Plan de lección social de clase grande "Entregue una sonrisa"

Como profesor, generalmente se le exige que escriba planes de lecciones. Al escribir planes de lecciones, puede realizar mejor los ajustes apropiados y necesarios al proceso de enseñanza de acuerdo con la situación específica. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección social "Devolver una sonrisa" para clases numerosas que le ayudé a compilar. Espero que le resulte útil. Plan de lección social para la clase numerosa "Entregando una sonrisa" 1

1. Objetivos de la actividad:

1. Comprende que sonreír puede traer felicidad a los demás y también puede hacerte feliz a ti.

2. Educar a los niños para que sonrían con frecuencia y cultivar el respeto por los demás.

Enfoque de la actividad:

Dejar que los niños comprendan el significado de la sonrisa y sepan que la sonrisa puede traer felicidad a los demás.

3. Dificultad:

Deja que los niños expresen con valentía ideas que hagan felices a los demás.

4. Preparación de la actividad:

Material didáctico PPT, tarjeta de sonrisa.

5. Proceso de actividad:

(1) Importar el tema de la sonrisa.

1. Muestre la tarjeta de la sonrisa y pregunte: ¿Qué vieron los niños?

2. Cuente el cuento "El pequeño caracol envía una sonrisa". El pequeño caracol vio que todos estaban sirviendo a los demás, pero no podía hacer nada para ayudar y se preocupó mucho. El pajarito le dijo que tu sonrisa es muy dulce. El caracol pensó: Quiero regalar mi sonrisa a todos los buenos amigos del bosque, así que hizo muchas tarjetas de sonrisas y le pidió al pajarito que se las diera a todos los buenos. amigo en el bosque.

3. Pregunta: ¿Por qué el caracol les da tarjetas de sonrisas a todos?

Resumen: Una sonrisa puede traer felicidad a todos, y una pequeña tarjeta puede transmitir el estado de ánimo de un caracol. Esta historia permite a los niños pequeños comprender intuitivamente el significado de la sonrisa y la importancia y el valor de la sonrisa.

(2) Realizar algunas actividades para transmitir felicidad con sonrisas.

1. Experimenta la sonrisa: Dale a cada niño un espejo y experimenta la sonrisa más hermosa por ti mismo. ¿Sonreirás? Pide a los niños que hagan su sonrisa más bonita.

2. Envía una sonrisa: ¿A quién le quieres regalar una sonrisa? ¿Por qué? Envía una sonrisa al invitado, profesor o amigo que te rodea y di lo que más quieras decir al enviar una sonrisa. El maestro toma fotografías de los niños. Deje que los niños pequeños compartan la felicidad que les brinda sonreír en una experiencia emocional placentera. Sonidos musicales

(3) Explora varias formas de generar felicidad.

1. Mire las sonrisas que la gente trae a personas de todos los ámbitos de la vida. (Ver PPT)

2. Hable sobre formas de hacer felices a los demás. Además de sonreír, ¿qué otras formas pueden traer felicidad a las personas?

3. *** y recuerdos de buenos momentos. Juega el PPT y revive la alegría de regalar una sonrisa.

4. Pide a los niños que dibujen tarjetas de sonrisas para sus buenos amigos, dibujen sus sonrisas más bonitas en las tarjetas y dáselas a las personas que les gustan.

(4) Al final de la actividad, envía tarjetas de sonrisas.

Objetivos de la actividad:

1. Comprende la trama de la historia y siente las hermosas emociones de bondad y amistad del pequeño caracol.

2. Expresa con valentía tu comprensión e ideas en torno al tema de la historia.

3. Aprende a hacer tarjetas de sonrisas y experimenta el cuidado de los demás y al mismo tiempo eres feliz.

Preparación de la actividad:

Proceso de la actividad:

1. Muestre imágenes de expresiones de llanto y risa para guiar a los niños a observar:

( 1 ) Muestre al niño con cara de llanto. Observe cuál es la expresión del rostro del niño en la imagen. (Guía a los niños para que digan que el niño de la imagen está llorando), ¿cuándo tuviste esa expresión?

