La gran escuela del pequeño Ali - Miedo
Texto completo:
Interpretación de libros ilustrados
El pequeño Ali irá a la universidad mañana, pero tiene miedo de sí mismo, está confundido y no puede hacer nada nuevo. amigos No es bueno con los cordones de los zapatos y no quiere separarse de su madre. Se puede decir que tiene una "ansiedad por separación" severa. ¿Cómo reunió el pequeño Ali el valor para ir a la escuela? El pequeño Ali superó su miedo a sí mismo y se encontró con un pequeño gorrión en problemas. Después de ayudar al pequeño gorrión a volar hacia el cielo, el pequeño Ali también conoció la escuela bajo la guía del pequeño gorrión. Conoció una mejor versión de sí mismo. Se trata de encontrarse, de dejar que un niño que no se atreve a salir volando de sus brazos anime a otro niño a salir volando de sus brazos, y de dejar que un niño guiado se convierta en el guía de otro niño.
El poema de apertura, extraído del "Diccionario de oro del mundo de poesía infantil" (volumen extranjero)
Hoy,
los niños han entrado en un nuevo año escolar. ,
Todas las calles,
Todas las carreteras principales,
Todos los bulevares,
Todas las muñecas caminando,
De dos en dos y de tres,
Uno tras otro,
en grupos,
riendo mientras caminaban.
Algunos arrastraban radios que hicieron durante las vacaciones en pequeños carros,
algunos llevaban mariposas secas,
otros llevaban ardillas vivas.
Hoy en día, los estudiantes llevan mochilas que contienen cuadernos y cuadernos nuevos.
Se apresuraron a ir a la escuela mientras balbuceaban.
Hoy, tuvieron que pasar la puerta de la escuela antes de que sonara el timbre sin importar nada.
Asomamos la cabeza por la ventana,
sonriendo
¡Con respeto a los niños, los vimos ir a la escuela a aprender artes!
Objetos didácticos: Actividades didácticas:
Primera etapa: Lectura comprensiva
Texto original:
¡El pequeño Ali va al colegio! ¡Qué feliz estaba! Pero la pequeña Ellie todavía estaba un poco infeliz.
El domingo por la mañana, el pequeño Ali no quería desayunar nada. Siempre piensa en la universidad y en los hermanos y hermanas mayores de allí.
Como resultado, el pequeño Ali comenzó a tener la esperanza de poder quedarse en casa con su madre todo el tiempo.
"Eres como un pajarito que no quiere salir del nido." La madre del pequeño Ali lo abrazó fuerte y le dijo.
1. Pregunta: ¿Estás dispuesto a ir? a la escuela? ¿Están dispuestos a ir a la escuela?
2. Pregunta: Estudiantes, ¿les gustaría ir a la escuela cuando ingresaron al jardín de infantes por primera vez? (Esta pregunta es opcional, dependiendo de la dinámica del aula. Depende)
3. Hoy, echemos un vistazo al "Diario escolar de Little Ali - Escuela universitaria de Little Ali" (especulación sobre el título y el contenido de la portada)
Libro ilustrado original:
El pequeño Ali llevó los restos del desayuno al jardín y lo colocó en la mesa de alimentación, esperando a que sus amigos pájaros coman.
Los pájaros no le tienen miedo a los pequeños. , porque el pequeño Ali no sólo es tan pequeño como ellos, sino que también sabe quedarse quieto.
El pequeño Ali conoce todos los pájaros. Hizo un dibujo para cada pájaro en la pared de la cocina. le escribió sus nombres
Cuervos, estorninos, palomas, pájaros cantores y gorriones
Este domingo por la mañana, Xiao A. Li les contó a los pajaritos lo que estaba pensando. El pequeño Ali les dijo a los pequeños. pájaros que iba a la escuela.
El pequeño Aili les dijo a los pajaritos que le preocupaba perderse en la escuela.
El pequeño Ali les dijo a los pájaros. que los cordones de los zapatos nuevos que le compró su madre eran difíciles de apretar.
"¡Cómo me gustaría poder hacerlo! ¡Es un pajarito!". "La pequeña Ellie dijo: "De esa manera puedo atar los cordones de los zapatos con la ayuda del pájaro". El pequeño Ali dijo: "De esta manera ya no tendré que preocuparme por la escuela ni por los cordones problemáticos.
"
1.
1. ¿Cómo se sintió el pequeño Ali cuando fue a la escuela? ¿Cómo lo supiste?
2. ¿Por qué el pequeño Ali no ir a la escuela
***Pensar, ***Discutir, ***Exprimir
Libro de imágenes original:
De repente, los pájaros empezaron a moverse? El pequeño Ali lo vio. Hay un pajarito en el suelo. Es un gorrión pequeño y de buen comportamiento. Los demás pájaros lo picotean intentando ahuyentarlo. Aún no es muy bueno volando. No sabía cuidarse.
Era el pájaro más pequeño, sucio, flacucho y descuidado que jamás había visto. La madre del pequeño Ali corrió, despidió a los otros pájaros y llevó al gorrión a la casa.
Hacía mucho calor en la cocina, pero el gorrión todavía estaba temblando, así que el pequeño Ali encontró uno. sus zapatos nuevos en la caja.
