Resumen de actividades prácticas sobre clasificación de residuos
Se acabó una actividad interesante. No sólo hemos aumentado nuestros conocimientos, sino que también nos hemos templado. ¿Por qué no resumimos nuestra experiencia y miramos hacia el futuro? Entonces, ¿qué debe incluir el resumen de la actividad? El siguiente es un resumen de las actividades prácticas de clasificación de basura que recopilé y compilé (el quinto artículo en total). Puede estudiarlo y consultarlo, espero que sea útil para todos.
Se producen demasiados desechos en nuestras vidas, y estas montañas de desechos no se organizan, entierran o queman adecuadamente, no pueden minimizar su daño y, en última instancia, también perjudican a nuestro medio ambiente.
Si queremos que el daño deje de ser dañino y que la contaminación deje de ser contaminante, ¡entonces el camino es transformar la contaminación y ponerla a nuestra disposición! Incluso la basura que tiramos puede convertirse en un rico recurso bajo la influencia de la sabiduría. Aunque no todos los residuos pueden ser reutilizados por nosotros, sólo la parte que se puede reciclar ha reducido una gran carga sobre la tierra.
Recientemente, algunas ciudades han implementado políticas de clasificación de basura. Para mantenerse al día y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, nuestra escuela también ha lanzado la actividad "Clasificación de basura, campus más civilizado". pide a todos que aprendan a clasificar la basura. La siguiente es mi experiencia en las actividades de clasificación de basura de la escuela.
1. Preludio de la actividad
Con el fin de permitir a los estudiantes buscar información sobre el reciclaje y clasificación de la basura, y también para permitir que todos contribuyan a su propia clasificación de la basura. Sobre esta experiencia, el colegio pidió a los estudiantes de cada clase que transmitieran sus experiencias sobre clasificación de basura o protección del medio ambiente. Por supuesto, también es necesario redactar a tiempo el informe en la pizarra, indispensable en cada evento.
La preparación previa a estas actividades no solo mejoró enormemente la comprensión de los estudiantes sobre la clasificación de la basura, sino que también mejoró enormemente el ambiente escolar. Durante la implementación de la actividad, la escuela no solo transmitió muchos guiones excelentes todos los días, sino que también se exhibieron en nuestra escuela varios periódicos de pizarra de cada clase. Estos periódicos de pizarra también se exhibieron frente a nuestros ojos, lo que permitió a muchos espectadores comprender más o menos el conocimiento de la clasificación de la basura.
Conocimientos
Al inicio de la actividad, la profesora nos llevó a discutir y aprender los conocimientos sobre clasificación y reciclaje de basura. De vez en cuando, cuando pasábamos por la oficina, podíamos ver. otros profesores estudiando con manuales.
¡Para hacer un buen trabajo en la clasificación de basura, debes dominar el conocimiento científico de la gestión de clasificación de basura! De lo contrario, tirar la basura equivocada no sólo no mejorará la situación, ¡sino que también causará caos! Aunque este conocimiento parece simple para los eruditos, cuando realmente lo pusieron en práctica, descubrieron que tenían muchos puntos ciegos y malentendidos. El estudio en la reunión de clase hizo que todos hicieran muchos descubrimientos, e incluso el maestro se sorprendía constantemente.
En este aprendizaje de conocimientos, todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela han ganado algo. Caminando por el camino escolar, muchos estudiantes siguieron charlando sobre el conocimiento de la clasificación de basura.
3. Comienza oficialmente la actividad
Al inicio de las actividades de esta semana, nuestro colegio instaló contenedores de clasificación de basura en los principales puntos de eliminación de basura de cada clase, y dispuso inspectores. La evaluación del número de errores servirá como principal rúbrica de puntuación para la Carrera Bandera Roja de la próxima semana.
En esta actividad, aunque nuestra clase ha estado trabajando duro para hacer su propio trabajo de clasificación, al final aún no logramos derrotarnos en los detalles, lo que nos hizo pasar por la bandera roja brillante que ondeaba. Aunque todos se arrepienten, este no es nuestro verdadero arrepentimiento. No hicimos un buen trabajo en la clasificación de la basura, lo cual es más digno de nuestra reflexión. Aunque solo unas pocas personas cometen errores, esto afecta a toda una clase, así como pensábamos que la basura tirada en el pasado era solo una pequeña pieza, ¡pero en realidad afecta a todo el medio ambiente!