(2) Muestre la expresión sonriente y pídale que observe cómo se ve la expresión del rostro del niño en la imagen. (Guía a los niños para que digan que el niño de la imagen está llorando), ¿cuándo tuviste esta expresión? (Feliz, feliz, cómoda, feliz, feliz) ¿Qué expresión te gusta y por qué? Resulta que sonreír también puede traer felicidad a los demás. Los animalitos del bosque también quieren traer felicidad a los demás. ¿Quieres saber qué usan para traer felicidad a los demás?

2. Presente las ppts por separado para animar a los niños a comprender el contenido de la historia segmento por segmento.

(1) Pregunta: ¿Qué animales hay en el bosque? ¿Qué están haciendo? ¿Por qué hacen esto? ¿Por qué el pequeño caracol está tan ansioso?

(2) Pregunta: ¿Cómo elogió el conejito al caracol?

(3) Pregunta: ¿Qué hizo el pequeño caracol por sus amigos? ¿A quién le regaló su sonrisa el pequeño caracol? ¿Cómo se sienten los animalitos del bosque después de recibir la carta del caracol?

3. El profesor vuelve a contar la historia.

Pregunta: ¿Cómo se llama la historia? ¿Por qué al pequeño caracol se le ocurrió regalar sonrisas a todos? ¿Te gusta la sonrisa del pequeño caracol? ¿Por qué todo el mundo piensa que los pequeños caracoles son fantásticos? Anime a los niños pequeños a compartir sus ideas entre ellos.

Resumen del profesor: Resulta que una sonrisa puede traer felicidad a las personas. Aunque el pequeño caracol no es muy capaz, tiene un corazón de amor para hacer más felices a sus amigos, regala su sonrisa. A todos les trajo felicidad, así que todos pensaron que era genial.

4. Experimenta una sonrisa. Guíe a los niños a discutir: ¿Crees que la sonrisa del pequeño caracol es hermosa? ¿Sonreirás? Pide a los niños que imiten la sonrisa de un pequeño caracol y diles a quién quieren regalarle su sonrisa.

(Por ejemplo: Le regalo una sonrisa a mi madre para hacerla feliz: Le regalo una sonrisa a un amigo enfermo para que se mejore)

5. Envío de sonrisas. El maestro proporciona materiales y anima a los niños a hacer tarjetas de sonrisas con el acompañamiento de la música "Singing and Smiling", y luego las entrega a las personas que los rodean (como niños de otras clases de jardín de infantes, padres, amigos, etc.). El plan de lección social para clases grandes "Transmitir sonrisas" 》3

Intención de diseño

La sonrisa es una expresión que todos tenemos. Sonreír es una expresión que todos tenemos. Los niños necesitan aprender a sonreír en el proceso de aprender e interactuar, porque sonreír es una señal de respeto mutuo cuando las personas interactúan entre sí y puede crear una atmósfera cálida y feliz para la interacción. Por lo tanto, seleccioné cuidadosamente la "sonrisa" como el foco de la actividad, diseñé y produje el material didáctico correspondiente y utilicé de manera integral una variedad de métodos de enseñanza para que los niños comprendieran que las sonrisas están en todas partes a través de operaciones prácticas, expresiones del lenguaje, etc., y Sepa que las sonrisas pueden traer a todos. Ven a ser feliz y comprende el significado de la sonrisa.

Objetivos de la actividad

1. Comprender el contenido de la historia, imaginar activamente basándose en escuchar, observar, pensar y hablar, y comprender que sonreír puede hacer felices a los demás.

2. Aprenda a preocuparse por las personas que le rodean y, inicialmente, comprenda que, si bien brinda felicidad a los demás, también puede obtenerla usted mismo.

3. Saber que la sonrisa es una expresión indispensable en la vida y comprender la importancia de la sonrisa.

Preparación de la actividad

1. Material didáctico PPT: Sonríe.

2. Cartón redondo (8 cm de diámetro), del doble de niños, con cinta adhesiva de doble cara en la parte trasera. Marcadores.

Proceso de la actividad

1. Observa las imágenes de los muñecos de expresión y experimenta el encanto de la sonrisa.

1. Muestra dos imágenes de los muñecos de expresión y pregunta: "Niños, maestra de hoy Inviten a un muñeco de expresión como invitado. ¿Qué muñeco les gusta?"

