Reflexionemos sobre el plan de lección sobre preparación de té.

Objetivos de enseñanza:

1. Los estudiantes pueden reconocer la importancia de la cultura tradicional china del té;

2. puede dominar los pasos básicos para preparar té;

3. Los estudiantes pueden experimentar la diversión de beber té.

Proceso de enseñanza:

1. Introducir la importancia de la cultura tradicional china del té, incluyendo los antecedentes históricos de la cultura china del té y el hábito de beber té en la vida diaria.

2. A través de explicaciones, demostraciones y ejercicios, los estudiantes pueden dominar los pasos básicos de la preparación del té, incluida la selección de las hojas de té adecuadas, la preparación de los utensilios para preparar el té, el dominio de la temperatura del agua y el tiempo de preparación, etc.

3. Permita que los estudiantes experimenten la diversión de probar el té, permítales probar diferentes tipos de té y sentir la diferencia en el aroma y el sabor del té, profundizando así su comprensión de la cultura china del té.

Efecto de enseñanza:

1. Los estudiantes tienen una comprensión más profunda de la cultura tradicional china del té;

2. puede mejorar continuamente en la práctica;

A través de la experiencia de degustar el té, los estudiantes pueden sentir profundamente la diversión y la belleza que aporta la cultura del té.

Reflexión:

1. Objetivos de enseñanza: Los objetivos de enseñanza se establecen razonablemente, pero se pueden ampliar cuando los estudiantes puedan comprender la historia, la cultura y el valor para la salud de la elaboración del té.

2. Proceso de enseñanza: Al dominar los pasos básicos de la preparación del té, podrás prestar más atención a explicaciones detalladas y demostraciones prácticas. En términos de experiencia de degustación de té, hay más tipos de tés para probar. Al mismo tiempo, se guía y analiza la retroalimentación de gustos y aromas de los estudiantes para profundizar su comprensión y dominio de las técnicas de preparación de té.

3. Efecto de enseñanza: las habilidades para preparar té de los estudiantes deben evaluarse y retroalimentarse, y el conocimiento de la cultura del té debe probarse y resumirse para lograr mejor los objetivos de enseñanza. Al mismo tiempo, se debe alentar a los estudiantes a continuar explorando y experimentando la belleza de la cultura tradicional china del té en su vida diaria.