Plan de actividades de manualidades para padres e hijos para el día de Año Nuevo
Para garantizar que la actividad se desarrolle de manera ordenada, a menudo es necesario hacer preparativos detallados para el plan de actividades con anticipación. Un plan de actividad es un plan escrito desarrollado después de considerar exhaustivamente los factores relevantes de la actividad. ¿Cómo deberían desarrollarse los planes de actividades? El siguiente es el plan de actividades de manualidades para el día de Año Nuevo para padres e hijos (5 artículos seleccionados) que compilé para usted. Bienvenidos a todos a aprender y consultarlo, espero que les sea útil.
Plan 1 de actividades de artesanía para padres e hijos para el día de Año Nuevo Objetivos de la actividad:
1. Comprender la importancia del uso de materiales de desecho para la artesanía y mejorar la conciencia ambiental.
2. Guíe a los niños y a los padres para que recolecten diversos desechos en la vida diaria, cree oportunidades prácticas y experimente la diversión del aprendizaje entre padres e hijos.
3. Cultivar el sentido de innovación de los niños.
Horario de actividad:
3:00 pm del 22 de febrero de 20xx
Ubicación:
Pasillo al aire libre para cada actividad de clase
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Participantes:
Todos los niños, padres y profesores en clases pequeñas
Preparación de la actividad:
1 Decorar con antelación el pasillo con cartón de desecho. crear un ambiente de evento;
2. Invite a los niños y a los padres a discutir juntos el tema de las manualidades y recopilar los materiales de producción necesarios;
3. Materiales necesarios para las manualidades: cinta adhesiva, papel, tijeras. , papeles de varios colores, cajas de papel usado, etc.
4. Área de exposición de obras hechas a mano: Muro de la galería
Proceso de actividad:
1. Apreciar diversas obras hechas a mano a partir de cajas de papel usado para despertar el interés creativo de los niños. inspirarlos a hacer.
2. Niños y padres hablan de creatividad.
3. Los niños y los padres * * * cooperan en la producción (los padres y los niños cooperan juntos, los maestros prestan atención a la observación y brindan orientación oportuna).
4. Exhibir y evaluar trabajos infantiles.
5. Maestros, niños y padres * * * organizan paredes temáticas.
6. Actividades de expansión: hable sobre los sentimientos de padres e hijos al hacer y completar trabajos juntos, anime activamente a los niños a prestar atención a la recolección de desechos en la vida y hacer otros trabajos con los padres.
Plan 2 de actividades de artesanía para padres e hijos del día de Año Nuevo Propósito de la actividad:
Los niños de clases pequeñas van al jardín de infantes por primera vez y la mayoría de ellos no están acostumbrados. A los padres también les preocupa que sus hijos no puedan comer ni dormir bien. Para aliviar la ansiedad de niños y padres, hemos preparado varios juegos divertidos para padres e hijos. El primer día de jardín de infantes, se invita a los padres a jugar con sus hijos para que experimenten la alegría del jardín de infantes, estimulen su deseo de ir al jardín de infantes y ayuden a sus hijos a adaptarse al jardín de infantes lo antes posible.
Preparación de actividades:
1. Invite a los padres al jardín de infantes en grupos para participar en las actividades.
2. Hoja de registro de actividades para padres.
Proceso de actividad:
La primera es la recepción de la mañana
1. Reciba calurosamente a los padres y niños que vienen al jardín de infantes y recuerde a los niños que cuelguen el cartel. cartel de inspección matutina en el lugar designado.
2. Indique a los padres que firmen el "Formulario de inicio de sesión de actividad para padres".
Dos. Actividades regionales
1. Padres y niños participan juntos en actividades regionales.
Zona práctica: ensartar cuentas, cortar frutas y sujetar.
Área de lenguaje: buenos libros
Área de educación: construcción de casas
Área de construcción: bloques de construcción y arreglos florales
2 Padres orientadores. Guíe a los niños en grupos para que encuentren sus propias cosas según las marcas, como tazas, toallas, mochilas escolares, armarios, asientos, etc.
3. Guíe a los niños para que recojan los juguetes, colóquelos en los lugares designados y déjelos sentarse tranquilamente en sus asientos.
