Plan de lección de actividad social para la clase de jardín de infantes "Soy un pequeño guardián de la protección del medio ambiente"

Como excelente profesor, a menudo tienes que redactar planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Los planes de enseñanza son el punto clave en la transformación de la preparación de las lecciones a la enseñanza en el aula. ¿Cómo escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección de actividad social para clases numerosas "Soy un pequeño guardián del medio ambiente" que el autor ayudó a organizar, espero que sea de ayuda para todos.

Objetivos de la actividad:

1. Comprenda los peligros de la basura y aprenda a clasificarla.

2. Saber que la basura se puede convertir en tesoro y cultivar la conciencia de proteger el medio ambiente.

3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.

4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con tus compañeros.

5. Cultivo inicial de la conducta educada en los niños.

Preparación de la actividad:

1. Crea tu propio material educativo.

2. Todo tipo de basura.

3. Botes de basura rojos, amarillos y verdes hechos de grandes cajas de cartón.

Enfoque de la actividad:

Comprender los peligros de la basura y aprender a proteger el medio ambiente.

Proceso de la actividad:

(1) Introducir el tema en la conversación.

1. ¿Es hermoso nuestro jardín de infantes? ¿Qué crees que es hermoso? (Anima a los niños a hablar con valentía)

2. Pero más tarde, nuestros hijos también descubrieron que el jardín de infancia no es bonito. ¿Cuándo crees que nuestro jardín de infantes no es hermoso? (Comunicación de los niños) La maestra también descubrió que el jardín de infantes no es hermoso cuando hay basura y las flores y plantas están destruidas.

(2) Mire la Lección 1 y hable sobre los peligros de la basura.

1. Hoy, la profesora pidió a los niños que miraran unos cuantos dibujos y observaran atentamente para ver qué podían encontrar.

2. Guíe a los niños a discutir

(1) ¿Qué viste?

(2) ¿Cómo se sienten estos lugares con basura? ¿Qué impacto tiene en el medio ambiente?

(3) ¿Cómo sería la vida si estuviéramos rodeados de basura?

(3) Cómo proteger el medio ambiente.

1. Guíe a los niños para que exploren activamente: ahora que sabemos que la basura tiene tantos efectos nocivos, pensemos en ello con nuestros buenos amigos, ¿cómo podemos proteger el medio ambiente de nuestro jardín de infantes y hacer que nuestro jardín de infantes sea más hermoso?

2. Resumen del maestro: Lo que dijeron los niños es muy bueno. Todos sabemos que no podemos tirar basura a la basura. Pero hay muchos tipos de basura y los botes de basura son de diferentes colores. ¿Sabes cómo desechar la basura?

4. Lea el material didáctico 2 y aprenda a clasificar la basura.

1. Conozca los tres tipos de botes de basura y comprenda la clasificación de la basura. Bote de basura verde: Se llama bote de basura reciclable. El papel, metal, plástico, vidrio, etc. se puede recuperar después de la desinfección y el tratamiento. La basura útil es su buen amigo. (Pida a los niños que le digan qué basura es reciclable): Se llama bote de basura no reciclable, y cierta basura que no se puede reutilizar es su buena amiga. Principalmente residuos de cocina, como hojas de verduras, sobras, pieles, etc. (Pida a los niños que hablen sobre qué tipos de basura saben que son basura no reciclable). Bote de basura rojo: Se le llama bote de basura tóxico y dañino, a las baterías usadas, a las lámparas fluorescentes y a los medicamentos caducados. Las luces fluorescentes, los medicamentos caducados y los cosméticos son sus buenos amigos.

2. Los niños publican fotografías basura. El bote de basura es el hogar de la basura. Maestro, aquí hay algunas fotos de la basura. ¿Puedes ayudarlos a encontrar un hogar? ¿Puedes ayudarlos a encontrar hogares? Si lo encuentras, publícalo en su página de inicio. (Si hay algún error en las publicaciones de los niños, pídales a cada niño que lo corrija y explique los motivos).

5. Disfruta del hermoso paisaje sin basura.

1. Los niños son tan capaces. Si todos cuidáramos nuestro medio ambiente, ¿qué pasaría con la Tierra?

2. (Mira el aula) ¿Crees que este ambiente es bueno? ¿Cómo sería vivir en un lugar limpio y hermoso todos los días?

6. Lea los materiales del curso, visite la pequeña exposición de producción respetuosa con el medio ambiente y aprenda que parte de la basura se puede convertir en tesoro.

1. Todos sabemos que la basura daña a los humanos y a los organismos de la tierra, pero ¿se puede convertir algo de basura en tesoro? ¿Quieres verlo?

2. Los niños observan el material didáctico y les guían para expresar sus hallazgos. Actividad ampliada: Diseñar y fabricar botes de basura ecológicos para guarderías.

