¿Cuáles son los síntomas de la depresión psicológica en los niños?

Serena, de cinco años, es una niña "problemática": siempre agarra los juguetes de los niños en el jardín de infantes; solo puede ganar pero no perder cuando juega, de lo contrario llorará y dirá lo que diga; quiere, nunca se sabe... La madre de Serena se sintió impotente y tuvo que llevarlo al hospital.

Consultoría científica. El médico descubrió que los padres de Serena rara vez lo llevaban a jugar debido a su apretada agenda de trabajo, por lo que Serena carecía de oportunidades para comunicarse y llevarse bien con los demás. El abandono de sus padres también hirió su alma, lo que llevó a su comportamiento "insociable".

Por lo general, la agresividad de los niños comienza a manifestarse a los 2-3 años, como tirar cosas al suelo de forma casual o empujar a otros niños de forma inexplicable. Esto se debe a que los niños pequeños no pueden contenerse. Algunos padres encuentran divertidos estos comportamientos de sus hijos y los dejan ir, pero esto solidificará el comportamiento agresivo de sus hijos. Según las investigaciones, existe un cierto grado de predisposición genética a la agresión, pero la crianza también influye. Si los padres o miembros de la familia son demasiado rudos y no se preocupan lo suficiente por sus hijos, es más fácil solidificar las tendencias agresivas innatas de sus hijos.

Contramedidas: Los padres no deben apresurarse a enseñar a sus hijos. Primero, deben comprender los eventos que llevaron al comportamiento agresivo y los pensamientos internos del niño, y luego pensar en cómo educarlo. No golpees a tus hijos al azar. Combatir la violencia con violencia sólo intensificará el ataque. Para los niños que sólo tienen ataques ocasionales, sólo necesitan recibir educación y orientación adecuadas. Cuando los niños crezcan y se desarrollen psicológicamente, su agresión desaparecerá naturalmente. Para los niños que a menudo exhiben un comportamiento agresivo, los padres pueden organizar algunos juegos simples y pacientes para asegurarse de que tengan suficiente tiempo para completarlos.

Siempre sin ganas de dormir

Xiao Yang, que está en quinto grado, no quiere dormir por la noche. Está apático todo el día y, a menudo, pierde los estribos sin motivo alguno. Los médicos descubrieron que no tenía ninguna causa médica. Después de ser interrogado por un psiquiatra, Xiao Yang fue testigo de cómo el maestro castigaba a sus compañeros de clase que no terminaban su tarea. Esto le hizo preocuparse de que él sería castigado de la misma manera si no terminaba su tarea, para poder hacerlo. no dormir.

Cuando vi a un estudiante siendo castigado por un maestro, tal vez la persona que estaba siendo castigada no lo tomó en serio, pero los niños que lo vieron se asustaron. En realidad, esto está relacionado con los diferentes tipos de temperamento de los niños. Algunos niños son naturalmente deprimidos, sensibles, emocionalmente impresionables y fácilmente afectados por eventos traumáticos. Algunos niños no pueden distinguir entre el mundo imaginario y el mundo real y se asustarán con los monstruos imaginarios. Creen que el monstruo está presente porque hay un monstruo aterrador en los dibujos animados y en las historias que vieron durante el día. Otros niños tienen altas exigencias de justicia y calidez. Una vez que los maestros y los padres los ignoren o los traten injustamente, se sentirán heridos por dentro. Por lo tanto, los padres deben comprender las mentes de sus hijos y prestar atención a sus puntos de vista sobre estos temas. A veces, muchas dificultades no merecen ser mencionadas a los ojos de los padres, pero lastimarán a sus hijos.

Contramedidas: Charle con sus hijos antes de acostarse para darles una sensación de cuidado y seguridad, y darles la oportunidad de decir lo que piensan. Si es porque han visto cosas aterradoras, puedes guiarlos para que superen su miedo a través de algunos cuentos. Al mismo tiempo, deja que los niños vean dibujos animados y libros positivos y felices. Si hay un problema en la escuela, los padres deben comunicarse con el maestro, llegar a un consenso con el maestro, tratar bien a sus hijos y darles más aliento.

Miente a menudo.

Mentir es un fenómeno normal en el desarrollo psicológico de los niños. A medida que crecen, los niños descubren que algunos de sus comportamientos pueden atraer la atención de sus padres y, a veces, mienten para atraer la atención de sus padres. Los adultos suelen utilizar mentiras piadosas para afrontar las relaciones interpersonales, pero muchos padres no prestan atención para evitar a sus hijos y sus hijos los imitarán. Debido a que algunos deseos no pueden hacerse realidad, mentiras como alardear y fanfarronear también son comunes en la experiencia de crecimiento de los niños.

Si el entorno familiar es demasiado duro, el comportamiento mentiroso de los niños se solidificará. Muchos padres suelen culpar a sus hijos, pero nunca piensan si sus hijos tienen la culpa. Este tipo de educación dura y violenta permite a los niños evitar inconscientemente el castigo, y mentir es la forma más conveniente. Si se descubre una mentira, los padres se enojarán más y los golpearán y regañarán más severamente; si la mentira tiene éxito, la suerte del niño mejorará y se acostumbrará más a mentir. Con el tiempo, puede incluso desarrollarse hasta el punto de convertirse en un trastorno de conducta.

