayo Escolar Plan de Actividades Culturales y Deportivas 2
1. Fortalecimiento de Hábitos de Higiene Laboral
(1) Educación en Hábitos de Higiene Laboral: Fortalecer la educación y el cultivo de hábitos de higiene laboral en los estudiantes a lo largo de sus comportamientos diarios. En cada movimiento, atrapa y atrapa repetidamente. Asegúrese de que no caigan al suelo restos de cáscara y confeti, no tire la basura y no escupa por todas partes. Todos participan, se supervisan unos a otros, participan activamente en las actividades de práctica laboral de la clase y del campus, mantienen las aulas y el campus limpios y hermosos y crean un campus armonioso.
(2) Limpieza de clase: Realizar una actividad de limpieza de toda la clase. Limpia los rincones muertos de la clase, asegúrate de que las ventanas estén despejadas y limpias y que los artículos estén colocados ordenadamente. Todos trabajan duro para limpiar la clase y embellecer el campus. El cuartel general de la brigada organiza la selección de clases que cumplan con los estándares.
(3) Inspección de higiene personal: Se requiere que cada estudiante haga un buen trabajo en higiene personal, corte de uñas, lavado de manos, lavado de cabello y baño frecuente. El cuartel general de la brigada organizará personal para realizar inspecciones sorpresa y resumirlas clase por clase.
2. Hoy estoy a cargo de la casa - Evaluación de jóvenes maestros a cargo de la casa
Promueve hacer las tareas del hogar lo mejor que puedas y lanza una colección de " Hoy estoy a cargo de los trabajos de fotografía de la casa. Los estudiantes deben enviar escenas o resultados de las tareas domésticas en casa (barrer el piso, cocinar, cocinar, preparar bocadillos, etc.) en forma de fotografías, y adjuntar presentaciones fotográficas para seleccionar a los maestros.
3. Preparación y requisitos para las actividades de todos los niveles:
(1) Competencia de habilidades de autocuidado de primer grado:
1. Cada estudiante practica el uso una bufanda roja en casa, atar los cordones de los zapatos, usar ropa, abrocharse los botones.
2. El día de la competición, cada alumno deberá llevar pañuelo rojo, zapatos con cordones y ropa con botones (más de 5 botones, 5 botones durante la competición)
(2) Concurso de pellizcos de plastilina para estudiantes de segundo grado:
1. Centrándose en “Imaginar el sueño chino, celebrando la inocencia de los niños”, cree trabajos de plastilina que sean a la vez infantiles y divertidos. innovador.
2. El día de la competición, cada alumno traerá plastilina y un plato para poner el trabajo. Las obras se colocan en un plato para su exhibición
(3) Concurso de botones para alumnos de tercer y cuarto grado:
1 Utilice botones para clavar las palabras “Imagina el sueño chino, la inocencia de los niños. Celebra el Día del Niño” ya que no hay límite para el patrón del tema, la cantidad de botones o el color.
2. El día de la competición, cada alumno traerá agujas, hilos, botones, tela, tijeras y demás herramientas.
(4) Concurso de imágenes prediseñadas para los grados 5 y 6:
1. No hay límite en la forma del contenido, las imágenes son innovadoras y los materiales no limitado Nos esforzamos por ser novedosos y tener un cierto grado de arte.
2. El día del concurso, cada alumno traerá herramientas de cortar y pegar y los materiales necesarios para diseñar la obra, y los cortará en una obra con el tema "Imaginando el sueño chino". , Celebrando el Día del Niño con inocencia infantil".
(5) Tiempo de actividad: la víspera del Primero de Mayo
(6) Configuración de premios: se establecerán premios estándar y premios de excelencia en cada competencia.
Plan de actividades culturales y deportivas escolares para celebrar el 3 de mayo
1. Tema de la actividad:
Celebración del 1 de mayo y la patria, recitación de poemas locales
2. Propósito de las actividades:
A través del concurso de recitación de poesía, alabaremos nuestra gran patria, alabaremos nuestra hermosa ciudad natal e inspiraremos el entusiasmo de los Jóvenes Pioneros para amar a su país, amar la fiesta y amar su ciudad natal. Al mismo tiempo, utilizamos las actividades de lectura como una oportunidad para liderar y promover el desarrollo de las actividades de lectura en nuestro colegio, formar un buen ambiente de lectura y promover la construcción de una cultura característica en nuestro plantel.
3. Hora de la competencia:
Mañana del 28 de abril
4. Pasos y requisitos de la actividad
1. Los métodos de competencia se dividen en grados Se lleva a cabo en grupos, siendo los estudiantes de primero, segundo y tercer grado los grupos de grados inferiores. Los grados cuarto y quinto son el grupo de mayores.
2. Determine el contenido de la recitación antes del 25 de abril, trate de evitar la duplicación del contenido y envíe un manuscrito.
