Actividad social de gran clase "Dragon Boat Festival"
El Dragon Boat Festival llegará pronto. ¿Cómo deberían los profesores presentar el Dragon Boat Festival a los niños? Lo siguiente es sobre el Dragon Boat Festival, una actividad en el área social de la clase grande. Espero que ayude a todos.
1. Intención del diseño
El Dragon Boat Festival es un festival tradicional de nuestra nación china. Tiene costumbres únicas y se sabe que la gente suele comer bolas de masa de arroz, competir en botes dragón y otras celebraciones. Hoy en día, con el rápido desarrollo de Internet y otros medios, la cultura mundial se está diversificando cada vez más. Sin embargo, en la educación de los niños pequeños, algunas personas valoran ciegamente los festivales extranjeros e ignoran la cultura tradicional de nuestro país. El esquema señala que los recursos sociales deben utilizarse plenamente para guiar a los niños a experimentar verdaderamente la riqueza y excelencia de la cultura de la patria, e inspirar a los niños a amar su ciudad natal y amar su patria. Los niños de la clase superior tienen una comprensión preliminar del Dragon Boat Festival y conocen la costumbre de comer bolas de masa de arroz en el Dragon Boat Festival, pero no comprenden el origen del Dragon Boat Festival ni por qué comen bolas de masa de arroz. En esta actividad, utilizaré la narración, la discusión y la experiencia para que los niños comprendan el origen y más costumbres del Dragon Boat Festival.
2. Objetivos de la actividad
1. Objetivos cognitivos: Comprender el origen del Dragon Boat Festival y por qué se comen bolas de arroz durante el Dragon Boat Festival.
2. Objetivo de la habilidad: ser capaz de nombrar otras costumbres del Dragon Boat Festival y hacer barcos dragón sencillos.
3. Objetivo emocional: experimentar el ambiente festivo del Dragon Boat Festival y sentir la alegría del Dragon Boat Festival.
En tercer lugar, la actividad es importante y difícil.
Puntos clave: conocer el origen del Dragon Boat Festival y tener una comprensión preliminar del poeta patriótico Qu Yuan.
Dificultad: Puede nombrar otras costumbres del Dragon Boat Festival.
4. Predicar la ley
Métodos de enseñanza:
1. Método narrativo: los maestros cuentan historias con emociones vívidas, que pueden enriquecer la imaginación de los niños y permitirles. Percibir directamente el contenido de la historia. Cuento la historia de Qu Yuan para que los niños conozcan el origen del Dragon Boat Festival.
2. Método de preguntas heurísticas: utilice preguntas heurísticas para guiar a los niños a comunicarse y discutir las costumbres del Dragon Boat Festival, de modo que los niños puedan aprender en un ambiente relajado y desarrollar habilidades de expresión del lenguaje.
Ley de aprendizaje:
1. Método de participación multisensorial: presente imágenes y videos intuitivos a los niños y coopere con la explicación del maestro para movilizar los sentidos visuales y auditivos de los niños y hacer abstracciones. El conocimiento es concreto, vívido y visual, lo que facilita la comprensión para los niños.
2. Método de operación: Finalmente, deje que los niños doblen el barco dragón con papel, convirtiendo la actividad estática original en hecha a mano, para estimular el interés de los niños y combinar actividades estáticas y dinámicas.
3. Comunicación y discusión: en un ambiente relajado, deje que los niños se comuniquen y discutan entre sí, y aprendan unos de otros durante la comunicación.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
Preparación del material: marionetas de mano Zongzi, remo en bote dragón, hojas de artemisa colgantes, cartón, PPT de historia y otros videos e imágenes.
Preparación de conocimientos y experiencias: comprensión existente de los niños sobre el Dragon Boat Festival.
6. Expresar el proceso de la actividad
7. Ampliación de la actividad
Extenderé esta actividad a la vida familiar y dejaré que los niños vayan a casa y cuenten la historia de Qu Yuan a sus padres. Las actividades educativas de jardín de infantes tienen cierto grado de escalabilidad, y combinado con la pertinencia y el carácter de largo plazo de la educación familiar, se han realizado varios esfuerzos para su desarrollo de vida.