Pida a los niños que se paren frente a su muñeco de expresión favorito.

¿Cómo te sientes cuando ves la muñeca sonriente? Anima a los niños a expresarse con valentía.

2. Profesor: "Pidamos al muñeco que llora que se convierta en un muñeco sonriente". Di "Cambiar, cambiar, cambiar" y hacer clic en el "muñeco que llora" para convertirlo en un "muñeco sonriente". .

"¿Cómo te sientes cuando ves que el muñeco con emoticones se convierte en un muñeco con cara sonriente?" (feliz, alegre)

"¡Aprendamos juntos sobre los muñecos con cara sonriente!" -foto infantil Ver y sonreír)

(Comentario: Al comienzo de la sesión, el muñeco de expresión se utiliza para atraer la atención de los niños, despertar la curiosidad de los niños y estimular el deseo de los niños de aprender y explorar activamente. .)

2. Adivina el contenido de la historia. Comprenda por qué sonreír puede traer felicidad a los demás

1. Maestro: "Resulta que sonreír puede traer felicidad a los demás. Niños, todos los animalitos del bosque quieren traer felicidad a los demás. Ustedes quieren ¿Qué usan para traer felicidad a los demás? Disfrutemos juntos del cuento "Sonríe". 2. Comprenda el contenido del cuento adivinando, pensando y hablando.

① Muestre la primera imagen de la escena, guíe a los niños a observar y pregunte:

¿Qué viste? ¿Qué hacen los animales por sus amigos? ¿Cuál es el propósito del canto de los pájaros, del trabajo de los elefantes y de los conejos entregando mensajes?

②Muestra la expresión del caracol: ¿Qué le pasa al caracol? Infeliz) ¿Por qué es infeliz? Solo puede arrastrarse lentamente por el suelo y no puede hacer nada más) Ayudemos al pequeño caracol y ayúdelo a pensar en ¿qué más puede hacer por sus amigos?

③Veamos qué piensa el pequeño caracol. (Ver PPT: Un día, un grupo de hormiguitas..., el pequeño caracol pensó, por cierto, ¡puedo regalarles una sonrisa a mis amigos para hacerlos felices!)

④¿Cómo puedo regalarla? ¿A mis amigos? ¿Qué tal una sonrisa? Pida a los niños que ayuden al pequeño caracol a pensar en una solución. ¿Qué hizo el pequeño caracol? ¿Te gusta la sonrisa del pequeño caracol? Al ver felices a tus amigos, ¿cómo se siente el caracol?

⑤Experimenta la alegría de sonreír. "¿Puede una sonrisa realmente hacer felices a todos? Sonríamos también". Los maestros y los niños se miraron y sonrieron, y los niños se miraron y sonrieron, experimentando la alegría de sonreír.

3. Resumen: "Sí, sonreír es algo bueno. Puede traer felicidad a las personas solitarias y hacer felices a las personas tristes. Aunque el pequeño caracol tiene poca habilidad y solo puede gatear, tiene un carácter cariñoso. corazón y quiere hacer felices a sus amigos, traer sonrisas a todos y traer felicidad a todos, para que todos piensen que es genial".

(Comentarios: A partir de adivinar, pensar y hablar, ayude a los niños a comprender las emociones expresadas en las obras, aclarando y profundizando aún más el tema y permitiendo que los niños comprendan que las sonrisas pueden acercar a todos. ser feliz).

3. Habla sobre las sonrisas que ves en la vida y comprende la importancia de las sonrisas

1. Maestro: A todos les gustan las expresiones sonrientes. ¿Dónde has visto a quién sonríe? ¿Quién quiere decir algo?

2. Los niños pueden expresar libremente las sonrisas que han visto en la vida. (La maestra muestra las imágenes correspondientes según lo que dicen los niños)

① La gente sonríe cuando saludan.

②La sonrisa del vendedor en la tienda.

③Las sonrisas de los médicos y enfermeras en el hospital.

④La sonrisa del camarero del restaurante.

