Ejemplos de juegos de interior y juegos para clases numerosas.
Una gran categoría de juegos de interior y ejemplos de juegos
1. La búsqueda del tesoro ocultará un objeto y permitirá a los niños encontrarlo de acuerdo con ciertas indicaciones. Aquí te dejamos un pequeño truco para hacer cuadros, como un cuadro del frigorífico en la puerta, un cuadro del mueble encima del frigorífico, un cuadro del dormitorio en el mueble... hasta que finalmente los encuentres. Para los niños mayores, ¡también puedes convertir las imágenes en notas!
2. Pequeño detective
Después de vendar los ojos al niño, lo llevas a cualquier lugar de la casa, lo animas a que extienda la mano y toque, y luego le dices lo que tocó o cuentas más sobre él. ubicación actual. El objetivo de este juego es cultivar las habilidades integrales de los niños.
3. Manual para padres
Prepare dos hojas de papel blanco, encierre en un círculo seis áreas en la primera hoja de papel y deje que su bebé dibuje con pintura o crayones. Luego, mi madre usó unas tijeras para cortar el área pintada en forma de pétalos, uno * * * son 6 pétalos. Prepare una hoja de papel limpia. Los padres primero dibujan el receptáculo y el cáliz, y luego dejan que el bebé pegue cada pétalo en el papel con una barra de pegamento según la forma de la flor del arco iris.
Este pequeño juego de cortar y pegar flores no sólo permite a los niños comprender los colores, el conteo sencillo y las estaciones, sino que también ayuda a mejorar la coordinación de los niños en la motricidad, la percepción visual, etc.
4. Juego de empujar la pelota
Establece un área en el suelo como destino y deja que los niños empujen la pelota con sus manos pequeñas dentro de una cierta distancia para ver si la pelota puede. permanecer en el destino. Puedes calificar destinos en diferentes áreas. ¡Juguemos juntos!
5. Angry Birds
Las madres deben conocer el daño que los productos electrónicos causan a sus hijos. ¡Ahora trae el juego Angry Birds en tu teléfono a tu casa y deja que tus hijos experimenten la sensación de la vida real! ¡Usa vasos de papel desechados o latas de leche en polvo y usa juguetes de peluche en casa como perdigones para comenzar tu viaje de ira!
6. Sopla el vaso de papel
Coloca el vaso de papel boca abajo sobre la mesa, dale al niño una pajita y usa la pajita para soplar el vaso de papel. El hueco en la tabla sirve como línea de meta. Vea quién puede volar más lejos y más rápido. ¡Este también es un juego saludable para ejercitar la capacidad pulmonar de tu hijo!
7. Encuentra tapas de botellas
Debe haber muchas botellas y cajas sin usar en casa. Separar las tapas de las botellas y dejar que los niños las emparejen desarrollará su capacidad de observar con atención.
8. Patear la bicicleta hacia atrás
Los padres y los niños se acuestan en extremos opuestos de la cama, levantan las piernas para acercar los pies entre sí y luego patean hacia adelante y hacia atrás, como andar en bicicleta. ¡También podrás leer canciones infantiles mientras pedaleas! Esto puede entrenar la coordinación de movimientos de su hijo mientras practica la fuerza de la cintura y las piernas.
9. Pequeño cine en casa
Encuentra una sábana y conviértela en una simple cortina pequeña. Deja que los niños traigan sus propios muñecos para actuar vívidamente y anímalos a pensar lo mismo. como sea posible y la creación. Felicidad familiar, ¡qué maravillosa es!
10. Cruzar obstáculos
Una colección completa de juegos de interior y ejemplos de cómo jugarlos en la segunda clase
1 Equipo de preparación para el juego del avestruz: tarjetas didácticas, clips
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Análisis del juego: Toda la clase se sentó en círculo y seleccionó a dos niños para jugar. Los dos niños estaban uno frente al otro, con una tarjeta didáctica colocada al azar detrás de sus espaldas. Tenían que mantener las manos detrás de la espalda, haciéndose pasar por avestruces, y escuchar a la maestra decir: "¡Prepárense, comiencen!". Después de eso, los dos niños comenzaron a estirar el cuello para ver qué eran las flashcards una detrás de la otra. La primera mano que vieron levantó la mano y respondió. Si la respuesta es correcta, obtienen puntos.
