Plan de lección de clase media de jardín de infantes "Pescado delicioso"
Como educador trabajador, a menudo necesita preparar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lecciones para la clase media de jardín de infantes "Delicious Fish" que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo. Plan de lección 1 para jardín de infantes y clase media "Pescado delicioso"
Objetivos de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños en dibujar peces a través de actividades y expresar con valentía "pescado delicioso".
2. Puede utilizar figuras geométricas y líneas para dibujar peces sencillos y decorarlos con colores.
3. Continúe aprendiendo a colorear utilizando el método de "disposición de líneas cortas" y permita que los niños sientan la belleza de los colores en el proceso de selección y cambio de colores.
4. Cultivar buenos hábitos de pintura en los niños.
5. Aprenda a evaluar objetivamente el trabajo propio o ajeno, para obtener una experiencia emocional placentera.
Preparación de la actividad:
Materiales:
1. Crea tu propio material didáctico.
2. Gatitos de juguete y algo de papel de dibujo. (Dibuje una sartén en cada hoja de papel y use una máquina de coser para hacer un círculo de agujeros finos alrededor de la sartén).
3. y las tijeras esperan.
4. Proyector físico, grabadora y cinta musical de fondo de "Tinker Bell".
Conocimiento:
1. Los niños han observado cómo sus padres cocinan pescado en casa.
2. Tener experiencia utilizando el método de "disposición de líneas cortas" para colorear.
Proceso de la actividad:
(1) Plantear situaciones para despertar el interés de los niños por la pintura:
1. El material didáctico muestra un gatito y les dice a los niños: Hoy es un gatito En su cumpleaños, sus amigos le enviaron muchos regalos, ¿cuáles son?
2. La pantalla muestra una variedad de peces, guiando a los niños a observar y apreciar las formas de estos peces.
Maestra: Niños, ¿cómo creen que se ven estos peces? (Una combinación de triángulos, semicírculos, círculos, trapecios y líneas)
3. Maestra Continúa el cuento: El gatito. Recibí tanto pescado y pensé: sería genial si estos pescados pudieran cocinarse en varios sabores e invitar a sus amigos a comer juntos. Pero el gatito no puede cocinar pescado, entonces, ¿por qué? ¿Qué hacer? (Inspirar a los niños a ayudar al gatito cocina pescado)
4. La maestra preguntó: Pida a los niños que piensen en qué tipo de sabor se pueden cocinar estos pescados (salsa de tomate, curry, estofado en salsa de soja, agridulce, cebollino). ...)
(2) La maestra demuestra cómo cocinar pescado a los niños:
1. La maestra introduce la sartén y prepara el pescado.
Maestro: ¡Después de decir tanto, el maestro ha sido calumniado! Preparémonos para cocinar el pescado rápidamente. Primero, saque el utensilio de cocina para cocinar el pescado: la sartén.
2. El profesor explica mientras demuestra:
⑴ Primero pon el pescado en la sartén. (Dibuja un pescado en la sartén)
⑵ Luego vierte una capa de aceite alrededor del pescado. (Pinte un círculo de color amarillo irregular)
3. Maestros y estudiantes *** discuten juntos: ¿Qué condimentos se pueden agregar al cocinar pescado?
Invite a los niños a pasar al frente. , intenta hacer tus propios condimentos y pégalos en el costado o cuerpo del pescado, como gajos de cebolla verde, pimiento rojo, rodajas de jengibre amarillo, y también puedes agregar algunos condimentos, como salsa de soja marrón.
4. Finalmente,
La maestra recuerda a los niños que pinten los peces con los colores correspondientes ordenando líneas cortas según sus propias ideas.
(3) Pintura de los niños, guía del recorrido del profesor (música de fondo):
1. Los niños deben dibujar el pescado lo más grande posible (no más allá del "plato para freír"). .
2. Inspire a los niños a elegir colores similares al curry, estofado, agridulce, aceite de cebolleta y otros ingredientes para cocinar el pescado de forma fragante y hermosa.
3. Proporcionar tutoría individual a los niños que tienen dificultades para utilizar el método de disposición de líneas cortas para colorear.
4. Recuerde a los niños que arranquen los bordes del papel alrededor de la sartén al final.
(4) Actividades de evaluación:
1. Pide a los niños que coloquen sus propias sartenes sobre la mesa cubierta con un mantel. La maestra sostiene el gatito de juguete y se sienta con los niños. En la mesa se valora el trabajo en forma de degustación de pescado.
Maestra: ¡Guau! Los niños cocinaron tantos pescados deliciosos. Echemos un vistazo y probémoslos junto con el gatito, y veamos quién puede cocinar un pescado que es a la vez fragante y hermoso.
2. Anime a los niños con formas atrevidas, colores brillantes y composiciones únicas. También puede utilizar las sugerencias de todos para ayudar a los niños individualmente a enriquecer el contenido de la imagen.
Extensión de la actividad
Los profesores discuten con los niños: Además de cocinar pescado, ¿qué más se puede cocinar en la sartén? Deja que los niños expresen sus pensamientos en las actividades del área de arte ¿Dibujar qué? Quieres cultivar la imaginación y la creatividad de los niños.
Reflexión:
"Pescado Delicioso" es una clase de arte con mucho contenido, que incluye pintar, rasgar y pegar. Los principales objetivos de esta lección son:
1. Estimular el interés de los niños por dibujar peces a través de actividades, y ser capaces de expresar con valentía "peces deliciosos".