3. Resumen del profesor: “Sí, puedes ver personas sonriendo en todas partes de la vida. Sonreír es una especie de respeto entre las personas y refleja la actitud amistosa entre las personas, puede transmitir un estado de ánimo feliz entre las personas. "

4. Amplíe su espacio de pensamiento y piense en cómo ayudar a las personas necesitadas.

Pregunta: "A todos nos gusta ver gente sonriendo, pero algunas personas en la vida..." (Mientras habla, muestre fotos de niños en zonas montañosas empobrecidas, fotos después de terremotos, etc., para orientar a los niños Se encontró que estas personas no tenían sonrisas en sus rostros)

"¿Por qué no tienen sonrisas en sus rostros? ¿Cómo podemos ayudarlos?

(Comentarios: En este En la sesión, el maestro estableció preguntas abiertas que expanden efectivamente el pensamiento de los niños y comparten experiencias en intercambios mutuos, haciendo que las actividades sean profundas y reflexivas, permitiendo a los niños pensar no solo en la superficie de las sonrisas, sino en un nivel más profundo)

4. Sonríe y baila, transmite felicidad

1. Haz el gesto de "sonreír" "Vamos a sonreírnos y ver cómo se ven nuestros ojos y nuestra boca cuando sonreímos. ¡Vamos, dibujemos caritas sonrientes en estas dos tarjetas! "

Cada niño toma dos tarjetas redondas en blanco y usa un marcador para dibujar en ellas una expresión sonriente.

2. "Niños, el pequeño caracol da la sonrisa a Démosles sonrisas a nuestros buenos amigos! "Inspire a los niños a que coloquen un letrero de "sonrisa" en el pecho y otro en sus buenos amigos.

3. Los maestros y los niños bailan juntos y disfrutan de la felicidad. Maestro: "Sonríe, estoy muy feliz. Envía una 'sonrisa' a tus amigos, ellos pueden ser tan felices como nosotros, ¡saltemos juntos y animemos por la felicidad! "

Suena la música "Canciones y Sonrisas", y los niños cantarán y bailarán junto con la profesora. La actividad finaliza de forma natural en un ambiente alegre y entusiasta.

(Comentario: En este vínculo, el maestro crea una situación de comunicación y expresión para los niños, permitiéndoles bailar y bailar, fortaleciendo así la experiencia emocional de los niños, para que el deseo de los niños de enviar sonrisas y sentir felicidad llegue a su clímax.

Adjunto: Historia: Sonríe

Los animales del bosque son buenos amigos. Los pájaros cantan para los amigos, los elefantes construyen casas para los amigos y los conejos son amigos. Entrega la carta... El pequeño caracol era. muy ansioso. Sólo podía arrastrarse por el suelo lentamente y no podía hacer nada más.

El conejito pasó junto al caracol y el caracol le sonrió. El conejito dijo: " Pequeño caracol, sonríes tan dulcemente." "El pequeño caracol pensó: "Sí, puedo sonreír a mis amigos. "

El pequeño caracol le pidió al conejito que escribiera muchas cartas a sus amigos en el bosque. En la carta había una foto del pequeño caracol sonriendo dulcemente. Los amigos dijeron: "¡El pequeño caracol es increíble! Da una sonrisa a todos." Plan de lección social de clase "Entrega una sonrisa" 4

Intención del diseño

La sonrisa, la sonrisa entre las personas, expresa alegría, alegría, felicidad y diversión. La sonrisa es una forma de comunicación emocional en todo el mundo y también es el lenguaje silencioso más básico. "Transmitir una sonrisa" es una actividad de enseñanza seleccionada del Libro de texto de la clase general de la provincia de Shandong (Parte 2). En las actividades, captamos el concepto básico de prestar atención a la vida, hacemos pleno uso de los multimedia y otros métodos de enseñanza, devolvemos la enseñanza a la vida, guiamos a los niños para que aprendan de manera integral y verdadera, movilizamos los múltiples sentidos de los niños y damos vida al aprendizaje de los niños. El regreso de los niños a la vida es el punto de partida del diseño y la implementación de actividades. Hacer que las actividades tengan un sentido de vida es el ámbito que persigue el plan de estudios. Sólo cuando todos estos conocimientos y habilidades se integran en la vida se pueden generar emociones y volverse más vivas e interesantes. .