Hizo una cama con algodón y colocó suavemente al gorrión. El pequeño Ali sintió el corazón del gorrión latiendo.
p>Entonces, el pequeño Ali le dio el. gorrión un cuenco de agua y un pequeño trozo de pan, pero el gorrión no comió nada
Entonces, el pequeño Ali se sentó y habló en voz baja. El gorrión dijo algunas palabras.
p>Todo el día, el gorrión permaneció en la caja y miró a la pequeña Alice con un par de ojos grandes.
1. ¿Cómo es la pequeña Alice cuidando al gorrión?
Proceso de comunicación de levantar la mano de los estudiantes
2. ¿Por qué vino Ellie con la caja?
3. ¿Por qué le susurró Ellie al pájaro?
(Céntrate en las acciones y piensa en los motivos)
Libro ilustrado original:
El pequeño Ali estaba preocupado por ir al colegio al día siguiente, antes del amanecer. . Acabo de levantarme.
El pequeño Ali se olvidó por completo del gorrión. Cuando entró a la cocina, vio al pequeño gorrión saltando de la caja de zapatos y parado firmemente en el medio del piso. /p>
"Debe sentirse mejor", dijo la madre, "creo que deberíamos dejarlo pasar". "Al igual que el pequeño Ali, es hora de que este pajarito vuele al vasto mundo.
Entonces, el pequeño Ali tomó suavemente al pequeño gorrión y abrió la ventana. El pequeño Ali dijo en voz baja: "Pequeño gorrión, Cuídate mucho cuando te vayas volando, como yo. "
El pequeño gorrión inclinó la cabeza y miró a la pequeña Alice. Como si entendiera lo que decía la pequeña Alice, se dio la vuelta y saltó al alféizar de la ventana, cabalgando en el viento y volando hacia el cielo.
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1. El pájaro vuela hacia el cielo azul, debe estar de buen humor, ¿verdad?
El texto original del libro ilustrado:
1, ¿Cómo está? ¿El estado de ánimo de la pequeña Aili en la escuela?
2. ¿Cómo supera la pequeña Aili las dificultades de no querer ir a la escuela?
Etapa 2: Completa los espacios en blanco
Primer párrafo:
Este domingo por la mañana, la pequeña Ali les dijo a los pájaros lo que estaba pensando. La pequeña Ali les dijo a los pájaros que iba a la escuela.
La pequeña Aili les dijo a los pajaritos. que le preocupaba perderse en la escuela y no parar de llorar.
La pequeña Aili les dijo a los pajaritos que su madre le compró zapatos nuevos. Los cordones de los zapatos son difíciles de atar.
Pregunta: ¿Qué más les dijo la pequeña Ellie a los pájaros sobre ir a la escuela?
Parte 2:
La cocina está muy ocupada Hacía calor, pero el pequeño gorrión. Todavía estaba temblando. El pequeño Ali encontró la caja con zapatos nuevos.
Hizo una cama con algodón y con cuidado acomodó al pequeño gorrión. El corazón del pequeño Ali latía rápido.
Entonces, el pequeño Ali le dio al gorrión un cuenco de agua y un pequeño trozo de pan, pero el gorrión no comió nada.
Entonces, el pequeño Ali se sentó y le dijo en voz baja. gorrión: "Gorrión, quiero comer pan".
Pregunta: ¿Qué te parece un pajarito (gorrioncito) y una caja de zapatos nueva?
(Los padres han preparado todo lo que debían para sus hijos, pero se han olvidado de pensar desde la perspectiva del niño.
)
Tercer lugar:
¿El pájaro ha influenciado al pequeño Ali? Si es así, ¿cuál fue el impacto en la pequeña Ellie?
El tercer enlace: Presta atención al miedo y habla de métodos
Esa noche, el pequeño Ali tuvo un sueño muy aterrador. Soñó que era un pájaro no volador. para intimidarlo.
¿Por qué el pequeño Ali tuvo un “sueño tan terrible”?
¿Qué harás ante el miedo a lo desconocido?
Reconoce que tus miedos son normales y abraza y comunícate con tus padres más a menudo.
Cambia tu enfoque y saca fuerzas de los demás.
Vaya con antelación a un lugar desconocido (escuela) para familiarizarse con las flores, las plantas y los árboles.
Finalmente, profesores y alumnos*** leen juntos el libro ilustrado.
Resumen: Los niños de tercer grado básicamente ya no tienen miedo de ir a la escuela. Incluso si no han terminado sus tareas durante las vacaciones de invierno y verano, todavía tienen el coraje de venir a la escuela. Los niños de tercer grado deben aprender de "La gran escuela de la pequeña Alice" principalmente desde el corazón: "¿Cómo debo lidiar con el miedo a lo desconocido? Las dos primeras etapas son hojear las instrucciones de este libro ilustrado y dejar que los niños aprendan de ellas". el punto por punto. Pensando para prepararnos para la tercera etapa de comprensión internalizada. La tercera etapa es la orientación del profesor, tratando de descubrir las causas y consecuencias, y conducir a formas de superar el miedo a uno mismo. Por supuesto, este artículo se centra en las dos primeras etapas y, aparte de eso, es sólo una fantasía. Sería mejor si se escribiera centrándose en la tercera etapa.
5 de septiembre de 2021