2. Puede utilizar figuras geométricas y líneas para dibujar peces sencillos y decorarlos con colores.
3. Continúe aprendiendo a colorear utilizando el método de "disposición de líneas cortas" y permita que los niños sientan la belleza de los colores en el proceso de selección y cambio de colores.
Esta lección comienza con un gatito presentando el tema: "Hoy es el cumpleaños del gatito y sus amigos le han enviado muchos regalos". (Muchos peces pequeños) "Pero el gatito no puede, quiero preguntar". Los niños me ayudaron a cocinar el pescado”. Después de escuchar esto, los niños se emocionaron mucho y rápidamente asumieron el papel. Se analizan varios métodos para cocinar pescado, incluido el pescado hervido, el pescado estofado, el pescado al vapor, etc. Comencé a explicar uno de los métodos para hacer pescado. Los niños escucharon con mucha atención cuando los niños estaban operando, siguieron los pasos y lo hicieron muy en serio. Plan de lección 2 para jardín de infantes y clase media "Pescado delicioso"
Objetivos de la actividad
1. Estimular el interés de los niños en dibujar peces a través de actividades y expresar con valentía "pescado delicioso".
2. Puede utilizar figuras geométricas y líneas para dibujar peces sencillos y decorarlos con colores.
3. Continúe aprendiendo a colorear utilizando el método de "disposición de líneas cortas" y permita que los niños sientan la belleza de los colores en el proceso de selección y cambio de colores.
Preparación de la actividad
1. Gatitos de juguete y papel de dibujo. (Dibuje una sartén en cada hoja de papel y use una máquina de coser para hacer un círculo de agujeros finos alrededor de la sartén).
2. Pasteles al óleo, rotuladores, tiras de papel de colores, pegamento, Tijeras etc
Proceso de la actividad
1. Plantea situaciones para despertar el interés de los niños por la pintura:
1. El material didáctico muestra un gatito,
. Dile al niño: Hoy es el cumpleaños del gatito. Sus amigos le han enviado muchos regalos.
2. En la pantalla se muestran varios peces para guiar a los niños a observar y apreciar las formas de estos peces.
Profe: Niños, ¿cómo creen que se parecen estos peces?
(Combinado con triángulos, semicírculos, círculos, trapecios y líneas)
3. La maestra continuó:
El gatito lo recibió. Hay tantos peces, y pensé, si estos pescados se pueden cocinar en varios sabores, ¡sería genial invitar a amigos a comer juntos! Pero el gatito no sabe cocinar pescado, ¿qué debo hacer?
(Inspira a los niños a ayudar al gatito a cocinar pescado)
4. Pregunta: Pide a los niños que piensen en ello, ¿a qué tipo de sabor pueden saber estos pescados?
(Salsa de tomate, curry, estofado en salsa de soja, agridulce, aceite de cebolleta...)
2. La profesora demuestra cómo cocinar pescado a los niños:
>1. El profesor introduce la sartén y prepara el pescado.
Maestra: ¡Después de decir tanto, la maestra ha sido calumniada! Prepárese para cocinar el pescado rápidamente. Primero saque el utensilio de cocina para cocinar el pescado: la sartén.
2. El profesor explica mientras demuestra:
(1) Primero pon el pescado en la sartén.
(Dibuja un pescado en la sartén)
(2) Luego vierte una capa de aceite alrededor del pescado. (Pinta un círculo de color amarillo irregular)
3. Profesores y alumnos discutieron juntos: ¿Qué ingredientes se pueden poner al asar pescado?
Invite a los niños individualmente a pasar al frente e intentar hacer sus propios condimentos y pegarlos en el costado o el cuerpo del pescado,
Por ejemplo, gajos de cebolla verde, pimientos rojos, rodajas de jengibre, etc. Puedes agregar algunos condimentos, como salsa de soja marrón.
4. Finalmente, la maestra recuerda a los niños que pinten los peces con los colores correspondientes disponiéndolos en líneas cortas según sus propias ideas.
3. Pintura de los niños, guía del recorrido del profesor (música de fondo):
1. Los niños deben dibujar el pez lo más grande posible (no más allá del “plato para freír”).
2. Inspire a los niños a elegir colores similares al curry, estofado, agridulce, aceite de cebolleta y otros ingredientes para cocinar el pescado de forma fragante y hermosa.
3. Proporcionar tutoría individual a los niños que tienen dificultades para utilizar el método de disposición de líneas cortas para colorear.
4. Recuerde a los niños que arranquen los bordes del papel alrededor de la sartén al final.
IV.Actividades de evaluación
1. Pide a los niños que coloquen sus respectivas sartenes sobre la mesa cubierta con el mantel.
La maestra sostiene el gatito de juguete y. Los niños se sientan juntos alrededor de la mesa y evalúan el trabajo probando el pescado.
Profesor: ¡Guau! Los niños cocinaron tantos pescados deliciosos. Echemos un vistazo y probémoslos junto con el gatito, y comparemos quién puede cocinar el pescado que es a la vez fragante y delicioso.
2. Anime a los niños con formas atrevidas, colores brillantes y composiciones únicas. También puede utilizar las sugerencias de todos para ayudar a los niños individualmente a enriquecer el contenido de la imagen.