Estrategias de Enseñanza

En el enlace de "entregar sonrisas", se utiliza "sonrisa" como línea principal para estimular la interacción de los niños con imágenes, videos y actividades, para que los niños. puede participar activamente y pensar activamente, descubrir y comprender activamente

1. Profundizar en la situación de la historia y comprender los puntos clave con habilidad

La trama de la historia "Sonríe. " es simple, pero la verdad reflejada no es simple. , profundiza en la situación de la historia, observa lo que los animalitos hacen por sus amigos - discuten juntos para encontrar una manera de ayudar al pequeño caracol - adivina lo que los animalitos le dirán al pequeño caracol, y guía a los niños.

Mire atentamente las imágenes, haga conjeturas audaces, estimule la creencia de los niños en querer reír, promueva el buen desarrollo de la actividad paso a paso y comprenda los puntos clave de la actividad.

2. Utilizar medios informativos para enriquecer las emociones de los niños.

Durante la actividad, se agregan de manera oportuna videos de familiares de niños sonriendo, videos de jardín de infantes sonriendo, videos de animación de cuentos y videos de anuncios de servicios públicos. A través de los cambios de imágenes y sonidos dinámicos, se agregan de manera oportuna las propias experiencias existentes de los niños. El suplemento reevaluado y oportuno mejora el realismo del entorno educativo, superando así los puntos y dificultades clave, optimizando el efecto de la educación y promoviendo de manera más efectiva el logro de los objetivos de la actividad. Los objetivos de la actividad se lograron de manera más efectiva. Los enlaces interactivos proporcionan una comprensión más profunda del significado de las actividades y enriquecen las emociones de los niños.

3. Con los niños como protagonistas, la participación activa traerá más felicidad.

La forma de esta actividad es flexible, utilizando expresión personal, discusión colectiva y varios métodos interactivos, con los niños como cuerpo principal. Durante la actividad, no solo mejoró la confianza de los niños en sí mismos al expresar sus sentimientos. actividades, pero también proporcionó resúmenes oportunos, los niños participan activamente y lo disfrutan.

Objetivos de la actividad

1. Comprenda la historia y sepa que sonreír puede hacer felices a los demás.

2. Aprenda a prestar atención a las sonrisas de las personas que lo rodean e inicialmente experimente que cuando hace sonreír a los demás, también puede sentirse feliz.

3. Le gusta cooperar con sus compañeros y experimentar los desafíos y la felicidad que brindan los deportes.

4. Cultivar las buenas cualidades de los niños de no tener miedo a las dificultades, ser fuertes, valientes y positivos.

Preparación de actividades

Cuento "Sonrisa", material didáctico y animación PPT, sonrisas de niños e imágenes de sonrisas de diferentes personas, sonrisas familiares y videos de sonrisas de jardín de infantes, anuncio de servicio público "El poder de la sonrisa" , disponible en teléfonos móviles Proyección en pantalla grande, música "Canciones y Sonrisas".

Proceso de la actividad

1. Muestre las caras sonrientes de los niños y comunique: "¿Cómo te sientes cuando ves sus caras sonrientes?" Saber sonreír es reflejo de un estado de ánimo feliz.

2. Apreciar el cuento "Sonríe", guiar a los niños a comprender el contenido del cuento y saber que sonreír puede hacer felices a los demás.

(1) Pide a los niños que hablen sobre lo que los animalitos han hecho por sus amigos. ¿Cuáles son las expresiones del pájaro y el conejito?

Resumen: Si traes felicidad a los demás, también la conseguirás tú mismo.

Comunicación: ¿Ayudar a Snail a pensar en lo que puede hacer por sus amigos? ¿Cómo hacerlo?

Discusión: ¿Cómo se sentirá la gente después de recibir la carta? ¿Qué le dirían al caracol? ¿Cómo se siente el caracol?

Profesores y niños se sonríen y experimentan la alegría de sonreír.

Disfruta del cuento animado "Sonríe".

3. Cuéntale a los niños sobre la vida de la sonrisa y comprenda la importancia de la sonrisa.

(1) Habla de las sonrisas de los seres queridos: ¿Por qué están tan felices?

(2) Habla sobre las sonrisas en el jardín de infantes: Lo que ves en el jardín de infantes todos los días es vida feliz y juegos. ¿De quién has visto la sonrisa en el jardín de infantes?