Reflexión de la actividad:

1. A través de esta actividad, los niños básicamente se han dado cuenta de la importancia de un buen medio ambiente en nuestras vidas y han mejorado su conciencia sobre la protección del medio ambiente.

2. Durante la actividad, los niños tienen menos oportunidades de hablar, los clips reproducidos son relativamente abstractos y no pueden comprender el problema más profundamente.

3. Como maestra de primaria de niños pequeños, creo que es necesario educar a los niños pequeños para que desarrollen buenos hábitos de higiene, empezando por cada rincón de la vida.

Objetivos de la actividad educativa:

1. Cultivar el sentido de responsabilidad de los niños y hacerles saber la importancia de proteger el medio ambiente. Todos deben hacer su parte para proteger el medio ambiente.

2. Desarrolle la confianza en sí mismos de los niños y cultive su sentido de cooperación en el proceso de creación de vallas publicitarias.

Preparación de la actividad:

1. Guíe a los niños a apreciar el hermoso paisaje del jardín de infantes.

2. Los profesores y los niños recopilan varias imágenes (imágenes de ríos contaminados, deforestación, desertificación de tierras, etc. que dañan la naturaleza. Imágenes; imágenes de paisajes naturales de varias partes de la patria).

3. Letreros de madera, unas cartulinas de colores, tijeras, pegamento, lápices de colores y papel blanco.

Proceso de la actividad:

1. Organizar y visitar la exposición fotográfica de protección del medio ambiente.

1. "Los niños trajeron muchos cuadros de casa. Hagamos juntos una exposición de cuadros". Los profesores y los niños ponen juntos dibujos en las paredes de la clase.

2. Mientras organiza, deje que los niños se comuniquen y discutan entre ellos y que se presenten. ¿Qué hay en la imagen? ¿Son hermosos estos lugares? ¿Por qué es hermoso? ¿Por qué sucede esto? Guíe a los niños para que amen la hermosa naturaleza y mejoren su conciencia de proteger el medio ambiente.

2. Discusión:

1. "Niños, nuestro jardín de infantes es tan hermoso. ¿Cómo debemos proteger el medio ambiente del jardín de infantes? ¿Hacerlo más hermoso? Guíe a los niños a decir". enfoque de protección ambiental.

2. ¿Qué está mal hacer? ¿Es un acto de dañar el medio ambiente? ¿Qué debes hacer si te encuentras con alguien haciendo algo que daña el medio ambiente? A través del debate, los niños aprendieron que todos tienen la responsabilidad de proteger el medio ambiente. No sólo tienen que hacerlo ellos mismos, sino que también deben recordárselo a quienes los rodean.

3. ¿Cómo podemos lograr que otros presten atención a la protección del medio ambiente? Guíe a los niños para que mencionen una variedad de métodos publicitarios: ver exhibiciones de arte sobre protección del medio ambiente, hacer carteles promocionales, recordarles a los demás, decirles a los demás lo que saben, etc.

4. Resumen de profesores y alumnos.

3. Dividir en grupos para hacer carteles promocionales (***Cooperar en las discusiones y dividir el trabajo libremente).

1. Diseña tus propios carteles.

2. Inventa tus propios eslóganes promocionales.

3. Decorar vallas publicitarias.

4. Maestros y niños salieron al aire libre para colocar vallas publicitarias.

5. Resumen:

Hoy en día, los niños saben que es nuestra responsabilidad proteger el medio ambiente. Debemos empezar por las pequeñas cosas que nos rodean y hacer lo mejor que podemos. No sólo debemos ser nuestros propios pequeños guardianes del medio ambiente, sino también recordarles a quienes nos rodean que sean nuestros propios pequeños guardianes del medio ambiente.

6. Ampliación de actividades:

1. Limpiar la clase y la guardería. "Nuestros pequeños guardianes de la protección del medio ambiente, de ahora en adelante, ¿piensan en lo que podemos hacer para que el medio ambiente que nos rodea sea más hermoso y ordenado?" Los niños discutieron sobre la división del trabajo.

2. Invita a los padres y niños de otras clases a visitar la exposición de pinturas de protección ambiental de esta clase, con los niños sirviendo como explicadores.

Reflexión didáctica:

Esta actividad educativa está acorde a las características de edad de los niños, y el contenido educativo es cercano a la vida de los niños, ya que los niños suelen escuchar y ver información relevante de la televisión. , radio y otros medios, noticias sobre daños al medio ambiente y al mismo tiempo ver varias imágenes sobre la protección del medio ambiente, los niños están muy interesados ​​en esta actividad y están muy dispuestos a participar en ella.

Desventajas: El proceso es un poco rápido y es posible que algunos niños no puedan seguir el ritmo de las ideas, por lo que son un poco laxos y poco activos en el proceso de elaboración de los carteles. También hay muchos detalles que dijo la maestra. Debemos prestar atención a darle pleno juego al papel principal de los niños en toda la actividad, para que los niños puedan comunicarse y aprender entre sí a través de la experiencia personal.