Cómo tomar buenas clases de inglés en jardín de infantes
¿Cómo enseñar bien inglés 1 en jardín de infantes? Diseña juegos interesantes para que los niños jueguen y aprendan.
Los juegos son una de las actividades favoritas de los niños. En el aprendizaje del inglés debemos combinar el aprendizaje aburrido con juegos interesantes para educar y entretener. Por lo tanto, durante la enseñanza, diseñé una serie de actividades de juegos en inglés basadas en las características de los niños para atraer el entusiasmo de los niños por participar en los juegos, de modo que los niños puedan aprender inglés mientras juegan y aprender mientras juegan.
Acertijos
En la enseñanza, los maestros pueden dar a los niños acertijos, como el minarete (a), la luna creciente (c), la joroba del camello (m), para que los niños puedan profundizar su comprensión. de estos acertijos. Comprensión de las formas de las letras. La maestra también pidió a los niños que inventaran acertijos, y la maestra y los demás niños los adivinaron juntos.
(2) Vea quién puede calcular de forma rápida y precisa.
Después de aprender los números en inglés, el profesor puede combinar problemas de matemáticas con inglés y mostrar algunos problemas de cálculo, como ¿cuánto es siete menos seis? ¿Cuánto es uno más cinco? Esto no solo puede ejercitar las habilidades de cálculo de los niños, sino también fortalecer la memoria de los niños sobre palabras matemáticas en inglés. Debido a que los niños son pequeños, es difícil deletrear estas palabras, por lo que al jugar a este juego, el maestro debe hacer preguntas oralmente y los estudiantes deben responder oralmente.
(3) Buscar amigos
¿Pueden los profesores utilizarlo en la enseñanza? ¿Buscas amigos? Este juego permite a los niños aprender palabras en inglés. En concreto, este juego consiste en que el profesor imprima algunos dibujos o haga algunos gorros antes de clase, como frutas: manzanas, melocotones, plátanos, naranjas, animales: monos, tigres, leones, perros, gatos, etc. y luego distribuirlo a los niños. El maestro selecciona a algunos niños para que se paren al frente, y los otros niños se paran al lado de los niños de la categoría correspondiente según las imágenes que sostienen después de que el maestro dice una palabra.
En segundo lugar, enseñar canciones en inglés y dejar que los niños aprendan cantando.
La música tiene un hermoso ritmo y melodía. Muchos niños muestran expresiones felices cuando escuchan música o canciones. Saben bailar y tienen muchas ganas de participar. Por lo tanto, en la enseñanza, introduzco canciones en inglés en el aula, pongo conocimientos de inglés en las canciones, uso el ritmo y la melodía de las canciones para atraer la atención de los niños, les doy una sensación de entretenimiento físico y mental, les dejo cantar mientras aprender y dejar que los niños adquieran conocimientos de forma inconsciente. Por ejemplo, cuando aprendía el alfabeto inglés, les enseñé a los niños a cantar la canción del alfabeto: ¿Pirámide a? AAA, hamburguesa b? BBB, orejita C? CCC, gran barriga D? DDD, peine de madera e? EEE, llave de oro f? ¿FFF? . Además de tocar música hermosa, también canto y hago ejercicios del abecedario. De esta manera, al poner letras aburridas en música y canciones hermosas, los niños aprenderán de manera muy activa y feliz. Sólo les enseño a mis hijos dos letras a la vez. Antes de enseñar, escribí las letras cuidadosamente en la pizarra y luego enseñé a los niños a cantar la canción del abecedario y hacer ejercicios del abecedario. Esto no solo permite a los niños aprender la pronunciación de las letras mientras cantan y lo hacen, sino que también les permite dominar la escritura de las letras y profundizar su memoria. Además, también puede recopilar algunas canciones en inglés alegres y fáciles de entender adecuadas para que los niños aprendan, dejar que los niños canten y bailen, movilicen varios sentidos para participar en la enseñanza, para que los niños puedan tener una buena experiencia emocional en el aprendizaje del inglés. , y luego tener una gran curiosidad e interés en aprender inglés. Por ejemplo, podemos enseñar a los niños a cantar canciones como "Apple Red" y "Buy Me a Cat". Después de aprender a cantar por un tiempo, los niños naturalmente cantarán canciones en inglés cada vez que comience la música. Aunque algunos de ellos no entendieron lo que significaba, el ritmo alegre y la hermosa melodía los atrajeron profundamente. Más importante aún, el inglés como idioma tiene requisitos muy altos para escuchar y hablar. Escuchar y cantar canciones en inglés a los niños no solo proporciona un buen entorno lingüístico para que los niños aprendan inglés, sino que también forma una pronunciación estándar y un buen sentido del lenguaje en el proceso de escuchar y cantar, lo que es beneficioso para el futuro aprendizaje del inglés de los niños.