(3) Habla de las sonrisas de diferentes personas que has visto en la vida, como las sonrisas de vendedores, médicos, enfermeras, camareros, etc.

Resumen: Las sonrisas de las personas se pueden ver en todas partes de la vida. La sonrisa es una especie de respeto entre las personas y puede transmitir felicidad entre las personas.

4. Mire el anuncio de servicio público de CCTV "El poder de la sonrisa" y sienta la importancia de sonreír.

Comenta con los niños: ¿Qué pasa en los anuncios? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué quieres decir después de leer esto?

Resumen: Sonreír es realmente importante. Una pequeña sonrisa puede resolver muchas molestias. ¡Una sonrisa realmente tiene un poder infinito!

5. Comunicarse con los profesores en clase, experimentar sonrisas y sentir amistad.

6. Pon la música "Cantando y Sonriendo", distribuye carteles de sonrisa y difunde felicidad.

Extensión de actividades

Guía a los niños para que aprendan a sonreír en la vida diaria y a transmitir sus sonrisas a las personas que los rodean.

Reflexión sobre la actividad

El Sr. Ye Shengtao enfatizó una vez: "Es necesario movilizar plenamente la experiencia de vida de los estudiantes para aprender y comprender el texto". La vida es la fuente del chino y aprender chino debe estar conectado con la realidad de la vida. La poesía es la esencia del lenguaje y también es una forma de vida altamente concentrada. Aprender poesía requiere volver a la vida. En esta clase, aprovecho al máximo el papel principal del maestro, utilizando los métodos de enseñanza de lectura en lugar de dar conferencias, leyendo para obtener ideas, representando la situación y recitando por familiaridad. Utilizo material didáctico multimedia para crear situaciones, expandir la imaginación. conecte el lenguaje refinado de la poesía con la vida y reproduzca escenas de la vida vívidas y específicas y se utilicen suplementos oportunos para profundizar la comprensión de los materiales didácticos. No solo logra una combinación efectiva de aprendizaje y vida en clase y extracurricular, sino que también logra una combinación efectiva de aprendizaje y vida en clase. sino que también promueve la comprensión y percepción del texto por parte de los estudiantes. Valorar las “percepciones” de los estudiantes en la enseñanza. Damos gran importancia a la "experiencia única" de los estudiantes en la enseñanza, los alentamos a expresar libremente sus verdaderos sentimientos y "múltiples sentimientos" y permitimos que los estudiantes se nutran emocionalmente y entrenen su pensamiento en la "atmósfera del aula" de interacción independiente.

Objetivos de la actividad:

1. Saber que la sonrisa es una expresión indispensable en la vida, comprender el significado del cuento sobre la sonrisa del pequeño caracol y comprender que sonreír puede hacer que los demás feliz.

2. Aprenda a prestar atención a las sonrisas de las personas que lo rodean y, inicialmente, experimente que, si bien brinda felicidad a los demás, también puede sentirse feliz usted mismo.

Preparación de la actividad:

1. material didáctico ppt;

2. Tarjetas de muñecos de expresión (feliz, infeliz).

Proceso de actividad:

1. Observa la expresión del muñeco y experimenta el encanto de la sonrisa.

1. La maestra muestra los muñecos con emoticones para que los niños elijan y los anima a expresar sus opiniones con valentía.

2. Experimenta la alegría de sonreír.

"¿Puede una sonrisa realmente hacer felices a todos? Sonríamos también."

2. Habla sobre las sonrisas que ves en la vida y comprende la importancia de las sonrisas.

1. Los niños hablan de sonrisas en la vida y en el jardín de infancia. Que los niños pequeños comprendan que la sonrisa es una expresión indispensable en la vida.

2. El maestro muestra imágenes de personas que no sonríen en la vida diaria y orienta a los niños sobre qué hacer.

Resumen: Puedes ver personas que viven con sonrisas en todas partes de la vida, y las sonrisas también pueden transmitir emociones felices entre las personas. "

3. ¿Adivina de qué trata la historia? Entiende por qué sonreír puede hacer felices a los demás

Entiende el contenido de la historia adivinando, pensando y hablando.

