Qué hacer cuando ocurre un terremoto

El plan de la lección sobre qué hacer cuando ocurre un terremoto es el siguiente:

Objetivos de la actividad: comprender el daño que los terremotos causan a la vida de las personas y dominar el sentido común de seguridad. -rescate durante terremotos. Cultivar la conciencia de seguridad y autorrescate. Preparación de la actividad: video del terremoto y fotografías posteriores al terremoto.

Proceso de actividad:

1. Introducción, deje que los niños vean el video del terremoto para presentar el tema de la actividad. Hoy la profesora os trajo un vídeo, echemos un vistazo. Maestro, ¿sabe lo que pasó en el video que acabamos de ver?

(Terremoto) ¿Dónde se nota que es un terremoto? Resumen: En el video, el suelo temblaba y se movía violentamente, las casas se derrumbaban una a una, la gente huía en todas direcciones y los gritos y gritos se sucedían uno tras otro.

2. Guíe a los niños para que comprendan el significado de los terremotos.

1. ¡Esto se debe a que la corteza terrestre se está moviendo, lo que hace que el suelo tiemble rápidamente!

2. ¿Sabes cómo se provocan los terremotos? La manifestación de nuestra vida humana en la tierra se llama corteza terrestre. La corteza terrestre no es estática. Es como un niño travieso y siempre está en movimiento. ¿Por qué no podemos sentir el movimiento de la corteza terrestre?

Eso se debe a que se mueve muy lentamente si la fuerza de su movimiento es demasiado grande y demasiado violenta, las capas de roca de la corteza terrestre no podrán resistir el impacto y se romperán, por lo que se producirá una. ¡terremoto!

3.¿Alguna vez has tenido un terremoto? ¿Dónde has visto terremotos?

Resumen: No ha habido ningún terremoto aquí, pero se han producido terremotos importantes en otros lugares. Por ejemplo, se produjo un terremoto de magnitud 7,8 en la ciudad de Tangshan, mi país, en 1976, y se produjo un terremoto de magnitud 8 en. El condado de Wenchuan en 2008 y el terremoto de Yushu en 2010 ¡Pasaron un terremoto de magnitud 7,1! Los terremotos ocurren a menudo en el extranjero. Por ejemplo, ¡Japón tuvo un terremoto de magnitud 9 que conmocionó al mundo hace algún tiempo!

4. ¡Cuáles son los escenarios de los terremotos y qué daño traen a nuestras vidas! (El maestro lo cuenta con imágenes)

Resumen:

1. Cuando ocurre un gran terremoto, corre si puedes. "Correr" significa que cuando el terremoto apenas comienza, debes correr. un espacio abierto Hay vallas publicitarias, postes telefónicos y otras cosas alrededor para evitar caerse al ser golpeado. Asegúrese de sujetar su cabeza cuando corra para protegerla.

3. Si no puedes correr en poco tiempo, ¿es demasiado tarde para correr? Luego "escóndete", asegúrate de esconderte en la habitación más pequeña de la casa, como el baño, la cocina, sobre una mesa resistente, debajo de la cama, etc., corta el suministro eléctrico, corta el gas y evacua a tiempo. después del terremoto.