Artista maestro "Comida en la ciudad de Furong"
Por edades, las clases más altas (clases pequeñas y clases medias) en los jardines de infancia, excepto el preescolar, generalmente están compuestas por niños de 4 o 6 a 6 o 7 años de edad. 438 0 ~ 35 personas. Lo siguiente es "Comida en la ciudad de Furong" compilada por el pintor Taipan. Bienvenido como referencia.
Objetivos de la actividad
1. Intente utilizar técnicas de corte, amasado y dibujo para preparar varios bocadillos para cultivar la capacidad práctica de los niños.
2. Experimenta la diversión de las actividades artesanales.
Actividades a preparar
El mercado matutino de libros ilustrados en Lianhua Town, todo tipo de papel adhesivo, cartulina, tijeras, cinta adhesiva de doble cara, etc.
Proceso de actividad
1. Importar
(1) Hemos estado leyendo este libro. Leamos el título juntos. Descubra qué deliciosos bocadillos hay disponibles en el mercado matutino de la ciudad de Lianhua. ¿Cómo es?
(2) Los niños miran libros ilustrados y buscan comida.
(3) Los niños hablan libremente. Guíe a los niños para que utilicen descripciones lingüísticas relativamente completas.
2. Presentar los materiales de producción y discutir los métodos de producción.
(1) Los bocadillos en Lianhua Town son deliciosos. ¿Quieres hacerlo?
(2)El profesor ha preparado muchos materiales para ti. Los hay de papel caucho, cartón, papel crepé, etc. ¿Cómo puedes hacer bocadillos con ellos?
(3) Deje que los niños hablen sobre sus propios métodos de elaboración.
Fideos: use papel de goma para cortar en tiras finas (fideos de colores de frutas y verduras)
Wontons pequeños: use servilletas para amasar
Xiaolongbao: corte; en un círculo grande, envuelva una bola de papel en el medio, ate la boca con una banda elástica y ate los bordes;?
3. Los niños eligen los materiales para realizar.
(1) Los niños intentan preparar bocadillos solos o en cooperación con sus compañeros.
(2) Inspección y orientación docente.
4. Mostrar y comunicar sus trabajos y métodos de producción.
(1) Deje que los niños presenten sus propios métodos para preparar bocadillos.
(2) Guíe a los niños para que evalúen el trabajo de los demás y compartan la diversión de preparar comida.
Reflexión después de clase
Durante las actividades, los niños dieron rienda suelta a su imaginación y utilizaron diversos materiales para elaborar diversas comidas deliciosas. Me asombran las obras infantiles, llenas de personalidad y creatividad. Durante el proceso de producción, constantemente se escucharon las voces de sorpresa de los niños:? Maestra, mire, hice huevos escalfados. ? Este apasionante informe revela el sentido de realización personal de un niño.
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