Plan de lección para clases pequeñas "La canasta de verduras de la abuela"

1. Reconocer vegetales comunes, ser capaz de describir brevemente el color, la forma y otras características de los vegetales, y conocer los nombres de los vegetales.

2. Percibir números hasta 5 y ser capaz de clasificar de forma sencilla las verduras según su tamaño y longitud.

3. Orientar a los niños a escuchar atentamente a sus compañeros.

Preparación de la actividad

1. Algunas verduras frescas: 5 rábanos de varios tipos, 4 pepinos de diferentes longitudes, 3 tomates de diferentes tamaños, 2 piezas de berenjenas de diferentes grosores y longitudes. vegetales verdes, cada uno en una pequeña bolsa de tela y sus correspondientes fotografías;

2. Utiliza cartón para hacer un anciano con repollo.

Proceso de actividad

1. El escenario "El cumpleaños de la abuela" despierta el interés de los niños.

La maestra mostró una imagen de vegetales verdes y preguntó:

"¿Quién es?" "¿Es una anciana o un repollo?"

"¿Dónde lo viste? ? ""¡El cumpleaños de la abuela Dabaicai! Está dando un regalo, ¿quién quiere ir?"

"La abuela Dabaicai invitó a algunos invitados, y todos están escondidos en su gran bolsillo mágico. ¿Adivina quiénes son? "

2. Entiende las verduras y presenta brevemente sus colores y características.

Maestra: "Ahora, bebés, meten sus manitas en la bolsa, inviten al pequeño invitado a salir y ¿verán qué es?"

Los niños observan y se comunican.

1. Observa varias verduras y conoce sus nombres.

Maestra: "Bebé, ¿quién es el pequeño invitado que tienes en la mano?" "¿Cómo es?"

Conoce las berenjenas, los tomates y los pepinos uno por uno.

2. Distinguir los rábanos y enriquecer el conocimiento de los niños.

Maestro: "**, ¿quiénes son tus pequeños invitados?" "¿Todos tus pequeños invitados son rábanos? ¡Entonces veamos qué rábanos hay!"

Resumen: Hay largos y rábanos redondos, y los colores también son diferentes: unos son rojos y otros son blancos. Los rojos son zanahorias y los blancos son rábanos blancos. También los hay verdes y naranjas. ¿También se llaman rábanos verdes y rábanos naranjas? ¡Oh, es rábano verde y zanahoria! "

3. Los "pequeños invitados" vienen y se ponen en fila.

1. Simplemente clasifique las verduras según su tamaño y longitud.

Profesor: "Hoy , la anciana está aquí ¡Muchos invitados! Hay rábanos, tomates, pepinos, berenjenas, etc. Reunimos a los invitados y los pusimos en fila para ir a la casa de la abuela. ¿Cómo hacer fila? "

Guíe a los niños para que clasifiquen de grande a pequeño o de alto a bajo, y comprendan que las cosas son diversas y se pueden clasificar de muchas maneras.

2. Percibir dentro de 5 cuentas.

Profesor: "Está bien, el equipo está alineado. ¡Contemos cuántos pequeños invitados tiene cada tipo de (jy135 Educación Infantil www.jy135.com)!

Los niños cuentan y los profesores registran.

3. Sé que todos los pequeños invitados, incluida la abuela Qingcai, tienen el mismo nombre, Qingcai. (Muestra el carácter chino "verduras verdes")

4. "Ve a la casa de la abuela" para consolidar tus conocimientos sobre verduras.

1. Entregar tareas.

Maestra: "La abuela es mayor y su vista no es lo suficientemente buena para ver quiénes son. ¡Bebés, pueden decirle a la abuela Qingcai quiénes son las verduras que trajeron más ruidosas!"

2 .Vaya a la casa de la abuela.

Maestra: La casa de la abuela está aquí. ¿Quién llama primero a la puerta?

La profesora se hace pasar por una abuela de col: ¿Quién es? ¿De qué bebé pepino eres..., cuántos de ustedes están juntos? OK, por favor entra...

5. Celebra el cumpleaños con la abuela Baicai y cántale el feliz cumpleaños. Termina de forma natural.

Reflexión sobre la actividad

Toda la actividad finalizó sin problemas. En general, básicamente siguió paso a paso mis pasos preestablecidos. Mi objetivo para esta actividad está en línea con las características de edad de los niños de clases pequeñas. Combinado con la actividad "Viaje de exploración inteligente", una de las actividades de la marca kindergarten, a los niños se les permite explorar al frente, resumir al final. y avanzar capa por capa, y básicamente lograr el objetivo.

Además, toda mi actividad no se limita a las ciencias. Durante la actividad, los niños aprendieron la clasificación de puntos en un estado relajado y feliz. Esta es una lección integral que tiende al campo de las matemáticas. El pensamiento de los niños es diversificado. En términos de diseño de enlaces, los niños pueden clasificar de varias maneras. Muchos niños pueden decir de pequeño a grande, de alto a corto y de largo a corto. Aquí los guío para que digan De. De gordo a delgado, naturalmente completé los puntos clave de mi enseñanza. Los niños estaban muy comprometidos e interesados ​​en toda la actividad. La desventaja es que en la última parte de la actividad la dificultad se puede aumentar adecuadamente, y más verduras o una o dos verduras con las que los niños no están familiarizados, como el melón amargo, etc., pueden ampliar el conocimiento de los niños, lo que ¡Será la sublimación de esta actividad para mí!