Plan de planificación de eventos del solsticio de invierno

Para garantizar el desarrollo fluido y exitoso de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividad con anticipación. El plan de actividad se formula para una determinada actividad, incluidos los detalles de implementación de acciones específicas y los métodos de implementación. , pasos de implementación, etc. ¿Cómo redactar un plan de actividades para que pueda desempeñar su función? A continuación se muestran los ejemplos de planes de planificación de eventos del solsticio de invierno que compilé (5 artículos seleccionados). Espero que les gusten. Plan de planificación de actividades del solsticio de invierno 1

1. Objetivo de la actividad:

1. Con motivo del solsticio de invierno, permita que todos los estudiantes de la escuela pasen el festival juntos y mejoren el estrecho contacto y el entendimiento mutuo entre ustedes. Comunicarse y enviarse saludos navideños. En el calor colectivo de las fiestas tradicionales de otros lugares, siente el calor del hogar y el calor del colectivo.

2. Al hacer y cocinar dumplings, todos los estudiantes pueden sentir más verdaderamente la connotación de los festivales tradicionales chinos, comprender técnicas más específicas y mejorar su capacidad de aprendizaje.

3. Siente el ambiente festivo, promueve la cultura tradicional y hereda las costumbres tradicionales.

2. Tema de la actividad: El solsticio de invierno calienta el corazón

3. Hora de la actividad: La tarde del 22 de diciembre de 20xx Producción: 16:30-20:45 Distribución: 20:45 -21 : 30

4. Hora de actividad: En la tarde del 22 de diciembre de 20xx Producción: 16:30-20:45 Distribución: 20:45-21:30 Ubicación: Restaurante Universitario (Restaurante de Profesores )

5. Participantes: Todos los profesores y estudiantes de la facultad

6. Hora: Producido la tarde del 22 de diciembre de 20xx. " 7. Participantes: profesores y alumnos de toda la escuela

(1) Participantes: profesores y alumnos de toda la escuela. (2) Método de participación: hacer cola para recibir "cupones gratis" (cada persona es limitado a 1), el número es limitado, por orden de llegada

(3) Elementos necesarios en el lugar: 1 cámara, 1 cámara de vídeo, 2 micrófonos móviles

8. Actividad. proceso:

1. 16:30-19:40 Hacer bolas de masa, hacer bolas de masa

2. 19:40-20:30 Bolas de masa al vapor,

3 19:19:30-20:00 Cocinar bolas de masa

4. 20:30-20:45 Hacer bolas de masa 5. 20:45-21:30 Hacer bolas de masa 6. 21:30 Finalizar e. -recomendación o Nomine a uno o dos anfitriones, los candidatos están por determinar.

(3) Los organizadores del evento prepararán los premios y jabón pertinentes con anticipación (para que los estudiantes se laven las manos después del evento); /p>

(4) Pregunta a los estudiantes. Quítense anillos, pulseras y otras joyas.

2. Contenido de la actividad

(1) Contenido principal: Concurso de elaboración de bolas de masa. /p>

①Competencia de enrollado de envoltorios de bola de masa (en la misma sesión) El equipo que lance la mayor cantidad de pieles de bola de masa en el menor tiempo gana

②Competencia de velocidad para hacer bolas de masa (el número de envoltorios de bola de masa requeridos); se especifica y gana el equipo que tarda menos tiempo);

③ Competencia creativa de bola de masa (por ejemplo: en términos de forma (con forma de animal o decorada con semillas de sésamo)

③ Competencia creativa de Tangyuan (en términos de forma (con forma de animal o decorada con semillas de sésamo)) (como cambiar la forma (darle forma de animal o decorar la envoltura de bola de masa con semillas de sésamo), el contenido (poner monedas, añadir pimientos)), el innovador es el ganador

(2) Otras actividades: Juegos

2 Pequeños juegos como adivinanza. adivinar, agarrar taburetes y chicle se intercalan con las actividades principales

(El tiempo de cada actividad se determina según el progreso de la actividad >

3. Proceso de la actividad

(1) Cada grupo tiene un líder de equipo y un lema, lo que puede elevar la moral

(2) Hacer bolas de masa

①División del trabajo dentro del grupo: amasar, enrollar masa, hacer relleno, etc.