Nota: Puedes guiar a otros niños a leer letras. Si ningún niño puede decir la palabra de la tarjeta didáctica de la otra parte después de leer 26 letras, la actividad finaliza y el niño que la dijo recibirá una recompensa.
2. Juegos digitales
Equipo de preparación: ninguno.
Análisis del juego: El profesor dice "un grupo" y un número, "5" u "8".
Los niños deben correr en grupo con otros niños del mismo número según el número especificado por el profesor. Siéntate cuando el grupo esté listo. Los niños que no tienen un círculo de asedio deben contar el número de personas en el círculo.
Nota: Este juego requiere un espacio relativamente grande, por lo que se recomienda jugar en un área relativamente abierta o jugar en grupos.
Extensión del juego: Ampliar a juegos grupales, preparar tarjetas didácticas con antelación y entregárselas a los niños. Cuando el maestro dice "Grupo de" y una palabra, los niños que tienen la palabra deben agruparse y los niños que representan otras palabras no pueden moverse, de lo contrario quedarán fuera.
3. Método de investigación de la memoria
Preparar el equipo: tarjetas didácticas
Análisis del juego: después de dividir toda la clase en grupos, envíe un niño a cada grupo para turnarse para jugar el juego. El profesor toma de 3 a 5 tarjetas didácticas y las presenta en un orden determinado. Los niños que no participan en el juego deben leer las palabras de las tarjetas. Después de leer las 3-5 tarjetas, pida a los dos niños que participan en la competencia que digan el contenido de las tarjetas por turno.
Nota: El número de tarjetas se puede determinar según la capacidad del niño, o solo se le puede pedir que repita las palabras de la tarjeta, no en orden.
4. Devil's Invasion
Preparar el equipo: sillas (una menos que el número de jugadores) tarjetas didácticas
Análisis del juego: Todos los niños se reúnen en círculo, sillas La cantidad es inferior a un puñado. Primero, elija un niño o un maestro para que sea el fantasma y no habrá silla donde sentarse. Los demás niños pueden sentarse primero. Cada niño recibe una tarjeta con palabras que los representan. Cuando el niño fantasma (maestro) dice al azar una de las palabras, el niño que sostiene la tarjeta debe levantarse y cambiar de asiento, y el niño fantasma (maestro) aprovecha la oportunidad.
Extensión del juego: Puedes leer dos o tres palabras a la vez y dejar que toda la clase cambie de asiento para aumentar la diversión del juego.
5. Juego de saludo
Preparar el equipo: sillas (una menos que el número de jugadores)
Análisis del juego: Todos los niños se sientan en círculo, y el El número de sillas no es. Tengo un puñado. Primero elige a un niño para que sea el fantasma. No había silla para sentarse, otros niños podían sentarse en ella. Caminó alrededor del círculo exterior y dio unas palmaditas en los hombros de dos niños sentados casualmente. Los dos niños fotografiados deben ponerse de pie y correr en direcciones opuestas. El fantasma aprovecha para sentarse en una de las sillas, y así sucesivamente.
Nota: Al caminar, los niños deben pronunciar oraciones de acuerdo con los requisitos del plan de estudios.
Buscando amigos
Preparar equipo: flash cards
Análisis del juego: La profesora pega las flashcards en cualquier parte del cuerpo del niño, y el niño toca según a lo que dice el profesor Flashcards. Por ejemplo, la maestra les dijo a dos niños, manzana y niño, que movieran el cuerpo y pegaran las dos cartas cara a cara.
Nota: Pegar cartas en manos, pies y ojos puede hacer que el juego sea más interesante.
7. Big Bad Wolf
Prepara el equipo: varias tarjetas didácticas, una para cada cordero.