Resumen: Sonreír es algo bueno, puede traer felicidad a las personas solitarias y animar a las personas tristes. Aunque el pequeño caracol no es muy capaz y solo puede gatear, tiene un corazón amoroso y piensa en hacer felices a los amigos. regala sonrisas a todos y trae felicidad a todos, para que todos piensen que es genial

Extensión de la actividad:

Cada niño sostiene una pegatina de carita sonriente y se la pone Sonríe a todos. a tu alrededor

Objetivos de la actividad:

1. Saber que la sonrisa es una expresión indispensable en la vida y entender que sonreír puede hacer felices a los demás.

2. prestar atención a las sonrisas de las personas que te rodean y comprender que sonreír es una forma de respeto y bondad mutua entre las personas.

3. Sentir que las sonrisas se pueden transmitir y experimentar la felicidad que aportan a los demás.

Puntos clave y dificultades de la actividad:

A partir de las características sociales, emocionales y cognitivas de los niños, establezco el enfoque. esta actividad como: Aprende a prestar atención a las sonrisas de las personas que te rodean; la dificultad es: experimenta que cuando traes felicidad a los demás, también puedes obtener felicidad

Preparación de la actividad: material didáctico de cuentos, video corto.

Actividad Proceso:

1. Invite a los niños a ver el material didáctico "Smile Wall" y aprendan que sonreír es un reflejo de un estado de ánimo feliz.

Pregunta: ¿Cómo te sientes cuando ves las caras sonrientes de todos?

Resumen: Sonreír es una expresión indispensable en nuestras vidas. Sonreír cuando estás feliz también puede hacer que las personas se sientan felices, cálidas y felices.

2. Apreciar el cuento "Sonrisa", guiar a los niños a comprender el significado del cuento de la sonrisa del pequeño caracol, y saber que sonreír puede hacer felices a las personas.

1. Pida a los niños que hablen: ¿Qué hicieron los animalitos por sus amigos?

2. Pregunta: ¿Por qué está ansioso el caracol? ¿Qué hizo el caracol por los animalitos?

3. Discusión: ¿Qué hace la sonrisa del caracol? ¿Cómo te sientes ahora? Resumen: Resulta que sonreír es muy poderoso y puede traer felicidad a los demás. Cuando brindas felicidad a los demás, también puedes ser feliz tú mismo.

3. Utilizar el aula para entender las sonrisas en la vida, y entender que las sonrisas son una forma de respeto entre las personas y reflejan la actitud de llevarse bien unos con otros.

1. Habla sobre las sonrisas que te rodean. Pregunte: ¿A quién has visto sonreír a tu alrededor?

2. Muestra el material educativo y habla sobre las sonrisas de las diferentes personas que ves en tu vida.

Pregunta: ¿A quién viste? ¿Cuál es su expresión? ¿Por qué tiene esa expresión?

Resumen: Las personas sonrientes se pueden ver en todas partes de nuestras vidas. La sonrisa puede transmitir felicidad, es una especie de respeto entre las personas y refleja la actitud de llevarse bien unos con otros, por lo que los niños también debemos hacerlo siempre. sonreír a los demás.

4. Mire el anuncio de servicio público y sienta que la sonrisa se puede extender.

1. Ponga la primera mitad del anuncio de servicio público "El poder de la sonrisa" y pregunte: ¿Qué pasó en el cortometraje? ¿Qué puedes decir sobre su estado de ánimo a partir de sus expresiones? ¿Qué crees que les pasará a continuación?

2. Mire la segunda mitad del anuncio de servicio público y pregunte: ¿Qué pasó con ellos después? ¿Cómo resolvieron estos problemas?

3. ¿Qué cosas has solucionado en tu vida con una sonrisa?

Resumen: Si sonríes, los demás sonreirán. La sonrisa se puede transmitir. Cuando hacemos algo mal, también podemos obtener el perdón de los demás.

5. Toque la música "Singing and Smile". Los maestros y los niños saldrán de la sala de actividades con la música y transmitirán sonrisas a más niños.

Extensión de actividad:

1. Después del evento, dirígete al área de arte para hacer regalos sonrientes para entregárselos a familiares y amigos a tu alrededor.

2. Pasar la sonrisa a los niños de otras clases.