Plan de actividades del rincón del jardín de infantes

Plan de actividades del rincón de la clase grande

Para garantizar que varias tareas o cosas se puedan llevar a cabo de manera eficiente, a menudo es necesario desarrollar un plan específico, detallado y dirigido con anticipación. y el plan está escrito. El plan está claramente organizado y los pasos son claros. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al formular un plan? A continuación se muestra mi plan de actividades cuidadosamente organizado para la gran área de recreo. Espero que sea útil para todos.

Plan de actividades 1 del rincón de primera clase

1. Crea materiales regionales

Los niños de diferentes edades tienen diferencias en la colocación de los materiales en un mismo rincón. Los niños pueden elegir sus materiales favoritos para operar en función de los diferentes materiales proporcionados. Al mismo tiempo, también descubrimos que debido a las diferencias en las habilidades de los niños, los mismos materiales tendrán diferentes métodos de funcionamiento.

Los materiales colocados en la esquina no deben ser ni demasiado diversos ni demasiado únicos, deben combinar estrechamente con las características de edad y nivel de desarrollo de los niños y, al mismo tiempo, deben existir ciertas garantías. De esta manera, los niños pueden elegir y operar según sus propios deseos, intereses y capacidades. Asigne materiales de acuerdo con una cierta proporción basada en la cantidad de materiales colocados en cada esquina.

Además, la entrega de materiales debe ajustarse según los intereses y niveles de desarrollo de los niños. Cuando los niños pueden completar fácilmente las tareas de la esquina o cuando el tema de la esquina se ha descuidado durante mucho tiempo, los maestros deberían considerar ajustar los materiales. La atención y el interés de los niños duran poco, por lo que los maestros deben utilizar materiales nuevos para estimular el interés de los niños y evitar que se aburran y se aburran.

2. Disposición de la creación regional

Rincón interior: Creación de un rincón de actividades, disposición de una pared temática, espacio de sala de actividades, rincón natural, rincón exterior, público**** La actividad Se creó y ejecutó el área. En el proceso de creación del entorno, nos esforzamos por hacer que cada pared hable con los niños, y cada imagen esté cerca de la realidad de los niños, tenga connotaciones educativas, refleje la conciencia de los niños de participar en la creación del entorno y les permita pasar de simples oyentes a planificadores. Los participantes deben ser plenamente conscientes de sus propias capacidades y darse cuenta de que son los dueños del entorno. Todos pueden hacer sugerencias y asumir sus propias responsabilidades para implementar el plan de participación de los niños.

Clase pequeña: zona de personajes, zona de construcción, zona de lectura, zona de arte, zona de rompecabezas.

Clase media: zona de personajes, zona de construcción, zona de lectura, zona de arte y zona de rompecabezas.

Clase alta: área de personajes, área de juegos de actuación, área de construcción, área de lectura, área de arte, área de ciencias y área de rompecabezas.

"Parent Garden" es un lugar de comunicación entre profesores y padres, y un puente entre los niños y sus familias. Cada clase organiza semanalmente un jardín para padres en función de sus propias características y de la situación real de los niños, para ejercer verdaderamente su valor educativo.

Área de actividades al aire libre: Agregar una variedad de actividades al aire libre para niños (Debido a limitaciones de espacio) también estamos planeando configurar actividades de desarrollo al aire libre como piscinas infantiles, piscinas de juegos de arena, lugares de plástico, graffiti para niños. áreas, plantaciones, etc. lugar.

Tres cuestiones a las que se debe prestar atención y mejorar en la construcción regional

1. Prestar atención a la excavación del espacio y a la alternancia de movimiento y quietud

2. Preste atención a la independencia y apertura de la región

3. Trate de aprovechar al máximo los recursos locales y utilice materiales ricos desde el pasado hasta el presente

4. Es necesario fortalecer la capacitación del personal de la región

4. Fortalecer la capacitación del personal de eventos de la región