1. Implementar cursos innovadores para mejorar la conciencia ambiental.
Primero, crear un libro ilustrado sobre clasificación de basura para gamificar la educación sobre clasificación de basura. A través de actividades temáticas para padres e hijos, recopilamos cuentos de hadas sobre clasificación de basura y compilamos el primer libro ilustrado "Garbage Classification Speedster". Utilizando libros ilustrados como soporte, organizamos clases pequeñas sobre clasificación de basura, presentaciones de canciones infantiles, exhibición de libros ilustrados, asistencia a los padres y otras actividades para guiar a los niños a desarrollar buenos hábitos de clasificación de basura en el hogar y en los jardines de infancia.
El segundo es compilar materiales didácticos escolares para realizar el plan de estudios de educación sobre clasificación de basura. Con el fin de mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de la basura, la oficina de educación del condado guió a las escuelas para que organizaran sus propios profesores de ciencia, arte y chino para compilar el primer lote de libros de texto escolares sobre clasificación de la basura.
Basado en los diferentes patrones cognitivos de los estudiantes, se compiló por primera vez el libro de texto escolar "Clasificación de la basura, las cosas pequeñas comienzan conmigo", adecuado para los grados inferiores y superiores de las escuelas primarias. El libro de texto tiene 6 lecciones en la sección inferior y 9 lecciones en la sección superior, satisfaciendo las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles. La ceremonia de lanzamiento del libro de texto se llevó a cabo en la escuela primaria de Chunhui. La Oficina de Educación del Condado ha unificado el curso de clasificación de basura en no menos de 6 horas de contenido didáctico para garantizar que la tasa de conciencia y participación de profesores y estudiantes en la clasificación de basura alcance el 100%.
El tercero es establecer la primera sala de exposiciones en el campus para implementar educación sobre clasificación inteligente de basura. Con el apoyo y la ayuda de la Oficina Integral de Aplicación de la Ley, la Oficina de Protección Ambiental, la Oficina de Civilización y otros departamentos, la Oficina de Educación del Condado ha establecido la primera sala de exhibición de clasificación de basura en el campus de la escuela primaria de Chunhui, que se espera que esté terminada para el finales de agosto. A través de modelos, imágenes, textos y otras formas, se demuestran el significado, los métodos y las funciones de la clasificación de basura. En la sala de exposiciones, los estudiantes también pueden aprender conocimientos sobre la clasificación de basura a través de equipos multimedia con pantalla táctil, y el sistema puede proporcionar enseñanza interactiva instantánea basada en las elecciones y juicios de los estudiantes.
2. Construir un campus orientado a la conservación y practicar el concepto de protección ambiental.
Primero, profundizar la campaña en CD-ROM y llevar adelante la tradición de conservación. Desde 20XX, la Oficina de Educación del Condado ha organizado 87 escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia del condado para llevar a cabo la "Operación CD-ROM". En los comedores de las escuelas primarias y secundarias se pueden ver lemas e imágenes con el tema "Operación CD-ROM", como "Quién sabe lo difícil que es comer bien", "Cada papilla y comida se gana con esfuerzo, y la mitad "un hilo de pensamiento constante es difícil de conseguir" se muestran en las paredes de la cantina. Se puede ver en todas partes en las mesas del restaurante y del comedor, y se han publicado un total de más de 20xx piezas de material promocional. Algunas escuelas han llevado a cabo pesajes y evaluaciones de basura y han cuantificado los resultados de la evaluación en la pared, con clases como unidad básica, una comida por comida, comparación de una semana, comparación vertical de clases, comparación horizontal de calificaciones, de modo que el "CD-ROM "Acción" puede implementarse en acción y aplicarse a la rutina diaria de las operaciones del disco.