3. Cada escuadrón debe participar activamente en el entrenamiento de recitación.
5. Criterios de puntuación y elementos de puntuación
1. Califique en una escala de 10 puntos, elimine la puntuación más alta, elimine la puntuación más baja y tome la puntuación media.
2. Elementos de puntuación:
Contenido (2 puntos): tema distintivo, contenido positivo y saludable.
Voz (4 puntos): estándar mandarín fluido, hermoso. timbre, la enunciación es clara y la voz fuerte. Habilidades (2 puntos): La forma de recitación está razonablemente diseñada, las emociones se captan bien y tiene cierto atractivo.
Tifón (1 punto): La entrada y salida son ordenadas, el tifón está erguido, la actuación es elegante, llena de energía, y los movimientos y expresiones son coordinados y naturales.
Vestimenta (1 punto): La vestimenta es limpia y uniforme.
6. Fijación de premios:
Las partidas de premio se establecen de la siguiente manera: 1 primer premio, 2 segundos premios para cada uno de los grupos de grado inferior y de grado superior, y el resto Son premios a la excelencia.
7. Jueces participantes:
Los jueces que participan en este evento son algunos profesores chinos y líderes de nuestra escuela. Celebración del Primero de Mayo Escolar Plan de Actividades Culturales y Deportivas 4
1. Ideología rectora:
Adherirse a educar a las personas, desde la escuela, y realizar una variedad de actividades artísticas para capacitar a los estudiantes. participar en El proceso de actividades se convierte en un proceso educativo, cultivando un gusto estético saludable y buenos logros artísticos, encarnando las características culturales del campus de veracidad, bondad, belleza y elevación, promoviendo el desarrollo de la educación artística escolar; estudiantes .
2. Tema:
Color 20xx
2. Hora de celebración:
8:30 am del 30 de abril de 20xx Inicio
3. Ubicación:
Patio de recreo de la Escuela Guanying
4. Participantes:
Todos los profesores y alumnos de la Escuela Guanying.
5. Clases participantes:
Educación primaria y secundaria.
6. Régimen específico de trabajo:
Régimen de actividades:
Oficina Política y Educativa
Moderador:
Sun Shuang Zhang Yansong Xu Hengxiao Liu Yuru
Efectos de sonido:
Yang Shaoqiang
Disposición del lugar:
Xu Jinsong Peng Dongzhang Qiwen Xu Yan
Disposición de posición:
Jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria
Fotografía:
Zhang Zhiqiang
Jueces:
Yang Yao, Xu Yan, Huang Jun, Yanyu Xinjiang, Xu Liu, Xu Weidong, Xu Min, Xu Wenli, Chen Xia
Estadísticas:
Xie Ronglong, He Zhijun
Mantenimiento del orden en el lugar:
Líder de grado y maestro de clase
Redacción del certificado:
Largo Yue
Método de evaluación y recompensa:
Primer premio Hubo 2 programas premiados, 5 programas de segundo premio y 6 programas de tercer premio. Otorgado al director y líder de grado del programa del primer premio.
7. Horario de trabajo:
1. Del 1 al 29 de abril, los directores y profesores de asignatura de cada promoción organizarán los ensayos de los alumnos. Hay un programa para cada grado en los grados 1 y 2, y dos programas para cada grado en los grados 4-8.
2. Los jefes de grupo de cada grado entregarán el programa antes del 17 de abril.
3. Antes del 20 de abril, los profesores de primer y segundo grado deberán presentar la lista de nuevos integrantes del equipo.
4. En la tarde del 28 y 29 de abril, la séptima generación llevará a cabo un programa de inspección basado en calificaciones.
5. En la mañana del 27 de abril, cada clase entregó las cintas y discos utilizados para la actuación al maestro Yang Shaoqiang y escribieron las despedidas y el repertorio de la clase.
6. El 7 de abril, séptimo período del entrenamiento de toma de posesión de los nuevos miembros del equipo.
7. El jurado se reunirá al mediodía del día 29 de abril.
8. Ensayo anfitrión en la tarde del 22 al 30 de abril.
9. Los certificados y las cortinas estarán listos antes de la escuela el 29 de abril.
10. El 29 de abril, se hicieron arreglos para que los Jóvenes Pioneros usaran pañuelos rojos para los nuevos miembros del equipo.
11. El 29 de abril, cada clase enfatizó los arreglos y precauciones pertinentes en las actividades.
8. Procedimientos de la actividad:
1. Izar la bandera nacional y tocar el himno nacional.
2. Anunciar a los nuevos miembros del equipo.
3. Premie a los miembros del equipo con logotipos y preste juramento a los nuevos miembros del equipo.
4. Discurso de los dirigentes escolares.
5. Actuaciones de cada clase.
6. Plan de actividades culturales y deportivas del Primero de Mayo del colegio premiado 5
1. Prólogo
Con la llegada del “1 y 4 de mayo”, Para "dar la bienvenida al "Día del Trabajo del 1 de mayo y celebrar el Día de la Juventud del 4 de mayo", herede y lleve adelante la gloriosa tradición del Movimiento del 4 de mayo, ¡llenando a los estudiantes de energía, entusiasmo y esperanza para la vida! Se celebra esta fiesta.
