Introducción al Programa de Doble Titulación en Economía y Gestión de la Universidad de Pekín
1. Objetivos y características de la formación
Con el fin de adaptarse a la creciente demanda de la sociedad por “bases sólidas, amplio calibre y alto nivel "Talentos compuestos de calidad", el Centro de Investigación Económica de China (CERC) de la Universidad de Pekín ha ofrecido un programa de doble titulación en economía y una especialización en economía para estudiantes universitarios no especializados en economía en la Universidad de Pekín desde 1996. Desde 1996, el Centro de Investigación Económica de China (CERC) de la Universidad de Pekín ha ofrecido un programa de doble especialización en economía y un programa menor de economía para estudiantes universitarios que no se especializan en economía. Desde su inicio, el programa ha sido reconocido dentro y fuera de la escuela por su plan de estudios científico, personal docente de primera clase y contenido de enseñanza estandarizado, y ha cultivado un grupo de talentos en economía con amplios conocimientos para la sociedad. En 2003, seis promociones de estudiantes, ****1846, se habían graduado de varias universidades, excepto la Escuela de Economía y la Escuela de Administración de Guanghua. Actualmente, más de 1.850 estudiantes están matriculados en programas de doble titulación. Este proyecto no solo agrega nuevas opciones profesionales para los estudiantes, sino que también brinda más oportunidades de empleo para los estudiantes. Con la aprobación del Departamento de Asuntos Académicos de la Universidad de Pekín, el CERC ha estado reclutando estudiantes universitarios y graduados fuera del campus desde el otoño de 2003, y ha estudiado conjuntamente con estudiantes del campus de la Universidad de Pekín para obtener una doble especialización en economía en Pekín. Universidad. Después de una estricta revisión, se admitió al primer grupo de 50 estudiantes de doble titulación fuera del campus.
II.
Comercio internacional, finanzas internacionales, finanzas públicas, monetaria y bancaria, organización industrial, economía de la información, nueva economía institucional, economía del desarrollo, economía del trabajo, economía regional, economía ambiental y economía de recursos, economía de la salud, economía agrícola, economía financiera, teoría de juegos, contabilidad, finanzas corporativas, mercados y sistemas financieros, etc.
Intercambio académico: los estudiantes de doble titulación pueden participar en diversos seminarios y conferencias, incluidas conferencias impartidas por maestros de talla mundial (como los ganadores del Premio Nobel de Economía), para que los estudiantes de doble titulación puedan aprender sobre el mundo de una manera manera más oportuna Pensamiento académico de vanguardia.
l Campamento de verano: el centro organiza cada año un campamento de verano para estudiantes destacados de economía en China, dirigido a estudiantes de doble titulación y estudiantes destacados de economía de todo el país. El campamento de verano brinda a los estudiantes la oportunidad de interactuar y aprender unos de otros. El centro selecciona estudiantes destacados para ingresar al Centro de Investigaciones Económicas sin examen para continuar sus estudios de posgrado.
l Becas: el centro ha establecido una serie de programas de becas (Mundell International Economics Paper Award, China Economic Research Scholarship, Zhong Guoguang Social Service Scholarship, Finance Magazine Scholarship) para alentar a los estudiantes de economía de la Universidad de Pekín a estudiar mucho. y mejorar su interés y capacidad para estudiar los problemas económicos de China.
3. Facultad "Formación del aprendizaje chino y occidental"
(ordenados por trazos de apellido)
Paul Lange, Licenciado en Historia, Universidad Nacional de Taiwán (1989 ); Maestría en Arquitectura y Estudios Urbanos-Rurales, Universidad Nacional de Taiwán (1992); Doctorado, Departamento de Planificación Urbana y Regional, Universidad de California, Berkeley (2001); 2001).
Principales campos de investigación y docencia: desarrollo económico regional, geografía económica, ciudades chinas y desarrollo regional.
Chen Ping, profesor de economía. Licenciatura en Física, Departamento de Física, Universidad de Ciencia y Tecnología de China (1968), Doctorado en Física, Universidad de Texas en Austin (1987).
Principales campos de investigación y docencia: ingeniería financiera, macroeconomía.