El segundo es controlar la cantidad de desperdicio de alimentos y conseguir un tratamiento inofensivo. En 20XX, de acuerdo con los requisitos de creación del condado provincial de seguridad alimentaria, Deqing Wangneng Ecoological Technology Co., Ltd. concedió una franquicia a los desechos de cocina de todas las escuelas de nuestro condado para su recolección, transporte y eliminación unificados. Utilice el apalancamiento económico para controlar la cantidad de desechos de cocina. Los desechos de cocina se cobran a un peso estándar de 105 yuanes por tonelada, promoviendo así la asignación racional de las cocinas en las escuelas y eliminando los desechos desde su origen. Implementar estrictamente las "Medidas provinciales de gestión de desperdicios de alimentos de Zhejiang" e imponer una multa de no menos de 500 yuanes pero no más de 2.000 yuanes a quienes no eliminen los desperdicios de alimentos de acuerdo con las regulaciones.
El tercero es construir un campus ecológico inteligente y ahorrar recursos inmobiliarios. Utilice Internet y la tecnología de la información para promover enérgicamente las actividades de oficina y enseñanza sin papel y reducir gradualmente la generación de desperdicios de papel, residuos y otros desechos. Se ha establecido una plataforma de oficina para el sistema educativo del condado para realizar la transmisión electrónica de documentos, avisos y otra información. Utilice la plataforma de educación inteligente para realizar encuestas y pruebas en línea, ahorrando costos de material y tiempo, y ahorrando un promedio de más de 80.000 yuanes por año. Orientar a las escuelas para que lleven a cabo la "Acción de Entrega de Materiales Limpios" para educar a los estudiantes en el cuidado de los libros, pasar algunos materiales como música y arte a los grados inferiores para su uso continuo y realizar el reciclaje de algunos materiales, ahorrando más de 2.000 copias de materiales. y más de 160.000 yuanes en fondos al año.
3. Crear dos campus embellecidos y crear una atmósfera respetuosa con el medio ambiente.
Primero, instalar contenedores de basura clasificados para desviar el desperdicio de recursos. Las escuelas del condado respondieron activamente al llamado para la construcción de "Hermoso Deqing y Deqing ecológico" y llevaron a cabo acciones de clasificación de basura. Han instalado más de 4.000 contenedores de basura clasificados junto con la construcción de la cultura del campus. Los botes de basura y los carteles de clasificación pegados para hacerlos más atractivos se han convertido en una hermosa vista en el campus. Cada escuela sigue estrictamente el principio de clasificación de desechos peligrosos y otros desechos domésticos, establece y mejora el sistema de clasificación de desechos domésticos dentro de la escuela, registra el tipo, cantidad, destino y otra información de los desechos domésticos, y completa la entrega, el registro y el inventario con el unidad de recogida y transporte. Lograr la “limpieza diaria” de residuos perecederos.
El segundo es establecer un departamento de clasificación de basura dedicado para implementar trabajos de clasificación y eliminación de basura. Con base en la situación actual de la escuela, varias escuelas del condado han establecido un equipo de administradores de clasificación de basura denominado "Guardianes Ecológicos", con un total de más de 1.000 personas. Comedores, aulas, oficinas, dormitorios y otras áreas cuentan con personal designado responsable de supervisar el trabajo de clasificación de basura, y los resultados de la inspección se utilizan como indicadores importantes para la evaluación de mesas de comedor civilizadas, oficinas civilizadas, clases civilizadas, dormitorios civilizados, etc. Establecer un sistema de “doble puesto” para la clasificación de residuos en el laboratorio, compuesto por un experimentador y un líder a cargo, quienes son los responsables de la disposición de los residuos tóxicos y peligrosos.
Todas las escuelas del condado han establecido un sistema de gestión de desechos peligrosos de laboratorio, han establecido un sistema de registro de entrega para unidades de eliminación de desechos peligrosos de laboratorio con licencias comerciales de desechos peligrosos, han implementado estrictamente el sistema de formularios de transferencia de desechos peligrosos y se han adherido a la "línea roja de seguridad". Relajarse.
El tercero es establecer un equipo de voluntarios para la publicidad de clasificación de basura para promover la construcción de una ciudad civilizada. Junto con los resultados de la reevaluación del condado civilizado nacional del condado de Deqing y del condado de salud consolidado, la oficina de educación del condado organizó escuelas para llevar a cabo actividades educativas prácticas tales como salud, protección ambiental y civilización. otras escuelas organizaron a maestros y estudiantes para establecer el primer equipo de voluntarios: el Clover Club promueve el conocimiento sobre la clasificación de la basura entre los ciudadanos, distribuye folletos sobre la clasificación de la basura, persuade a los residentes para que clasifiquen correctamente la basura y lleva a cabo la limpieza de la basura. En el primer semestre del año, más de 500 personas participaron en actividades de práctica educativa y de publicidad sobre clasificación de basura, y se realizaron 11 actividades prácticas.