②Comienza el concurso de elaboración de bolas de masa y trabajamos juntos para ganar el premio

③Los jueces participan en el trabajo de cada grupo y comprueban la situación. .

④El anfitrión entrevista aleatoriamente a cada grupo y toma fotografías.

(3) Durante la actividad, los estudiantes se organizan para jugar juegos interactivos, como juegos de pases, competencias de comer bolas de masa y; adivinar acertijos para ganar premios y otras actividades periféricas (se pueden realizar al mismo tiempo que se hacen bolas de masa)

(4) Evaluación

①Competencia de enrollar envoltorios de bolas de masa, competencia de velocidad para hacer bolas de masa, competencia creativa para hacer bolas de masa, y se juzgará al campeón, el segundo y tercer lugar.

①Competencia de enrollar envoltorios de bolas de masa, competencia de velocidad para hacer bolas de masa y competencia de creatividad para hacer bolas de masa para determinar el primer, segundo y tercer lugar; ;

②Competencia de enrollado de envoltorios de bolas de masa, competencia de velocidad para hacer bolas de masa, competencia de creatividad para hacer bolas de masa. La competencia determina el campeón, el segundo y el tercer lugar.

②El grupo que hace las albóndigas de arroz más rápido puede calificarse como el "Grupo de Manos Rápidas"

③Cada grupo selecciona tres albóndigas de arroz para participar en la competencia, y el público juzga; juzgará al "Grupo de manos hábiles" ";

④La "bola de masa de arroz más hermosa" será juzgada por jueces públicos;

Hora del evento: 21 de diciembre de 20xx

Ubicación del evento:

Campus

Requisitos de la actividad:

(1) Esta actividad requiere que los estudiantes participen activamente y experimenten la diversión que la actividad brinda a todos. .

(2) La persona a cargo de la clase y esta actividad deben cooperar entre sí, trabajar juntas y cooperar plenamente para estar completamente preparado para esta actividad. Al mismo tiempo, deben cooperar activamente. el contenido de las actividades temáticas y contribuir al éxito de la clase.

(3) En segundo lugar, el líder de la actividad debe solicitar las opiniones de cada estudiante de la clase y del planificador de actividades. organizaremos aún más las opiniones de cada estudiante en un plan de actividades. Además, organizamos las opiniones de cada estudiante en un documento de planificación de actividades.

(4) Las actividades deben representar los deseos de cada estudiante de la clase en la medida de lo posible, de modo que cada estudiante pueda obtener algo y obtener conocimientos de las actividades tanto como sea posible, de modo que cada estudiante pueda obtener la mayor satisfacción.

Propósito del evento:

(1) Con el fin de aumentar la pasión de los estudiantes y activar la atmósfera entre los estudiantes del Departamento de Finanzas y Economía, este evento se lleva a cabo especialmente en el invierno cuando todo es pereza.

(2) Esta actividad se realiza para potenciar la cohesión y la fuerza centrípeta de los estudiantes de cada clase. Deje que los estudiantes sientan la calidez y el calor del hogar incluso en la escuela y en clase.

(3) Esta actividad también puede mejorar el entusiasmo de los estudiantes por los festivales y la vida, enriquecer nuestra vida en el campus y así movilizar el entusiasmo y el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

(4) Al organizar esta actividad, lo más importante es que cada alumno aprenda a unir a sus compañeros, a amar el colectivo, potenciar su capacidad de vivir en armonía con sus compañeros y mejorar su calidad general.

El contenido específico y la organización de la actividad:

(1) Para celebrar la llegada del solsticio de invierno, los estudiantes hicieron bolas de masa por sí mismos. Con la llegada del Año Nuevo, los estudiantes hicieron sus propios dumplings. Comer dumplings durante el solsticio de invierno es una excelente costumbre tradicional de la nación china. Al preparar dumplings en la clase, los estudiantes comieron los dumplings junto con todos, disfrutando de la diversión. y sentir Con el calor del colegio.