2. Tema del evento:
“Estoy siguiendo adelante con la patria”. Esta fiesta utilizará programas alegres y palabras de bendición durante todo el evento. Se pretende que los alumnos sientan el calor y la calidez de la gran familia del colegio.
3. Lugar de la actividad:
4. Hora de la actividad:
1 de mayo
5. Forma y contenido de la actividad:
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Con las representaciones teatrales como principal forma de expresión, principalmente bailes, canciones, sketches, obras de teatro, cross talk, recitales, etc., con el fin de activar el ambiente de la fiesta, se cuenta con un espacio interactivo. Juego con premios y preguntas y respuestas.
6. Desempeño de la actividad:
Todos los estudiantes actores de la escuela
7. Objetivo de la actividad:
Todos los docentes y estudiantes de la escuela
8. Patrocinador:
Asociación de Emprendimiento
9. Coorganizador:
(Patrocinador)
10. Fuente del programa:
Cada departamento solicita recomendaciones para programas y sociedades.
11. Flujo de trabajo:
(1) Trabajo previo a la reunión:
1. Trabajo de publicidad y organización.
2. Realizar carteles y pancartas.
3. Difundir propaganda en emisoras de radio.
4. Notificar a cada departamento la lista de programas a solicitar (cuantos más mejor, cada programa traerá su propio atrezo).
5. Contactar con el equipo de prensa del colegio para realizar entrevistas a lo largo de la velada.
6. El responsable de la asociación convocó una reunión de varios departamentos para presentar la fiesta y asignar trabajos.
7. Recomendar al anfitrión. Según el tono de todo el evento, el contenido del programa y otras circunstancias específicas que requieren el temperamento y estilo del anfitrión, se seleccionaron 4 anfitriones (provisionales) (2 hombres y 2 mujeres) entre los candidatos a anfitriones como anfitriones del evento.
8. Compra artículos y materiales necesarios para preparar la fiesta, incluyendo agua mineral, globos, cintas, barritas luminosas, silbatos, etc.
9. Preparar cartas de invitación, manuscritos del anfitrión, listas de programas y otros elementos y accesorios.
10. El día antes de la fiesta, se debe tener listo todo el equipo de escenario requerido (sonidos, equipos de amplificación, micrófonos) y todo el atrezzo necesario para el programa.
11. Ajuste el audio y otros equipos con antelación.
12. El Departamento de Relaciones Externas invita a patrocinadores a patrocinar.
Período de planificación y preparación de la fiesta (del 10 de marzo al 1 de abril):
Esta etapa completa principalmente la publicidad, la recopilación del programa, la determinación del anfitrión y todo el trabajo de divulgación está en marcha.
1. Colección de programas: Responsable del Departamento de Literatura y Arte. Responsable:
2. Determinación del patrocinador: El Departamento de Relaciones Externas es el responsable. (Los miembros de la asociación ayudarán a los comerciantes en la publicidad) Responsable:
3. Publicidad preliminar: El Departamento de Propaganda es el responsable. El responsable que tiene colocados todos los carteles, vallas, pancartas y demás elementos promocionales:
Periodo de coordinación y avance del partido (1 de abril - 20 de abril):
Esta etapa principalmente completa la selección de programación y ensayos, publicidad de mitad de período, confirmación de azafatas, iluminación y sonido del escenario, y compra de artículos.
1. Proyección y ensayo del programa: El Departamento de Literatura y Arte es responsable de esto. Cada departamento recopila los programas, los selecciona y realiza un ensayo.
2. Publicidad a medio plazo: El Departamento de Propaganda es el responsable. En esta etapa se llevará a cabo la promoción de carteles, promoción de folletos, promoción de vallas publicitarias, promoción de pancartas, etc.
3. Distribución del recinto: el departamento de organización es el responsable.
4. Determinación de la compra del artículo: Responsable de. Informar a cada departamento sobre la necesidad de artículos.
Período de cuenta regresiva para el partido (26 de abril-29 de abril):
Esta etapa completa principalmente la determinación de todo el proceso del partido (incluida la determinación de la lista de programas), el segundo ensayo y la etapa final Publicidad, invitaciones de liderazgo y distribución del lugar.
1. Se determina y ensaya todo el proceso del partido: xx es el responsable. Una vez finalizado el programa, ensaye intensamente el programa. Y realizar el último ensayo antes de la fiesta.
