Plan de lección sobre preparación de té para una clase numerosa
1. Dominar los métodos básicos de elaboración del té.
2. Mejorar la capacidad práctica de los estudiantes.
3. Mejorar las habilidades sociales de los estudiantes.
2. Contenidos didácticos y pasos didácticos:
1.
La profesora primero preguntó a los alumnos qué tipo de té bebían y qué tipo de té habían bebido. Se trata de preguntar a los estudiantes sobre sus preferencias y experiencias. Luego pregunte a los estudiantes, ¿qué tipo de té conocen y qué tipo de manchas de té conocen? Esto es para proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para operar.
2.Preparar té.
El profesor utiliza una proyección o ventana para mostrar la operación de elaboración del té, y resuelve los problemas a los alumnos por turno:
① Tome las hojas de té (una cantidad moderada de té hojas) y colóquelas en la taza de té;
② Hierva agua, a unos 70 grados.
(3) Prepare té (inyecte agua caliente, remoje durante 3-4 minutos y luego vierta; en la taza). Beba el té después de que se asiente.
3. Prueba el té.
Los estudiantes preparan té y toman un sorbo. Después de la degustación, la profesora llevó a los alumnos a analizar los beneficios de hacerlo y a experimentar las habilidades de preparar té. El profesor guía a los estudiantes para que prueben el té con atención, prestando atención al olor del té, el sabor del té y la sensación física después de beberlo.
4.
Los profesores orientan a los estudiantes sobre cómo organizar la escena y fortalecer su conciencia social. Se requiere que los estudiantes cooperen entre sí y los maestros deben brindar orientación. Los maestros deben prestar atención a establecer inspecciones y elogiar a los estudiantes que cumplen con los estándares de manera oportuna.
3. Sugerencias para la enseñanza:
1. Los profesores deben hablar lenta, suavemente y armoniosamente, para que los estudiantes puedan entender cada palabra que dicen, en lugar de seguir demasiado el ritmo.
2. Los profesores deben ser firmes, abiertos, estrictos y tolerantes. Como modelo a seguir para los estudiantes, debemos brindarles energía positiva y orientación en palabras y acciones.