(2) Con la llegada del solsticio de invierno y la Navidad, cada clase organizó un programa de "festival doble", requiriendo que todas las clases participaran activamente en la celebración del festival doble. (No hay restricciones en el programa. Puedes cantar tus canciones favoritas, contar tus historias favoritas, mostrar tus talentos, etc.).

(3) Mientras actúan y se entretienen, los estudiantes de la clase pueden hacer tarjetas navideñas por sí mismos y entregárselas entre sí, para experimentar juntos la alegría de la Navidad.

(4) Cuando los estudiantes de la clase *** celebren dos festivales juntos, no olviden invitar a guías turísticos y profesores *** a participar. Puedes pedirle al maestro que pruebe las bolas de masa hechas por los compañeros y darle un regalo navideño al maestro, que también es la bendición más sincera para el maestro.

(5) Mientras preparas bolas de masa y tarjetas de felicitación, ¡no olvides votar! Cada clase puede juzgar a los estudiantes que hacen las albóndigas más deliciosas y hacer las tarjetas de felicitación más exquisitas y hermosas para elogiarlos o recompensarlos con regalos navideños. Al mismo tiempo, pueden seleccionar a los estudiantes pobres que se encargarán de las tareas del hogar después. la actividad. ) se convirtió en protagonista, jeje.

(6) Si las clases vecinas están interesadas, pueden organizar programas y participar en entretenimiento juntos, compartir la felicidad de los festivales de sus propias clases entre sí y animar la atmósfera.

(7) Después de las actividades del programa, es posible que cada clase desee anotar sus propias opiniones y sugerencias sobre el departamento de la materia. Finalmente, el departamento de la materia será responsable de recopilar las clases para mejorar el departamento de la materia y. Crear un mejor entorno para el Departamento de Finanzas y Economía. Atmósfera de aprendizaje.

Precauciones para la actividad:

(1) Preparar suficientes materiales de actividad para evitar malentendidos durante la actividad y estropear la diversión (los materiales específicos para la actividad son formulados y preparados conjuntamente por el monitor y compañeros de clase)

(2) Si se usa electricidad en clase (como cocinar bolas de masa), preste atención a la seguridad y tenga cuidado.

(3) El propósito de la actividad es permitir que cada estudiante esté satisfecho y se beneficie de ella. Por lo tanto, los estudiantes de cada clase deben vivir en armonía y amistad para evitar conflictos causados ​​por diferencias de opiniones y otros. Problemas durante la actividad. Fenómeno desagradable. Plan de planificación de actividades del solsticio de invierno 5

1. Propósito de la actividad:

1. A medida que se acerca el solsticio de invierno, permita que todos los estudiantes de la escuela pasen las vacaciones juntos, mejore el contacto cercano y la comunicación mutua entre todos y, al mismo tiempo, envíen saludos navideños entre sí. En el calor colectivo de las fiestas tradicionales de otros lugares, siente el calor del hogar y el calor del colectivo.

2. Al hacer y cocinar bolas de masa de arroz a mano, los estudiantes de la escuela pueden sentir más verdaderamente la connotación de los festivales tradicionales chinos, comprender artesanías más específicas y aprender habilidades.

3. Siente el ambiente festivo, promueve la cultura tradicional y hereda las costumbres tradicionales.

2. Tema:

Enviando calor durante el solsticio de invierno

3.

(2) Método de participación: haga cola para recibir "cupones gratis" (limitado a 1 por persona), cantidad limitada, por orden de llegada

(3) Artículos requeridos en el lugar: 1 cámara. 1 cámara. 1 cámara. 1 altavoz, 2 micrófonos móviles

8. Proceso de actividad

1.16：30-19：40 Hacer y hacer bolas de masa

2.19：40-20 ：30 Cocer al vapor albóndigas

3.19：30-20：00 Cocinar albóndigas

4.20：30-20：45 Hacer albóndigas

4.20：45 Hacer albóndigas

5.20：45-21：30 Reparto de bolas de masa

6.21：30 Finalización

9. Trabajo de seguimiento del evento

1. Seguir Trabajo de preparación del evento

1. Tomar una foto grupal. 2. El organizador hace un resumen. Materiales necesarios

12.