3. Utilice la enseñanza multimedia para atraer la atención de los niños.
La multimedia es una tecnología de enseñanza moderna y tiene grandes ventajas didácticas. Multimedia integra imágenes, texto, audio y video, y puede transmitir información a través de una variedad de medios, creando una situación de enseñanza para los niños con imágenes y textos, sincronización de audio y video, y una combinación de movimiento y estática.
Los colores brillantes, el texto que se desplaza, las imágenes hermosas, las imágenes dinámicas y la música dulce son cosas que a los niños les encantan y pueden atraer su atención y centrar su atención y energía en multimedia. La combinación de visión y audición puede estimular los sentidos de los niños, hacer que la enseñanza sea más interesante e intuitiva, ajustarse a las características psicológicas de los niños y puede atraer la atención intencional de los niños y hacerlos participar activamente. Por ejemplo, cuando estaba aprendiendo palabras sobre animales, hice un hermoso material didáctico y diseñé una escena de zoológico con varios animales. Cuando aparece el animal, emite un sonido y lee la palabra de forma estándar. Los niños adoran profundamente este tipo de escena de aprendizaje. A los ojos de los niños, esto no es un aprendizaje aburrido, sino un agradable viaje al zoológico. Por otro ejemplo, cuando aprendes algunas palabras de acción, como saltar, correr y beber, también puedes usar multimedia para enseñarlas. Por ejemplo, podemos usar los personajes de animación favoritos de los niños, como Pleasant Goat y Big Big Wolf, y dejar que estos personajes realicen las acciones correspondientes, luego congelar esas acciones y enseñar a los niños la pronunciación de las palabras. La práctica ha demostrado que la enseñanza multimedia es intuitiva y vívida, lo que ayuda a los niños a pensar en inglés y evita la necesidad de traducir primero el inglés al chino y luego dejar que los niños recuerden. Este tipo de enseñanza está en consonancia con los patrones cognitivos y las características psicológicas de los niños, y los niños están muy entusiasmados por participar, logrando el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En cuarto lugar, diseñar actividades prácticas para que los niños puedan aprender inglés durante las actividades.
La memoria de los niños es de corta duración y su memoria del inglés se encuentra en la etapa de memoria mecánica. Por ello, además de realizar actividades interesantes en el aula para conseguir un aprendizaje entretenido, también debemos permitir que los niños consoliden su memoria del inglés después de clase y en casa.
(A) Promover la participación de las familias de los niños pequeños
Los padres son los primeros maestros de sus hijos, además de los maestros de jardín de infantes, los padres son las personas que tienen más contacto con sus hijos. Por ello, es necesario fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela para que lo que los niños aprenden en el jardín de infancia pueda consolidarse en casa. Después de aprender palabras relacionadas, los niños pueden irse a casa y jugar juegos de adivinanzas con sus padres, lo que puede consolidar eficazmente los conocimientos aprendidos en el jardín de infancia.
(2) Organice algunos programas interesantes.
Deberíamos aprovechar al máximo algunos festivales, celebrar algunas fiestas nocturnas en los jardines de infancia, organizar algunos programas de inglés con los niños, como juegos de roles, y tener algunas conversaciones sencillas, como preguntar ¿qué? ¿Puedo darme tu nombre? Mi nombre es...¿qué? ¿Qué es esto? Este es un /an..., que demuestra plenamente el talento actoral del niño.