Plan de lección de salud para una clase numerosa: Entendiendo las verduras

El propósito del "Plan de lección de salud para la clase grande: Comprender las verduras" es hacer que los niños sepan que las verduras son ricas en nutrientes, educarlos para que coman más verduras y desarrollen el buen hábito de no ser quisquillosos con la comida. . Ven y sígueme rápido y echa un vistazo.

Plan de lección de salud para clases numerosas: Entendiendo las verduras

Objetivos didácticos:

1. Reconocer el aspecto de las verduras comunes y clasificarlas según sus partes comestibles.

2. Cultivar la observación, la generalización y las habilidades prácticas de los niños.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

Comprender las partes comestibles de los vegetales, comparar las similitudes y diferencias de los vegetales y formar el concepto de vegetales.

Preparación didáctica:

1. Verduras físicas: tomates, melón de invierno, judías, ajos, patatas, lentejas, col, apio, espinacas, zanahorias, coliflor, etc., 5 hortalizas. cestas (etiquete respectivamente las raíces, tallos, hojas, flores y frutos).

2. Crea tu propio material didáctico PPT y una carta.

Proceso de enseñanza

1. Creación de temas de introducción situacionales

Maestro: Hace un momento el rey del Reino Vegetal llamó al maestro. Le dijo al maestro que su Vegetal. Kingdom dio Nuestros niños trajeron muchas verduras y las pusieron en nuestra sala de actividades. ¿Qué quieren ver los niños?

2. Partes básicas:

(1) Observación y narrativa

1. Observación infantil

2. Guiar a los niños para que aprendan de formas y colores Observa las características de las verduras como el sabor y el sabor.

3. Educar a los niños pequeños en el cuidado de las verduras. Pregunta: ¿Por qué deberíamos comer verduras? ¿Por qué deberíamos comer verduras?

Resumen: Las verduras son amigas indispensables en nuestro crecimiento. Comer verduras frescas todos los días puede equilibrar la nutrición del cuerpo, mejorar la condición física y reducir las enfermedades.

(2) Intercambio de experiencias

1. Maestro: ¿Quién seguía tirando de la esquina de la ropa del maestro? Cuando la sacó, vio, oh, era una carta de Carta del Rey de las Verduras a los niños. Mire lo que dice: Quiero probar la comprensión de los niños sobre nuestras verduras. Nuestras verduras tienen diferentes partes comestibles. Ahora piense qué partes de estas verduras se comen y luego responda mi pregunta.

2. Observación para niños pequeños

1.) Observar diversas partes de las plantas.

2.) Acertijo: Es roja y redonda como una manzana. Es ácida, dulce y nutritiva. Se puede cocinar y comer, y también se puede utilizar como fruta. (Tomates) ¿Alguien puede decirme cómo son los tomates? (Color, forma, piel y corazón, sabor, se puede comer cocido o crudo) ¿Qué parte del tomate debemos comer? Fruta) ¿Qué otras verduras comen la parte frutal de los tomates? Berenjenas, pimientos, calabazas, melones de invierno, pepinos, berenjenas, melones de invierno y lentejas, permiten que los niños pequeños comprendan sus nombres, formas y características, y sepan que lo que comen son sus frutos).

3.) También hay acertijos: Muñeca gorda, enterrada en la tierra, que lleva una bufanda verde y un abrigo rojo, siembra en verano y arranca en otoño, a todos les encanta. (rábano) ¿Dime cómo se ve un rábano? (Forma, color, se puede comer crudo o cocido) La maestra les dijo a los niños que el rábano también se llama "ginseng nativo". Debido a que el rábano contiene amilasa, que puede ayudar a la digestión y es beneficiosa para la salud humana, desde la antigüedad se ha dicho que "el rábano es ginseng nativo". ¿Qué parte de ella debemos comer (raíz)?

¿Qué otras verduras podemos comer de sus raíces? (zanahoria, zanahoria, rábano blanco)

3. (mostrar repollo) ¿Qué es esto? La maestra dijo ¿cómo es el repollo? ¿Qué parte debemos comer? Hojas) ¿Qué otras verduras puedes comer también sus hojas? (Repollo, apio, puerro, colza, espinacas)

4. Resumen para el profesor

Hay muchos tipos de vegetales, algunos comen raíces, otros comen hojas, algunos comen tallos y otros comer Algunos comen flores, otros comen frutas. Son ricos en nutrientes. Nos hacemos amigos de las verduras y comemos más verduras para crecer sanamente.

3. Juego "Buscar amigos"

Encuentra verduras del mismo color; encuentra verduras que te gusten; ponte de pie con verduras que puedan comer hojas; .. .....

4. Se acabó la enseñanza.

Coloca las verduras en diferentes cestos según sus partes comestibles.

(hortalizas de raíz, hortalizas de fruta, hortalizas con flores, tallos y hojas)