4. Presentar la dirección del profesor de la clase y la función de la tarjeta de inspección matutina a los niños y padres.
En tercer lugar, lávese las manos y coma bocadillos
1. Demuestre a los niños cómo lavarse las manos y limpiar las toallas, y cómo usar la vajilla para lavar las tazas y devolverlas a sus lugares originales después de las comidas. .
2. Indique a los niños que se laven las manos, introduzca los nombres de las comidas y anímelos a terminar una de las comidas.
3. Guíe a los padres para que coman los bocadillos y coloquen las sillas de la misma forma que sus hijos después de las comidas.
Cuarto, actividades entre padres e hijos
Sasha
Material: Música
Personal: todos los padres y niños
Cómo se juega:
El profesor guía a padres y niños a hacer los movimientos juntos en el centro del campo.
Plan de actividades de manualidades para padres e hijos para el día de Año Nuevo 3 Objetivos de la actividad
1 Utilice los materiales proporcionados para cortar, doblar y pegar y hacer un sombrero de su elección.
2. Experimente la diversión de hacer entre padres e hijos en la actividad y sienta la alegría del éxito.
Actividades para preparar
Papel crepé, cartulinas de colores, notas adhesivas varias, cinta adhesiva de doble cara, gomas elásticas y grapadoras.
Proceso de la actividad
1. Introducción:
La maestra usó un sombrero feliz de vacaciones y preguntó: Niños, miren, hoy lo llevo puesto. Un sombrero extraño. ¿De qué crees que está hecho?
2. Pasos básicos:
El profesor explica los pasos de elaboración:
1. Convierte la cartulina en forma de abanico en un sombrero cónico y fija los bordes con. cinta de doble cara.
2. Usa papel crepé, cartulina de colores y notas adhesivas para doblar, cortar y rasgar el sombrero en varias formas para decorarlo y hacerlo hermoso.
3. Utiliza una grapadora para asegurar las bandas elásticas a ambos extremos de la parte inferior del sombrero.
3. Proceso de producción:
Los padres y los niños producen juntos, y los maestros guían durante el recorrido para alentar a los niños a crear con audacia.
4. Enlace ampliado:
Los niños usaron sombreros navideños hechos en casa, bailaron con sus padres y experimentaron la alegría del éxito.
También hay que cultivar la relación entre padres e hijos. Muchos padres piensan que basta con enviar a sus hijos a la guardería y dejar que los profesores los eduquen. Esta idea es absolutamente errónea. La educación de los padres es lo más importante para los niños.
Plan de actividades de manualidades para padres e hijos de Año Nuevo 4 Objetivos de la actividad:
1. Aprender a utilizar el método de rasgar y pegar para hacer marcos de fotos.
2. Cultivar el interés de los niños por las actividades en papel.
Preparación de la actividad:
1. Marco de fotos de libro de papel
2 Pegar
3. >Proceso de la actividad:
Primero saca las fotos para presentar el tema.
Maestra: Niños, miren esto.
Yang: (Foto)
Maestra: Sí, esta es una foto hermosa. Aún es nuevo, pero si lleva mucho tiempo guardado las esquinas se estropean fácilmente. ¿Quieres ver qué puedes hacer para proteger tus fotos? (Guíe a los niños para que digan que están protegidos por el marco de fotos)
Maestro: El uso de marcos de fotos puede proteger nuestras hermosas fotos de daños. Hagamos juntos un hermoso marco de fotos, ¿de acuerdo?
En segundo lugar, explique y demuestre los pasos operativos.
La maestra entregará a cada niño un papel como este. Hay un marco de fotos en esta hoja de papel. No hay nada bonito que disfrazar en el marco. ¿Cómo puedo vestirme? Ah, por cierto, aquí hay muchas flores hermosas. ¿Podemos decorarlos con flores?
Entonces, ¿por qué hay tantas florecitas decoradas en el marco de fotos? Sí, quítalo, rómpelo suavemente a lo largo de los dientes pequeños, poco a poco. Retíralos uno por uno y colócalos sobre la mesa. Cuando estén todos arrancados, el Sr. Yuan colocará la pasta sobre su mesa. Puedes colocarlo suavemente con el dedo índice, frotarlo donde quieras pegar las flores y luego pegarle las flores. Coloque sus flores de manera uniforme sin superponerlas. Uno por uno, el marco de fotos está bellamente terminado.