2. Publicidad final: el Departamento de Propaganda es el responsable.
3. Confirmación de la invitación al liderazgo: el presidente es el responsable. Responsable:
4. Entrega de premios en la fiesta:
(3) Trabajo posterior
1. Tras la velada cultural, miembros del departamento de organización son responsables de mantener el orden (con anticipación). No se permitirá que todos los estudiantes presentes salgan solos. Solo podrán salir en orden después de que todos los invitados, jueces y profesores se hayan ido.
2. Después de que todos los estudiantes se hayan ido, todos los miembros de la asociación se quedarán y limpiarán la escena.
3. Después del evento, realizar post-publicidad del evento y reportar noticias sobre el evento en los medios escolares.
4. Los responsables de cada departamento organizan a los miembros de cada departamento para realizar un resumen de las actividades (puede completarse 1 a 2 semanas después de finalizar la actividad), y descubrir las ventajas y desventajas de la misma. actividades para que puedan llevarse adelante o mejorarse en trabajos futuros. Plan de Actividades Culturales y Deportivas del Primero de Mayo Escolar 6
Ideas de actividades:
Aprovechar el Día del Trabajo de Mayo como oportunidad para realizar actividades educativas con la línea principal de “Yo trabajo, soy glorioso”. "Para que los estudiantes puedan experimentar la felicidad que brinda el trabajo a través del aprendizaje y las operaciones prácticas y saber que amar el trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china. El trabajo es el más glorioso. Debemos desarrollar el buen hábito de hacer nuestras propias cosas desde a una edad temprana; al mismo tiempo, que los estudiantes se den cuenta de que sus padres, madres y maestros trabajan duro para respetar y amar a sus mayores.
Tiempo de actividad:
28 de abril - 3 de mayo de XX
Contenido de la actividad:
1. Práctica feliz Responsable de: Cada clase profesor
Todos los estudiantes de la escuela aprovechan las vacaciones de primavera o los fines de semana para intentar "ser un pequeño experto feliz". Realizar actividades prácticas basadas en el "Formulario de comentarios de actividades prácticas" (dividido en tres grupos de edad: bajo, medio y alto). El formulario de comentarios se enviará al director después de las vacaciones de primavera del Primero de Mayo. concurso para seleccionar dos "Pequeños Expertos Felices".
2. Exhibición maravillosa
1. Responsable de "Crear nuestra comida": todos los maestros de clase y departamentos de brigada
Los estudiantes de tercer a sexto grado participaron voluntariamente en "xx "Noticias para jóvenes" Actividad "Crea nuestra comida", utiliza tu propia sabiduría y habilidades para llevar a cabo actividades creativas sobre alimentos. Después de las vacaciones, nombre el trabajo, tome fotografías del trabajo, adjunte una breve descripción (la historia detrás de la idea, el motivo del diseño) y envíe estos materiales al director en formato electrónico. Después de que el maestro de la clase envíe la clase a la Oficina de Asuntos Estudiantiles, la escuela recomendará la mejor a "xx Youth Daily".
2. Responsable de la fotografía con el tema "Los trabajadores son los más gloriosos": Profesores de clase y departamentos de brigada
Alumnos de quinto y sexto grado participaron voluntariamente en la fotografía con el tema de la exposición de fotografía "Los trabajadores son los más gloriosos". Tome un grupo de fotografías de tíos y tías que todavía insisten en trabajar en el trabajo durante las vacaciones, revele las fotografías y participe en el escaparate de actividades del "Primero de Mayo" de los Jóvenes Pioneros.
Los trabajos de fotografía requieren el revelado de fotografías de 7 pulgadas o más. Se entregará al director después de las vacaciones.
3. Competencia de expertos Responsable de: cada maestro de clase, líder de grupo de grado
Cada clase elegirá dos pequeños expertos de la clase en función de la actividad "Práctica feliz" y participará en el concurso de grado "Soy un pequeño experto" para seleccionar a los “Pequeños Expertos Felices” de cada grado.
Contenido de la competencia:
Los estudiantes de primer y segundo grado compiten en atar cordones de zapatos, organizar mochilas escolares y doblar ropa; los estudiantes de tercer y cuarto grado compiten en atar botones y platos fríos; platos; los estudiantes de quinto y sexto grado compiten en concursos de cocina y cobertura de colchas.
Configuración de premios: 1 medalla de oro, 2 medallas de plata, 5 medallas de bronce para cada grado de "Happy Little Expert" y varios premios a la excelencia (el número lo determina cada grado).
Requisitos de la actividad:
1. Cada escuadrón debe otorgar gran importancia y centrarse en el proceso de la actividad.
2. Para el desarrollo de cada actividad, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y los directores de cada promoción inspeccionarán, supervisarán y orientarán para garantizar que las actividades se desarrollen sin contratiempos.