Hai Wen, catedrático de Economía. Licenciado en Economía por la Universidad de Pekín (1982), Doctorado en Economía por la Universidad de California, Davis (1991).
Principales campos de investigación y docencia: economía internacional, economía del desarrollo.
Hu Dayuan, catedrático de Economía. Licenciado en Economía por la Universidad Renmin de China (1983), Maestría en Agricultura por la Universidad Agrícola de Hebei (1988), Doctorado en Economía Aplicada por la Universidad de Kentucky (1995).
Principales campos de investigación y docencia: Economía ambiental y de recursos, economía regional y econometría aplicada.
Li Ling es profesora de Economía y profesora terminal de Economía en el Departamento de Economía de la Universidad Towson en Estados Unidos. Recibió una licenciatura en física de la Universidad de Wuhan en 1982, una maestría en economía de la Universidad de Pittsburgh en 1990 y un doctorado en economía de la Universidad de Pittsburgh en 1994.
Principales campos docentes e investigadores: economía de la salud, gestión sanitaria, gerontología y teoría del crecimiento económico.
Profesor de Economía Yifu Lin.
Recibió una licenciatura de la Universidad Nacional Chengchi en 1978; una maestría de la Universidad de Pekín en 1982 y un doctorado de la Universidad de Chicago en 1986.
Principales campos de investigación y docencia: economía agrícola, economía del desarrollo y reforma económica de China.
Lu Feng, profesor de economía. Licenciatura en Derecho por la Universidad Renmin de China (1982); Maestría en Economía por la Universidad Renmin de China (1985); Doctorado en Economía por la Universidad de Leeds (1994).
Principales campos de investigación y docencia: economía agrícola, historia económica china.
Profesor Ping Xinqiao de Economía. Licenciatura en educación política por la Universidad Normal del Este de China (1973), maestría en economía por la Universidad de Pekín (1985), doctorado en economía por la Universidad de Cornell (1998).
Principales campos de investigación y docencia: microeconomía, teoría de la organización industrial, finanzas.
Shen Minggao
Licenciatura en Economía Agrícola de la Universidad Agrícola de Nanjing (1985), Maestría del Instituto de Desarrollo Rural, Academia China de Ciencias Sociales (1988), Maestría en Estudios Internacionales Política de Desarrollo de la Universidad de Stanford (1995), Doctor en Economía de la Universidad de Stanford (2001).
Principales áreas de investigación y docencia: finanzas corporativas, economía del desarrollo, análisis institucional comparativo, economía de transición de China.
Shen Yan recibió su licenciatura en el Departamento de Economía Internacional de la Universidad de Pekín (1997) y su doctorado en el Departamento de Economía de la Universidad del Sur de California (2003).
Principales campos de investigación y docencia: econometría, macroeconomía, análisis de datos sectoriales.
Shi Jianhuai, profesor asociado de economía. Licenciatura en Matemáticas por la Universidad de Nanjing (1982), Maestría en Economía por la Universidad de Finanzas y Economía de Shanghai (1987), Doctorado en Economía por la Universidad de Osaka, Japón (1999).
Principales campos de investigación y docencia: macroeconomía, finanzas internacionales, moneda y banca.
Profesor Song Guoqing de Economía. Licenciado en Geología por la Universidad de Pekín (1982), Doctorado en Economía por la Universidad de Chicago (1991-1995).
Principales campos de investigación y docencia: macroeconomía, economía financiera.
Wang Dingding es profesor de economía. Licenciatura por la Universidad Normal de Beijing (1982), Maestría por la Academia China de Ciencias (1984), Doctorado en Economía por la Universidad de Hawaii (1990).
Principales campos de investigación y docencia: economía del desarrollo, economía institucional, macroeconomía, economía matemática.
Wang Hao tiene una licenciatura en matemáticas de la Universidad de Nankai (1992), una maestría en economía del Departamento de Información de la Universidad Renmin de China (1995) y un doctorado en economía del Departamento de Economía, Universidad Estatal de Ohio (2002).
Principales áreas de investigación y docencia: organización industrial, estrategia corporativa, defensa de la competencia.
