¿Cuál es el contenido de la capacitación?
El primero es el aprendizaje de conocimientos de los empleados. El contenido de la formación está relacionado principalmente con el trabajo y los conocimientos laborales. El aprendizaje del contenido del conocimiento debe combinarse con los objetivos laborales, por lo que es una formación especialmente importante para los empleados. Dado que este tipo de formación es sistemática y de largo plazo, generalmente se lleva a cabo mediante una combinación de formación externa y aprendizaje interno.
El segundo es el aprendizaje de la capacidad de innovación. La innovación es un tema eterno para el aprendizaje. La innovación de los empleados proporciona impulso para el desarrollo empresarial y es la base para la producción y el desarrollo empresarial. Por lo tanto, aprender las capacidades innovadoras de los empleados debería ser uno de los contenidos clave de los cursos de formación empresarial.
El tercero es la formación en habilidades laborales. Este tipo de formación tiene como objetivo principal mejorar las habilidades laborales de los empleados. Para los empleados comunes, la capacitación se centra principalmente en habilidades operativas prácticas y habilidades comerciales, impartidas principalmente por expertos externos.
El cuarto es el entrenamiento de la actitud laboral. La actitud hacia el trabajo afecta el desempeño laboral y tiene un gran impacto en el comportamiento laboral. Cambiar las actitudes laborales de los empleados y cultivar su sentido de identificación con la cultura corporativa favorece el establecimiento de una confianza mutua entre la empresa y los empleados y mejora el sentido de pertenencia de los empleados a la empresa y el honor del grupo. Por tanto, también debería ser uno de los focos de los cursos de formación empresarial.
La formación es formación + formación, lo que permite a los alumnos dominar determinadas habilidades. La formación doméstica se centra principalmente en la formación de habilidades, centrándose en los comportamientos tempranos.
Para lograr especificaciones científicas y técnicas unificadas y operaciones estandarizadas, los alumnos pueden alcanzar sus expectativas a través de procesos de información modernos, como planificación y establecimiento de objetivos, transferencia de información de conocimientos, ejercicios de dominio de habilidades, evaluación del desempeño de las tareas y resultados. anuncios de intercambio de nivel, mejora de objetivos, efectividad en el combate, habilidades personales y habilidades laborales se denominan entrenamiento.
La capacitación es el proceso de enseñar el pensamiento, los conocimientos básicos y las habilidades necesarias para completar un determinado comportamiento a alumnos experimentados o inexpertos. Con base en la teoría de la psicología cognitiva, se puede saber que el efecto de transmisión de la cognición correcta (el resultado de los procesos psicológicos internos) en el lugar de trabajo es el factor fundamental que determina la calidad de la formación.
En pocas palabras, la formación equivale aproximadamente a la enseñanza. Es decir, enseñar servicios para una determinada habilidad. Por ejemplo, algunos cursos de formación profesional. También se puede entender que formar es dar enseñanza.