Contramedidas: Los padres deben aprovechar la situación y animar a sus hijos a decir la verdad, lo cual es muy importante para su desarrollo psicológico. Los padres también deben dar suficiente apoyo a sus hijos y decirles: "No tengas miedo, diles la verdad a tus padres y cuéntales lo que estás pasando".

Afrontaremos todo contigo. “Con el apoyo de sus padres, los niños no mentirán para salirse con la suya.

Además, los padres no deben asociar fácilmente las mentiras con las cualidades de sus hijos, de lo contrario sus hijos no aprenderán bien. Estos pensamientos pueden afectar la evaluación que tienen de sí mismos y posicionarlos como malos niños. Lo que conviene recordar es que si mentir se ha convertido en un hábito de tu hijo, debes llevarlo al psicólogo.

Llamado de atención

Parte del llanto del niño se debe a necesidades psicológicas. Suele expresarse secándose las lágrimas a escondidas y llorando menos. El llanto se intercala con algunas conductas que atraen. la atención de los adultos, como hacer ruidos o realizar pequeños movimientos. Debido a la influencia de la cultura tradicional china, los padres generalmente no alientan a sus hijos a llorar, lo que resulta en que los niños no puedan liberar ni expresar sus emociones. Muchos padres adoptan tres enfoques equivocados cuando sus hijos lloran.

1. Culpa y juicio: “Eres tan descuidado cuando caminas” y “Llorar por cosas tan triviales es señal de cobardía”, etc., que impiden que los niños obtengan reconocimiento emocional y consuelo por parte de sus hijos. Impedir que los niños busquen dependencia y apoyo de sus padres dañará la relación entre padres e hijos. Al mismo tiempo, los niños aceptarán palabras negativas como "cobarde" en su subconsciente, lo que reducirá su sentido de autoestima y conducir fácilmente a una falta de confianza en uno mismo.

2. Transferencia incorrecta: muchos padres desvían la atención de sus hijos hacia la comida cuando se encuentran con contratiempos, lo que hace que los niños asocien la comida o las compras con el alivio de emociones dolorosas en la edad adulta, formando una forma incorrecta de afrontar el estrés. Desviar la atención es también una supresión encubierta de las emociones de los niños, privándolos de la oportunidad de expresar sus emociones.

3. Eludir la responsabilidad: "Todo es por la mala mesa, que perjudica al bebé". Muchos padres lo han dicho, pero no saben que esto hará que sus hijos desarrollen el hábito de eludir la responsabilidad. responsabilidad, lo que hará que sus hijos crezcan. Cuando se encuentran con contratiempos, no buscan las razones en sí mismos, sino que siempre eluden la responsabilidad hacia los demás. Esto también hará que los niños no estén dispuestos a afrontar sus propias emociones negativas y no sepan cómo aprender lecciones de los reveses.

Contramedidas: Cuando un niño llora, los padres primero deben aceptar la emoción del llanto, comprender que el niño tiene esta necesidad emocional y necesita pasar por el proceso de llanto. Los padres también deben tener una actitud de reconocimiento y apoyo ante esta emoción. Por ejemplo, pueden decirles a sus hijos: "Mamá sabe que te caíste y te duele, y tu madre también está muy angustiada. No tengas miedo, tu madre está contigo. Esta es una oportunidad para que los padres mejoren el bienestar". relación entre padres e hijos y dejar que los niños sientan que "estoy contigo cuando estoy triste, todavía hay personas que me apoyan".

Se quejaba de dolor de estómago en el colegio.

Algunos niños lloran, tienen dolor de estómago, se sienten mareados o incluso vomitan y se desmayan cuando van al colegio, pero en el hospital no se puede encontrar la causa. Este es un trastorno biológico del niño. Cuando las personas están ansiosas, suelen presentar algunos síntomas físicos, como dolor de estómago, fiebre, diarrea, sudoración, etc. Por ejemplo, algunos niños tienen miedo de ir a la escuela y empiezan a tener dolores de estómago todos los domingos por la noche. Esto no es falso, es una manifestación de un trastorno físico. Algunos niños tienen una alta presión psicológica, que no solo suprime la capacidad de desarrollo del niño y sofoca la creatividad, sino que también reduce la autoestima y la confianza en sí mismo del niño, provocando desequilibrio psicológico y obstáculos físicos.

Contramedidas: Domicilio

Es necesario llevar al niño al hospital durante mucho tiempo para descartar enfermedades orgánicas. Si no se encuentra ningún problema, significa que es probable que el niño tenga un problema psicológico. Los padres deben indagar en detalle para que sus hijos sientan que se puede confiar en sus padres, a fin de descubrir la causa de la ansiedad de sus hijos y encontrar formas de solucionarla. Si los padres descubren que sus hijos se culpan excesivamente, deben ajustar rápidamente sus expectativas y requisitos para sus hijos y detener todo tipo de "altos estándares y requisitos estrictos" extremos e irrazonables. Los padres deben aprender a afirmar a sus hijos evaluando sus esfuerzos y afirmar plenamente sus dificultades y progresos. Para los niños en desarrollo, el proceso es más importante que el resultado.