En cuarto lugar, las manos pequeñas sostienen las manos grandes para ejercer el efecto impulsor del modelo "1+1+1". De acuerdo con los requisitos de "educar a un niño, influir en una familia, impulsar una comunidad y promover todo Deqing", promoveremos aún más el trabajo de clasificación de basura. Los estudiantes transmitieron a las familias iniciativas como "Yo tomo la iniciativa en la clasificación de la basura" y "Si la basura no cae al suelo, Deqing será más hermosa". Los estudiantes llevaron el conocimiento de la clasificación de la basura a los miembros de la familia y a un total de. Se distribuyeron más de 60.000 ejemplares de la iniciativa. Se llevaron a cabo en la comunidad más de 80 actividades como "Aula de conocimientos sobre clasificación de basura", "Soy un pequeño maestro civilizado" y "Concurso de conocimientos sobre clasificación de basura doméstica" para guiar a más residentes a convertirse en participantes, practicantes y propagandistas de la clasificación de basura. En el evento participaron el presidente de la asociación, Zhang Zhiyong, y más de 20 voluntarios de la asociación. Este evento tiene como objetivo promover el concepto de protección ambiental de la clasificación de basura, popularizar el sentido común de la clasificación de basura y crear una comunidad verde.
Después de que comenzó el evento, el camarada Zhang Zhiyong, presidente de la Asociación de Voluntarios de Protección Ambiental de Shenyang, explicó a los residentes las "Regulaciones de Gestión de Residuos Domésticos de Shenyang" y el conocimiento de la clasificación de la basura, e interactuó con los residentes sobre la protección del medio ambiente. Conocimientos adquiridos por los residentes Muchas personas expresaron su intención de unirse a las filas de voluntarios de protección del medio ambiente. La tía Wang, residente, dijo: "Esta es la primera vez que me encuentro con el conocimiento de la clasificación de la basura. Haré lo mismo en el futuro para contribuir a la protección ambiental de Shenyang.
En este evento, voluntarios ambientales * *** y folletos distribuidos. Se recolectaron más de 150 copias y participaron cerca de 100 residentes. A través de conversaciones con los residentes, los voluntarios conocieron las fuentes de clasificación de los residuos domésticos y recogieron opiniones y sugerencias de los residentes de la comunidad sobre la implementación de la clasificación de residuos. Al mismo tiempo, las actividades se llevaron a cabo para movilizar al público, lo que aumentó el entusiasmo de los residentes de la comunidad por la clasificación de basura y es de gran importancia para promover el concepto de clasificación de basura. Los voluntarios de protección ambiental también expresaron que este evento es de gran importancia. y seguiremos trabajando duro para realizar diversas actividades para llevar a cabo propaganda de protección del medio ambiente.
¡Reciclar una tonelada de papel usado puede regenerar 800 kilogramos de buen papel y ahorrar 300 kilogramos de madera, lo que equivale a cortar! derribar 17 árboles; procesar y reciclar 1 millón de toneladas de papel usado puede evitar la deforestación de más de 600 kilómetros cuadrados
Con el reciclaje de una tonelada de residuos plásticos se pueden reciclar 600 kilogramos de gasolina sin plomo y diésel, además se pueden producir 800; kilogramos de partículas de plástico, ahorrando entre 200 y 300 kilogramos de plastificante y ahorrando 5000 kilovatios hora de electricidad.
Reciclar una tonelada de vidrio usado puede reciclar 2500 botellas de vidrio ordinarias de 1 kg, ahorrando 400 grados de electricidad y reducir la contaminación del aire.
Reciclar una tonelada de chatarra de acero puede producir 0,9 toneladas de acero; se pueden reciclar innumerables botes de basura que pueden ahorrar alrededor del 95 % de energía por ciclo. tratamiento biológico, 1 tonelada de residuos de alimentos puede producir 0,3 toneladas de fertilizante de alta calidad.