Análisis del juego: El profesor es el lobo feroz, de espaldas a los demás niños, y los demás niños son corderitos, situados aproximadamente a un metro de distancia del lobo feroz. Los corderos le preguntaron juntos al lobo feroz: "¿Qué te gusta?" La maestra comenzó a mostrar las flashcards una por una. El lobo y los niños respondieron "Me gusta __" según las flashcards que les dio la maestra. Cuando la maestra sacó la imagen del cordero, el lobo comenzó a atrapar al cordero. El lobo comenzó a atrapar al cordero y el cordero que atrapó se lo comió.
Nota: El espacio debe ser mayor para evitar que los niños sean empujados y choquen.
Extensión del juego: Para los niños más pequeños se puede cambiar el juego colocando al niño de pie delante de la silla. Cuando el maestro mostró las tarjetas, agregó una tarjeta de Big Wolf en el medio. Cuando la maestra mostró la tarjeta didáctica del Lobo Feroz, los niños se sentaron rápidamente y fueron los más lentos en ser comidos.
8. Manos pegajosas
Equipo de preparación: ninguno.
Análisis del juego: El profesor coloca de antemano el cartel grande en cualquier posición del profesor, y toda la clase le pregunta al profesor: "Mano, mano, ¿dónde estás?". Cuando el profesor da una orden, como "Apple", toda la clase Los compañeros pegarán sus manos en la tarjeta flash de Apple, y el que no pegue será la siguiente persona en dar la orden, y así sucesivamente.
Nota: Este juego es adecuado para clases con un número reducido de alumnos. Si el número de estudiantes es grande, algunos niños pueden jugar en su lugar.
Se pueden adjuntar tarjetas a profesores o niños para hacer el juego más interesante.
9. Tocarse unos a otros.
Preparar el equipo: tarjetas didácticas, pizarra, hebillas magnéticas
Análisis del juego: Se trata de un juego de correspondencias. La maestra quiere sacar tarjetas, cada una con 2 palabras. Muestre las tarjetas didácticas después de barajarlas. Después de que los niños terminaron de leer las tarjetas didácticas, la maestra usó un cierre magnético para fijar las tarjetas didácticas a la pizarra. Los niños necesitan poner a prueba su memoria recordando la ubicación de las tarjetas didácticas. Después de pegar las tarjetas didácticas, haga que los niños encuentren dos tarjetas didácticas idénticas.
Extensión del juego: Si solo hay un par de flashcards, pídele al niño que busque en su lugar la flashcard asignada por el profesor.
10. Adivina la tarjeta
Preparar el equipo: flash cards
Análisis del juego: El profesor primero muestra las flashcards preparadas a los niños de la clase, una por una. una reseña. Pida a los niños de la clase que se pongan las manos en la cabeza y no miren. El maestro repartirá las tarjetas una por una y pedirá a los niños que las sostengan por encima de sus cabezas. Cuando el maestro dice "Vamos", todos los niños comienzan a mirar cuáles son las tarjetas que están encima de las demás y a adivinar qué palabra es su tarjeta.
Una colección completa de juegos de interior y ejemplos de las tres categorías principales de juegos
1. Herramientas de preparación para luchar contra el diablo: un martillo neumático, tarjetas didácticas.
Análisis del juego: Los niños participantes en el juego formaron un círculo con flash cards en sus manos (las flash cards eran para otros niños, la maestra sostenía un martillo neumático como un ángel para luchar contra el diablo, y). Sostenía un martillo neumático de espada suave. Luego, el maestro dice al azar una palabra en la tarjeta flash e inmediatamente camina hacia el niño que sostiene la tarjeta flash. El niño cuyo nombre se llama debe gritar otra palabra en la tarjeta flash antes de ser golpeado, de lo contrario será derrotado por el ángel.
Nota: Los niños deben dominar las palabras utilizadas en el juego antes de jugar.
Se recomienda que los profesores actúen como mensajeros en el juego para que puedan controlar el juego y evitar accidentes.
Viajar por el mundo
Preparar material: tarjetas didácticas
Análisis del juego: Agrupar a los niños en grupos y coger el tren, utilizando al niño de delante como guía turístico y coloque las flashcards. Colóquelas en diferentes lugares del aula. Según dijo el maestro, el guía turístico guiará a los miembros del equipo a diferentes tarjetas didácticas.
