Tiempo de revisión del examen de ingreso de posgrado 2023 de la Universidad Dalian Jiaotong
Principios de abril.
El reexamen de posgrado es una parte importante del sistema de exámenes de posgrado, es decir, después de aprobar el examen de ingreso de posgrado (examen preliminar), la institución solicitante organiza el segundo examen. Generalmente se divide en examen escrito y entrevista. Los primeros reexámenes de posgrado fueron en su mayoría solo una formalidad, pero desde 2006, las admisiones de posgrado han aumentado el peso del reexamen, y algunas unidades de admisión incluso han aumentado el peso del reexamen en un 50%. Tener talentos reales y conocimientos prácticos, y tener un nivel relativamente alto de experiencia.
Con el fin de garantizar los principios de equidad, imparcialidad y apertura en el reexamen, el Estado ha formulado una serie de medidas para estandarizar el proceso de selección:
(1) Claramente implementar los poderes, los sujetos responsables y las responsabilidades de gestión del reexamen: la unidad de admisiones es totalmente responsable y los departamentos de gestión escolar y secundaria, tutores y expertos revisan colectivamente la solicitud.
(2) Presentar requisitos normativos para algunos aspectos importantes del reexamen. Por ejemplo, el tiempo de reexamen para cada candidato generalmente no es inferior a 20 minutos, y los miembros del equipo de reexamen. generalmente no menos de 5 personas; cada equipo de reexamen también debe Las respuestas de cada candidato se registrarán en el sitio y se guardarán adecuadamente para referencia futura, en principio, los métodos de entrevista, el tiempo, la dificultad de la prueba y los estándares de evaluación del desempeño para volver; -Los exámenes de la misma disciplina (especialidad) deben estar unificados.
Además, está claro que la escuela debe implementar tres divulgaciones: revisión abierta, métodos abiertos y resultados abiertos; al mismo tiempo, cada unidad de admisión debe formular de manera uniforme tutores y selección y trabajo de expertos; estándares y políticas de conducta y políticas para todo el personal. La capacitación empresarial y disciplinaria permite a todos aclarar los estándares, reglas, procedimientos y disciplinas de evaluación.
(3) Fortalecer la supervisión y garantía. Esto incluye la implementación de un sistema de supervisión e inspección para que los centros examinadores lleven a cabo una supervisión completa, integral y efectiva, que sea ampliamente aceptado por los candidatos y la sociedad, y los candidatos pueden apelar si tienen alguna opinión sobre los resultados del nuevo examen; Mejorar el sistema de supervisión y revisión de reexámenes.
En los últimos años, para garantizar el carácter científico del reexamen, el Ministerio de Educación también ha llevado a cabo una serie de reformas:
(1) Descentralizar cierta autonomía a las unidades de admisiones, para que las unidades de investigación y reclutamiento puedan tener mayor autonomía en la selección. En 2003, el Ministerio de Educación autorizó a 34 colegios y universidades a establecer de forma independiente las líneas de puntuación de los reexámenes. En 2006, el Ministerio de Educación estipuló claramente que el peso de las puntuaciones de los reexámenes en la puntuación total suele ser del 30% al 50%. En 2007, el Ministerio de Educación autorizó a 34 colegios y universidades a establecer de forma independiente las líneas de puntuación de los reexámenes. En 2007, el Ministerio de Educación aclaró una vez más que la unidad de admisiones puede implementar un sistema de veto de un voto para el reexamen, es decir, mientras el reexamen falle, la unidad de admisiones puede rechazar la admisión sin importar cuán alto sea. la puntuación del examen inicial es.
(2) Recluta talentos de forma ecléctica. Para aquellos con experiencia académica especial o potencial de capacitación sobresaliente, así como aquellos con desempeño sobresaliente en investigación científica o práctica relacionada, se abrirá un "canal verde": después de la revisión y aprobación por parte del grupo de liderazgo de admisiones de posgrado de la escuela, se pueden asignar los puntos apropiados. agregados e incluidos en los resultados del reexamen; recomendados por más de 3 profesores de la especialidad de la escuela y seleccionados por el grupo de liderazgo de admisiones de graduados de la escuela, no están sujetos a la restricción de una clasificación integral.
(3) El alcance del examen es más amplio, no sólo para examinar la calidad profesional, sino también para examinar cualidades integrales como la calidad ideológica y política y la calidad moral, el potencial de desarrollo, el espíritu y la capacidad innovadores. Según la visión del Ministerio de Educación, la forma de reexamen puede ser más diversificada según las características de la asignatura, incluyendo exámenes escritos, entrevistas, evaluaciones de habilidades prácticas o experimentales, pruebas psicológicas, etc.