10.000 toneladas de vertedero si la basura se amontona a 1 metro de altura, ocupará un área de 12,9 acres. que es más que el área de un campo de fútbol estándar.
Los plásticos de un solo uso en vertederos tardarán más de 220xx años en degradarse y deteriorarán el rendimiento de los cultivos.
Una batería que se pudre en el suelo puede inutilizar permanentemente 1 metro cúbico de suelo; una pila de botón puede contaminar 600 toneladas de agua, lo que equivale al agua potable de una persona durante su vida.
Si los residuos domésticos no están clasificados, se consideran. no sólo desperdiciará valiosos recursos naturales, sino que también aumentará los costos de procesamiento, ocupará más recursos de tierra, causará una mayor contaminación ambiental y afectará la salud de las personas.
Resumen de las actividades prácticas de clasificación de basura 5
Para que los estudiantes comprendan el conocimiento relevante de la clasificación de basura y mejorar su conciencia sobre la estandarización de la basura, recientemente, la Escuela Primaria xx ha tomado múltiples medidas para llevar a cabo la "clasificación de basura". Las actividades educativas con el tema "Tú y yo caminando juntos" mejoran continuamente la conciencia ambiental de los estudiantes, comienzan desde las pequeñas cosas que los rodean, permiten que las manos pequeñas de los estudiantes tomen las manos grandes y crean una nueva atmósfera de educación hogar-escuela en la que el hogar y la escuela sostienen manos grandes y pequeñas.
1. Trabajo publicitario
En esta actividad educativa temática, la Escuela Primaria xx primero llevó a cabo activamente un trabajo publicitario de clasificación de basura, utilizando la red del campus escolar, carteles publicitarios y pantallas electrónicas LED para transmitir publicidad en bucle Realice publicidad y educación con lemas, cree una atmósfera cultural sólida en el campus y mejore efectivamente el nivel de trabajo de clasificación de basura de los maestros y estudiantes de la escuela.
2. Establecer un grupo líder para la clasificación de basura
La escuela estableció un grupo líder para la clasificación de basura, aclaró líderes, responsables, personal de limpieza, etc., y formuló un campus reciclable. sistema de gestión de clasificación de basura Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir una iniciativa sobre clasificación de basura a todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentar la importancia de la clasificación de basura del campus y doméstica y organizar actividades específicas para implementar la clasificación de basura. Organizar e implementar actividades específicas para la clasificación de basura. Instalar estrictamente contenedores de basura clasificados de acuerdo con los requisitos en los campus, clases, oficinas, comedores y otros lugares, incluida la basura reciclable, la basura peligrosa y los desechos de alimentos podridos, etc., para guiar a todos los maestros, estudiantes y padres a resistir conscientemente el comportamiento de tirar basura. y establecer buenos hábitos de basura Conciencia de clasificación.
3. Realizar una variedad de actividades de clasificación de basura.
Realizar una variedad de actividades de clasificación de basura en cada clase. Por ejemplo: realizar una reunión de clase temática sobre clasificación de basura "Clasificación de basura, protección del medio ambiente", realizar concursos de pintura y diseño de periódicos escritos a mano, y utilizar desechos y basura reciclable para crear obras de arte, etc. Al mismo tiempo, cada clase implementa un sistema de puntos para la clasificación y reciclaje de basura. Los estudiantes recolectan regularmente la basura desechada y reciclable y reportan los resultados cada semana. La situación de la clasificación de la basura se resume cada semana, los estudiantes que no clasifican la basura adecuadamente son criticados y corregidos, y los estudiantes que clasifican la basura correctamente son recompensados. Además, se anima a cada miembro del equipo a ser un pequeño registrador y supervisor, preparar un libro de registro, registrar la implementación de la clasificación de basura de cada miembro de la familia, supervisarse mutuamente y crear un buen ambiente educativo entre el hogar y la escuela.
La práctica de la clasificación de basura es un proceso largo. Mientras persistas en hacerlo, definitivamente obtendrás resultados inesperados. ¡Creo que todos los maestros, estudiantes y padres de la escuela primaria xx trabajarán juntos para defender la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, disfrutar de una vida verde y hacer mayores esfuerzos para crear una ciudad civilizada y un hogar hermoso!