Red de conocimiento de recetas - Recetas gastronómicas - ¿Cuál es el estándar nacional para el área per cápita de los jardines de infancia rurales? ¿Cuál es la superficie útil por estudiante?

¿Cuál es el estándar nacional para el área per cápita de los jardines de infancia rurales? ¿Cuál es la superficie útil por estudiante?

La superficie media de los jardines de infancia rurales es de 13 a 15 metros cuadrados según la "Cuota de superficie de construcción de jardines de infancia urbanos (prueba)" promulgada por la Comisión Estatal de Educación y el Ministerio de Construcción en 1988. Este documento requiere que los jardines de infancia municipales calificados lo consulten. Según esta norma, el área de construcción para cada estudiante debe ser de aproximadamente 9 acres.

"Cuota de área de construcción de jardines de infancia urbanos (prueba)"

Artículo 3 Esta cuota se formula en función de la escala de los jardines de infancia urbanos, el número total de niños en el jardín de infancia y el número de personal docente. El tamaño de los jardines de infancia urbanos se divide en seis clases, nueve clases y 12 clases. El número total de niños en el jardín de infancia es 180, 270 y 360. El número de profesores y personal se calcula de acuerdo con las normas pertinentes emitidas por el Ministerio. de Trabajo y Personal y la Comisión Estatal de Educación.

Artículo 4: Esta cuota se aplica a los jardines de infancia de jornada completa o a los jardines de infancia de demostración y experimentales de nueva construcción, ampliación o renovación en ciudades áridas, con la aprobación del departamento competente, la cuota puede aumentarse adecuadamente. Los jardines de infancia internados pueden aumentar la superficie de construcción y la superficie de terreno correspondientes de acuerdo con las normas contenidas en la anotación del Apéndice 1 "Indicadores de referencia de cuotas de superficie de jardines de infancia urbanos".

Datos ampliados

Las zonas de alojamiento de las guarderías de diferentes tamaños se explican detalladamente en los artículos 5 a 8 y se adjuntan. Los indicadores de referencia para las subpartidas se enumeran en . Ahora solo se explican algunas salas principales de la siguiente manera:

1. Sala de actividades

La sala de actividades es la sala más básica del jardín de infantes. Según el principio de entretener y educar, la sala de actividades debe satisfacer las necesidades de los niños para realizar diversas actividades lúdicas (como juegos de rol, juegos de construcción, juegos escénicos, juegos deportivos, juegos intelectuales, etc.) y actividades educativas.

Teniendo en cuenta que los alumnos de jardín de infantes de jornada completa solo duermen 2 horas al día, esta cuota combina siesta, comidas y actividades en una sola. Si el dormitorio está separado de la sala de actividades, el área utilizable de la sala de actividades no será inferior a 54 metros cuadrados.

2. Sala de actividades musicales

Para promover el desarrollo integral de las capacidades físicas, intelectuales, morales y estéticas de los niños, los niños necesitan una sala de actividades más grande en la que puedan jugar. grupos o clases. Para la realización de juegos y actividades educativas diversas, se habilita una sala de actividades musicales y deportivas para la realización de música, deportes, juegos, visualización, recogida y exposición de obras infantiles.

La superficie de la sala de actividades musicales y deportivas depende del equipamiento, escenario sencillo y del número de niños que haya en todo el parque.

3. Oficina

El área de oficina de cada docente es de 3 metros cuadrados, y el área útil de cada sala de enfermería es de 2 metros cuadrados. La oficina del director, la oficina de contabilidad y otras salas se configuran por separado, y la suma de las áreas anteriores es el área de oficinas.

4. Cocina

El principio para determinar el área de retorno es tener un inventario adecuado de alimentos principales y no básicos. Los niños a menudo pueden comer alimentos frescos; los alimentos crudos y cocidos están separados, los utensilios de cocina están esterilizados, lo que es seguro e higiénico y las operaciones de procesamiento de alimentos no básicos son fáciles de operar.

La cocina generalmente se divide en cuatro partes: la sala de procesamiento de alimentos principales y no básicos, la sala de catering, el almacén de alimentos principales y no básicos y la sala de protección contra incendios. La sala de procesamiento de alimentos principal y no básica debe estar equipada con amasadoras, rebanadoras, refrigeradores, hornos, picadoras de carne, máquinas de leche de soja, vaporizadores de arroz y otros utensilios de cocina. Ollas, tazones, cucharas, cucharas y otros artículos de mesa pequeños deben colocarse en los gabinetes para ahorrar espacio. La sala de fuego sólo considera el apilamiento del carbón diario.

5. La superficie de otro tipo de viviendas es un indicador de la demanda general. Durante el diseño, se puede ajustar razonablemente dentro del número de control del índice total en función de factores como el módulo de construcción, las especificaciones locales de los materiales de construcción, los requisitos de uso, etc.

Enciclopedia Baidu: Cuota de área de construcción de jardín de infantes urbano (prueba)