La importancia del espíritu innovador_Suecia cultiva la creatividad desde temprana edad
En Estocolmo, la capital de Suecia, la gente no nace con un gran interés por explorar la naturaleza. Por supuesto, no "nacen con un cerebro de 'inventor''", sino que "están influenciados por la naturaleza". ambiente social e innovación desde temprana edad". "
Los suecos han estado pensando en qué tipo de innovación pueden hacer desde su "infancia".
Una chica de secundaria llamada Anna descubrió que en las fuentes públicas de agua potable el grifo rociaba agua hacia arriba. , lo que dificulta que los recipientes de agua llenen con precisión sus botellas de agua. Entonces, hizo un agujero en el medio de la botella de agua común y agregó una tapa para que la gente pudiera llenarla en la piscina poco profunda. y el problema durante muchos años se resuelve a la vez. Un invento aparentemente común ganó el primer premio en el concurso de inventos de la escuela secundaria sueca "Finn upp". Ahora, este hervidor ha solicitado con éxito una patente y se ha convertido en una patente. "gran celebridad" de las tiendas suecas de artículos deportivos
Para estimular y fomentar la creatividad y la iniciativa de los niños, algunas escuelas en Suecia organizan cada año un concurso de "lanzamiento de huevos" para juzgar cómo lanzar un huevo desde 25 metros El mejor resultado sin romperse. El organizador original del concurso, el inventor y empresario Anders Rosen, espera que este inusual formato de juego inspire a los niños a encontrar sus propias soluciones a los problemas. concursos de innovación como este, dirigidos a diferentes grupos de edad, desde "Light of Genius" para niños hasta "Little Entrepreneurs" para estudiantes de primaria y "Little Entrepreneurs" para estudiantes de secundaria "Little Entrepreneurs" tienen ". Light of Genius" para niños, "Little Entrepreneurs" para estudiantes de primaria y "Little Entrepreneurs" para estudiantes de secundaria. "Light of Genius" También hay un concurso de inventos "Finn up" para estudiantes de secundaria y un " invernadero" para estudiantes universitarios. Siempre que esté dispuesto a innovar, puede encontrar fácilmente un escenario adecuado para "mostrar sus talentos" incluso a una edad temprana. En Suecia, un sistema educativo innovador que "comienza a la edad de Se ha ido estableciendo gradualmente seis años y se extiende durante todo el año escolar". La educación ilustrada financiada por el gobierno es parte de ella.
Este tipo de educación está dirigida a niños de 6 a 12 años. En el caso de los niños, anímelos a traer productos de desecho desde casa hasta el aula, desmóntelos y vuelva a ensamblarlos en cosas nuevas, y anímelos a pensar en "qué más pueden hacer que no se haya hecho antes". sino que también los estimula. Su potencial para el "pensamiento divergente". Los estudiantes de secundaria son los primeros en Suecia. Un punto culminante indispensable en la educación innovadora. Se llama Finn upp porque el verbo sueco "invención" es "uppfinna".
El concurso anima a los estudiantes de 6º a 9º grado. (12 a 15 años). Los estudiantes prestan atención a las necesidades que los rodean y tratan de convertir sus ideas en realidad. La mencionada "Anna Kettle" es la propuesta ganadora de este concurso. Otras propuestas ganadoras en los últimos años incluyen: "convexa". descongelador de automóviles, y en comparación con los descongeladores tradicionales, tiene un agarre adicional para que al usuario le resulte más fácil aplicar fuerza; el compartimento extraíble del carrito de compras del supermercado facilita la separación de alimentos y productos químicos de limpieza... . ...
Sofia Bjorkovi, la organizadora del concurso de este año, dijo que todas estas innovaciones no implicaban tecnología avanzada, pero permitían a los niños ver realmente las "buenas ideas" que se les daban. la vida trae.
En el instituto Toviko de Estocolmo, "¿Quién puede inventar un nuevo instrumento musical que nunca se haya hecho antes?" Jacob, de 15 años, es alumno de Finn upp este año cuando escuchó a su profesor Karl Afger. Cuando Lun dijo esto en clase, decidió que "tenía que pensar en algo nuevo".
Entonces instaló un resorte de diferentes longitudes en un barril de galleta vacío y creó su "Tambor de pastel de cumpleaños".
El "Spill Catcher" de Sager y Elaine también es un "invento de cocina" absoluto. Sager tiene dos hermanos mayores y Elaine tiene un hermano menor y una hermana menor, pero estas dos niñas de noveno grado son todo menos "señoritas" y pueden cocinar para toda la familia cuando es necesario. Las dos niñas no eran expertas en cocinar. Descubrieron que cuando cocinaban gachas, a menudo cocinaban demasiado la olla, lo que no solo desperdiciaba comida, sino que también dificultaba la limpieza del borde de la olla. Después de muchos intentos y mejoras continuas, las dos personas finalmente inventaron un conjunto de "recolectores de agua de olla desbordante" para atrapar la papilla alrededor de la olla.
"Finn upp no sólo hace que los niños se interesen más por la tecnología, sino que también les permite sentir la diversión de la invención y la creación." dijo el ex ingeniero Eff Glenn. La encuesta mostró que el 77% de los participantes de Finn upp creían que "el aprendizaje de las ciencias es más interesante" y el 62% dijo que "quieren aprender más".
Aunque el "tambor de pastel de cumpleaños" y el "recolector de ollas rebosantes" todavía están en sus etapas embrionarias y teóricas, ¿quién puede garantizar que no se convertirán en "necesidades diarias" en nuestras vidas en el futuro? Pero ¿quién puede garantizar que no se convertirán en "necesidades diarias" en nuestras vidas en el futuro?
(Extraído de "China Youth Daily")