Yao Yang, profesor de economía. Licenciatura en Geografía por la Universidad de Pekín (1986), Maestría en Economía por la Universidad de Pekín (1989), Doctorado en Economía Agrícola por la Universidad de Wisconsin (1996).
Principales campos de investigación y docencia: economía agrícola, microeconomía.
Profesor Zeng Yi de Economía. Recibió una licenciatura en administración de la Universidad Hamline en Estados Unidos en 1982, una maestría en economía de la Universidad de Illinois en 1984 y un doctorado en economía de la Universidad de Illinois en 1986.
Principales campos de investigación y docencia: macroeconomía, monetaria y bancaria, y econometría.
Profesor Zeng Yi de Economía. Recibió una licenciatura de la Universidad Normal del Este de China en 1986; un doctorado de la Universidad Libre de Bruselas en Bélgica en 1986 y trabajó como becario postdoctoral en la Universidad de Princeton en los Estados Unidos de 1986 a 1987.
Principales áreas de investigación y docencia: economía de la población, envejecimiento, salud y desarrollo económico, registro de hogares, métodos de análisis de previsión de población y su aplicación en economía de mercado y planificación social, y análisis de políticas de población.
Profesor Zhao Yaohui de Economía. Licenciatura (1985), Maestría (1987) en Economía por la Universidad de Pekín; Doctorado en Economía por la Universidad de Chicago (1995).
Principales campos de investigación y docencia: economía del trabajo, microeconomía, economía agraria.
Zhao Zhong obtuvo una licenciatura en economía de la Universidad Renmin de China (1991), una maestría en economía de la Universidad Johns Hopkins (1998) y un doctorado (2001).
Principales áreas de investigación y docencia: economía del trabajo, microeconometría, evaluación de proyectos sociales y salud pública.
Zhou Qiren, catedrático de Economía. Recibió una licenciatura en economía de la Universidad Renmin de China en 1982, una maestría de la Universidad de California, Los Ángeles, en 1993, y un doctorado de la Universidad de California, Los Ángeles, en 2000.
Principales campos docentes e investigadores: Nueva Economía Institucional, Economía del Desarrollo, Economía del Trabajo, Economía China.
Profesores visitantes
Contratar a reconocidos profesores nacionales y extranjeros y becarios postdoctorales del centro como profesores visitantes.
4. Alumnos en todo el mundo
Desde que se lanzó el programa de doble titulación en economía en 1994, se han graduado 1.846 estudiantes, con graduados ubicados en Estados Unidos, Reino Unido y Suecia. , Países Bajos, Singapur, Hong Kong, Beijing, Shanghai, Shenzhen y otros lugares del mundo. Mientras continúan sus estudios, la mayoría de los graduados trabajan en finanzas, valores, seguros, empresas de alta tecnología y agencias gubernamentales. Se sienten confiados, dedicados y optimistas en sus respectivos puestos, mostrando una gran capacidad de trabajo y capacidad de gestión, lo que refleja plenamente la experiencia. calidad integral de la "gente de la Universidad de Pekín". Los graduados generalmente creen que estudiar y vivir en el centro les ha beneficiado mucho en términos de elección de carrera, formas de pensar e incluso formación de personalidad. Para retribuir a su alma mater, los graduados han mantenido conexiones estables y a largo plazo con el programa de doble titulación, y el centro también ofrece diversas oportunidades y formas de promover los intercambios y la cooperación entre los ex alumnos.
Las clases comienzan a mitad de semestre y los cursos se organizan principalmente por las tardes y los fines de semana.
Los exámenes son los mismos que los cursos ordinarios y se dividen en diferentes formas, como ensayos. , libros abiertos y libros cerrados, seleccionados por el profesor. Los exámenes parciales generalmente se llevan a cabo entre la octava y la décima semana a mitad del semestre, y los exámenes finales se llevan a cabo 1 o 2 semanas antes de la semana de exámenes de toda la escuela
La matrícula por una hora de crédito por -estudiantes del campus cuesta US$ 100 y se deben completar 44 créditos La matrícula es de US$ 44 y puedes elegir varios créditos para pagar la matrícula correspondiente
La matrícula por un crédito para estudiantes fuera del campus es de US$ 400 , y la matrícula para completar 44 créditos es de US$44
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