Invita a un niño a ser maestro para demostrar la operación y deja que otros niños señalen colectivamente sus fortalezas y debilidades. Preste atención a su propia operación.
En tercer lugar, los niños operan con la guía del maestro.
Profesor: Te enviaré este trabajo. No puedes moverlo. No empieces hasta que el profesor te invite. Los niños con una capacidad de guía de circulación débil deben corregir rápidamente las operaciones incorrectas. Al aplicarlo vuelvo a enfatizar, no frotarlo mucho, solo tocarlo ligeramente.
En cuarto lugar, exhibe tus trabajos y haz comentarios.
Por favor, deje que los niños aprecien las obras juntos y señalen las ventajas de las hermosas obras, así como las deficiencias de algunas deficiencias. Por favor dígame. Utilice procedimientos operativos estandarizados para elogiar a los niños y utilice imágenes claras e incluso pegue para apreciar las obras.
Actividades de ampliación de verbo (abreviatura de verbo)
Pida a los niños que se vayan a casa y pida a los padres que busquen una foto bonita y la pongan en el marco para decorarla juntos. .
Resumen del plan de lección hecho a mano para clases pequeñas: marco de fotos;
¿Hacemos juntos un hermoso marco de fotos? En segundo lugar, explique y demuestre los pasos operativos. La maestra entregará a cada niño una hoja de papel como esta. Hay un marco de fotos en esta hoja de papel. No hay nada bonito que disfrazar en el marco. ¿Cómo puedo vestirme? Ah, por cierto, aquí hay muchas flores hermosas.
Los usamos.
Plan de actividades de artesanía para padres e hijos del día de Año Nuevo 5 1. Propósito de la actividad:
Para fortalecer aún más la protección de la tierra, defendemos activamente el "concepto bajo en carbono". Anime a los niños y a los padres a crear y reutilizar materiales de desecho en la vida para realizar diversas obras novedosas y hermosas. Dar pleno juego a la iniciativa y participación de los padres, aumentar la armonía y el afecto entre padres e hijos, y mejorar la comunicación entre profesores, padres e hijos, y la interacción y cooperación entre familias.
Tres. Ubicación:
XX Jardín de Infantes
Cuatro. Público objetivo:
Niños y padres de todo el parque
Verbo (abreviatura de verbo) Tema de la actividad:
Transformación del cartón, la creatividad no tiene límites.
Actividades de verbos intransitivos:
Las "Directrices para la educación en el jardín de infancia" señalan que las familias son socios importantes en los jardines de infancia. Debemos esforzarnos por lograr la comprensión y la participación activa de los padres sobre la base de los principios de respeto, cooperación igualitaria y apoyar y ayudar activamente a los padres a mejorar su capacidad para educar a sus hijos. Por lo tanto, para mejorar aún más la interacción y la cooperación entre padres e hijos, cultivar la capacidad práctica, la creatividad y la imaginación de los niños y estimular el interés de los niños en hacer y el deseo de intentar explorar, comprender el valor de la "utilización de residuos"; todos Las cualidades de personalidad de los niños pueden desarrollarse bien. El jardín de infancia decidió 2065438 + En marzo de 2005, los padres y los niños del jardín de infancia utilizaron recursos residuales para realizar actividades artesanales entre padres e hijos.
Siete. Arreglos y requisitos de las actividades:
1. Contactar a los padres a través de mensajes de texto, comunicación cara a cara, etc. para alentarlos a participar activamente en las actividades.
2. Las obras en cartón producidas son novedosas e individuales.
3. Los profesores y los padres deberían comunicarse más y dar sugerencias a los padres.
4. Realizar actividades de comunicación y evaluación y seleccionar el Premio a la Mejor Creatividad, el Premio a la Mejor Producción, el Premio a la Mejor Calificación, el Premio a la Mejor Popularidad y el Premio al Mejor Interés.
5. Producción en equipo pequeño: vehículos de producción en equipo (coches): animales (ovejas)