Nota: Los profesores deben prestar atención a seleccionar niños animados e inteligentes para conducir trenes como guías turísticos.
3. Juego de disparos
Herramientas de preparación: bolas oceánicas, cajas de cartón, flashcards.
Análisis del juego: Prepara varias cajas de cartón para disparar, ponles tarjetas didácticas y los niños lanzarán las bolas en las cajas de cartón designadas según las indicaciones del profesor.
Primera línea de apoyo
Equipo de preparación: Ninguno.
Análisis del juego: Divide a toda la clase en varios grupos y sigue las instrucciones del profesor para recoger las cosas. Toda la clase de niños preguntó al profesor: “¿Qué quieres?”. El profesor respondió: “Quiero 3”. pares de zapatos, 2 Un abrigo, dos sombreros." Cada grupo comenzó a recolectar cosas según las instrucciones. Cuanto más rápido recolectes, mejor será tu puntuación.
Nota: Los artículos específicos se pueden cambiar por útiles escolares o papelería.
Los maestros pueden preparar cosas para que los niños las recojan con anticipación. Algunos niños seguirán las instrucciones antes de venir a Taiwán.
Extensión del juego: el profesor puede arrancar el contenido didáctico y dejar que los niños recopilen tarjetas de palabras didácticas.
Consigue una silla
Prepara el equipo: silla
Análisis del juego: Coloca las sillas en círculo y toda la clase camina alrededor de las sillas y canta. Cuando el maestro dice "alto", cada niño busca un asiento y se sienta lo más rápido posible. El más lento deberá responder a una pregunta o palabra en inglés del profesor, etc.
Nota: Se debe pedir a los niños que canten o practiquen frases y rimas mientras caminan.
Extensión del juego: Se puede cambiar para requerir que dos personas se sienten juntas en el mismo asiento y practiquen hablar entre sí. ,
Las sillas también se pueden colocar al azar, pero se deben designar rutas para caminar.
6. Letras de texto
Equipo de preparación: ninguno.
Análisis del juego: Divide la clase en varios grupos, y cada grupo se turna para enviar a un representante al podio. El profesor asignará una letra al azar, y luego deberá escribir la letra con * para que los miembros del grupo adivinen. Si adivinan correctamente obtendrán puntos, si adivinan mal, adivinarán en otro grupo, y así sucesivamente.
Nota: Es adecuado para niños de clases medias y grandes. Para niños de clases pequeñas, pida al profesor que haga la misma acción para que otros niños adivinen.
Extensión del juego: Dependiendo de la edad del niño se pueden escribir letras en otras partes del cuerpo, como escritura a mano, primera, etc.
Además de escribir letras, también podrás dibujar formas para que tus hijos las adivinen.
7. Hacer círculos
Preparar el material: anillos de plástico, tarjetas didácticas
Análisis del juego: La maestra esparce las tarjetas en el suelo y pide a los niños que se pongan de pie. En el lugar designado, tira el anillo de plástico sobre la tarjeta flash que lee el profesor. El niño perdido debe leer correctamente el texto de la tarjeta para ganar puntos.
Nota: Los niños deben turnarse y no se les permite lanzar círculos juntos, lo que puede provocar accidentes.
Extensión del juego: Puedes jugar con objetos reales en lugar de imágenes.
También se puede cambiar para colocar las tarjetas didácticas en diferentes círculos de plástico. Los niños lanzarán la pelota en el círculo prescrito según las indicaciones del profesor y la recompensa se perderá correctamente.
8. Tarjeta de palabras bomba
Prepare el equipo: tarjetas didácticas, tarjetas bomba
Análisis del juego: primero, mezcle tarjetas bomba con otras tarjetas didácticas y divida las clase Dividir en grupos y dar diez puntos a cada grupo. Luego, el maestro entregó las tarjetas a la clase una por una y les pidió que las leyeran una por una. Si se voltea la tarjeta, toda la clase deberá sentarse inmediatamente con la tarjeta, y se descontará un punto al grupo más lento.
Nota: Preste atención a la cantidad de viñetas, que pueden eliminar las emociones del niño y hacer ajustes.