Cómo crear un ambiente adecuado para los niños de jardín de infantes
Al crear un entorno de área de cuidado infantil, se deben considerar plenamente las características de edad de los niños en el cuidado infantil, así como la experiencia de vida del bebé, los conocimientos y experiencias existentes, los intereses, las necesidades y las habilidades.
1. Crear un buen ambiente psicológico para que los bebés puedan encontrar una sensación de seguridad.
Los bebés que acaban de ingresar al jardín de infantes vienen al jardín de infantes de diferentes familias y se encuentran en un período de ansiedad por separación. . Al enfrentarse a un entorno extraño y a grupos extraños, lo primero que enfrentan los bebés de guardería después de ingresar al jardín de infantes es cómo superar la ansiedad por separación. Crear un entorno psicológico seguro es particularmente importante en esta etapa. Puede aprender más sobre las condiciones de vida de los niños en el hogar a través de visitas domiciliarias al comienzo del año escolar o de los padres completando el cuestionario de admisión de primer año, como por ejemplo lo que les gusta a los niños. en casa, si tienen pasatiempos especiales, qué rasgos de carácter, etc. Para hacer frente a los "pasatiempos" especiales de algunos niños pequeños, se deben adoptar estrategias de afrontamiento especiales para ayudarlos a adaptarse al nuevo entorno lo antes posible.
En el entorno, se deben seguir los principios de "suave, redondo, corto, interesante y cambiante" para crear un ambiente de juego libre, relajado, cómodo y seguro y crear un ambiente cálido y feliz. ambiente "hogareño". En la etapa inicial, debido a que el bebé no está familiarizado con el ambiente del jardín de infantes, no es adecuado para juegos de partición. De acuerdo con las características e intereses de la edad del bebé, organizamos un ambiente hogareño con pequeñas cercas en el tatami y colocamos varios tipos. de cosas que le gusten al bebé, materiales de juguete, así como pequeños toboganes, pelotas de masaje, etc. que puedan ejercitar los músculos grandes. Todos los materiales están reunidos para facilitar el acceso del bebé. En este momento, cuando el bebé entra al juego de la casa de muñecas, necesita más cuidados por parte del maestro y está apegado a los adultos, lo que demuestra que el bebé tiene una fuerte mentalidad de rebaño. Al mismo tiempo, también construimos un área para mascotas con una barra de equilibrio baja, lo que permite a los bebés traer sus juguetes favoritos al jardín de infantes. Esto puede aliviar el estado de ánimo del bebé y distraer el espacio de juego del bebé. Otra pared está decorada con simpáticos animales y un interesante mundo submarino. Para los bebés de guardería que acaban de ingresar al jardín de infantes, los juguetes novedosos e interesantes pueden atraer su atención, ajustar las malas emociones del bebé, estimular el deseo de los niños de participar en juegos y participar activamente en situaciones de juego. Un entorno así es muy adecuado para los bebés que ingresan por primera vez al jardín de infantes. Dos maestros juegan juntos con todos los bebés, lo que, en primer lugar, les da a los niños una sensación de seguridad y, en segundo lugar, les permite a los maestros prestar atención a cada niño de manera oportuna, atender las necesidades del bebé y establecer una relación cercana.
2. Crear un entorno regional interesante para que los bebés aprendan a explorar
El nuevo "Esquema" señala que a los niños se les debe permitir explorar libremente y construir constantemente sus propias experiencias. Los bebés de guardería se encuentran en el período crítico de "Puedo hacerlo yo mismo". Como maestros, debemos ser buenos para dejar que los niños prueben, experimenten y exploren por sí mismos, dejar que los bebés hagan lo que quieran, crean en sí mismos y tengan. el coraje para intentar superar las dificultades.
Siguiendo las características y reglas del desarrollo físico y mental de los niños de 2 a 3 años, damos plena importancia a infiltrar la educación en la vida y las actividades de juego, integrando situaciones de juego en el entorno regional y permitiendo que los bebés moverse en situaciones interesantes. Una vez que el bebé se ha adaptado básicamente a la vida en el jardín de infantes, el entorno del juego se ajusta en el tiempo de acuerdo con los intereses del niño y se agregan las necesidades diarias del bebé.
3. Crear un entorno regional autónomo para que los bebés puedan aprender a comunicarse.
Los niños en las guarderías tienen un fuerte sentido de egocentrismo, una débil capacidad de autocontrol y poca perseverancia. Están en la edad de jugar solos, no saben cooperar y compartir, no entienden las reglas del juego, carecen de experiencia en la interacción con sus compañeros y tienen un fuerte deseo de exclusividad. , especialmente cuando se pelea por materiales de juguetes. Por lo tanto, debe haber un "respaldo" en la colocación de los materiales y se deben diseñar múltiples áreas de actividad pequeñas adecuadas para el juego independiente para permitir que el bebé elija el área de actividad y se mueva libremente. Aprovechando las características psicológicas de los niños de esta edad, puedes animar a tu bebé a interactuar con sus compañeros y experimentar la alegría de jugar juntos.